整理小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的整理小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
整理小學(xué)作文1
今天下午,我做好回家作業(yè),覺得閑著沒有什么事情好做,就到爸爸那里去玩了。
爸爸看到我去玩,就問我:“我看你沒有事情可做,是不是幫助我做一點(diǎn)事情?”我說:“好呀!做什么事情?不知道我會(huì)不會(huì)做!卑职终f:“你跟著我走?隙隳軌蜃,而且一定會(huì)做!”“好,快走吧!”
于是,爸爸就帶我來到一個(gè)地方。那里有一個(gè)小房間,里面堆放著許多空的飼料袋。爸爸指著那一些飼料袋對我說:“你把飼料袋里的塑料紙撕下來,然后把飼料袋對折起來放齊最后數(shù)一數(shù)飼料袋有多少只,并且告訴我。”“知道了。這非常容易!”我開始工作了,開始我工作的速度非?,三二下就把飼料袋上的塑料紙給撕了下來,然后將飼料袋上下對齊,手往下端一按,一只飼料袋就弄好了。一會(huì)兒,我的工作速度就慢了下來,連我自己也不知道是怎么一回事情。但是,我還是堅(jiān)持做下去。飼料袋一只又一只給我撕下塑料紙,對折,放在一起。終于這一些飼料袋全部給我整理好了。接著,我就數(shù)了起來。數(shù)到最后,我知道一共是五十二只飼料袋。這時(shí)我往地下一看,看到地上都是被我撕二的塑料紙。我想如果不把它們收拾干凈,那別人進(jìn)來看到會(huì)不滿意的。于是,我把這一些塑料紙拾起來放在一只空飼料袋里面。結(jié)果,這一些塑料紙竟然放了滿滿一飲料袋。
最后,我看了一下自己的勞動(dòng)成果,臉上不由得樂開了花。我想勞動(dòng)是辛苦的,但也是快樂的!
整理小學(xué)作文2
我都已經(jīng)上三年級了,從一年到三年級都是媽媽幫我整理書包,我應(yīng)該自己整理書包。
于是,有一天,我把書包里的書全都倒出來,我沒有想到我的書包那么亂,小狀元都卷角了,語文書皺巴巴的,有的書皮掉了。
然后,我就學(xué)著媽媽的樣子拿來了破紙板,把硬紙板放在小狀元上來回推,過了一會(huì)兒,小狀元的角伸來了,我又把硬紙放在語文書上,用手使勁按著硬紙板,過了十分鐘左右,語文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來,一個(gè)手拿著書的封面,另一個(gè)掀著書皮的一部分,拿著書封面慢慢往前推,把書的封面裝書皮里,不一會(huì)兒,書皮就不掉了。
最后,該擺放書的位置了,我的書包一共有5層,我把大書比如說小狀元、作文本什么的放在第一層里,把作業(yè)放在第二層里,經(jīng)典誦讀放在第三層里,把課外書放在第四層里,還有一層放文具盒。
到了晚上,媽媽正要幫我整理書包時(shí),驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我:“誰幫你整理的書包,那么干凈?”我得意洋洋地回答說:“我自己整理的。”媽媽激動(dòng)的一把抱住我說:“你長大了。”
整理小學(xué)作文3
今天,媽媽讓我收拾房間我懶洋洋地收拾起來。我先把書都放在書架上,心想:抽屜也要收拾一下。打開抽屜,里面裝滿了我小時(shí)候的玩物。
小珠珠
小珠珠是一年級玩的,所謂的小珠珠就是可以串起來的,那時(shí)候可以在地上撿,也有的時(shí)候別人的珠子撒在地上,我們就來搶當(dāng)別人發(fā)火時(shí),我們就需齊嘉義的幫她撿,當(dāng)然也要在撿的時(shí)候,偷偷的放幾個(gè)在口袋里。我們串起來做手鏈項(xiàng)鏈互相贈(zèng)送,現(xiàn)在想起來臉都紅了,拿起一個(gè)手鏈,不關(guān)我怎么套,就是伸不進(jìn)去。
泡泡水
二年級時(shí)流行的是泡泡水,輕輕一吹就有好多個(gè)泡泡出來,我們都在“抓”泡泡。但是一碰到它就會(huì)爆了。
橡皮筋
三年級時(shí)的橡皮筋特火,就只要1毛錢1根,有五彩繽紛的橡皮筋,玩這個(gè)需要兩根繩子連在一起是個(gè)智力游戲。
卡片
瞧那些漂亮的卡片是女生中的炫耀之品,也是我們最喜歡的卡通人物,如偵探柯南,守護(hù)甜心,熊大熊二……正面還有一些人生道理,反面是可以寫信的。
這些東西是我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要好好珍惜,也期待著五年級會(huì)有什么呢?
