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他陶醉了優(yōu)秀作文（通用64篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的他陶醉了優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇1
生活中，人遇到不同的事會有不同的反應，人會生氣、會傷心、會激動、會快樂……我有一位朋友，他平常干什么都是無所謂的樣子——除了看球賽，那真是一心一意渾然忘我，喜怒哀樂隨機播放。
記得那是個星期六下午，我的好朋友小曼邀請我去他家，一進小曼家家門，就發(fā)現他一動不動地坐在沙發(fā)上。我躡手躡腳地走過去，在他身后突然大喊：“我來了！今天玩什么？”他嚇得像彈簧一樣蹦起來，轉過身一邊拍著胸口，一邊憤憤地瞪著我，我才發(fā)現：他雙手抱著足球，穿了身深藍色球服，連臉上也貼了張貼紙，上面寫著“加油”兩字。我看到他這副打扮，笑得蹲在地上直不起腰：“你這是要參加什么球賽？”他不理會我的嘲笑，又轉身盯著電視，嘴里隨口招呼：“過來，一起看比賽吧！”
比賽開始了，小曼激動地緊抱住足球，他的身體開始顫抖，腳下的地板被他踩的不斷發(fā)出聲。過了一會兒，突然，他緊皺的'眉毛高高揚起，原本瞇成一條縫的小眼睛瞬間圓睜，閃爍著奇異的光芒，目不轉睛地盯著電視，大喊：“傳球傳球！小心左邊！”我和小曼的家人看到他這副樣子，吃驚地望著他不說話。他的臉漲得變了色，抱著足球的手扣得緊緊的，我似乎都能聽見關節(jié)發(fā)出的“咔咔”聲。突然，小曼跳起來，把足球往地下一扔，自己跟著電視中的球員一起向前沖！他熟練地把球運到左邊轉了個身，做了個假動作，像是要把球傳給誰似的，又轉了過去，一邊大喊：“射！”一邊使出九牛二虎之力將足球射向家里的柜子，“砰！”在足球撞在柜子上的同時，電視中的隊員也順利進球。小曼激動得躥起來，揮舞著雙臂，滿臉得意的笑容：“耶！耶！耶！”我和小曼的父母看到小曼的樣子，先是愣了下，然后跟著小曼大笑起來。
這次看球賽，讓我知道什么才是真正的球迷。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇2
他是我的爺爺，一個非常典型的戲迷愛好者。
那是四年級寒假的一個下午，我打開電視機準備看綜藝節(jié)目，爺爺也正坐在床上哼著京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著，我們都不敢打擾他。
我已經將電視機打開，正準備看綜藝節(jié)目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的手里，接著就播放起了京劇。不僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行角色。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我知道了，知道了”爺爺的話音未落，就被我打住了，其實爺爺這些話已經說了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽眾的.感受。爺爺看京劇開始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來，一會兒鼓著腮幫子跟著唱，一會兒站起來學著表演者的樣子筆劃著動作。那架式儼然是個京劇表演者�？烧媸且粋�不折不扣的京劇迷呀�？措娨曢g隙爺爺還興奮地問我“知道這個故事講了什么嗎？我來給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒寫完，我去寫作業(yè)了”我趕緊借機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著京劇。差點兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說爺爺真是一個鐵桿京劇迷啊！
爺爺這個京劇迷，每次看到京劇表演，便會陶醉其中。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇3
人隨風過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何；一城風絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過。
——題記
“人閑桂花落，夜靜春山空�！边@是“詩佛”王維筆下的桂花，描寫的是二月春桂，在二月盛開的桂花，花香比秋桂還清淡。香是那種山野寂靜的芬香，有一種禪意的清凈之美。是褪去繁蕪，一種隱逸的安閑。當一場桂香月夜的春夢，在寂靜里落著一個繁盛。而秋天的桂花，則是一沉醉。當一樹桂花香滿飄落時，那桂香，縈繞心間的是一種濃烈的思念。
走在小路上，突然聞到了一股沁人心脾、清香淡雅的香味，情不自禁地隨著香氣一路走去。香氣越來越濃，越來越烈。我也不由自主地加快了步伐……不知不覺中我來到了一個岔口，兩旁排列著大大小小的桂花樹，一個小女孩癡迷的望著金黃色的桂花，那圓圓的樹冠把桂花襯托得淋漓盡致，分叉開來的樹葉，顯得生機勃勃。女孩目不轉晴地盯著桂花，那童真的眼眸中似乎有著別樣的欣喜，肉嘟嘟的小手努力向上伸，像是陶醉了。
一朵朵已凋謝的花瓣翩躚而墮，女孩開心的玩耍著，臉上洋溢著天真無邪的笑容。突然，一陣微風吹過，像下了一場美麗動人的桂花雨，如一只只金黃色的小蝴蝶在空中優(yōu)美地旋轉和翩翩起舞，如一朵朵蒲公英緩緩地飄落下來�；ㄓ臧橹L兒拂過她的發(fā)梢，漾起她的梨渦。風停了，給地面鋪上了一層淡淡的`鵝黃色，頓時成了一個金色的沙灘。女孩撿起一朵桂花，在草地上手舞足蹈，大聲叫著：“好美啊，好美��！”然后輕輕地將花朵遞到了鼻子邊，深深地吸了一口，閉上雙眼，伸開雙臂，那淡淡桂花香，使人神清氣爽，心情舒暢。這神情舉止，仿佛陶醉在其中，悠哉的仰起頭，久久凝視著花朵兒。好似走進了一幅精美絕倫的畫中，享受著花兒帶給她的快樂。真是百看不厭，盡情地陶醉在花海之中。
遠處的霞光，很耀眼。照耀著我的眼睛，舉砂一望，原來天邊多了幾處彩霞。那黃澄澄的霞光宛如那小小的一簇桂花，那么耀眼。更是那一片霞光襯托在身后的桂花，它好像是天使，對于這個世界有著重大意義。再看看那亭亭玉立的桂，在徐徐風中搖曳，搖曳……
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇4
表哥十分喜歡花，他會欣賞每種花獨特的美。在周日，我們要去桃園賞花，來到桃園……
而來的是一股清香，他不禁的贊嘆到：真香啊！″他走近桃樹，先是用眼睛認真的觀察著，雙手輕輕撥開花瓣說：你看這些花多美�！逅贿呅蕾p。桃花一邊不停地贊嘆著。滿園姹紫嫣紅，遠遠望去好像天上落下的一大片朝霞，桃花色發(fā)出的'陣陣清香，他們鉆入我的鼻孔，讓我十分想大口大口的聞著他們，旁邊的的表哥也是如此，他的眼睛輕輕閉上，靠近桃花聞著陣陣花香，他已被陶醉，深深陷入其中，心里還在想：這種清香怎能使我如此陶醉？"他已入了神，時間一分一秒的過去。
轉眼望去，花園被清香籠罩著，人們與表哥不同他們只是嘴上說：這桃花真美�！鍏s都是只是光拍了照，并沒有靜下心來欣賞，可表哥卻看得入了神。
這時有一位老爺爺發(fā)話了：小伙子，你為什么不去拍照？而在這里賞花香？″他回道你看，照片只能保留桃花的外表，拍再多也保留不住香味，香味是花朵的靈魂，拍那么多照片，倒不如賞花香�！謇蠣敔敎厝岬男α诵�。
回到家，我知道了每個人遇到自己喜歡的事物都會陶醉。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇5
生活中，人遇到不同的事會有不同的反應，人會生氣、會傷心、會激動、會快樂……我有一位朋友，他平常干什么都是無所謂的樣子——除了看球賽，那真是一心一意渾然忘我，喜怒哀樂隨機播放。
記得那是個星期六下午，我的好朋友小曼邀請我去他家，一進小曼家家門，就發(fā)現他一動不動地坐在沙發(fā)上。我躡手躡腳地走過去，在他身后突然大喊：“我來了！今天玩什么？”他嚇得像彈簧一樣蹦起來，轉過身一邊拍著胸口，一邊憤憤地瞪著我，我才發(fā)現：他雙手抱著足球，穿了身深藍色球服，連臉上也貼了張貼紙，上面寫著“加油”兩字。我看到他這副打扮，笑得蹲在地上直不起腰：“你這是要參加什么球賽？”他不理會我的嘲笑，又轉身盯著電視，嘴里隨口招呼：“過來，一起看比賽吧！”
比賽開始了，小曼激動地緊抱住足球，他的身體開始顫抖，腳下的地板被他踩的不斷發(fā)出聲。過了一會兒，突然，他緊皺的'眉毛高高揚起，原本瞇成一條縫的小眼睛瞬間圓睜，閃爍著奇異的光芒，目不轉睛地盯著電視，大喊：“傳球傳球！小心左邊！”我和小曼的家人看到他這副樣子，吃驚地望著他不說話。他的臉漲得變了色，抱著足球的手扣得緊緊的，我似乎都能聽見關節(jié)發(fā)出的“咔咔”聲。突然，小曼跳起來，把足球往地下一扔，自己跟著電視中的球員一起向前沖！他熟練地把球運到左邊轉了個身，做了個假動作，像是要把球傳給誰似的，又轉了過去，一邊大喊：“射！”一邊使出九牛二虎之力將足球射向家里的柜子，“砰！”在足球撞在柜子上的同時，電視中的隊員也順利進球。小曼激動得躥起來，揮舞著雙臂，滿臉得意的笑容：“耶！耶！耶！”我和小曼的父母看到小曼的樣子，先是愣了下，然后跟著小曼大笑起來。
這次看球賽，讓我知道什么才是真正的球迷。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇6
陶醉，是對生活的一種美好憧憬。晚春時分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味；筆尖輕舞，書寫一幅行云流水，沉醉在書法神韻中，不覺心曠神怡；撫一曲古琴，執(zhí)一卷書香，品一杯香茗，于文學藝術的芬芳中流連徘徊。
在一個晚上我在看書，看著看著，聽到了一個熟悉的聲音“崽崽，睡覺啦都十點鐘啦�！蔽彝T外看了一眼，哦，原來是媽媽又在催我睡覺了�！爸览�，看完這里就睡。”我真的看完了這里就睡覺了，媽媽把客廳里面的燈也關了。雖然我人在床上，但是我的心卻在那本書里。于是我立馬從床上起來了。拿出手電筒和一本書啊書放到床上，把手電筒拿在手上，然后我慢慢的`看著。正當我看的津津有味的時候，突然我的被子被猛地掀開了，只聽見爸爸大聲的喊道：“你又在看書，睡覺的時候不好好睡覺，又到這里偷偷的看書，視力會下降的，快給我睡覺去。”于是我便乖乖地去睡覺了。
書，你給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣書，你真讓我陶醉。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇7
在我小的時候，我經常躺在草地上，看著夜里的星空，那一顆顆白亮耀眼如鉆石的星星和那位魔法師—月亮讓我陶醉到忘我的表現。
記得有一次，我一如既往的來到草地上，看著整片晴朗的夜空，月亮像一位害羞的姑娘，用云霧遮擋住那美麗的臉龐，小星星頑皮地眨著眼睛，好像無數顆珍珠掛在那一望無垠的夜空中，突然，我看著入迷了，一個火箭從天空中劃過，但過了一會兒就消失在無邊無際的天空中了，那只火箭我看的很清楚，但在我的記憶中又那么模糊，那時天真的我，不管三七二十一立刻許了愿，我繼續(xù)看著天空，以為還會有流星就一直觀察著，不知不覺中我仿佛來到了星星旁，它們正眨著水汪汪的大眼睛，帶著微笑向我們示好一樣，月亮正懶洋洋的躺在無垠的天空中，睡著大覺呢……
“晨晨！晨晨！你在哪里？”一個聲音著急地喊著，我突然驚醒，眨著模糊的大眼睛，慢慢的'打了個哈欠—我竟然睡著了。我立刻裝作一幅若無其事的樣子來到了媽媽身旁，媽媽用責備的話語說：“晨晨，這么晚了，你為什么還不回家呢，急死媽媽了，以后可不能再這樣了！知道嗎？”……
哎！童年時的夜景讓我陶醉，那美麗的景色總會用一種神秘的力量讓我被吸引住，甚至進入了忘我的表現……
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇8
我的弟弟特別喜歡聽凱叔講《西游記》，就像他的伴奏一樣，家里無時無刻不傳來《西游記》的聲音。
“媽媽，我要聽西游記！”這不，他又叫了起來，接著，就會聽到：“寶貝，歡迎收聽凱叔西游記……”雖然他聽這個故事都已經能全背下來了，但他卻百聽不厭。
如果聽到孫悟空打妖怪的部分，他會腳一蹬地跳起來，隨手抄起一把玩具劍，一邊蹦一邊在空氣中打“妖怪”，“妖怪！吃俺老孫一棒！”；如果聽到唐僧肉眼凡胎不認得詭計多端的妖怪，他會急地大喊大叫，又蹦又跳，臉漲得通紅，緊鎖眉頭，心急如焚；如果聽到孫悟空的.變化就要被妖怪識破的時候，他會緊咬嘴唇，眉毛被擠成了一團，額頭上一顆顆汗珠直往下淌，臉上的肌肉緊繃著，眼睛瞪得溜圓，緊握雙拳，手心兒直冒冷汗；如果聽到唐僧誤會了孫悟空的部分，他會唉聲嘆氣，垂頭喪氣，撇著小嘴兒，悶悶不樂；如果聽到了孫悟空把妖怪打得頭破血流，遍體鱗傷的時候，他會眉開眼笑，心花怒放，喜上眉梢，欣喜若狂……
