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      2. 我和讀書(shū)有個(gè)約定征文「薦讀」

        時(shí)間:2022-08-15 07:36:20 小學(xué)生作文 我要投稿
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        關(guān)于我和讀書(shū)有個(gè)約定征文「薦讀」

          第一篇

        關(guān)于我和讀書(shū)有個(gè)約定征文「薦讀」

          我和書(shū)有個(gè)約定,約定我們永遠(yuǎn)是一對(duì)形影不離的好朋友,并且我永遠(yuǎn)不會(huì)把你拋棄.你也會(huì)一直提供給我需要的東西。

          當(dāng)我第一次看到你的時(shí)候.你兌現(xiàn)了自己的承諾.帶給了我獲知的滿(mǎn)足.通過(guò)對(duì)你慢慢的了解.我明白了很多.收獲了很多.成長(zhǎng)了很多.我也在與你的相處中.從一個(gè)充滿(mǎn)好奇的小孩成為一個(gè)可以解決那些原以為深?yuàn)W的問(wèn)題的人.此刻.我多么充實(shí).多么自豪。

          當(dāng)我第二次看到你的時(shí)候.你又一次兌現(xiàn)了自己的承諾.帶給了我心靈的愉悅.我慢慢的欣賞著你.仿佛進(jìn)入了你的世界.經(jīng)歷著你所描述的經(jīng)歷.擁有了你所賦予的各種心情.你令我時(shí)而悲傷.時(shí)而歡樂(lè).時(shí)而憂(yōu)愁.各種心情糾結(jié)在一起.使我感同身受.此刻.我的心情仿佛就像那清澈的湖水.隨著他的改變而改變.我的心靈得到了一種不可名狀的滿(mǎn)足.那么歡樂(lè).那么美好。

          當(dāng)我第三次看到你的時(shí)候.你再一次兌現(xiàn)了自己的承諾.帶給了我深刻的感悟.你告訴我的每個(gè)故事都送給我一些道理.從你身上.我明白了我應(yīng)該怎樣生活.你讓的明白的這些.我會(huì)銘記于心.因?yàn)槲蚁嘈潘鼈儠?huì)使我在今后的生活中受益無(wú)窮.它們會(huì)使我在失望后努力.在挫折后奮進(jìn).在失敗后成功.它們會(huì)成為我一生中永恒的財(cái)富。

          感謝你.我的好朋友.你給予我的東西.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.我將會(huì)與你終生相伴.永不分離.共同遵守我們的約定.希望我們可以成為一生的摯友!

          第二篇

          “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話,是的,讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立自己的思想。

          我與書(shū)親如姐妹,它曾跟我度過(guò)十一個(gè)美好的歲月。記得第一次接近書(shū),是六歲的時(shí)候,剛踏進(jìn)書(shū)城,我就被一種特殊的香味所吸引,那時(shí)什么香啊!讓我陶醉,有點(diǎn)兒香,又有點(diǎn)兒刺激的味道。讓我在書(shū)海中尋找著這種香走到著,有這種香,走到哪,也有這種香,啊!我明白了,是架子上的那些方方的東西吧!那是什么?爸爸告訴我,是“書(shū)”!多好聽(tīng)的名字啊!

          剛開(kāi)始,我是看帶畫(huà)的書(shū),接著又覺(jué)得不夠,就開(kāi)始看作文選、散文等,一步接一步,后來(lái)又開(kāi)始看起了四大名著。就這樣,我一天一天的開(kāi)始擴(kuò)大自己的閱讀范圍。

          記得有一次,放學(xué)回家,還沒(méi)走出十米,就下大雨,我又不愿回學(xué)校,就接著跑,鉆進(jìn)離學(xué)校不是遠(yuǎn)的書(shū)店,跑進(jìn)書(shū)店時(shí),我已經(jīng)是一只落湯雞了。我假裝站在門(mén)口等雨,等的不耐煩了,就溜進(jìn)書(shū)店看書(shū)。我從書(shū)架上找到一本雜文,就津津有味的看了起來(lái),全神貫注在書(shū)中的人物里,喲!張武與林耀打起來(lái)啦!咦?張大哥怎么占林耀那邊呀?他怎么不幫他弟弟呀?“嘿!”一聲既嚴(yán)厲又可怖的訓(xùn)斥聲把我從“夢(mèng)”中驚醒,我抬頭一瞧,使書(shū)店的管理員,她說(shuō):“雨停了,你怎么還不回家呀?”我癡癡地愣了愣,很久才反應(yīng)過(guò)來(lái),我望了望手表,喲!都六點(diǎn)半了!我趕緊向她道謝,就要沖出書(shū)店。管理員呵住我,“嘿!等等!”“哦?什么事啊?”我以為有什么東西沒(méi)帶呢!但她卻說(shuō)我偷書(shū),我十分迷惑,我以為她在開(kāi)玩笑,我笑著說(shuō):“姐姐,別開(kāi)玩笑了!我還要趕回家做作業(yè)呢!拜拜!”但管理員卻拉住我書(shū)包,硬說(shuō)我偷書(shū),并讓我打開(kāi)書(shū)包給她看看。我才知道她是認(rèn)真的,我拉開(kāi)書(shū)包,讓她看,她看了看,還翻了翻課本,數(shù)數(shù)有多少本書(shū),這才把書(shū)包還給我。她拍了拍我的口袋,發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)有書(shū),就斜著眼上下的打量我,才放我走,臨走時(shí),我對(duì)她說(shuō):“是心理感覺(jué),不是真的!”她歉意地笑了笑,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!我們老板說(shuō)要我們認(rèn)真觀察有沒(méi)有小偷,不能放過(guò)任何一個(gè)顧客。抱歉!”

          總之,我認(rèn)為,高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”應(yīng)該加上“也是人類(lèi)的老師和伙伴。”

          書(shū)本就像一艘航船,載著你去探索一個(gè)個(gè)事實(shí),尋找一個(gè)個(gè)寶藏。讓我們?cè)诤Q笾刑剿靼?

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