整理小學(xué)作文4
今天是星期天,媽媽一大早就對我說:“晨晨,你是不是該打掃打掃自己的房間!蔽艺f:“我才不去打掃房間呢,多累!”可是媽媽又對我說:“晨晨,你老師不是說了要幫大人做一些力所能及的事嗎?打掃你自己房間的衛(wèi)生,這不是一舉兩得嗎?”我故意說不會(huì)打掃衛(wèi)生,媽媽說“你不會(huì)打掃的地方我教你”,沒辦法,只好學(xué)了起來。媽媽告訴我打掃房間要先把東西放回原處,然后再用抹布擦干凈,有些東西可以搬動(dòng)的,就搬動(dòng)一下。
我先按著媽媽的話,洗好了一塊抹布。媽媽常常說我的房間是一個(gè)雜貨鋪。的確,書和玩具堆滿了整個(gè)房間。我只好一本本把書放進(jìn)書架里,然后再把玩具放進(jìn)玩具箱里。又用毛巾一下一下地檫著,還把一些東西搬開,慢吞吞地擦著抹著?偸切牟辉谘,感到打掃衛(wèi)生又臟又累,幾次想偷懶,麻虎一點(diǎn)算了,可是我又一想:我都已經(jīng)和媽媽說好,怎么能半途而廢呢?想著,我又開始緊張地做了起來。不知過了多久,我總算打掃完了,我的房間面貌一新,整潔有序。我看著自己的勞動(dòng)成果,想到媽媽平時(shí)為我付出這么多的汗水,我感動(dòng)的流下了眼淚。
在這件事中,我學(xué)會(huì)了打掃房間,我也懂得了我一定要多為爸爸媽媽做事,做一個(gè)懂事的孩子。
整理小學(xué)作文5
今天放學(xué)回家后,我放下書包,向我的房間跑去,想找一本課外書來讀一讀,看一看,整理我的小書架?墒菚芾锏臅珌y了,怎么找也找不找,有的橫躺著,有的斜放著,既不好找,也不好看,我下定決心,今天做完老師布置的作業(yè)后,一定得把我的小書架整理好。
我做完作業(yè)后,來到書架旁邊,看了看里邊的書,然后我小心翼翼地把一本本書抱下來,每次抱幾十本,放在地上。我一只手在下面托著,另一只手在旁邊扶著,書靠在胸前,我一次,兩次、三次、四次……累得我腰酸背疼,我想;還是等媽媽和爸爸回來再搬吧!我突然想到這里,耳朵邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)小精靈,在對我說:“小朋友,千萬不能半途而廢!”我聽了這句話,又開始搬運(yùn)起來,我搬呀搬呀!終于把一本本書運(yùn)到了地上,我開始分類了;我先把爸爸的書放在書架的頂層,把媽媽的書放在第二層,姐姐的書放在第三層,最后就把我的書放在四、五層。為什么我的書就要放兩層呢?因?yàn)槲矣职盐业臅诸惲。第四層放的是從小到大的書本,第五層,也就是最后一層放的是我的課外書。
我的小書架整理好了,怎么樣,還不錯(cuò)吧!有時(shí)間的'話,我歡迎你們到我的房間看一看我整理好的小書架。
整理小學(xué)作文6
“韜韜,把你的‘狗窩’整理干凈,快點(diǎn)!”媽媽叫道!芭!”我乖乖地走進(jìn)房間,剛進(jìn)房間,頭就大了,我的‘狗窩’實(shí)在是名不虛傳,書桌上堆著滿滿的書,在床頭有一些玩具,在床上有幾個(gè)毛絨絨的小動(dòng)物。我無奈地?fù)u了搖頭,開始了整理工作。
我先整理書桌,把亂得不成樣的書和作業(yè)本放在一邊,把臺(tái)上的橡皮屑“掃”進(jìn)一張紙中,扔進(jìn)垃圾桶,然后,把所有課外書放進(jìn)書柜,并且分成兩類:文學(xué)小說類和童話類,再把課本和作業(yè)本放在桌子的一角,接著把鬧鐘、筆筒、臺(tái)歷一一歸位,好了,桌子終于理好了。下面便要理床了,我把床頭上的玩具扔進(jìn)玩具箱,用腳一踢,把抽屜關(guān)上。又把床上的毛絨絨小動(dòng)物放在疊好的“豆腐”似的被子上,再把床頭的書放進(jìn)書柜。
嘿,馬上就要大功告成了。此時(shí),我也累極了,剛想躺在床上休息休息,忽然,腳踩到了個(gè)東西,一滑,只聽“咚”的一聲,摔在了地上,我立刻爬起來,查明兇手是誰,原來是一張?zhí)羌,我撿了起來,然后趴在地上找,一張、二張、三張……我?shù)著手上的糖紙,有五張,為了不讓我再摔跤,干脆用掃帚把房間整個(gè)掃了一下,結(jié)果又有兩張?zhí)羌,!總算大功告成?/p>