如果看到他拿著我們家的掃把在空中揮舞，我不會奇怪，因為他在扮演孫悟空打妖怪；如果看到他在地上一邊打滾一邊喊：“哎呀！疼死我也！”我也不會奇怪，因為他在扮演孫悟空被唐僧念了緊箍咒；如果看到他把我的書包“馱”在背上，我更不會奇怪，因為他在扮演豬八戒挑行李；如果我看見他拿著繩子牽著我們家的貓走，我還是不會奇怪，因為他正在扮演沙和尚挑擔子……
一天，我弟弟閑著沒事兒干，跑來叫我玩兒捉迷藏，“好吧，就玩一回�。∥掖饝��！昂玫�！”弟弟說完，就興高采烈地跑去躲了，我數完數，跑去找他，窗簾后，門后邊，角落，沙發(fā)靠墊后頭，甚至柜子里，這些我們經常躲的地方，他都不在，我又找了好一會兒，就連他的影子都找不到。他會跑到哪里去呢？我想。就在我一籌莫展的時候，一個聲音隱隱約約地從床底下傳來“孫悟空腳尖點地沖了上去，“呔！吃俺老孫一棒！”咦？這不是西游記嗎？我走到床前，彎下腰，低頭一看“呵！”他在床底下躺的好好的，“咪咕！，咪咕！”我叫了他兩聲，他不搭理我，“咪咕！我找到你了！”他還是不理我，專心致志地聽著故事，我生氣了，使勁推了推他，大喊：“你給我出來！”他發(fā)現了，急忙關掉故事，“怎么啦？有事兒嗎？”“我找到你了，我們正在玩捉迷藏�。 薄芭丁杜�，我想起來了�！彼@才露出一副醒悟樣子，拍拍頭說到，“我想再聽會兒故事，你先去寫作業(yè)吧�！薄�
這就是我的“故事迷”弟弟，一聽到故事，就會樂在其中，醉在其中。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇9
我們所有人都捂嘴笑了，因為眼前這個戴著耳機聽歌的男孩，他陶醉了。聽著聽著，他跟著唱出了聲，唱出來的調兒都讓我們明白，他也陶醉在自己的清唱里了。
我們大家都明白，僅有陶醉了的人，才會戴著耳機自顧自地唱，因為如果有人錄下此時的聲音給這個唱出聲的人聽，他必須會明白，戴著耳機陶醉了是多么的擾民了。不管是唱歌多么厲害的人，當其戴著耳機唱出聲時，那聲音的調兒不是準的，是嚴重走音的.，然而，陶醉在其中的人不明白。正如眼前這個戴著耳機的男孩，陶醉到我們所有人不明白該捂嘴笑還是捂住自己的耳朵是好。
我們之中也有人想要上前去制止這個男孩繼續(xù)清唱，然而，最終大家還是原諒了他，大家都選擇找來一塊小棉花球塞進自己的耳朵，同時看看這個男孩陶醉的模樣。的確，他此時陶醉的模樣，不正是此時的我們所向往的境界嗎？如果不是大家都被航班延誤困在機場里無所事事，他又怎樣會戴著耳機陶醉在自己的世界里呢？我們做不到如此陶醉，是因為我們介意給別人打擾，一旦這樣的介意出此刻自己的心上，我們的世界也就無法像這個眼前的男孩那般陶醉了。
也許他不明白，也許他又明白，可是不管他明白還是不明白，他到達了。他到達了我們此時都向往的境界，他到達了我們眾人都羨慕的暫時的逃離，逃離這個困住我們所有人的機場，逃離這無所事事又焦慮不安的境地。他只需要一副耳機一個首歌便到達了我們想要的境界。
他陶醉了，我們也羨慕了。多期望我們還能像他那樣塞上耳機就能去到另外一個世界，去到一個更加完美的避難所啊！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇10
在一間明亮的書房中，只聽見“嘩嘩”的翻書聲，一個小男孩拿著一本《草房子》看得入神。他時而為書中的幽默情節(jié)開懷大笑，時而為書中的精彩語言拍手叫好，時而為書中的感人故事潸然淚下。他就是我的表弟一個十足的“小書迷”。
他的書架上有許許多多的課外書，把書架擺得滿滿的。這些書伴著他一天一天的長大，現在他已經上四年級了，仍然是一位嗜書如命的“小書迷”。
有一天表弟來我家玩，他一到我家，便對我書架上的書產生了濃厚的`興趣，只見他輕輕地拿起一本書，小心翼翼地翻著一頁又一頁，目不轉睛地盯著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘。他的一舉一動是那么小心，那充滿智慧的大眼睛，偶爾瞥向房門，可書中的故事立刻又把他拉了回來。在書的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己
開飯了，媽媽一個勁地叫他吃飯，他一聲不吭。我生氣了，跑到他面前大聲喊：“吃飯了！”他才慢吞吞地挪到飯桌前，手里仍然拿著書，一邊機械地吃著，一邊盯著書看，我使勁敲了一下碗筷，他猛然驚醒。這才不好意思地說：“對不起，我看書看得實在太入迷了！”
哦，在書的世界里，表弟陶醉了！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇11
今天是周三，下午的第一節(jié)課就是音樂課，剛剛結束一上午的課程大家都到外邊排著隊去吃飯了。
一路上還有人在說著下午音樂課的事，因為老師說過那節(jié)課要學新課所以大家都很好奇學的哪首歌。時間馬上就來到了下午，同學們也都從家里回到學校，因為剛過午睡時間他們不敢大聲喧嘩只好在一旁竊竊私語。過了許久已經上課了，老師的腳步聲在外面?zhèn)鱽�，人未到聲已到。老師走到講臺上打開了設備一番操作后到了放歌的時候。老師先讓我們把音樂書翻到要學習的那首歌的頁數。隨后才給我們聽完整首歌。歌曲很美妙，聽的我們如癡如醉。只見我旁邊的同學雙眼緊閉耳朵向外推張將歌聲一絲一毫都不放過聽進了腦袋中。再隨后，他身子左晃右晃的頭有節(jié)奏的上下動，猶如喝醉酒的酒甕在對酒評價著。
我們先是聽一遍然后讀一遍歌詞才開始學習。學習過程中他坐姿端正態(tài)度認真如好學的學生似的。沒過多久老師就把要說的說完了讓我們一起試唱一遍。大家合唱的.聲音讓我沒聽清他的歌聲但我想也不差，算是醉翁之意不在酒。
他對音樂有著別樣的喜歡好像喜歡到骨子里了每次音樂課他都是這么的認真喜愛，他對音樂的陶醉總是癡迷不悟。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇12
期盼已經的星期天終于到了，因為可以去看一個美妙的畫展。
到了畫展的展廳，看到了許多反映不同生活場景的畫。我不停地稱贊這些畫，這些畫簡直太美了，太容易讓人著迷。我們參觀著畫，忽然發(fā)現，看到在遠處有位青年站在畫前一動不動，盯著那副《日出·印象》油畫。
我好奇青年為什么不動呢，我走到青年身旁，看見他深情地念著：“這些畫簡直太美了，連細節(jié)也刻畫的非常細致，不禁讓人自覺的融入其中，讓我想起了故鄉(xiāng)的日出”。他的表情顯得無比激動，像發(fā)現了稀世珍寶，眼神像放出了光芒，眼神里充滿著驚訝和激動，他似乎就是畫中的一員，完全陶醉在畫里。
過了一會兒，他的手開始不停地在揮舞，眼神更加激動，臉漲得通紅，他有點呆若木雞。他的周圍慢慢地也圍著一些人，有些人開始在議論他，但那位青年毫不在意，仿佛根本沒聽見外面的聲音。嘴里還是不停地說著：“這就是我家鄉(xiāng)的場景，那久違的美景，我與爸爸一起抓魚的畫面！”他不停地重復著，神情也變得更加激動。
但這時有些人也開始注意到這副畫，也在評論這幅畫畫的不錯，這幅畫逼真極了。
時間一個小時兩個小時就這樣過去了。青年一直都看著那幅“屬于自己的.油畫”，直到快到閉門時候，經那里的工作人員勸說，那位青年才依依不舍的離開了畫館。
我被青年的感情感染了，讓我想起了老家的日出。太投入了，絲毫沒聽到爸爸的聲音。突然，只見爸爸跑到我跟前來，大吼道：“還看，還看，你看你自己做的什么作業(yè)，敷衍了事的，字寫得亂遭遭的，一道題起碼有幾處錯誤，一天不認真完成作業(yè)，只知道玩，看電視，你看你成績下降了�！甭牭桨职值暮鹇�，我立刻委屈起來，平時那么溫柔的爸爸這么兇。
雖然爸爸對我生氣了，不過，我并不恨爸爸，反而，我覺得爸爸在我眼中變得越來越高大，威猛了許多，溫和而又可親了，更是我學習的榜樣了！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇13
他，一位八十歲的老人，渾身散發(fā)著生命的朝氣與活力，詮釋著一份可貴的夕陽之美。沒錯，他就是我的姥爺，一位不折不扣的舞林高手。
每天晚上，姥爺都會拎著他的寶貝錄音機，興沖沖地趕去街頭的信義坊廣場。按他的話說，那兒就是他揮灑“青春”的地方。那晚，明月皎潔，微風習習，我跟著姥爺來到了信義坊。此時的廣場，華燈閃爍，音樂四起，熟悉的旋律帶動著歡快的人群在輕舞飛揚，姥爺很快就融入了舞動的人流中。我在旁邊靜靜地觀看著，這是一群60歲以上的老年人，悠揚的舞曲，優(yōu)美的舞姿，每個人的神情都是那么專注，那么認真，仿佛這就是他們專屬的舞臺。每個人的臉上都帶著一絲微笑，那是一種發(fā)自內心的快樂和滿足。廣場中傳遞著快樂的情緒，這是歡樂的海洋，是幸福的小世界。
清風明月，醉人的樂曲如流水般流淌在每個人的心間。舞池中央，姥爺的腰桿筆直地挺立著，一只手優(yōu)雅地貼在身后，另一只手紳士地握著舞伴的手，時而跟著節(jié)拍踮起腳，時而前后搖擺著身體，時而手臂高舉靈活地打著轉兒，時而高潮迭起時來一個漂亮的.回旋。他的臉上始終帶著滿足的微笑。音樂仿佛已經融入了他的血液，舞蹈讓他在這一刻成為了一個王者。他陶醉其中，似乎忘了自己，忘了時間，忘了周圍的一切，好像已經與世隔絕。
曲終人散時，姥爺哼著小曲，洋洋得意地向我走來，臉上依然掛著沉醉的笑容，而這份夕陽之美也成了我心底最美的風景。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇14
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天是一個萬物復蘇的季節(jié)。
去年春天，媽媽帶我和小弟去公園游玩。小弟像一只歡快的小鹿歡呼著跑進了公園，我和媽媽也緊隨著進入了公園。哇！公園里的一切像剛睡醒的樣子，一陣微風拂面顯得格外涼爽。柳樹在河邊梳頭，花草向我們招手，向我們微笑。桃樹、杏樹和梨樹都開滿了花。紅似火，粉似霞，白如雪，擺動著腰枝，賣弄著風姿。
小弟站在公園的那條小徑上，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著公園里的良辰美景，出神地環(huán)視著周圍。只見他臉上掛著非常喜悅的笑容，眼晴里閃爍著奇異的光芒，跑來跑去，一會兒看紫色的`連翹，一會兒看看那粉面含春的桃花，喃喃自語著："哇！真是太美了！真是太美了！"他跑著跳著，歡笑著，一個小時過去了絲毫沒有疲憊感。
我真希望他一直這樣活潑可愛。這時小弟開心地跑來拉住我的手要和他一起玩。他的歡聲笑語回蕩在公園里，也在我的腦海中回蕩，他那陶醉的樣子讓我難以忘卻。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇15
春天到了，在凍土之下的花草樹木，重新煥發(fā)了生機，鳥語花香。小梁怎么可以放過這一個時機呢？他拿起他心愛的畫板和畫筆，來到公園里，畫畫去了。
小鳥們唱起了他們的迎春曲，花兒綻放出它們的花瓣，小草重新從地面上探出了腦袋……春天是萬物復蘇的時節(jié)，小梁陶醉在了花草樹木之中，他吸著清新的空氣，五顏六色的花簇擁著他，一切都是生機勃勃。他不禁贊嘆道：“太美了，太美了�！彼贸隽怂漠嫲搴彤嫻P，準備在單調的白紙上畫出五光十色的春景來。
他眼里好像要發(fā)出光來，他的眼睛里五顏六色，五彩繽紛，眼睛都快忙不過來了，他仔細的觀察著，他的眼睛變成了一個攝像機，要記錄身邊的'一切。
小鳥，蜜蜂，蝴蝶也來湊熱鬧了，他抓住了這一瞬間，白色的紙上漸漸萌生了黑意，一朵花朵躍然紙上，接著是可愛的小鳥和胖乎乎的蜜蜂，他行云流水，畫紙上記錄他眼前的一切，勾勒出了花海，勾勒出了是彩蝶，勾勒出了正要一展歌喉的小鳥。
他已經到達了陶醉的地步，他眼里只有花海，只有青草，只有彩蝶，只有小鳥，耳朵里只有小鳥的歌曲，沒有汽車的喇叭聲，公園里的人無論是多么吵鬧，也無法將他從花海中驚醒。喧鬧的城市已經在他的眼前消失，他好像已經和他的畫板融為一體，記錄著身邊的美好一切。
逐漸逐漸，畫板上的黑白世界已經消失了，取而代之的是五彩斑斕的彩色世界。小梁拿出了他的彩筆，他要畫出彩色的世界，他要將一切畫得栩栩如生，他要將春景躍然紙上，他要抓住每一個瞬間，記錄著美好，他要將不會動的東西變得有生氣，他要將會動的東西變得栩栩如生。
在他筆下的世界，并沒有濃妝淡抹，但是依舊斑斕，依舊是那么美麗，依舊是那么自然，依舊是那么惹人喜愛，他已經沉醉在了藝術的世界里。
他就是小梁，他就是一位陶醉在藝術世界里的人，他要用他的畫板記錄著身邊的美好。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇16
生活中，每個人遇到不同的事情都會有不同的反應，有時會生氣、會傷心、會開心、會陶醉、會激動……我有一位非常喜歡看球賽的哥哥，他每次來到我們家里或者是回到爺爺家里，他就會立刻打開電視看球賽。
有一次過節(jié)，我們回到爺爺家里，哥哥比我們早到家里，所以哥哥就先看電視了，他每次看球賽的時候，總會拿個足球，臉上經常貼上一個“加油”的紙貼，我們到家的`時候，球賽也已經正式開始了，哥哥激動的緊緊抱著足球，哥哥看了一會之后，全身開始顫動起來，嘴里面正不停的念著：快射門啊，加油呀！防守�。髑蜓街惖木渥�，哥哥緊盯著電視，好像是哥哥在比賽一樣，哥哥腳下的地板都要被剁碎了一樣，哥哥的眉毛突然揚起，原來瞇成一條縫的小眼睛瞬間瞪圓，閃爍著奇異的光芒，他的臉漲的變了包，看上去十分的緊張，我都能聽見關節(jié)發(fā)出的“咔咔”聲。
