友誼小學生作文600字集合5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的友誼小學生作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼小學生作文600字 篇1
有人說，人的一生都要經(jīng)歷很多很多的瞬間，但大多隨著時間的流逝，而逐漸被淡忘。而我說，精彩的瞬間,不管它本身如何短暫，帶給人們的都是永恒的回憶，永久的留戀。12秒91不能不說它是歷史長河中短短的一瞬間，但它卻被劉翔定格在其中，成為永恒。因為在12秒91里，劉翔創(chuàng)造了一個奇跡，改寫了一個神話。
很久以前，中國人倍受欺侮，被稱之為“東亞病夫”，因為中國人經(jīng)濟落后，國力不強，身單力薄，軟弱可欺。舉世矚目的奧運賽場難得見中國人的影子，更不用說進決賽、得名次了。然而，在第28屆雅典奧運會上，一個名不見經(jīng)傳的小伙子取得了男子110為欄的冠軍，它不是不可一世的白色人種，也不是桀驁不馴的黑色人種，它來自亞洲，來自中國，是中國的劉翔！
在很多人的頭腦中，也許還都“儲存”著這樣的畫面：劉翔快速敏捷地跨越了一個又一個欄桿，以絕對的優(yōu)勢沖過了終點線……那一刻，奧運場上沸騰了，中國沸騰了，世界沸騰了。劉翔以他精彩的表現(xiàn)向全世界證明了他的實力，證明了全中國的實力！他飛起來了，就象他的名字一樣，在田徑跑道上飛起來，一直飛到了冠軍的領獎臺上，奏響了中華人民共和國國歌。當看著五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起，13億中國人無不為之驕傲與自豪。
12秒91，這似乎是個很平常的數(shù)字，1個小時里有多少個12秒91，1天中有多少個12秒91，而這小小的數(shù)字卻在那一刻顯得格外偉大，它讓世界人民記住了劉翔，記住了中國，感受了中國正以奧運“更高、更快、更強”的精神在發(fā)展，在壯大！12秒91，多么短暫的數(shù)字，為了這一天，無數(shù)的中國的人期待了幾十年，上百年，它是一個神話，因為產(chǎn)生在那片充滿神話的土地上，它也是一個歷史，因為記載了中國體育的輝煌，它更是一種精神，代表了中國人民自強不息，百折不撓。
誰說歷史總會被沖淡，誰說精彩的只是瞬間。中國的劉翔為中國光大了奧運的精神，振奮了中國人民士氣，這種精神和士氣必將激勵一代又一代的中國人，跨越一個又一個的“欄桿”，一次再一次地最先沖過終點線！
友誼小學生作文600字 篇2
什么是友誼？友誼是朋友之間的一團和氣，友誼是系著兩個人的心的一條線，友誼是兩個人互相幫助而形成的。只有珍惜友誼，守住雙方的諾言，才能使別人相信你，并與你建立友誼。
可我卻因為不守信用，差點失去一段珍貴的友誼。
那天早上風和日麗，天高氣爽，正是游玩的好天氣。我和小瓊約好，下午三點在老地方見面。誰知“六月的天娃娃的臉——說變就變”。下午竟烏云密布，一道閃電劃破了滿天烏云，緊接著，響徹云霄的雷聲響了起來，“轟隆隆——”。不過一會，下起了傾盆大雨。“老天也真是的，偏偏在這時下大雨！哼！”我呆呆的望著灰蒙蒙的天空，是去？還是不去？這個問題成了兩個小精靈，白精靈和黑精靈各執(zhí)一詞，爭吵不休，好久都沒有滿意的選擇。思來想去，我還是選擇了去！當我拿起雨具，跨出大門時，我又被一個問題絆住了：這么大的.雨，她會去嗎？她有那么傻嗎？她一定不會去，不如在家看看書。于是，我收回了去的念頭，回房間看書�？晌业男睦锿鹑鐗褐粔K大石頭，悶得很。