我立刻讓媽媽檢查,媽媽看了看,點(diǎn)了點(diǎn)了,哇,還好沒搖頭,不然,又要重理嘍!
同學(xué)們,整理房間是一種很好的運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的同時(shí),你也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。
整理小學(xué)作文7
星期天,吃過早飯,媽媽說我的房間亂的像“狗窩”,要我學(xué)會(huì)自己整理房間,于是我決定現(xiàn)在就開始,把自己的房間收拾一下。
說干就干,首先從床開始。我把揉成一團(tuán)的被子抖開,翻個(gè)面,學(xué)著媽媽疊被子的樣子開始疊,疊被子看著那么簡單,我費(fèi)了好大勁兒才把它疊在一起。當(dāng)當(dāng)!被子最終被我征服,不過并不像那么回事。唉………,接著我把床單拉直,找來雞毛撣子,把床單掃的既干凈又整潔,這下床算告一段落。第二步就是把床頭柜上的書和地上的玩具,都收拾到它們該待的地方,該丟的垃圾都丟到垃圾桶里,我又找來毛巾把床頭、床頭柜、窗臺(tái)挨個(gè)擦了個(gè)遍。一下子擦這么多東西還真有點(diǎn)兒受不了,想想媽媽每天干這么多活,都沒有叫累,我怎么能被這點(diǎn)活給累到呢?于是我一咬牙,提著拖把來回來拖,終于,功不負(fù)有心人,凌亂灰暗的房間經(jīng)過我的努力,立馬變得敞亮起來,看著舒服極了。雖然累的精疲力盡,但是心里卻是美滋滋的。也最終體會(huì)到了,媽媽平時(shí)收拾房間的不易。
今天我學(xué)會(huì)了整理房間,我決定以后像整理房間這樣自己力所能及的事情,要自己動(dòng)手來做,也為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
整理小學(xué)作文8
從小學(xué)一年級到三年級都是媽媽幫我收拾書包,今天,我的作業(yè)寫完了我又喊著媽媽幫我整理書包。
“兒子,你長大了,自己的事情自己做!眿寢層H切地說。我也覺得媽媽每天那么累了,還要給我整理書包,現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)大孩子了,應(yīng)該自己的動(dòng)手整理書包。
說干就干,我先把書包里的書都倒出來了,但這么多書怎么整理呢?媽媽告訴了我一個(gè)辦法,我的書包有四個(gè)大兜三個(gè)小兜:要先把大書放在第一個(gè)大兜,再把音樂書、美術(shù)書等放在第二個(gè)大兜,把所有的練習(xí)本放在另一個(gè)。還把鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、三角板準(zhǔn)備好,再把它們放在文具盒里。我按照媽媽的方法整理書包,果然,我一眼就能找到自己需要的書。可是,至于文具盒怎么放呢?這個(gè)問題還得問媽媽,媽媽反而笑著說:“這個(gè)簡單,你把文具和放在最外面的兜里!蔽覍戇^媽媽把文具盒放好,書包終于整理完了。
看著自己親手整理的書包,我知道了很簡單的事情也要講究方法,必須自己親手做,才能知道。我還知道了自己的事情自己做。
整理小學(xué)作文9
一、復(fù)習(xí)口算:
指名口算。
4.6+8.2= 3.2×200= 432-25-75=
10-6.9= 4.2÷0.6= 1.3×0.4+0.3×13=
58+36= 0.8÷0.16= 1.8×0.5=
二、練習(xí)與應(yīng)用。
1、第99頁第7題。
(題略)
。1)讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和比較后,交流發(fā)現(xiàn)了什么?