突然，哥哥一跳，把足球放在地上，自己學著電視中的人物，一起向前沖，哥哥做了一個假動作，把球一踢，像是用盡了全身的力氣，說射門的時候，哥哥把球踢到了墻邊，足球運動員也順利的進球了，我也走了過去，拍了一下哥哥的肩膀，哥哥嚇了一跳，說：“你們什么時候回來的。”
看了這個場景，我才知道，什么叫做真正的陶醉在其中了。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇17
生活中，人遇到不一樣的事會有不一樣的反應，人會生氣、會悲痛、會激動、會歡樂……我有一位朋友，他平常干什么都是無所謂的樣貌——除了看球賽，那真是一心一意渾然忘我，喜怒哀樂隨機播放。
記得那是個星期六午時，我的好朋友小曼邀請我去他家，一進小曼家家門，就發(fā)現他一動不動地坐在沙發(fā)上。我躡手躡腳地走過去，在他身后突然大喊：“我來了！今日玩什么”他嚇得像彈簧一樣蹦起來，轉過身一邊拍著胸口，一邊憤憤地瞪著我，我才發(fā)現：他雙手抱著足球，穿了身深藍色球服，連臉上也貼了張貼紙，上頭寫著“加油”兩字。我看到他這副打扮，笑得蹲在地上直不起腰：“你這是要參加什么球賽”他不理會我的嘲笑，又轉身盯著電視，嘴里隨口招呼：“過來，一起看比賽吧！”
比賽開始了，小曼激動地緊抱住足球，他的身體開始顫抖，腳下的地板被他踩的不斷發(fā)出聲。過了一會兒，突然，他緊皺的眉毛高高揚起，原本瞇成一條縫的小眼睛瞬間圓睜，閃爍著奇異的光芒，目不轉睛地盯著電視，大喊：“傳球傳球！細心左邊！”我和小曼的家人看到他這副樣貌，吃驚地望著他不說話。他的臉漲得變了色，抱著足球的`手扣得緊緊的，我似乎都能聽見關節(jié)發(fā)出的“咔咔”聲。突然，小曼跳起來，把足球往地下一扔，自己跟著電視中的球員一起向前沖！他熟練地把球運到左邊轉了個身，做了個假動作，像是要把球傳給誰似的，又轉了過去，一邊大喊：“射！”一邊使出九牛二虎之力將足球射向家里的柜子，“砰！”在足球撞在柜子上的同時，電視中的隊員也順利進球。小曼激動得躥起來，揮舞著雙臂，滿臉得意的笑容：“耶！耶！耶！”我和小曼的父母看到小曼的樣貌，先是愣了下，然后跟著小曼大笑起來。
這次看球賽，讓我明白什么才是真正的球迷。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇18
我姐姐很愛看書，簡直就是個小書蟲。
一個周末的晚上，爸爸回來了，一只手放在后面說，猜我?guī)Щ亓耸裁础＝憬阏f：“是書�！卑职终f“再猜猜是什么書？給你們幾個提示：它是一本幻想小說，也是一本描述海底探險趣事的書。”“《海底兩萬里》，錯不了，必須是《海底兩萬里》�！苯憬銚屩f�！皩α恕�，說著爸爸就把書拿了出來。我嘴里不服氣，心里卻十分佩服姐姐。
爸爸剛準備把書遞給我的時候，說時遲，那時快，姐姐一個箭步沖到爸爸面前，已經捷足先登了。應對“強勢”的姐姐，我只好無可奈何地回到自己的房間，拿起我看了一遍又一遍的《歷史漫畫》無聊地看了起來。在我看書的時候，從隔壁姐姐房間里，時而發(fā)出歡笑，時而發(fā)出哀嘆，時而發(fā)出驚訝，時而又發(fā)出嘖嘖聲……聽著聽著，我感到像有一只蟲子在我心里爬來爬去，又感到似乎有一只貓爪在撓來撓去。我實在忍不住了，于是躡手躡腳地推開姐姐房門，姐姐沒有聽到，坐在書桌旁像一個雕像一樣一動不動，眼睛像要放出光把書中的什么東西抓出來似的。我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書里的`姐姐像呆了一樣，還是沒有看見我。
于是我也想看看書中寫的究竟是什么，看著看著，我禁不住模仿書中的人物說：“它身長多少？”沒想到姐姐回答說：“六米長�！蔽矣终f：“它頭上不是長了八個腕足，動起來像蛇一樣嗎？”姐姐說：“正是�！笨粗憬阃耆兆碓诤５咨衿娴氖澜缋锊豢勺园危胰滩蛔 班坂汀币宦曅α顺鰜�，姐姐嚇得發(fā)出一聲尖叫，明白過來了，也大笑起來。
這就是能夠深深陶醉書海里的姐姐，你看她可不就是一個歡樂的小書蟲嗎？
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇19
我們剛一坐下，現場的燈就暗了下來。不一會兒，“主角”指揮昂首登場了——他就是世界著名的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見巴倫博伊姆對著樂隊給了一個手勢，演奏就有條不紊地開始了。
剛開始的時候，我對這音樂并不感興趣，反而覺得它有點枯燥�？墒菨u漸地，我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。
不明白什么時候，我的.視線轉移到了演奏臺上。這時，我驚呆了：那指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直，站得像一棵樹。他的頭搖擺著，他的臉微笑著，他的眼睛瞇著，整個就是一副沉醉其中的樣貌。他的手也瘋狂地擺動著，指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣向觀眾涌來；指向右邊，右邊的演奏團員就活力澎湃地演奏起來。而他的身體跟著音樂的節(jié)奏在左右搖晃著，似乎也是音樂的一部分。他的耳朵里充滿音樂，仿佛聽不到其他的聲音；他的眼里僅有音樂，別的東西似乎都是空氣。他已經完全沉浸在了這音樂中。
正在我呆呆思考著的時候，媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現實：“嘿，你在想什么呢休息了。”我問媽媽：“媽媽，為什么那個指揮家那么陶醉呢”“那是因為他熱愛音樂��！我們每個人都一樣，不管學習什么，只要你熱愛它，就會讓你陶醉其中！”媽媽回答道。
對呀！我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中的嗎
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇20
寒假中，我們和表弟一家一起游峨眉山。
“不到金頂非好漢！”，一大早，我們便“一鼓作氣”地登上了金頂。山頂不像山下那么暖和，而且還霧蒙蒙的，伸手不見五指，狂風像刀子一樣割在臉上，但我們游興依然不減。我和表弟在踏石上無拘無束地跑來跑去。
太陽仿佛聽到了游客深情的呼喚，剎那間，太陽出來了，光芒四射，濃霧頓消。無邊無際的森林脫掉了神密的面紗，一片片蒼翠碧綠的樹林一覽無余地呈現在游客面前。峨眉山上的“金頂”在陽光的照耀下，發(fā)出萬丈光芒；整座山都光彩奪目，仿佛神仙真的駕到了。山下無邊的`云海也逐漸形成了，我們站在山頂，就像處在仙境的神仙俯視一望無際的人間煙火。
表弟癡癡地望著云海，瞳孔里全是金頂的美景；他嘴里小聲地嘟囔著：“真是太美了，真是太美了！”。他的小手靜靜地放在胸口，兩手互相緊緊地握住，兩腳像是被釘子釘住了一樣我早就被他拋在了九霄云外。游客的中喧鬧聲，小販的叫賣聲，狂風的吼叫聲一切的一切，都已與他無關。
他真的醉了！
過了一會兒，表弟輕輕地閉上了眼睛，嘴角露出了滿意的笑容；他身子隨風擺動著，竟然旁若無人地手舞足蹈起來，他的臉因激動而漲得通紅。游客們稱他是喝醉酒的“小仙童”。
金項的美景“沒收”了表弟的心，他完全陶醉了我們也陶醉他的陶醉之中。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇21
我有一個同學，叫王智浩，是一個十足的歌迷，不管是電音，搖滾，古風，還是現代音樂，或是純音樂他都非常喜歡。
每當六一兒童節(jié)他都會報名唱的表演，六一前一天，他呆呆地看著講臺上的話筒。
當六一兒童節(jié)來臨時，到他上臺了，他的嘴角微微上揚，眼鏡咪成了一條縫，而且他還會隨著音樂的情感變化而變化。音樂曲調悲傷時他的么眉頭會變成"倒八眉"，如果音樂曲調慷慨激昂的'時候，他的背會慢慢向后仰，他那音樂聲跌宕起伏。唱完之后，全班同學不約而同的鼓起掌來。這足以說明我表弟歌技高超，唱歌好聽。
還有一次，我和他一起寫作業(yè)，我和他的鋼筆都沒墨了我正要去吸鋼筆墨水他熱心的幫我去吸水了。結果還久都沒等來于是我拿了另一支筆先寫了，我的作業(yè)都寫完了，都已經過去一個多小時了，可表弟一直沒來，正好我手上這只鋼筆也快沒墨了，就帶出去吸水了。結果發(fā)現表弟正目不轉睛的看著我的平板電腦。我喊了喊他他紋絲不動我拉了啦他的衣服才反應過來。我問他："吸的的鋼筆呢？"什么鋼筆�。俊北淼芤苫蟮目粗��！芭段蚁肫饋砹�，看鋼筆在這呢，別怪我呀，我就是看見你電腦剛看見一個明星演唱會開始了我就想看一會兒對不起我現在就去寫作業(yè)�！�
這就是我的表弟，只要一聽音樂就沉醉其中，陶醉其中無法自拔。這就是我的表弟一個十足的歌迷。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇22
一天，媽媽帶我到濟寧大劇院，聽俄羅斯交響樂團的音樂會。
我們剛一坐下，現場的燈就暗了下來。不一會兒，俄羅斯著名的指揮家維切拉夫·瓦列耶夫登場了，只見他對著樂隊給了一個手勢，演奏就徐徐開始了。
起初，我對這音樂并不感興趣，反而覺得它有點枯燥�？墒菨u漸地，我在不知不覺中居然被吸引了。
不知道什么時候，我的視線轉移到了演奏臺上，這時指揮家瓦列耶夫站得筆直，挺得像一棵白楊。從一側看去，他的頭左右搖擺著，面帶微笑，眼睛瞇著，整個人是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂的擺動著，指揮棒指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣像觀眾涌來；指向右邊，右邊的.音樂就激情澎湃地高亢起來。而他的身體也隨著音樂的節(jié)奏大幅度地搖擺著，似乎自己就是音樂的一部分。他已經完全沉浸在了這音樂之中。
正在我出神時，媽媽的聲音把我從沉醉中拉了回來：“嘿，你在想什么呢？中場休息了”。
“媽媽，那個指揮家那么陶醉呀？”
“是的，因為他熱愛音樂��！我們每個人都一樣，不管學習什么，只要你熱愛它，就會讓你陶醉其中。”媽媽回答道。
對呀，我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中，常常忘記自己身在何處嗎？
這場音樂會上學到的啟示，比媽媽苦口婆心的教育有用的多。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇23
生活是完美的，是豐富多彩的。是令人陶醉的。
生活就像一場戲，但比戲更精彩。有人常常覺得，自己的生活沒有意義，沒有什么驚心動魄的大事。其實，生活中的一點一滴的小事都是一點精彩。戲的情節(jié)大致差不多，有時都能猜出結果，所以戲看似精彩，實則一般。而我們的生活卻都各不一樣，所以每一點都是自己的獨特，都是精彩的一部分。生活中有很多事，這些事是戲中不會有的，別人也不會有，所以生活是豐富多彩的，我們都有炫麗的人生，獨特的生活。你認真地去演好這場戲，認真觀看這場戲，你會因它的精彩而陶醉。
生活就像一首歌，但比歌更動聽。這首歌會不停地變節(jié)秦：當你高興時，它就是歡快的曲調；當你激動時，它就是強勁的曲調；當你悲痛時，它就是憂緩的曲調這是一首優(yōu)美動聽的歌曲，是一首充滿感情的'歌曲，是一首僅有你自己才能聽懂、明白的歌曲。當你細細地去聆聽它、回味它，會令你陶醉其中。
生活就像一朵花，但比花更芬芳艷麗，比花開得更燦爛，無論春夏秋冬，它依然燦爛，一向到人生的最終一刻。這朵花是一朵多彩花，花瓣五顏六色，每一種顏色都代表一種心境，每一片花瓣都有一種香味，每一個人的那朵花都有其獨特的芳香、美麗。靜靜地去撫摸它、感受它，你會驚奇于它的美，被它所陶醉。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇24
他是我的爺爺，一個非常典型的戲迷愛好者。
那是四年級寒假的一個下午，我打開電視機準備看綜藝節(jié)目，爺爺也正坐在床上哼著京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著，我們都不敢打擾他。
我已經將電視機打開，正準備看綜藝節(jié)目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的.手里，接著就播放起了京劇。不僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行角色。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我知道了，知道了”爺爺的話音未落，就被我打住了，其實爺爺這些話已經說了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽眾的感受。爺爺看京劇開始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來，一會兒鼓著腮幫子跟著唱，一會兒站起來學著表演者的樣子筆劃著動作。那架式儼然是個京劇表演者�？烧媸且粋�不折不扣的京劇迷呀�？措娨曢g隙爺爺還興奮地問我“知道這個故事講了什么嗎？我來給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒寫完，我去寫作業(yè)了”我趕緊借機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著京劇。差點兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說爺爺真是一個鐵桿京劇迷�。�
