我的一天作文范文3篇
早上，我被“叮鈴鈴”的聲音吵醒，我睡眼朦朧的揉了揉眼睛，把那該死的鬧鐘關(guān)掉后，就去刷牙洗臉。下面是小編收集整理的我的一天作文，歡迎閱讀參考！
我的一天作文1
我是第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（一）班的楊晶晶，我將用我稚嫩的筆觸記錄下我一天的學(xué)習(xí)生活。
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)明理，為未來打好基礎(chǔ)；一定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)童年，不負(fù)時(shí)光！我牢記媽媽的叮囑，刻苦努力地學(xué)習(xí)著。每天清晨，一起床就與書籍做伴�？吭诖差^大聲朗讀要背誦的語文書上的課文。十分鐘后，又咿咿呀呀地讀十分鐘英語。在大聲朗讀的同時(shí)，并記住好幾個(gè)好詞好句。這時(shí)媽媽已為我準(zhǔn)備了豐盛的營養(yǎng)早餐。吃飯時(shí)我邊吃邊回想著剛才讀過的課文。吃完飯后再次捧起英語書，鞏固剛才讀過的單詞句子。有時(shí)邊嚼面包邊記單詞�？傊蝗罩�(jì)在于晨，早晨是記憶的黃金時(shí)期，千萬別浪費(fèi)哦！
在學(xué)校里，有教學(xué)有方認(rèn)真負(fù)責(zé)的胡老師林老師，團(tuán)結(jié)友愛活潑可愛的同學(xué)，大家一起開心地學(xué)習(xí)。知識(shí)滋潤我們，澆灌著我們成長。上午在美麗的校園里，和老師朋友般的交流，讓我仿佛勝讀十年書，感到格外開心且收獲滿滿！中午回家有爸爸媽媽陪著吃美味可口的飯菜。一家人在飯桌上談笑風(fēng)生，說說在學(xué)校的表現(xiàn)，談?wù)勔萋勅な�，聊聊周末安排！我很享受這種午餐時(shí)光！飯畢，再看十分鐘課外書，就午休四十分鐘左右，確保下午精力充沛，聽課有效。
下午上學(xué)時(shí)，在路上，再識(shí)記兩條名言警句。因?yàn)槲抑乐挥腥辗e月累，才能厚積薄發(fā)！下午的學(xué)習(xí)時(shí)光很充實(shí)也很快樂。
傍晚回家，一天的重點(diǎn)來了，那就是今天積累下來的學(xué)習(xí)結(jié)晶——語數(shù)外老師布置的'作業(yè)，必須短時(shí)高效完成。在這個(gè)時(shí)候，媽媽這位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師也要開始工作了，她靜靜地瀏覽我剛寫完的語文作業(yè)，幫助我找出問題所在，氣氛和諧融洽！我也在和媽媽討論交流，盡量不出差錯(cuò)。等媽媽檢查完，我才松口氣。媽媽夸我作業(yè)速度快，質(zhì)量高！我心里樂滋滋的！感謝教導(dǎo)有方的媽媽！求學(xué)路上，有你的陪伴，我的童年真幸福！
吃過晚飯，完成老師布置的作業(yè)后，就是我一天中最快樂的時(shí)光，我們一家人到小區(qū)里散步，散步歸來三個(gè)人都會(huì)捧著自己喜愛的書，靜靜地閱讀……此時(shí)，屋子里安靜極了，只有我們翻書的聲音和時(shí)鐘的滴答聲，我們都沉浸在這種靜美中！
這就是我這個(gè)小學(xué)生的一天，美好充實(shí)的一天！
我的一天作文2
人的一生，有很多天可以度過。在這些天里，你可以選擇轟轟烈烈，當(dāng)然，更多的人選擇了平常，就像我——我的一天簡單甚至枯燥：每天伴著鬧鐘醒來，早早地出門上學(xué)，九個(gè)多小時(shí)后，再伴著燈光回家，然后再吃飯，睡覺——這就是我的一天。
但沒想到，這樣的日子持續(xù)幾百天后，就被完全逆轉(zhuǎn)了。
那是初春，在太陽還沒露臉時(shí)，我就早早的起床了，昨晚下了一場小雨，空氣很潮濕，但很清新，像是大森林。和往常一樣，東方剛露出朝霞，我便出了家門。今早很不一樣，有一些勤快的候鳥已經(jīng)從南方飛來，婉轉(zhuǎn)地叫著，輕捷地在我的頭頂上飛著。
我開始注意到一些東西，一些我從未注意到的東西。我發(fā)現(xiàn)，迎春花早已在我不知道的時(shí)候開放了，一簇簇的花，像是一張張笑臉。一些花，像梨花、桃花等，有的也已開放，但更多的還在含苞待放，好像還知道害羞。我看得入迷了，仿佛邁入夢境，竟忘記了時(shí)間。
直到一位同學(xué)追上我，將我“拍醒”，我才加快了腳步。到了學(xué)校，可能是因?yàn)樵缟闲那楹冒�，所有的課程當(dāng)堂便掌握了，甚至還有種想繼續(xù)復(fù)習(xí)的“沖動(dòng)”。也就是在那天，我總結(jié)了自己的一套學(xué)習(xí)方法，并找到了學(xué)習(xí)的樂趣。
可能是巧合吧，放學(xué)回家時(shí)，我家樓頂上的鳥兒又一次飛了起來，仿佛在歡迎我。我向西邊看，有一片片火燒云，美麗至極，原來，前兩的陰天，再加上我的大意，這些美景經(jīng)被忽略掉了。
