小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文[優(yōu)秀4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　有一天，我去學(xué)電子琴。學(xué)電子琴旁邊有一個(gè)小店，小店里面有好多玩具。其中那里有一只筆，我買了它，把它帶回了家。我在一張紙上輕輕的'畫了一個(gè)點(diǎn)。“咦，怎么畫不出來？”我仔細(xì)地觀察 了一會(huì)兒，“啊，原來筆的后面還有一個(gè)燈。可是怎樣才能讓燈打開呢”？我又仔細(xì)的觀察了一會(huì)�！霸瓉戆粹o在燈的下邊”。我打開燈對(duì)著紙一照“啊，原來我畫得點(diǎn)在這呀！”

小學(xué)生的作文 篇2

　　只聽李曉雯得意洋洋地吹道：親愛的吹總，呆呆的阿笨，你們好。我這里有一張全世界最好的牛皮，是我精心打造的，我折成飛機(jī)給你們飛過去，接招！

　　傳說，有一個(gè)跟我長得一模一樣的'女神，她是世界上手最巧的人。這位女神能在一個(gè)小時(shí)內(nèi)繡好五十幅十字繡，兩個(gè)小時(shí)內(nèi)做出一百件華美的衣服，三個(gè)小時(shí)內(nèi)幫兩百個(gè)人編好辮子。

　　一天晚上，那位女神托夢(mèng)給我，說她把她的那雙絕世巧手，送給了我，我成了世界上手最巧的人！我高興得一覺醒來就馬上跑到了大街上，高聲大喊：“巧手、巧手，專業(yè)十字繡、裁縫！”大家都好奇地圍了過來。我飛針走線，當(dāng)場(chǎng)就做出了一件款式新穎，質(zhì)量上乘的衣服。不一會(huì)兒，大街上就排起了找我做衣服的長隊(duì)，我忙得不可開交，直到晚上。

　　最后一個(gè)找我?guī)兔Φ氖且粋�(gè)小弟弟，他對(duì)我說：“姐姐，你能不能幫我捏個(gè)小泥人？”“沒問題！”我接過橡皮泥就捏了起來，不一會(huì)兒，幾個(gè)惟妙惟肖的小人就誕生了。我捏的小人一落地，居然都活了，還給大家表演起了雜技。送我巧手的那位女神不會(huì)是女媧吧！

　　第二天一早，我還在睡夢(mèng)中，就被媽媽叫醒了：“快醒醒！昨天晚上打雷，天破了一個(gè)大洞！”我抬頭一看，天上果真有一個(gè)黑乎乎的大洞，妖魔鬼怪正從這個(gè)大洞里往外鉆，洞里還不停地往外漏雨。媽媽拉起我的巧手，鄭重地說：“曉雯，既然你會(huì)捏小人，那你就一定能補(bǔ)天，趕緊！”我回過神來，立刻出發(fā)去南海尋找五彩石。歷經(jīng)九九八十一難，打敗了九十九個(gè)妖怪后，我終于找到了五彩石，并煉成了補(bǔ)天石把天上的大洞給補(bǔ)好了。

　　我的手不僅會(huì)捏小人、會(huì)補(bǔ)天，還會(huì)做很多好吃的，吹總、阿笨，你們想不想嘗嘗由我掌勺的大餐？趕緊把牛皮掛上去吧！

　　“是跟阿英去海底旅游好，還是去曉雯家吃大餐好呢？”拆完牛皮的阿笨犯愁了�！笆裁炊紕e說了，趕緊收拾東西。騎上最快的寶牛，估計(jì)兩個(gè)都能去！”吹總一聲令下，阿笨就沖向了牛棚�？墒菂s被小敏的牛皮攔住了去路。

小學(xué)生的作文 篇3

　　一拉開窗簾，就看見外面的風(fēng)呼呼的刮著，使大樹都得鞠上一躬。

　　我一個(gè)穿上褂子，往樓下跑，騎上車，疾速騎了出去，“嗞……”差點(diǎn)就與汽車撞上，小鳥吱吱的叫著，叫我減速慢行，風(fēng)，還在刮著，不過，它還在也還極力阻止我再慢點(diǎn)。