爺爺這個京劇迷，每次看到京劇表演，便會陶醉其中。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇25
我的爺爺特別愛唱歌，可以說是一位名副其實的歌唱家。每當他唱歌時，他就會十分陶醉、入迷。
有一天，爺爺把他的電瓶車推進車庫，我好玩地跟在他的后面。只聽見一陣陣歌聲從他的嘴里傳出：妹妹你坐船頭，哥哥你岸上走這不，我爺爺又開始唱起歌來，他的表情逐漸地舒展開了。只見他閉上了眼睛，頭也跟著歌聲不由自主地搖了起來，他完全陶醉在了自己的歌聲之中。
過了一會兒，爺爺又吹出了陣陣悠揚的口哨。風輕輕地吹，那呼呼的聲音和爺爺吹口哨的聲音融合到了一起，那聲音層層遞進，互相襯托，真是美妙絕倫！爺爺把推著車的左手空了出來，也跟著那優(yōu)美的音樂隨意地揮了起來，那模樣真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的歌唱家。爺爺的`表情越來越享受，他的眉毛微微地往上揚，連腳步都慢慢地變慢。他真是全身都陶醉到了這首歌中。我也閉上雙眼，放松全身，豎起自己的耳朵，投入到了爺爺那優(yōu)美的歌聲當中去了。
到了爺爺的停車位，可是他還是陶醉在自己的歌聲之中，壓根沒有發(fā)覺。我叫了他一聲：爺爺！到車位了，快停車吧！可是爺爺好像還是沒有聽到，仍然在搖頭晃腦地哼著歌，爺爺？爺爺！別哼歌了，到車位了！我更大聲地叫了一聲。爺爺這才反應過來：��？哦！這么就到車位了。停好了電瓶車，他還用責備的眼神看向我，好像在對我說：我剛剛還在唱歌呢！干嘛打斷我。
這就是我的歌唱家爺爺，他唱歌時那陶醉的模樣是那么的可愛。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇26
在鳥語花香的季節(jié)，他走進了大自然。他想聽聽大自然的聲音。
他第一次走進一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲占據了他的聽覺。有些人可能認為這種聲音會很吵，但在他的耳朵里，蜜蜂的嗡嗡聲已經變成了自然界的音樂。只有當你認真傾聽時，你才能聽到其中的樂趣。
聽了一會兒，他接著說。雖然他喜歡蜜蜂的嗡嗡聲，但更好的自然之聲還在前方。他穿過花叢，然后走進山林。
山林非常熱鬧。樹枝上有鳥兒歌唱，草原上有各種各樣的小動物穿梭。樹枝和樹葉抖動的聲音不同于風吹樹葉的沙沙聲。畢竟，這種聲音來自地面，伴隨著小動物的.小腳步聲。他越走進去，山林里的聲音就變得復雜起來。
突然，山林深處溪流帶來的潺潺流水聲悄悄地融入了這些聲音中。這時，山林中的自然之歌成了他耳邊最美的歌。
他一動不動地站著，閉上眼睛，享受著這聲音。這時，他陶醉了，陶醉于各種動植物的合唱。
這些聲音似乎從溪流中分離出來，飄向空氣中的泉水。清澈的春風吹拂著森林和空氣。泉水把森林里的一切景象印在我的身上。樹木、生物和鳥類的枝葉在漂浮的泉水中被拉長、放大或彎曲成形。站著我們可以觸摸，因為我們可以感覺到自己，我們就在這個噴泉里。我們陶醉其中，我們很幸運能夠走進王泉水，感受到它的神秘。
當風吹來時，森林中的生物突然停了下來，樹枝和樹葉上的鳥很快停止了說話，以保持身體在樹枝上的穩(wěn)定。于是他睜開眼睛，從醉酒中走了出來。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇27
他因為數學考試考砸了，不敢回家，他埋著頭，腳上像拴了鐵塊一樣，邁開沉重的步伐。
他走到小河的岸邊散散步，向東看，看不到河的盡頭，向西看，也看不到盡頭，他將視野拉長再拉長，水天連成了一線，水好像從天上流下來的，又好像水流到了天上。
突然他看見有一只小魚鷹在淺水中，伸長脖子，卯足了勁，他以為小魚鷹在尋找魚蝦，嘲笑道：“哪里會有這么笨的魚蝦自己送到你的嘴邊來呢？”忽然，小魚鷹撲騰著翅膀，嘴里還不停的喊叫著，不知是在表達喜悅還是在害怕。但是它在河面上飛了一圈就回來了，停在原地，垂著頭縮著脖子，蓄勢待發(fā)。
他看的正起勁的時候，小魚鷹竟然停了下來，他嘆了口氣，心情有點沮喪，只聽見咻的一聲，一只“大風箏”出現在天空，忽而飛的很遠，變成了一個小的黑點，沒一會兒，黑點越來越大，河面上能看見影子在急速的穿梭，像飛機在空中翱翔，原來是一只大魚鷹��！
忽然大魚鷹收緊翅膀，急速下落，劃破長空，一頭扎進水里，水花四濺，幾秒鐘后又沖出水面，展開翅膀，水花似噴泉涌出，原來剛剛幾秒鐘的時間，一條魚落入了大魚鷹鋒利的鷹爪之下。此時小魚鷹向著大魚鷹飛的方向再次出發(fā)，飛的.更遠，黑點看著也更小了。
他的眼里閃著奇異的光芒，這個畫面實在讓他太震撼了，他的心跳和打鼓一樣，心情豁然開朗，臉上總算露出了燦爛的笑容，他一直眺望著魚鷹消失的方向，完全陶醉其中，說著：“謝謝你們，小魚鷹、大魚鷹！”
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇28
人的心情是“復雜”的，隨著生氣、高興、傷心等心情的不同，神態(tài)也會隨著心情所變化著。那一次，他陶醉了，那是因為觀賞帶給他無窮的享受。
今天，我隨著父母來到雕像館，那里的雕像有各種各樣的，有橋邊賞花，思想者，踢球，各屆名人等雕像，栩栩如生�？蓞s有個雕像似乎特別“顯眼”，旁邊空無一人，好像被世界拋棄一樣。竟然沒被一人看上，肯定是太丑了！我心里咕嚕著。
此時，不遠處有個人吸引著我，他朝著這個塑像走來。我不由得打量著他。只見他眼睛目不轉睛地盯著這個塑像。越來越近，他似乎驚呆了：眼睛盯著，頭搖晃著，手比劃著，微笑著。他時而瞇著眼睛，做出一副沉思的`樣子，他時而長大嘴巴，似乎與雕像在溝通，似乎有神奇的發(fā)現，一副沉醉其中的樣子。
他認認真真地享受和欣賞著這個被人遺忘的雕像。他眼前的塑像仿佛就是他的全部世界。他似乎屏蔽了周圍的一切。周圍的一切似乎是空氣，他完全被塑像吸引了。他陶醉在雕像的世界里，仿佛忘記一切……
正呆呆地欣賞著時，他似乎想打破重重枷鎖。他來到與自己心靈相通的“小伙伴”面前，用手撫摸著魅力無限的雕像，感覺如天境般溫暖。
一眨眼就到閉館時間了，在工作人員再三提醒下他才回過神，戀戀不舍地離開了。
他陶醉了，陶醉在自己喜歡的雕像中！陶醉在魅力無限的雕像中。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇29
他是一個名副其實的“歌迷”，無論誰的歌，他都很癡迷。
每當要聽音樂，他就會坐在凳子上，專心地聽著音樂，等待音樂開始，音樂開始后，他一會兒開心地把眼睛瞇成一條縫，一會兒煩惱地皺起眉，一會兒傷心地流下眼淚。
有一次，家里沒有油了，我讓他去超市買油，“萬事俱備，只欠東風”，一切準備工作都做好了，就差“東風”，而這個“東風”就是油。我在凳子上坐著等他買完油回來，左等右等還是等不到，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了，還是沒有看見他的身影，這就很奇怪了，我們家到超市的路程最慢也才十分鐘，快的話五分鐘就夠了。我打他電話也沒人接，于是我決定下樓去看看。
我下了樓，往超市的方向走去。突然，我聽到了音樂聲，我往聲音的放向看過去，原來超市門口在放音樂，有的人在邊打球邊聽音樂，有的人在一旁觀看，而他仿佛與周邊人格格不入，只沉醉于音樂當中。我走到了他的身邊，看到了他眼神中的渴望和嘴角流露出的微笑，同時我也發(fā)現了他兩手空空。于是，我問他油呢，他無動于衷，哼都不哼一聲。我又拍了拍他的肩膀，他扭頭看向我，眼神中充滿了疑惑，我生氣的'問他油呢，他才露出一副恍然大悟的樣子，拍拍頭，然后不好意思的說：“我聽見音樂，就忘記了這事，要不你先去買，音樂還沒結束呢�！�
這就是他，一個一聽音樂，就會樂在其中，醉在其中的人。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇30
我的爸爸有兩個愛好，一個是吃瓜子，一個是看書，感覺這兩個愛好有點相隔甚遠，但是他卻能把它們結合得很完美。
前一陣子，他淘到了一本《基督山伯爵》。我的天啊，像一本漢語大字典那么厚，我忍不住好奇地去翻了翻，竟然有一千多頁，實在難以想象爸爸怎么能把這么一本大巨頭“啃”下來。每天一吃完晚飯，爸爸就鉆進書房，順便拿起一包瓜子，在里面一坐就是好久，時鐘“滴答滴答”地響著，分針已經足足轉了兩圈了，書房里除了爸爸剝瓜子的聲音，其他什么都沒有。
我終于忍不住想進去看個究竟。我躡手躡腳地走進入書房，爸爸完全陷入了書里奇幻的情節(jié)中了，連我不小心踢翻了一邊的小板凳，都絲毫沒有引起爸爸的注意。只見爸爸眼睛直溜溜地看著那本大巨頭，另外兩只手完全沒有閑著，他總是很熟練地找到瓜子的接縫，指尖輕輕一用力，瓜子那又白又嫩的仁就展露在眼前來，爸爸并沒有去看瓜子仁，而是準確地往嘴里一扔，瓜子仁就精確地跑到爸爸嘴里去啦。我好奇地問：“基督山伯爵報仇成功了嘛？”爸爸沒有回答，可能他看書太著迷，沒有聽見。突然，只見爸爸眉毛緊皺，瞪起銅鈴般的眼睛，似乎脊背都冒著冷汗，大概在為主人公的.命運而揪心吧！我連忙推了推他的肩膀，他才如夢初醒。
這就是陶醉在廣闊書海、悠悠瓜子香里的爸爸，是不是很可愛呢？
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇31
我翻開了舊時的相冊，看看每一幅生活的剪影，回憶著當時的情景鼻子，不禁酸酸的，眼睛模糊了，自從初三以來，壓力使我疲倦了，期中考的失利使我困惑了，心也朦朧了，又開闊明亮變得陰暗狹窄。
灰蒙蒙的心境令我打不起精神，以便翻看照片我一向嘆息著。突然，我看見了一張小時候哭著趴在地上的照片，那時的我正哭得厲害，并且很小，為什么沒人理我呀？我丈二摸不著頭腦�？墒强吹胶笠粡堈掌�，我慢慢爬起來了，雖然仍哭著，下一張大概也是同一時間拍的吧，照片中的我站了起來，準備邁出一小步……我能夠想象當時我走路一拐一拐，搖搖晃晃的樣貌，我突然間傻傻地笑了，心中的烏云好像一下子被驅散了。
沒錯，我明白了，那時我1歲時學走路的經過呢！雖然爸爸媽媽當時只顧照相，不來扶我是有點可惡，可是，這精彩的瞬間卻讓我充拾了信心！我這次期中考的失敗不應讓我就此放棄，就此失去一切，我要想學走路那樣，在哪里跌倒了，就在那里重新站起來，邁出堅定的`步伐，向前走，一步一腳印，踏踏實實，無論過程多沉重，多困惑，都要堅持下去，迎接成功！頓時，我再次有股流淚的沖動。我的心，脫下了那一件灰蒙蒙的睡袍，換上了一套天藍色的套裝，那么清澈，那么純凈，猶如那片被我久違了的藍天。
我繼續(xù)沉浸在這片歡樂中，陶醉于這生活的點滴帶給我的“好天氣”中！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇32
有人陶醉于美食，美食街上時常有他們的身影；有人陶醉于鮮花，在鮮花面前駐足馳望；有人陶醉于美景，身處美景不能自拔，而我的同學張興晟卻陶醉于瀑布。
一天，我和同學張興晟在家長的帶領下一起去五蓮山玩賞。來到山腳下，待車停穩(wěn)，我們二人飛快地沖向山門。一路上美景紛紜：五彩斑斕的花朵，直沖云霄的蒼天大樹------，可是這些美景在張興晟的眼中根本沒有美這一說。
突然，嘩嘩嘩的流水聲飄到我們的耳畔，那聲音好像疊疊的浪涌向岸邊，又像一陣陣風吹到樹林。張興晟立刻睜大了眼睛，眼中閃爍著奇異的光芒，“這是什么聲音？從哪里飄來的'�！本o接著，他飛快地循著聲音，向前，向前。
“瀑布！快來看。我從文章中知道黃果樹瀑布，壺口瀑布，也從文章中了解到瀑布的壯觀，沒想到在這里也能見到瀑布，真的瀑布！”陣陣微風吹過，把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上，好像下過蒙蒙細雨。在陽光的照耀下光彩奪目。只見張興晟一臉陶醉地站在瀑布的跟前，一邊欣賞，還一邊不停地喃喃道：“太美了，實在是太美了�！蓖蝗挥值吐曇髌鹆颂拼娤衫畎椎摹锻麖]山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”十分鐘，三十分鐘……他如雕塑一般立在那里，若不是要繼續(xù)前進，他怕是要一直立在那里了。
這就是我的同學張興晟，一個愛瀑布并陶醉其中的人。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇33
我的爺爺呀，他是一個不折不扣的戰(zhàn)爭片迷！
他特別愛看打仗片，每天晚上都會看央視軍事頻道播出的《東風破》，邊看邊切水果吃，十分愜意。
有一次，我打開電視機，正好在播放《東風破》。爺爺本跟奶奶出去吃酒，可爺爺這順風耳一聽到那威風雄起的《東風破》中的歌聲，立馬反過頭看了一下，對奶奶說：我還是不去了吧！你也知道我最喜歡的.電視劇開播了，等一下錯過了就沒有了。見爺爺笑嘻嘻地說，奶奶無可奈何道：好吧，但別只顧著看電視，一定要記得給你和三毛煮點飯吃。