“叮咚……叮咚……”一陣急促門鈴響了，把我童話世界里拉了回來。我打開了門，頓時我驚呆了——全身濕透的小瓊站在門口。我剛想說聲“對不起”，她卻搶先開口了：“我遲到了，對不起。我到了那，見你不在。我想你一定是找不到我先回家了，對不起�！薄皼]……沒關系�！蔽覒c幸而羞愧地說。等小瓊走了之后，我的臉紅得像熟蘋果，心想著：還好小瓊沒發(fā)現(xiàn)我失信，還好小瓊遲到，不然她一定會恨死我，我一定會失去一個形影不離的伙伴？我慶幸，我后悔，我自責……
這件事過去了許久，在一次偶然的機會中，我才從小莘口中知道——原來小瓊并沒有遲到，這是她編造的謊言，一個善意的謊言！就是她那寬闊的胸懷，才是我們的友誼得以延續(xù)。我終于明白什么是友誼。我把這小小的善意化作更多的善意，讓它永遠傳遞下去，讓大家珍惜友誼。
友誼小學生作文600字 篇3
有時候，再真的友誼也會破碎掉。我始終相信，友誼始終不會說謊�？墒�，我錯了，因為沒有什么會永不垂朽，靜靜地，等待破滅。所以，我告訴自己，世界上沒有永遠的友誼——盡管這很幼稚，讓我始終安慰著自己。
前方的陌路，假裝閉著眼睛，說看不清。不知道這個叫友誼的東西，什么時候突然地帷幕了，再也觸碰不到，不是我的，永遠不屬于我的。曾在幻想中，幻想著友誼的樣子，它并不扭曲，像是一道劃痕，一道美麗的弧線。
你說我們相見了是緣分，我也覺得，不管是熟人還是陌生的人相見了就是一種純真，美好，真摯的緣分。有時我還想永遠停在那個時候，有時我看你和其他朋友開心的玩耍，我就心里有一種難以言說的滋味。也有一種妒忌的滋味。
你和我，我和你，中間是不是有一個楚河漢界，千里之遠，聽不到，聞不到，看不到。越來越遠，我們彼此之間漸漸淡忘，此后，似乎是子虛烏有，什么都消失了。包括那虛假的友誼。
有時我急忙的上了QQ移動著鼠標要看你彩色的頭像，你那豆豆頭像只是靜靜的躺在那里一動不動。為什么不變成彩色的呢？我等待著你的上線，那暖暖的情誼，不僅是個友誼還是一種等待，我始終等待著你上線，我總認為你是一不折不扣的隱身黨，我傻傻的說“在嗎？怎么不理我了，我哪里錯了，你告訴我好嗎？”不管世界虛擬的還是真實的我都要等待著你的上線。我數(shù)了一下我們的友誼一共是39頁，雖然不多，但是這是見證我友誼的象征，是不滅的。
那一天是我們相識5年的紀念日誰都可以忘記，因為它并不代表什么。但是除了我們倆都不能忘記這是我們的約定是誰也能忘記的，可是，這個節(jié)日是你創(chuàng)造的，更何況是你，你怎能忘記呢？你怎能忘記呢？
別了，我那灰色的友誼。
友誼小學生作文600字 篇4
我不愿做太陽，也不愿做月亮。做太陽太寂寞，做月亮太孤單。我要做星星，因為星星有無數(shù)朋友，將黑夜點綴得更加美麗、漂亮。我們都需要朋友，都需要一份真摯的友誼。友誼是什么？有人說：“友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚”；有人說：“友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗”。我說：“友誼是花朵，香味永留，天長地久。”友誼是個實實在在的東西。它會帶給你無窮的奧妙，無盡的歡樂！
小學一年級開始，王思琪便是我最要好的朋友，我們的友誼至今未變，但是我們在友誼這一方面，也經(jīng)歷過許多矛盾和挫折。也就是經(jīng)歷了風雨，才讓我們的友誼更深厚了。這時，友誼之花就在我們之間綻放了……
記得那是周一，我沒有帶紅領巾，又剛好是思琪值日，我便想：今天是思琪值日，她一定不會記我的名字和扣我的分的。于是，我便“趾高氣昂”地走進教室�！拌绰�，你怎么沒系紅領巾呢？你應該知道這樣會扣分的！”思琪提醒我說�！澳悄憔涂丛谖覀儌z是好朋友的份上，不要記我的名字呀！”我說�！安恍�，你沒系紅領巾就是沒系，就應該記你名字的�！彼肩鲹u著頭說，似乎很不近人情�！昂撸焕砟懔�！我生氣地對她吼道，扭頭就走了，一邊走還一邊想著：不就是沒系紅領巾，用得著這么絕情嗎！于是，我便決定不原諒她了。就這樣，我們僵持了一上午。