當(dāng)晚，我睡得很早。躺下去后，我久不能眠，突然醒悟：原來，美就在我身邊，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。
這，就是我平常但又特別的一天。
我的一天作文3
清晨的陽光透過窗簾，被染成了紫色，灑進(jìn)屋子里，涂抹了每一處角落，影影綽綽，仿佛紫合歡在搖曳。鬧鐘在床頭不合時(shí)宜的鬧著，不免有些掃興。
起床的時(shí)候父母就已經(jīng)在為出門上班做最后的準(zhǔn)備。一個(gè)人的一天開始了，洗漱后跟父母道聲“再見”就抱著早餐坐到電腦前準(zhǔn)備簽到，“簽到成功”四個(gè)字赫然在屏幕上。一邊聽著電腦有新消息通知時(shí)發(fā)出的“叮咚”聲，一邊狼吞虎咽下最后一口早餐。
時(shí)間不多不少，直播網(wǎng)課開始了。“同學(xué)們?cè)缟虾�！”親切的聲音從電腦的另一邊傳來，不用問就知道這節(jié)是陳老師的課。目光跟著屏幕上的鼠標(biāo)在字里行間穿梭，網(wǎng)課里老師的講話聲，伴隨著筆尖在本子上滑動(dòng)的響聲，在安靜的書房內(nèi)格外清晰。
時(shí)間一分一秒、不緊不慢的走著，再次抬頭望向窗外的時(shí)候已經(jīng)是中午了。陽光在窗外撒落的到處都是，燦爛卻不熱烈。一上午的網(wǎng)課結(jié)束了，眼睛的酸脹告訴我不能再去看電腦了，那可以干什么呢？寫作業(yè)吧！翻開學(xué)案，密密麻麻的字，有些頭暈眼花，可又有什么辦法呢？學(xué)案上又不能自己憑空冒出些字來。既然這樣，那就拿起筆，去攻克它，陷入其中。沙漏里沙子碰到玻璃發(fā)出了微小的聲響，那么清晰，伴著心跳，伴著跳動(dòng)的筆尖。
手腕有些酸痛，呆滯的看著桌子上沾滿墨水的作業(yè)本，有些緩不過神來，將近一點(diǎn)鐘了，摸摸肚子還不是很餓，昏昏沉沉的走向房間，跌在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)，意識(shí)開始變得有些模糊，暖暖的陽光繞過樹梢跳到窗前，像母親的手一樣溫暖。
下午的陽光，褪去了午時(shí)的那份燦爛，變得很溫柔，很溫柔。打開釘釘界面，還沒有開始上課，卻看見工作通知有新消息，是老師批改了我的作業(yè)，激動(dòng)的點(diǎn)開——“優(yōu)秀”！內(nèi)心是激動(dòng)的，又是欣喜的�！岸＿恕币宦暲匚业秸n堂，網(wǎng)課還在繼續(xù)。
不知道是什么時(shí)候父母回的家，廚房油鍋的滋滋聲，廚具碰撞所發(fā)出的乒乒乓乓的聲音喚醒了我。直了直腰，抬頭望去天色早已昏暗，天空中只剩下幾顆隱隱約約閃爍的星和一輪皎潔的月亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，張望著窗內(nèi)的我。
“佳妮，洗手吃飯了�！眿寢層H昵的呼喚�！昂�，來了。”我也趕忙應(yīng)和著。坐到餐桌前飯菜的香氣縈繞在鼻尖，嗯，是媽媽的味道。我端起飯碗，每日的“家庭訪問”就要開始了。“妮妮，今天的上課有沒有沒認(rèn)真聽講啊，如果有聽不懂的題一定要及時(shí)問老師。”媽媽一邊給我往碗里夾菜，一邊常規(guī)發(fā)問�！爱�(dāng)然認(rèn)真聽講，有不懂的題第二天老師會(huì)講的�！蔽医乐炖锏娘堄悬c(diǎn)口齒不清的回應(yīng)。“今天作業(yè)多嗎，晚上早一點(diǎn)把作業(yè)寫完，別老是睡到那么晚�！眿寢尦Ｒ�(guī)囑咐�！昂�，我盡量�！逼鋵�(shí)“家庭訪問”不過就是每天問一些相同的問題，再回復(fù)差不多的答案罷了。但，我卻總是一遍遍的回復(fù)著，媽媽也總是不厭其煩的問著、聽著。
晚飯過后的洗碗是我最愛的時(shí)光，因?yàn)橹挥性谶@時(shí)才能靜下心來認(rèn)真的去欣賞窗外的風(fēng)景。夜是黑的，在夜的深邃里也只能勾勒出一點(diǎn)樹和樓房的形狀而已；夜是靜的，路燈下照耀的一小片世界卻是明亮的，像極了舞臺(tái)上的聚光燈，我仿佛站在燈下，身邊春天新生的小草，被燈光染上了一層黃暈。微風(fēng)輕輕吹拂，它在風(fēng)中搖曳正如給我的喝彩。
從廚房出來，再次陷進(jìn)作業(yè)，不知過了多久完成了一天的學(xué)習(xí)。帶著一身的疲憊窩進(jìn)被子，一種溫暖的令人安心的香氣縈繞身邊。設(shè)定好明天的鬧鐘，閉上眼睛，想想明天清晨的一輪紅日。
這樣的日子日復(fù)一日，是簡單的重復(fù)，又偶有驚喜相伴，想極力的挽留流逝的每分每秒，卻只能眼睜睜的看著它不疾不徐，卻不能阻止它。它給我們帶來什么，或許是遺失，或許是收獲，而我又何曾留下過這樣的痕跡呢？我將留下怎樣的生命足跡呢？
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