爺爺立馬坐到沙發(fā)上，看起電視來。他一邊削水果一邊說：好，好，好！我笑了笑明知故問：爺爺您不是要出去嗎？怎么又回來看電視了呢？爺爺像是沒聽見一樣，又像是被某個東西塞住了耳朵，理都不理我。
只見爺爺坐在沙發(fā)上目不轉睛盯著電視，他呀已經被電視完全迷住了。我找了個小椅子坐在旁邊欣賞爺爺陶醉的樣子。瞧，爺爺背靠沙發(fā)上，翹起二郎腿，一邊吃著水果，一邊目不轉睛地盯著電視，臉上的表情看似很滿足。
我被爺爺的樣子逗樂了，我就捂住嘴偷偷地笑了起來。大約過了一個小時，電視劇放完了，爺爺一看沒了，就說：這部電視劇放得真快呀！
我的爺爺真是特別愛看打仗片，看起來真是如癡如醉��！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇34
我的好朋友牛牛是一個書蟲，似乎他的世界里除了書沒有別的東西。我請他和我一起出去玩，他一邊看他新買的《狼王夢》，一邊問去哪里玩。我讓他挑，他說：“那就去圖書館吧！”
有一次，他媽媽有事要出去一下，送他來我家待一會。可他一進我家，我都來不及和他說會話，他就以迅雷不及掩耳之勢直奔書房。只見他一屁股坐在凳子上，兩只手指小心翼翼地撫摸著紙張，兩只眼睛一動不動地貼在書上，紅撲撲的小臉上滿是滿足和歡快的神情。
到了吃飯時間，我悄悄地打開書房的門。只見他坐在椅子上一搖一晃地看著書，我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書里的牛牛還是沒有看見我，真是讓我哭笑不得。
吃完飯，他又鉆進書房，抓起看了一半的書繼續(xù)看了起來。只見他一會皺著眉頭，似乎在思考著什么；一會又在喃喃自語，似乎在為主人公出主意；一會又呼了一口氣，似乎在為小說中的人物化險為夷而感到慶幸。他完全陶醉在書的情節(jié)之中。
直到夜幕降臨，他才興沖沖地跑出了書房，興奮地揮舞著手中的`書，大聲地喊著：“太棒了，太棒了，我終于看完了。這本書太精彩了！”我也被他的情緒感染了。后來通過和他的聊天才知道，他癡迷于書的程度到了在家里除了吃飯睡覺都在看書。
這就是我的好朋友牛牛的故事，一個名副其實的書蟲。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇35
在一個風和日麗的黃昏，我和我的一個朋友來到呼蘭河邊，觀賞火燒云的美景。
我們一到那，火燒云就上來了。霞光照得橋面閃閃發(fā)光。河面變得黃澄澄的，仿佛流動的不是水，而是可口的橙汁。屋頂的瓦片變得金燦燦的，似乎鋪上去的不是瓦片，而是一塊塊黃金。云朵的顏色各不相同，有的`紅，有的黃，有的黑里透紅，有的只染上了一層紅暈。還有些是說也說不出來，見也沒見過的顏色。
天空中的云朵變幻無常。一會兒出現一匹駿馬，四腳微微彎曲，尾巴隨著風飄揚著，仿佛是在無邊無際的草地上無拘無束地奔跑著；一會兒又變得四分五裂，變成了一群悠閑自在的小羊；人還沒來得及看清每只小羊在干什么，小羊就又聚在了一起，變成了一把鋒利無比的倚天劍，直插云霄。
我的朋友第一次看到這么美的景觀，一下子就沉迷其中了：他目不轉睛地盯著火燒云，眼睛里閃爍著奇異的光芒，面孔因為激動而漲的通紅。他根本沒有聽見周圍喧鬧的聲音，整個世界對他來說好像都消失了，只剩下那使他陶醉的火燒云了。他的心仿佛已經飛到了云層里，與火燒云融為一體，不停得變化著。他的嘴里不停地贊嘆著：“太美了！真是太美了！”十分鐘過去了，二十分鐘過去了，他依然癡癡地站在那里，一動不動地凝望著這絢麗多姿的火燒云……
火燒云來得快，消失得也快。不了一會兒，太陽下山了，火燒云的奇景也隨即消失。他望著那無盡的蒼穹，久久不愿離去！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇36
在一個滿是書的小房間里，一個小男孩兒，在津津有味地讀著一本書。他就是我的表弟。
他是個喜愛讀書的男孩兒。與其說他愛讀書，不如說書是他的世界中最寶貴，最重要的東西。他根本不可能離開書，就如同魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林，人離不開氧氣一樣。他看書時，如同周圍一片都靜止了，都消失了一般。
有一次，我和媽媽邀請他來我家做客。他可高興了，因為我們家有各種各樣的書，如同一個小型圖書館。他進門后，都不和我們打一聲招呼，或握一個手，就直奔書房而去。他似乎把我們當成了空氣似的.，仿佛書就是他的一切了。他首先從書櫥里找出來了四大名著中的《三國演義》。他看得津津有味，如癡如醉。那些文言文，他似乎都看懂了，真是令人難以置信。也許這就是遨游在書海之中的感覺吧。
時間過得飛快，中午時分，該吃午飯了。媽媽過來叫我們了，我從書海很快就回來了，而他似乎什么也沒有聽見似的，完完全全將媽媽的話當成了耳旁風，整個人已陶醉在書海之中了，不，應該是與書融合了才對呀！后來，在我大聲地叫嚷下，他才只好去吃飯了。誰知他還戀戀不舍，似乎是和一個非常要好的朋友分開好久似的，滿臉傷心而又痛苦。
在那之后，他更愛書了，與書就像與影子一樣，永遠分不開他總是這樣陶醉于書海之中。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇37
清晨，我們在靜寂的山谷中走著。忽然，遠處的一陣雷鳴之聲猶如一把利刃，劃破了這片幽靜。他拉起了我的手，循著聲音飛奔而去。聲響越來越大，震天動地、響徹云霄。終于，我們停住了腳步。
那是一處瀑布，一道道湍急的水流從石壁上飛瀉而下，猶如千萬朵晶白色的水蓮在空中飄蕩，又猶如千萬個輕快悅耳的音符在空中回響。
我想繼續(xù)前行，回頭一看，此時的他，完全呆住了，像一尊石像一樣一動不動。五分鐘，十分鐘……時間一分一秒地過去了，而他還站在那里，情不自禁地喃喃著：“天啊，太美了，太壯觀了!”他又朝著瀑布向前走了幾步，張開雙手，微笑著，任憑自己被這大自然所洗禮。
那清澈的流水從高聳入云的、陡峭光滑的石壁上直沖而下，熱烈地擁入碧波蕩漾的潭水中，激起一朵又一朵水花。天氣越來越熱，火辣辣的太陽賣力地炙烤著大地。游客們匆匆地來了，又匆匆地離去，而他依舊紋絲不動，額頭上、臉上都是濕濕的'，不知是冰涼的水霧還是咸咸的汗珠。
此時，太陽耀眼的光芒與那純潔的瀑布流水相遇，形成了一道斑斕的彩虹。
太陽越升越高，整個山谷都熱鬧起來了，鳥兒在叢林間婉轉歌唱，大樹迎著陽光散發(fā)出充滿生命的綠色，又一撥游客將這里圍了個里三層外三層。但是，不論周圍如何變化，不論時間如何流轉，他還是靜靜地觀望著這雄偉壯麗的瀑布，久久地沉醉著……
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇38
他是我的爺爺，一個十分典型的戲迷愛好者。
那是四年級寒假的一個午時，我打開電視機準備看綜藝節(jié)目，爺爺也正坐在床上哼著京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著，我們都不敢打擾他。
我已經將電視機打開，正準備看綜藝節(jié)目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的'手里，之后就播放起了京劇。不僅僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行主角。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我明白了，明白了”爺爺的話音未落，就被我打住了，其實爺爺這些話已經說了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽眾的感受。爺爺看京劇開始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來，一會兒鼓著腮幫子跟著唱，一會兒站起來學著表演者的樣貌筆劃著動作。那架式儼然是個京劇表演者�？烧媸且粋�不折不扣的京劇迷呀。看電視間隙爺爺還興奮地問我“明白這個故事講了什么嗎？我來給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒寫完，我去寫作業(yè)了”我趕緊借機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著京劇。差點兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說爺爺真是一個鐵桿京劇迷啊！
爺爺這個京劇迷，每次看到京劇表演，便會陶醉其中。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇39
落日隨著時間的流逝，緩緩地頹墜到地平線的邊緣，又突然定格住了，似乎留戀于這世上的山水景致。
真的被落日陶醉了，它就像一顆掛在天邊，搖搖欲墜的馥香的甜橙，似乎伸手可觸。而每一只歸鳥的翅膀上總會染上點點紅暈，落日將余暉散播到各個角落，以至于每一個地方都有陽光溫暖的足跡；池塘的水面，就如同翻動的柔滑的錦緞，又仿佛是熠熠閃爍的金海，令人不禁想起白居易的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的詩句。
那潛游在水中的魚兒爭相跳出水面，它們游動著的鱗片宛如張張透亮的金箔紙片，又像朵朵綻放在半空的雛菊，而魚兒的身后則是道道蕩漾開來的漣漪；它們在水面上躥跳著，在那珍珠般的水波中濺起不少浪花；而它們的共同目的`是那落日——魚兒們是想挽留住那落日，也想陶醉在這落日的景致里。
在那鮮花遍地的山腳下，許多人家正忙于準備晚飯。在那高聳著的烏黑的煙囪上，淡淡地升騰著裊裊炊煙，縹緲的煙霧纏繞著雄偉的峭壁，仿佛書中描述的蓬萊仙境一般，引得人們遐想無限。依循著“日出而作，日落而息”生活準則的農民，紛紛回到了那遼闊無垠的田野上，溫馨的氣息頓時飄蕩在鄉(xiāng)村的每一個角落。此時，在那翻種過的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸著甘甜的泉水，奮力地生長著。就從它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在這夕陽西下的壯觀景致中。
家鄉(xiāng)的美，美得如此讓人陶醉。即使不久后背著行囊去遠行，我也不清楚能否抬得動腳步！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇40
今年的社會實踐時間過得很快，馬上就臨近尾聲了。社會實踐的最后一個晚上會舉行文藝匯演，來社會實踐的每個班至少都要表演一個節(jié)目。
今天的天氣很好，晴空萬里，大樹的葉子綠油油的，微風吹了過來，大樹好像跟我招手，天空蔚藍蔚藍的，這時天空飛來一群鳥兒，它們在天空中嘰嘰喳喳地說著。
轉眼間文藝匯演要開始了，第一個節(jié)目是三年級同學表演的街舞，他們動作整齊，整個街舞都很炫酷。其它的節(jié)目有：古風舞、唱歌、魔術表演……這些節(jié)目都很精彩，直到六年級的一個班唱道家喻戶曉的《最親的.人》這首歌。我們臺下的人不知為什么緊張了起來，臺上的人一開口，舒緩了我們的緊張，臺上的人唱得很動情，我們臺下的人聽得很陶醉。我關注到他情不自禁地站起來跟著節(jié)奏拍手唱了起來，在他的帶領下，我們全校的師生都站了起來，左右搖晃著身體，拍著手，唱了起來。這時他又把眼睛閉上，沉浸在音樂中，不一會兒他又激動地把校服外套脫下來，跟著音樂節(jié)奏甩來甩去，我們也仿佛被他感染了，同他一起沉浸在音樂中，陶醉的情緒仿佛以他為中心向四周漫延開來，最后音樂停止，他在椅子上做了一個ending的動作，完美地為這首歌畫下一個休止符。
雖然文藝匯演已經結束了，可他陶醉的樣子始終留在了我的腦海里。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇41
我們班有一個名副其實的“小書蟲，”沒錯，他就是我們的班長大人——彭澤翼。在學校里，他是一個品學兼優(yōu)，樂于助人的好孩子;在生活中，他也是一個勤奮好學、博覽群書的人。
課間休息時，他只要一有空閑，就會走近圖書角，眼睛頓時就冒出光來，眼疾手快地拿起書，津津有味地看起來;在家吃飯時，他仍是悠閑地坐在沙發(fā)上，專注地盯著書上的內容，一副十分享受的模樣。不論是誰的叫喊聲，他都無動于衷，完全沉浸在書的世界里。
上個周末，我約他到圖書館看書。剛一進門，只見彭澤翼輕車熟路地在一個書架中取繅槐臼椋好像跟家里一樣熟悉自然。他拿了一本《時間機器》津津有味地讀了起來，我坐在他對面，只見他那眉毛不時上揚起來，又不時緊皺起來，好像在為書中的情節(jié)而緊張。讀到精彩之處，眼睛也不時流露出奇異的'光芒。當我抬頭時，看見他嘴巴有時微張，有時緊閉，還不時用舌頭舔了舔干燥的嘴唇。偶爾歪頭伸個懶腰，打個哈欠。突然，他猛然一拍大腿，我回過頭來莫名其妙地看著他，看來他已沉浸在書的海洋了。他旁若無人，一心沉浸在故事中。于是我走了過去，拍了他的肩膀，問道：“你是中邪了不成?”這時他才如夢初醒，驚訝地環(huán)顧四周，又看了看生疼的大腿，這才恍過神來。
我想在他走進圖書館的那一刻，他的心就已經被書俘虜了吧，看他那神情分明是徹徹底底地陶醉了!