　　今天是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，捂著那沉重的20元錢，樹也老了，它的孩子們“葉子”也脫離了它。我看著這樹，手慢慢放開了，風(fēng)越來越大，好不容易到了學(xué)校，到進(jìn)禮品店，我頓時(shí)傻了眼，買哪件給老師呢？我不經(jīng)意的碰到了一個(gè)手杯，“阿姨，這個(gè)，包起來吧”“一共20元錢”，我的手伸進(jìn)口袋，我更傻了，錢呢，我掏掏這個(gè)，掏掏那個(gè)，就是找不著。我低下了頭，“不要了”。我走出禮品店，看著外面，一個(gè)個(gè)學(xué)生笑嘻嘻的樣子，手中都拿著送給老師的禮物，我的心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰，鳥兒不叫了，風(fēng)也停了，好像什么都靜了下來。

　　我想了想，又有了點(diǎn)子，我一個(gè)人躲在角落里開始擺弄，開校門了，我還沒有弄好，但又怕遲到，只好拿著東西進(jìn)了學(xué)校，我坐在座位上，又開始擺弄，一會(huì)借這個(gè)剪刀，一會(huì)借那個(gè)彩紙，同桌伸過頭，問我，“你準(zhǔn)備好了嗎”？“當(dāng)然，小心你的禮物太爛”，我不理她，繼續(xù)擺弄，這天，正好也是老師的生日，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)送上自己的禮物，都比我的好，我又低下了頭。同桌說：“該你了”，我站起身，心怦怦的跳，我說：“老師，節(jié)日快樂”，我拿出了我的禮物，由硬卡紙做的`筆筒，老師露出了滿意的笑容�！罢婧谩蔽姨�起了頭，看到老師眼鏡下帶著那欣賞的目光，感覺小鳥回來了，風(fēng)也呼呼的刮著，太陽的光輝照在我的心胸。

　　這事，發(fā)生在那秋天的早晨。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我們家來了一位楊姐姐，可惜我和她卻沒有任何血緣關(guān)系，原來她是我的新老師，我第一次見到姐姐是在新華書店里，當(dāng)時(shí)蘇阿姨和她在遠(yuǎn)處向我打招呼，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去比我還矮，心想怎么做我姐姐呢!等她走近了，我上下打量了一番，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，和小燕子的眼睛都有得一拼。皮膚倒是白白凈凈得，顯得嘴唇很紅潤。媽媽說姐姐是研究生，怪不得頭發(fā)又少又黃的，原來是書讀多了呀!姐姐性格很開朗，見人愛笑。上課的時(shí)候，姐姐很認(rèn)真，儼然教學(xué)模樣，下課了卻又像個(gè)小孩子。

　　姐姐和我一般在書房上課。每次上課前，她都認(rèn)真地準(zhǔn)備好上課要用的教學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、學(xué)習(xí)用具等，姐姐上課很輕松。有一次，我們學(xué)圓，姐姐精神十足地說：“我們開始學(xué)習(xí)新的.知識(shí)——圓。”說罷，她開始用圓規(guī)教我怎樣畫圓，并且還邊向我舉生活中圓的例子。開始我聽地很認(rèn)真，覺得很有趣，可一會(huì)就犯困了。姐姐見了就說：“我來教你怎樣用圓畫出漂亮的花吧!”我一聽就來勁了，困意也頓時(shí)沒了。接著姐姐開始用手比劃著圓，并給我講解圓周長的意思......時(shí)間在我們的一問一答中很快過去了，再講完了幾個(gè)例題后又布置了幾個(gè)家庭作業(yè)給我，并叮囑我好好做。

　　這個(gè)暑假，姐姐和我玩，會(huì)教我一些生活常識(shí)和禮貌行為，讓我覺得很有用。我喜歡這個(gè)姐姐，希望和她一起努力學(xué)習(xí)，不惹她生氣，做個(gè)好孩子。