得出:一個(gè)數(shù)除以0.1,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘10;
一個(gè)數(shù)乘0.1,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)除以10;
一個(gè)數(shù)乘0.5,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)除以2;
一個(gè)數(shù)除以0.5,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘2;
一個(gè)數(shù)除以0.25,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘4;
一個(gè)數(shù)乘0.25,相當(dāng)于這個(gè)數(shù)除以4;
再組織學(xué)生發(fā)現(xiàn),前后乘、除以的兩個(gè)數(shù)的積等于1。
。2)讓學(xué)生自己出幾道題來驗(yàn)證。
。3)做第99頁第8題。
2、組織學(xué)生說出第9題的運(yùn)算順序。
說出順序后請學(xué)生計(jì)算第2組題。
3、指導(dǎo)學(xué)生做第11題。
( 題略)
請學(xué)生與同桌說說可以怎樣想,說出解題思路。
再請學(xué)生計(jì)算。
最后請學(xué)生交流自己的方法。
三、閱讀“你知道嗎?“
了解各種幣種的兌換成人民幣的牌價(jià)表。
可以先讓學(xué)生自己閱讀。自己提出一些問題請自己的同桌解決。
四、課堂作業(yè)。
9、10、11題。
整理小學(xué)作文10
星期六晚上,我把所有作業(yè)都寫完了,叫爸爸過來幫忙整理書包,可是爸爸卻說:“梓名,你都這么大了,書包還需要我們幫你整理嗎?”我猶豫了一會(huì)兒:也對呀,書包也應(yīng)該我自己整理了,再說整理書包很簡單嘛!昂谩蔽掖饝(yīng)了。
我把書包拿過來,拉開拉鏈一看,里面的情景叫我大吃一驚。黃岡小狀元在文具盒前面,數(shù)學(xué)書夾在英語書里,語文書竟然在最外面的書包里。這么亂,叫我從哪里下手呢?對了,我右手拿著書包底部,把書包口對準(zhǔn)床,“嘩啦”一下,書像火山爆發(fā)一樣,“轟”的一聲全掉到了床上。然后,我按照課程表,星期一語文、數(shù)學(xué)、英語有,裝到書包內(nèi)層里。接著,我把星期一沒有的課程美術(shù)、音樂、科學(xué)書全拿出來放到書架上。可是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的黃岡小狀元放在哪呢?有了,剛好包里層有這么大的位置,剛好用來裝黃岡小狀元呀,我把黃岡小狀元裝到書包里去。
可是口算題卡的角都翹了起來,我把它按平,可是它又彈簧似的彈起來,我又按平,可它又彈起來,看樣子是想和我作對,我只好用“絕招”,我拿來石頭,然后把角按平,把石頭蓋上去。
那多出來的小紙片和那些寫在紙上的作業(yè),放在什么地方呢?對了,我怎么沒想起來呢。這外層的小書包剛好可以放下這些紙片呀。這樣,我就把書包整理完了。
書包我自己整理完了,爸爸媽媽夸獎(jiǎng)了我,我很高興。從這次整理書包中,我明白了:以后自己能做的事情自己做,不要依靠爸爸媽媽。
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