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇42
我的爸爸是一個名副其實的“書呆子”，爸爸什么書都看，只要是書他都很癡迷。
每次只要有新開的書店，不管遠近爸爸都會開車去，有時他碰到喜歡的書總會買上一兩本，日積月累下來，一個大書柜都裝不下爸爸的書了。
有一次，媽媽炒菜突然沒油了，就讓爸爸下樓買油。媽媽把所有東西都準備好了，就差爸爸買的.油了，我和媽媽坐在沙發(fā)上左等右等，等了一個多小時，爸爸還沒有回來，可從家到超市只要十分鐘。媽媽急了，于是就讓我下樓看看。經過樓下書吧時，我突然聽到“寫得太好了，真是太棒了！”��！這熟悉的聲音，是爸爸！于是我走進這家新開的書吧，看到了爸爸魁梧的身影。我在爸爸的旁邊叫了好幾聲“爸爸”，可他的耳朵像被捂住了一樣，仍站在那里一動不動的看書。我再看看爸爸的手里，哪有什么油呀。于是我一把搶過爸爸手里的書，爸爸一看是我，非常驚訝，就說：“我把錢給你，你去買油，等會我們回家吃飯。”說完他拿過我手中的書，繼續(xù)看了起來。我既生氣又覺得好笑，生氣是因為爸爸沒有及時買油讓我餓肚子了，好笑是因為我提醒爸爸旁邊有椅子，可爸爸非要站著看書，這讓我覺得很好笑。我買完油就和爸爸一起回了家，一進門爸爸就被媽媽訓了一頓，我在一旁偷著樂。
這就是我的爸爸，一個名副其實的“書呆子”。他陶醉起來怕是誰也叫不醒！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇43
文學，你是廣袤的大地，是遼闊的天空，是美麗的江海湖，讓我領略其中的魅力，令我陶醉。
小時候，剛讀一些作品，還不懂什么是文學，天真地以為文學就是由許多密密麻麻的字組成的，不懂得其中的道理。那時候的`我，也看一些童話故事，如《安徒生童話》，《格林童話》等。每每都沉浸在故事里，夢想著有一天能擁有故事里的一切。
等到稍微大一點的時候，我就開始讀一些小說。我最喜歡的是楊紅櫻寫的馬小跳系列，每當我讀到這本書時，心情都會特別舒暢，每次都沉浸在書中的情節(jié)里。書中的馬小跳雖然調皮但卻十分活潑充滿愛心，令所有人欽佩。我愛書中會跳芭蕾十分溫柔的夏林果，我愛調皮、活潑開朗的馬小跳，我更愛美麗溫柔的歐陽老師�，F在我讀這本書時，就感覺十分溫馨和感動，仿佛回到了小學時代，回到那個曾經充滿歡聲笑語，那個曾經流下激動、感動的淚水，那個曾經有我們共同奮斗身影的地方。
步入初中以后，我就開始讀一些中外名著和詩集，如《紅樓夢》《魯迅詩集》等。《紅樓夢》是我比較喜歡的一本書，其中有弱不禁風的林黛玉惹人憐愛，美貌動人的薛寶釵讓人為之傾心，賈母的慈愛令我為之感動。讀這些古典名著就有如在書海中遨游，有的書教會我們做人的道理，有些好詞好句可以提高我們的寫作。水平。.。.。.總之，這一切都令我陶醉。
哦，我愛你文學，愛你的古典樸素，愛你的清新淡雅，愛你的幽默風趣，愛你的一切一切……因為，你常常讓我陶醉！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇44
我的爸爸是個名副其實的足球迷，他超級愛足球。
每次有球賽時，爸爸就會迫不及待地打開電視，目不轉睛地盯著電視�！昂冒簦蛸惤K于開始了。”爸爸經常會這樣說，爸爸看球賽時，他一會兒緊握遙控器，一會兒瞪大眼睛，一會兒又咬緊牙關。“好球，太精彩了”。爸爸為球隊不停歡呼，不停鼓掌，仿佛他就在現場看比賽。連我們說話他都聽不見。每當他喜歡的球隊比賽輸了，爸爸就會猛地站起身，皺著眉頭嘆一口氣連連搖頭說“太可惜了，真是太可惜了！”看他這副模樣，我和媽媽就會哈哈大笑。
記得有一次，家里沒有白糖了，爸爸正在看他最愛的球賽。媽媽讓爸爸下樓去買點白糖，爸爸只好不情愿的去買了，媽媽準備好所有食材后，就差白糖了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，就是不見爸爸的白糖。我穿好衣服下去找爸爸。小區(qū)里沒有，超市也沒有，在小區(qū)對面有一個球場，我就找過去了。在那里果真看到了爸爸的.身影，只見爸爸一手拎著白糖正在模仿球賽中的球員那樣練習踢足球。爸爸提起右腿猛的一腳，又抬起左腿做防守動作。盡管爸爸沒有真正的踢但在他眼里仿佛就有一個足球。爸爸看到我過來了就把白糖遞給我說“你先拿回去爸爸再練會就回去了”。說完，爸爸又開始假裝踢足球了。
這就是我的球迷爸爸，他的生活中不能沒有足球，我想他這么熱愛足球，應該比足球員也踢得好。因為他只要一看球賽，他就會樂在其中，醉在其中！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇45
“陶醉”這個字眼，使人飛翔在浪漫的天空。遨游在歡樂的海洋。一次音樂會，一個男孩做到了真正的陶醉。
夏日炎炎的傍晚，我與家人聽了一場音樂會。坐在我一旁的男孩讓我記憶深刻。音樂會還沒有開始，他就急匆匆地坐了下來，一雙水靈靈的黑眸子直勾勾的盯著表演臺。“媽媽，他們快來了嗎？”他拉著媽媽的長袖奶聲奶氣地說。眼睛緊盯著舞臺，生怕錯過了什么。
音樂聲慢慢地響起，他開始慢步在自己的世界里，身體隨著音樂左搖右擺。當音樂的節(jié)奏變快時，他點著頭打著拍子；當音樂聲舒緩下來時，他瞇起了眼睛；當音樂聲變得激昂時，他拽緊雙手，一動不動的'坐在那里。才不一會兒，他就像喝了酒似的，身子不停地擺動，當音樂聲到達頂峰時，因為擺動的太猛烈，使我感到大地都與他一起震動了起來。他還學著臺上的指揮家，閉起眼睛，雙手隨著節(jié)奏有規(guī)律地舞動，嘴角上泛起了淡淡的微笑。不得不說，他是全場聽得最入迷的一個。
旁邊的人用袖子掩著嘴，輕輕的笑了，他卻像沒有聽到似的，高昂著頭，繼續(xù)一絲不茍的指揮著，仿佛與音樂融為一體。
隨著最后一個音飄然離去，人們響亮的掌聲響起，他方才如夢初醒，與人們一起鼓掌，還興奮地小聲對媽媽耳語：“太好聽了！”
離場時，男孩又一次拉了拉媽媽的袖子，不舍地望了望身后的音樂臺�！拔覀兿麓芜�會來嗎？”他仰起頭，“當然會啦！”他聽了媽媽的話，高興極了，一蹦一跳地離去了。
我又一次想起了他欣賞音樂的樣子，也許這才是真正的陶醉在音樂的海洋中吧！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇46
在一個明朗的星期日，我們家來了一位客人，你們明白他是誰嗎？他這是我的表弟，陶醉于推理和偵探世界的表弟。
表弟要來我們家住幾天。我的表弟十分喜愛偵探，尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書架里有一本《福爾摩斯偵探集》，十分的喜歡，可是這本書我也要看，我的表弟發(fā)起脾氣來：“你趕快借書給我，不然的話，我就告狀了！”無可奈何，我將書給了他，他開開心心，一蹦一跳地看書去了。
《福爾摩斯偵探集》這本書讓我的表弟十分癡迷，他癡迷到出神入化，他十分的認真，每一個細節(jié)都不放過。當他看到《血字的研究》的時候，當他看到福爾摩斯進行推理的時候，他入了神，遇到疑點的時候，福爾摩斯做到的和他想到的不一樣，他感到很意外，吃了一驚，他便更加入神，眼睛好像要射出光來了。
我的'表弟在看偵探書的時候，放了全部心思。我敲了敲桌子，叫他去吃飯，他卻置之不理，看他那模樣，簡直是如癡如醉，就算敲鑼打鼓也無法把他從書中拉起來，無可奈何，我大聲的拍著桌子，搶過他的書，他這才醒過來，明白我該吃飯了，看來我的表弟是真的癡迷。
我的表弟還很愛做推理，他夢想著未來能夠做一個偵探，就像福爾摩斯一樣，從容淡定。他帶了一本有關推理的書，里面有很多推理的題目，這是表弟的最愛，表弟對此更加陶醉，你搶過他的書，他氣鼓鼓的，必須會一把搶回來，繼續(xù)他的推理。他無論遇到多么難的題目，他都會絞盡腦汁的推理。
這就是我家的客人，一位對偵探十分癡迷的表弟，他一看到和推理和偵探相關的資料，他就陶醉了。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇47
我們所有人都捂嘴笑了，因為眼前這個戴著耳機聽歌的男孩，他陶醉了。聽著聽著，他跟著唱出了聲，唱出來的調兒都讓我們明白，他也陶醉在自己的清唱里了。
我們大家都明白，只有陶醉了的人，才會戴著耳機自顧自地唱，因為如果有人錄下此時的聲音給這個唱出聲的人聽，他一定會明白，戴著耳機陶醉了是多么的擾民了。不管是唱歌多么厲害的人，當其戴著耳機唱出聲時，那聲音的調兒不是準的，是嚴重走音的，然而，陶醉在其中的人不知道。正如眼前這個戴著耳機的男孩，陶醉到我們所有人不知道該捂嘴笑還是捂住自己的耳朵是好。
我們之中也有人想要上前去制止這個男孩繼續(xù)清唱，然而，最后大家還是原諒了他，大家都選擇找來一塊小棉花球塞進自己的耳朵，同時看看這個男孩陶醉的模樣。的確，他此時陶醉的模樣，不正是此時的我們所向往的'境界嗎？如果不是大家都被航班延誤困在機場里無所事事，他又怎么會戴著耳機陶醉在自己的世界里呢？我們做不到如此陶醉，是因為我們介意給別人打擾，一旦這樣的介意出現在自己的心上，我們的世界也就無法像這個眼前的男孩那般陶醉了。
也許他不知道，也許他又知道，不過不管他知道還是不知道，他達到了。他達到了我們此時都向往的境界，他達到了我們眾人都羨慕的暫時的逃離，逃離這個困住我們所有人的機場，逃離這無所事事又焦慮不安的境地。他只需要一副耳機一個首歌便到達了我們想要的境界。
他陶醉了，我們也羨慕了。多希望我們還能像他那樣塞上耳機就能去到另外一個世界，去到一個更加美好的避難所啊！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇48
看，那熟悉的身影又出現了，他又開始看書了！他那副黑邊框的眼鏡在看書的時候似乎會發(fā)光。他看書時，任何事情都打擾不到他。他就是我們班的“小書蟲”。
這只“小書蟲”啊，可愛看書了！下課時，大家都在玩，他卻安安靜靜地在座位上看書；中午大家都在休息，他卻還在津津有味地看書；甚至晚自習時，大家都在努力地寫作業(yè)，他還在那認認真真地看書。教室里隨時都能看見他捧著書在看。
記得有一次，上課鈴響了，可他還在書的世界“遨游”呢。結果呢？老師來了他都不知道，一頓批評他是逃不掉了。還有一次啊，發(fā)生在早自修，大家都在朗讀課文，只有他在課桌底下看書，他像是被書吸引了一樣，目不轉睛地盯著書，一會兒擔憂，一會兒開心，一會兒驚訝，一會兒又怒氣沖沖。這時候老師來了，教室里立刻變得鴉雀無聲�？伤麉s還渾然不知，依舊在看書。老師走到了他的身邊，停了好幾秒，這只“小書蟲”才發(fā)現了老師。說時遲，那時快，只見他腰板一挺，肚子一頂，把書硬是頂到了課桌里。老師見他欲蓋彌彰，更是生氣。
“小書蟲”見老師怒氣沖沖的，愣是感到了一股濃濃的“殺氣”，結結巴巴地說：“老……老師，我……我錯了，下次再也……再也不敢了�！崩蠋熞娝J錯了，氣也消了許多，于是就說：“你要知道，愛看書是好事，可你也得分時間和場合呀！”他連忙像小雞啄米似的.點頭。到了下課，“小書蟲”灰溜溜地跟著老師進了辦公室，被教育了一番。
盡管這樣，我們的“小書蟲”愛看書的“毛病”也沒改，他可能“遨游”在書的海洋無法靠岸了！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇49
小劉與我同上一門英語課。在課中，最令他興奮的就是唱英語歌謠了。每當要唱英語歌謠時，他便激動地坐立不安，雙眼發(fā)光，迫不及待地等候開始演唱。每當演唱歌謠時，他就閉上雙眼，隨著節(jié)奏緩緩地點著頭，盡情地演唱著。旁邊的一切似乎與他無關，他只沉浸于自己的世界。他的歌聲如泉水般流淌出，化作一陣春風拂過我的耳旁，使我們也陶醉其中。有一次，在上課之前，小劉高興地向我跑來，興奮地告訴我道：”我在唱歌比賽中闖入了決賽，下個月就要進行決賽了！“我也為我的同學感到欣喜，不斷地祝賀他。他笑了笑，跑出了教室。在后面幾節(jié)課中，我發(fā)現他的聲音比較沙啞。我忙問他怎么回事，他卻只是揮了揮手說：”練歌練的。“看著我擔心的眼神，他便加道：”沒事的，睡一會兒就好了。“終于，到了他決賽的一天。
我握著小劉給我的.入場券，走進了音樂廳。只見第一位選手就是小劉。他穿著白色的襯衫配上黑色的燕尾服，下面穿著一條西褲，看上去斯斯文文，頗有紳士的風度。他開始演唱了，臺上的他一手握住話筒，一手揮舞著。歌聲低沉時，他緩緩地搖擺著手；在歌曲達到高潮時，他的手大幅度的擺動著。”一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光。“他彷佛已經穿越了時間，歌聲高亢激昂，帶動著觀眾。他又閉上了眼睛，身體隨著歌聲搖擺，雙腳也跟著節(jié)奏移動著，那一刻，他陶醉了。