到了下午，我正準備回家時，老天突然“哭”了起來，我猛然意識到自己沒帶傘。腦子頓時一片空白�？粗粋�個同學不是被父母接走，就是自己打著雨傘走出校門，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。心想：如果沖回家去，一定會被大雨淋濕的。哎！正當我焦急萬分時，一把雨傘從天而降，我抬頭一看，是思琪。我望了望她，她歉疚地對我說：“對不起，我不應該這樣對你，只是……原諒我好嗎？”我聽了，羞愧得低下了頭，對思琪說：“是我的不對，我不應該生你的氣的�！彼肩鳉g快地說：“沒關系，我們做回好朋友吧！”“嗯！”我們握了握手，相視一笑，拉著手走出校門，一起哼著歌回家去了！
友誼之花需要共同澆灌的，只有這樣它才會永遠綻放。
通過這件事，我明白了：友誼是最寶貴的東西。失去友誼就失去了人生最大的樂趣。你說是不是呢？
友誼小學生作文600字 篇5
伴隨著上課鈴，肖老師腋下夾著一沓試卷走了進來，眉頭緊鎖，臉色陰沉。頓時，那一沓試卷吸引了全班同學的目光。
要發(fā)試卷了，我的心情又激動又忐忑，十分想聽到自己的分數(shù)，卻又害怕考砸，帶矛盾的心理，終于，老師叫出了我的名字——“胡奇，八十六！怎么搞的？退步這么大，上課就不聽！”說完，老師滿臉怒氣地將試卷丟向地面。這分數(shù)猶如一道睛天霹靂擊中了我，怎么會？我臉上一陣陣發(fā)熱，我趕緊上前把卷子撿起來，一道道紅叉映入我的眼簾，我那顆期待的心破碎了。“看什么看！嫌不夠丟人嗎？回家讓你媽簽字去！”我被老師訓斥回了座位上，同學們向我投來譏笑的目光，可怕的是回家還要簽字，以前從未考過少于九十分的我免不了一頓毒打，我感到自已跌入萬丈深淵。
我沒有心情再去聽分數(shù)了，感覺頭頂籠罩著一層烏云，直至發(fā)到最后一張試卷時，我才抬起頭，——“范吳雙（我同桌的名字），這張是你的吧？沒有寫名字，全班最高，九十八分，大家掌聲鼓勵！”老師的話聽起來那么和藹，隨即，教室里響起經(jīng)久不息的掌聲，唯獨沒有進入我的心間。
同桌喜滋滋地回來了，作為好朋友的我此時卻沒有心情向他道賀，我一直埋著頭看著試卷。下課了，他注意到了傷心的我，過來拍拍我的肩，安慰我說：“沒事的�！本o接著湊到我耳邊小聲說：“我的卷子沒有寫名字，我們倆換一下試卷，我把你試卷上的名字改一下，一切就沒事了�！闭f完，他對我笑著眨眨眼。即刻我頭上的烏云一下子散盡了，我覺得自己得救了�？赊D念一想，他的媽媽也是十分地嚴厲，“那換后你怎么辦？”我下意識問到。他卻不以為然地說：“沒事的，我就說發(fā)揮失常得了�！本瓦@樣，我沒想太多，就收下了他的卷子。當晚老師群發(fā)了消息讓家長簽字，我把小范的卷子給媽媽，她欣賞了一遍又一遍后，心里樂開了花，笑容滿面地簽上了字，并獎勵我一本《馬克。吐溫小說集》。拿著書，心里很不是滋味，不知道范吳雙現(xiàn)在怎么樣呢？是不是挨罵了呢？帶著對他的惦記我進入了夢鄉(xiāng)。。。。。。
第二天，看到他沒精打采的樣子，心里別提多難受了，我把用鉛筆寫的名字擦掉了還給他，沒想到他的卷子上簽了字，一看全是批評的話
上了中學后，我和范無雙分開了。但是，他為我做的那件事，已經(jīng)深深地刻在了我的心上，我和他的心永遠連在了一起！因為那一次，我懂得了友誼！
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