他精彩的表演贏得了熱烈的掌聲，他在歡呼聲微笑地走下了臺。他的臉上露出了喜悅，他享受著觀眾的贊揚，那一刻，他又陶醉了。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇50
這是我第一次看見自己媽媽陶醉的模樣，我覺得她的這副模樣讓我永遠也無法忘卻。在上周六的時候，我和媽媽乘車來到了一座非常有名的景點進行游玩。其實這也是我和媽媽第一次來到景區(qū)游玩，因為在以前的時候，媽媽和爸爸的工作非常的忙碌。和媽媽相比，爸爸的空閑時間明顯要多出許多，所以在以前出去玩的時候，絕大多數都是爸爸帶我去玩的。
因為工作的原因，媽媽很少陪伴在我的身邊，甚至有的時候我們都已經打算去一個地方玩耍，但是在半路的時候接我接到緊急通知所以她就回去上班。這種事情發(fā)生不是一次兩次了，而是很多次。所以在經歷過這么多次的意外，最后媽媽每次回來，我和媽媽玩的地方限于家的附近左右。本來這一次和媽媽去這個地方，我的內心就是不怎么相信。我覺得還是有很大的概率會在半路的時候媽媽突然走掉，但是讓我比較驚訝的是，這次游玩兩三天的時間慢慢依然陪伴在我的身邊。后來我才了解到原來媽媽把自己很長時間的`假期全部用來陪我了，我們在景區(qū)找到了一個非常美麗的公園，然后讓一個游客幫我們拍照。我能感受到媽媽非常沉浸于在這種比較優(yōu)美的環(huán)境之中，而且她好像一刻也不愿意在屋里面逗留，非常愿意在這些比較漂亮的地方走走轉轉。我知道這應該就是因為她工作性質的原因，所以才這么喜歡這種清新優(yōu)美的環(huán)境。
后來當我們離開的時候，我也能夠明顯感覺到媽媽那種依依不舍的感情。不知道我們下次再來這種地方還不需要多長時間才能夠再一次光臨，不過我覺得這次的游玩足夠讓媽媽沉浸于這種美好的環(huán)境中很長一段時間了。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇51
我的爸爸極愛聽歌，特別是節(jié)奏瘋狂的搖滾樂，或者幽默奇怪叨叨不停的說唱。每次聽歌，他陶醉的樣子，真是太可愛了。
瞧，這不他又開始了。
只見爸爸走進房間，在床邊站定，身子往后一仰，哐！吱，我聽到那可憐的床的呻吟。爸爸卻什么也沒聽見，他往后一靠，躺了下去。然后收起一條腿，另一條腿瀟灑地一揚、一提、一收、一搭、一勾一個極其標準的二郎腿，那動作，可以打足10分。
躺定，他兩只手向后一伸，抓住枕頭的兩個角，頭一抬、手一收，枕頭被拉到了頭底下。躺安穩(wěn)，他一只手往肚子上一搭，一只手伸進褲兜，弧度優(yōu)雅地掏出了手機。
打開手機，搜歌《笑之歌》，隨著歡快帶感的節(jié)響起，一甩手把手機丟到床上，然后就抽瘋起來。
只見他：眉毛和著節(jié)奏一揚一揚，眉頭隨著一挑一挑的`，眉尾簡直要翹上了天了。別提有多滑稽了；眼睛左轉一圈，右轉一圈，時而亂轉，時而斗雞，鼻子抽動著，兩個鼻孔張得老大，長長的鼻毛都頂了出來，嘴巴半邊下斜，半邊上扭，泛黃的牙齒露了出來。
啊呀，光看他那張臉，還以為是精神病人呢。
《笑之歌》到了高潮，但見爸爸眼一閉手一收腿一放，一個鯉魚打挺坐了起來，雙手隨著節(jié)奏揮來揮去，腿抖得鞋都踢飛了。
他咧著嘴，眉毛向兩邊歪，嘴里還叫著哈－哈－哈－哈！喲－喲－！飆不上去的高音，成了嘶吼。瞧爸爸，他就這樣又陶醉其中了。
每次看到他手舞足蹈、樂不可支聽著歌曲抽風的樣子，我心里也是那個樂不可支呀，覺得生活呀，實在是太美好了！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇52
溫暖的陽光照耀在大地上，暖風輕輕地拂過我的臉頰，讓我感到一絲愜意。此時，我處在一片菊花海之上，欣賞著這美麗的景色。令人著迷的花香撲鼻而來。
這時，我遇到了一位婦女，她帶著一個大概六七歲的小男孩。男孩穿著一件條紋衫，頭上戴著一頂白色的帽子，由于帽子實在太大了，所以一直往下掉。男孩臉蛋紅撲撲的，眼睛里閃著光芒，轉身向身后的媽媽問到：媽媽，這些黃黃的、香香的花是什么花呀？
這個是菊花。媽媽笑著回答道。
哦！是菊花呀！男孩天真地說道，蹲了下來，用手捧著一朵菊花，把鼻子湊近去聞了聞，自言自語地說：真是太香了！
過了一會，男孩站了起來，慢慢地閉上眼睛，嘴角微微地揚起，樂呵呵地笑了起來。他完全陶醉在了這片花海中了，就怎么靜靜地站在那里，仿佛自己就是其中的一朵菊花，生長在泥土里。就連風吹拂在他的.臉上，他也無動于衷。五分鐘過去了，十分鐘過去了，他還是一動不動，他已經和菊花融為一體了呀！
寶貝，你一直站在那里發(fā)什么呆呢？
男孩猛地睜開眼睛，他回頭看了看媽媽，嘴巴張開又合上，好像自己是剛從睡夢中醒來的一樣。
時間不早了，我們回家好嗎！
男孩沖著媽媽跑過去，牽著她的手，說：那好吧！我們下次還可以來這里玩嗎？小男孩撲閃著他渴望的大眼睛問道。
當然可以，真是拿你沒辦法！
現在，這里只剩下我和這片菊花海，但我卻莫名地感覺小男孩與眼前的菊花早已融為一體。暖風依舊輕輕地吹著，菊花海依舊在輕輕地蕩漾蕩漾
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇53
在一個明朗的星期日，我們家來了一位客人，你們知道他是誰嗎？他這是我的表弟，陶醉于推理和偵探世界的表弟。
表弟要來我們家住幾天。我的表弟非常喜愛偵探，尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書架里有一本《福爾摩斯偵探集》，非常的'喜歡，但是這本書我也要看，我的表弟發(fā)起脾氣來：“你趕快借書給我，不然的話，我就告狀了！”無可奈何，我將書給了他，他開開心心，一蹦一跳地看書去了。
《福爾摩斯偵探集》這本書讓我的表弟非常癡迷，他癡迷到出神入化，他非常的認真，每一個細節(jié)都不放過。當他看到《血字的研究》的時候，當他看到福爾摩斯進行推理的時候，他入了神，遇到疑點的時候，福爾摩斯做到的和他想到的不一樣，他感到很意外，吃了一驚，他便更加入神，眼睛好像要射出光來了。
我的表弟在看偵探書的時候，放了全部心思。我敲了敲桌子，叫他去吃飯，他卻置之不理，看他那模樣，簡直是如癡如醉，就算敲鑼打鼓也無法把他從書中拉起來，無可奈何，我大聲的拍著桌子，搶過他的書，他這才醒過來，知道我該吃飯了，看來我的表弟是真的癡迷。
我的表弟還很愛做推理，他夢想著未來可以做一個偵探，就像福爾摩斯一樣，從容淡定。他帶了一本有關推理的書，里面有很多推理的題目，這是表弟的最愛，表弟對此更加陶醉，你搶過他的書，他氣鼓鼓的，一定會一把搶回來，繼續(xù)他的推理。他無論遇到多么難的題目，他都會絞盡腦汁的推理。
這就是我家的客人，一位對偵探非常癡迷的表弟，他一看到和推理和偵探相關的內容，他就陶醉了。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇54
他在鳥語花香的時節(jié)走進了大自然，他想著去聆聽大自然的聲音。
他先是走進了一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲占據了他的聽覺。也許有人會覺得這種聲音會有些吵鬧，但是聽在他的耳里，蜜蜂的嗡嗡聲已然成為了大自然里的一首音樂。只有真正仔細的去聆聽著，才能夠聽出其中的樂趣。
他在聆聽了一會后，又繼續(xù)向前走去。他雖是喜歡這蜜蜂的`嗡嗡聲，但是大自然更美妙的聲音還在后頭。他穿過了這一片花叢，接著走進了山林。
山林里很熱鬧，枝頭有小鳥在鳴唱，草地里有各種小生物在穿梭，晃起來的枝葉聲不同于風吹起樹葉的沙沙聲，畢竟這種聲音是從地面?zhèn)鞒鰜淼模�伴隨著小生物微小的腳步聲。他越往里走，山林里各種聲音便都交雜了起來。
突然的，山林深處的小溪流帶起來的潺潺流水聲悄無聲息的也融入到了這些聲音中來。這一刻，這一首山林間的自然之歌成為了他耳畔最美妙的歌聲。
他在原地靜靜地站著，閉上眼享受著這萬籟之音。這一刻，他陶醉了，陶醉在這一片奏響著各種動植物都加入的大合唱。
這些聲音宛若是一汪一汪脫離了溪流，飄向了空中的泉水，清澈的泉水在林間，在半空中蜿蜒。泉水將林子里所有的景象都印在了自己的身體里，那些樹木枝葉，那些生靈小鳥全都在飄懸的泉水里被拉長，放大，亦或彎曲的變了形狀。站立的我們能摸得著，因為我們自己能夠感受到，我們就身處在這汪泉水之中。我們在其中陶醉，也有幸自己能夠走進這汪泉水，感受其的玄妙。
起風了，林子里的那些生物突然止了步，枝葉間的鳥兒也連忙禁了聲讓自己的身體穩(wěn)住在枝干上。于是，他睜開了眼，從陶醉中走了出來。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇55
我哥他簡直是個車迷，什么游戲都不玩，手機上全部的軟件都是跟車有關的，看電視也看與車有關的電視，他看見豪車就看他兩三十分鐘，你可別小看他，問他車的知識什么都答得上，就像是一位赫名頂頂的'汽車之家。
一天我和哥哥走在路上，忽然，有一聲巨響，原來是不遠處有一輛跑車在炸街。我哥哇的一聲：“是跑車矣！起碼得百多萬，我有那輛車該多好呀！”
那輛跑車從我和我哥身邊飛馳而過，震得我的耳朵嗡嗡的作響。我哥他轉過頭，目瞪口呆的看著那輛車的背影，原來他被那輛車給陶醉了，嘴里不停地說道：“太酷了！太酷了……”
十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我哥他還站在那里，我都快站不住了，可能他還在想著那輛車，我用手在我哥面前擺了又擺，他一動不動，仿佛整個世界在他眼中都消失了，他的眼前只有那輛豪車和他自己。
我拍了一下他，說：“哥，該回家啦！”他仿佛什么都沒聽見，我又拍的大力點，他才從陶醉中走過來，對我說：“怎么啦？”我回答道：“你被那輛車給陶醉啦，還在那里呆了兩三十分鐘，我都待不下去了。”“是嘛？”“當然是了，時間也不早了，我們該回家了�！�
回家的途中，他還一直跟我說著那輛車的事，說什么那輛車是什么頂配，什么超跑，我又聽不懂，我聽得都不耐煩了。他還跟我說，他帶了手機的話，一定會把它拍下來的�？梢娝菍囌娴母信d趣呀！
吃飯的時候他整個人都心不在焉的樣子，可能他還想象著他跟那輛跑車在一起，我猜他的夢想就是當一位汽車管理員，每天都跟豪車在一起。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇56
我們所有人都捂嘴笑了，因為眼前這個戴著耳機聽歌的男孩，他陶醉了。聽著聽著，他跟著唱出了聲，唱出來的調兒都讓我們明白，他也陶醉在自己的清唱里了。
我們大家都明白，僅有陶醉了的人，才會戴著耳機自顧自地唱，因為如果有人錄下此時的聲音給這個唱出聲的人聽，他必須會明白，戴著耳機陶醉了是多么的擾民了。不管是唱歌多么厲害的人，當其戴著耳機唱出聲時，那聲音的調兒不是準的，是嚴重走音的，然而，陶醉在其中的人不明白。正如眼前這個戴著耳機的男孩，陶醉到我們所有人不明白該捂嘴笑還是捂住自己的耳朵是好。
我們之中也有人想要上前去制止這個男孩繼續(xù)清唱，然而，最終大家還是原諒了他，大家都選擇找來一塊小棉花球塞進自己的耳朵，同時看看這個男孩陶醉的模樣。的確，他此時陶醉的'模樣，不正是此時的我們所向往的境界嗎？如果不是大家都被航班延誤困在機場里無所事事，他又怎樣會戴著耳機陶醉在自己的世界里呢？我們做不到如此陶醉，是因為我們介意給別人打擾，一旦這樣的介意出此刻自己的心上，我們的世界也就無法像這個眼前的男孩那般陶醉了。
也許他不明白，也許他又明白，可是不管他明白還是不明白，他到達了。他到達了我們此時都向往的境界，他到達了我們眾人都羨慕的暫時的逃離，逃離這個困住我們所有人的機場，逃離這無所事事又焦慮不安的境地。他只需要一副耳機一個首歌便到達了我們想要的境界。
他陶醉了，我們也羨慕了。多期望我們還能像他那樣塞上耳機就能去到另外一個世界，去到一個更加完美的避難所��！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇57
我們每個人做事都會有入迷的時候，我身邊就有一個畫畫高手，那就是我的好朋友侯捷。他就是一個這樣的人，畫起畫來就會深深地陶醉在其中。
有一次，我到他家玩。我剛走到他家，就發(fā)現他在畫畫。我故意動靜很大地走到他旁邊，叫了他一聲，他還是接著畫他的畫，連頭都沒有抬。我心想：這家伙竟然敢無視我的存在，哼！我就不信你不理我。于是，我走到他后面用力地推了他一下，他還是像什么也沒發(fā)生一樣，端坐在畫架前，紋絲不動。這下可把我惹惱了！我快步走到他面前，舉起手在他眼前晃了好幾下，差點兒打到他的'臉，可他還是像沒事人一樣，除了手中的畫筆在不停地揮動著，沒有其他反應，甚至連眼睛都不眨一下。我忍無可忍了，又走到他旁邊，對著他的耳邊大聲喊：侯捷！竭力吼完他的名字，他才回過頭來對我輕輕一笑，你看，他居然如此陶醉。
其實這還不算什么，更厲害的還在后面呢！
丁零零丁零零下課鈴響了，大家都出去玩了，就剩下侯捷一個人在教室里畫畫。操場外面?zhèn)鱽泶似鸨朔臍g笑聲，我的心也跟著直癢癢。我湊到他的面前說：侯捷，別畫了，我們出去玩吧！他沒反應，我推了推他的手，他反手一推，將我擋了回去。我又敲了敲他的頭，他左手習慣性地往頭上摸了一下，又若無其事地埋下頭去畫他的畫。我挨過去一看，一只小鳥正栩栩如生地展現在我眼前，原來，他正深深地被他畫的小鳥陶醉了。
看啊，我這個朋友就是這樣，每當在畫畫的時候總能做到兩耳不聞窗外事，一心只繪心中圖！
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇58
我的弟弟可是個十足的“小書迷”。他整天遨游在書的海洋里，整個人都陶醉在書的世界里。他會為英雄人物的命運黯然感傷，會為跌宕起伏的故事情節(jié)緊張不已，會為高明的破案手法拍案叫絕，也會為幽默風趣的語言哈哈大笑。
雖然我的弟弟年齡不大，但他熱愛閱讀，時常把他的座右銘：“一日讀書一日功，一日不讀十日空”掛在嘴邊。有時你甚至能看到他拿著書去廁所，一邊看書一邊上廁所，可以說書是他最好的伙伴，沒有之一。
去年五一勞動節(jié)的.時候，媽媽提醒弟弟看書要有節(jié)制，讓眼睛放松放松，可我的“書迷”弟弟怎么會聽呢？媽媽一出門，弟弟就飛奔書房，從書架上拿下一本《西游記》，伸長了小腿熟練地勾來一把“御用”座椅，便端坐下來津津有味地看起書來。起初，他還怕媽媽發(fā)現，時不時偷瞄一眼書房的大門，不消片刻，他便沉浸在書的海洋了。只見他的雙眼閃爍著金光，嘴里悄悄念叨著：“孫悟空太厲害了！我也想要火眼金睛……豬八戒好搞笑呀”之類的話。我“噔噔噔”地小跑到書房門口，可他壓根沒有受到絲毫的影響，仍像一匹貪婪的餓狼似的，如饑似渴地抱著書“啃”讀。我扯著嗓子高呼：“弟弟，快去吃飯了�！彼盟破帘瘟寺犛X，完全沒有任何反應，好像這個世界只有眼前的《西游記》似的，其他的全不關注。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，他還是沒有出來。終于，我忍不住了，連拖帶拉地把弟弟拽了出來。餐桌上，他一直手舞足蹈地跟我講：“姐姐，我給你說《西游記》可好看了，書里面孫悟空神通廣大，可厲害了……”等我們把飯吃完了，弟弟的飯碗里還有大半碗呢！
瞧，這就是我的“書迷“小親弟，他真的被書陶醉了。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇59
每個人，都會因為一件事，一件物，一首歌而陶醉。我的表弟，就陶醉于一部電影中。
記得那一次，我獨自帶著表弟去看電影，這可是我第一次帶小孩出去，以前的我可是“衣來伸手，飯來張口”的小公主，一切都有大人們?yōu)槲易龊�。今天，離開了大人的我也變成“大人”了，要擔任起照顧表弟的責任。
到了電影院，我趕緊取好電影票，帶著表弟進場了。
我們剛進到影廳，電影就開始了，在黑黑的影院里，找起坐位來還真有點難，況且我們沒有任何照明的東西，只能借助電影那微弱的光來看路。因此，我們找了好一會才找到座位。我們坐了下來，看起了電影，大約看到一半時，表弟他漸漸入迷了，緊緊地盯著電影銀幕，視線一刻也沒有離開，眼睛也不敢眨一下，好像一眨眼睛，銀幕便會消失一樣。他的眼里閃爍著一種奇異的.光：興奮？驚訝？還是激動？他的靈魂仿佛被這部電影抽走了似的，激動的無法自拔，并興奮的手舞足蹈，連后排的人都說：“小朋友，安靜一點�！彼孟駴]有聽到似的，繼續(xù)這樣“跳舞”。我說了他幾次他也不聽，搞得我都不好意思了。后來，我費了九牛二虎之力才把他勸安靜下來。
電影結束了，我和表弟走在回家的路上，他似乎還陶醉在電影中，比手劃腳的，看他那樣子，我沒好氣的對他說：“下次再也不帶你去看電影了，太丟人了�！彼宦犣s緊對我說：“不要，姐姐，以后我再也不這樣了。”我一就心軟了。
我們慢慢地往回走，可表弟還不時的說著剛從電影里學的臺詞，有時還情不自禁地比劃比劃，唉，大概孩子們都會被自己喜歡的東西“陶醉”吧。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇60
我姐姐很愛看書，簡直就是個小書蟲。
一個周末的晚上，爸爸回來了，一只手放在后面說，猜我?guī)Щ亓耸裁�。姐姐說：“是書�！卑职终f“再猜猜是什么書？給你們幾個提示：它是一本幻想小說，也是一本描述海底探險趣事的書�！薄啊逗５變扇f里》，錯不了，必須是《海底兩萬里》�！苯憬銚屩f�！皩α恕�，說著爸爸就把書拿了出來。我嘴里不服氣，心里卻十分佩服姐姐。
爸爸剛準備把書遞給我的時候，說時遲，那時快，姐姐一個箭步沖到爸爸面前，已經捷足先登了。應對“強勢”的姐姐，我只好無可奈何地回到自己的房間，拿起我看了一遍又一遍的《歷史漫畫》無聊地看了起來。在我看書的`時候，從隔壁姐姐房間里，時而發(fā)出歡笑，時而發(fā)出哀嘆，時而發(fā)出驚訝，時而又發(fā)出嘖嘖聲……聽著聽著，我感到像有一只蟲子在我心里爬來爬去，又感到似乎有一只貓爪在撓來撓去。我實在忍不住了，于是躡手躡腳地推開姐姐房門，姐姐沒有聽到，坐在書桌旁像一個雕像一樣一動不動，眼睛像要放出光把書中的什么東西抓出來似的。我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書里的姐姐像呆了一樣，還是沒有看見我。
于是我也想看看書中寫的究竟是什么，看著看著，我禁不住模仿書中的人物說：“它身長多少？”沒想到姐姐回答說：“六米長�！蔽矣终f：“它頭上不是長了八個腕足，動起來像蛇一樣嗎？”姐姐說：“正是�！笨粗憬阃耆兆碓诤５咨衿娴氖澜缋锊豢勺园�，我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，姐姐嚇得發(fā)出一聲尖叫，明白過來了，也大笑起來。
這就是能夠深深陶醉書海里的姐姐，你看她可不就是一個歡樂的小書蟲嗎？
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇61
他在鳥語花香的時節(jié)走進了大自然，他想著去聆聽大自然的聲音。
他先是走進了一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲占據了他的聽覺。也許有人會覺得這種聲音會有些吵鬧，可是聽在他的耳里，蜜蜂的嗡嗡聲已然成為了大自然里的一首音樂。僅有真正仔細的.去聆聽著，才能夠聽出其中的樂趣。
他在聆聽了一會后，又繼續(xù)向前走去。他雖是喜歡這蜜蜂的嗡嗡聲，可是大自然更美妙的聲音還在后頭。他穿過了這一片花叢，之后走進了山林。
山林里很熱鬧，枝頭有小鳥在鳴唱，草地里有各種小生物在穿梭，晃起來的枝葉聲不一樣于風吹起樹葉的沙沙聲，畢竟這種聲音是從地面?zhèn)鞒鰜淼�，還伴隨著小生物微小的腳步聲。他越往里走，山林里各種聲音便都交雜了起來。
突然的，山林深處的小溪流帶起來的潺潺流水聲悄無聲息的也融入到了這些聲音中來。這一刻，這一首山林間的自然之歌成為了他耳畔最美妙的歌聲。
他在原地靜靜地站著，閉上眼享受著這萬籟之音。這一刻，他陶醉了，陶醉在這一片奏響著各種動植物都加入的大合唱。
這些聲音宛若是一汪一汪脫離了溪流，飄向了空中的泉水，清澈的泉水在林間，在半空中蜿蜒。泉水將林子里所有的景象都印在了自己的身體里，那些樹木枝葉，那些生靈小鳥全都在飄懸的泉水里被拉長，放大，亦或彎曲的變了形狀。站立的我們能摸得著，因為我們自己能夠感受到，我們就身處在這汪泉水之中。我們在其中陶醉，也有幸自己能夠走進這汪泉水，感受其的玄妙。
起風了，林子里的那些生物突然止了步，枝葉間的鳥兒也連忙禁了聲讓自己的身體穩(wěn)住在枝干上。于是，他睜開了眼，從陶醉中走了出來。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇62
爸爸是一個熱愛大自然的人，熱愛那高聳入云的山，熱愛那清澈見底的小溪，熱愛那閃閃爍爍的星星……總之，熱愛那優(yōu)美的風景。
有一次，爸爸來到一個風景區(qū)，那里開滿了粉嫩的桃花，還有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，堪稱世外桃源。他一見就愣住了，目光中充滿驚奇，嘴里喃喃著：“世上竟有如此美的地方嗎？真是太美了！”臉因為激動而漲得通紅，嘴角上揚，臉上寫滿了驚異和歡喜。
爸爸來到河岸邊，望著遙遠而充滿生機的桃花林感到向往，于是他便坐上輕盈的小舟，去往桃花林方向。在水路上，他閉上眼睛，靜靜地享受大自然所給予的清風，面部的肌肉松弛下來，手緩緩碰到水面，隨著船的.前進而濺起片片水花。
小舟在對岸停泊下來，爸爸從船上走下來，漫步在這仙境般的地方，時而仰望天空看鳥兒掠過，里而俯視地上飄落的花瓣，情不自禁地踢上一腳，時而傾聽河水流動的聲音，時而聞聞花兒的芳香。他的目光慢慢地望了四周一遍，然后停下腳步，對每處景物都細細地欣賞、口味，嘴里發(fā)出嘖嘖的聲音，沉浸其中，不禁感嘆道：“感覺自己穿越到了另一個世界，這里的風景無與倫比！”
接著，他又爬上了山，穿過幽靜的山路，來到山頂。從山頂往下看，便能看見風景區(qū)的全貌，桃花樹似一簇簇的花團，河水像一條水蛇蜿蜒不斷，一座座高山和小山丘像一個個拳頭，仿佛要打到天上去。爸爸贊美道：“這似乎是神仙創(chuàng)造的地方”。
最后，出了景區(qū)門，爸爸又閉上了眼睛，回憶所見到的一幕幕，看他那愜意的樣子，我笑了。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇63
他一個人向郊外走去，手里還捏著一團卷子，他今天考試考的很差，想出去散散心。
他不知不覺來到了河堤邊，河長的向左看，看不到盡頭，向右看，也看不到盡頭。他的視線拉長再拉長，遠處，水和天相接，不知是水往天上流，還是天上的水流到人間，他的心一點點的一點點的遼闊起來。河邊的綠草鋪向遠方，綠色的蘆葦靜靜地在那一動不動，大自然好像知道他的心意似的，靜靜的。突然，小魚鷹站在淺水那里，頭扭來扭去，看著靜靜的湖面，他的嘴角發(fā)出了一絲冷笑：“真是一只傻鳥，魚會自己送上門來嗎？”忽然，小魚鷹拍起翅膀，它的翅膀真稚嫩呀。它飛得很低，它只是在水面轉圈，還一直“哦哦”地叫，不知是恐懼還是興奮，他的眼里發(fā)出了奇異的光芒，小魚鷹又停在石頭上，他的目光暗了下來，嘴里還嘀咕：“飛得好好的'，怎么不飛了？而且一條魚也沒抓到�！�
他的話音剛落，一個大風箏過來了，他仔細一看啊！是大魚鷹！它在空中飛翔，轉了幾圈后，大魚鷹開始下降，翅膀變成了一個大大的“W”。在入水的一下子收翅，像梭子一樣扎入水中，濺起了高高的水花，像海邊浪花撲打礁石，水花還沒平息，一朵栗色的花沖破而出。大魚鷹飛起，爪子還抓了一條擺尾掙扎的魚。
大魚鷹從小魚鷹的頭頂掠過，小魚鷹再一次飛起，沿著河岸越飛越遠，越飛越高，到最后只有一個黑點。
他的目光里跳著一朵朵花，臉興奮得通紅，那樣子像極了剛升起的太陽，他張開雙手，大聲歡呼：“大魚鷹，你厲害，小魚鷹，你真棒�！甭曇粼诤用婊厥帲⒅h處的小魚鷹，像一座雕像。
他陶醉了優(yōu)秀作文 篇64
他手里握著一張寫滿紅叉的試卷，心里滿是傷心。他不想看見媽媽失望的眼神，聽見爸爸憤怒的怒罵，他拖著沉重的步伐來到了郊外。
他不知不覺地來到了河堤上，他向東看，看不到河的盡頭，向西看，也看不到河的盡頭。他的視線落到了水天相接處，他弄不清水是從地上流到天上，還是從天上流到人間，他的心一點一點地遼闊起來。岸上的綠草鋪向遠方，一叢一叢的蘆葦郁郁蔥蔥。突然一只小魚鷹站在淺水中，它的脖子伸得長長的，還擰著勁。他嘴角出現一抹冷笑：“傻鳥，魚蝦難道會送到你嘴里？可笑！”忽然，它拍打著翅膀飛了起來，在空中盤旋，叫道：“哦啊……”是緊張還是驚嚇？他的眼里閃著奇異的光芒。過了一會兒，小魚鷹落在一塊石頭上，脖子縮起，尾巴垂下。他小聲嘀咕：“真是一只懶鳥�！�
他話音剛落，一只風箏飛了出來，他驚呼道：“啊，大魚鷹！”大魚鷹沿著河飛，飛得越高越遠，直到變成一個小黑點。漸漸地這個小黑點又越來越大。大魚鷹飛回來了！風箏降低了高度，把翅膀舒展收縮成“W”形，像梭子一樣躥進了水里。幾秒種后，大魚鷹和白色的`水花一起沖出了水面，那水花就像海浪拍打在礁石上一樣。他感嘆道：“真是太美了！太美了！那水就像噴泉一樣！”而大魚鷹的爪子下多了一只正在掙扎的大白魚，它歡叫著飛向樹林。
當大魚鷹飛過小魚鷹頭頂時，小魚鷹向著大魚鷹剛才飛過的方向飛了出去，越飛越高，越飛越遠，直到變成一個黑點……
他出神地看著小魚鷹飛走的方向，心里盛開了一朵又一朵花，臉上紅彤彤的像剛探出山崗的太陽一樣。他呼喊道：“大魚鷹你太棒了！小魚鷹你真給力！”他站立在夕陽下，像一座雕像。
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