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折紙船作文范文（通用18篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的折紙船作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
折紙船作文 1
一張紙可以畫出一幅美麗的畫，可以寫一張工整的文字，也可以拿來包裝東西，也可以印一張小報(bào)，還能折各種各樣的作品。
我先把一張正方形的'白紙，對(duì)角一折，然后打開，就有十字的痕跡。接著，我把四個(gè)叫向中心點(diǎn)折，折好后，打開一看，是一個(gè)田字。我再向底線一折，變成了一小橡框。然后，我反過來，把兩邊往中心折，變成了長方形，還有兩只腳呢！我再把每邊的三角形往上折，在這時(shí)，我的紙才有點(diǎn)像船了。最后，在頂上是三個(gè)蓬里，把兩邊挑開，就真正變成一條船了，哦！我，成功了。
我把它取名“優(yōu)秀”號(hào)，而這時(shí)的我仿佛坐在船上，漂游大海中，海水“嘩啦啦”地響，一陣?yán)嘶娏诉^來，還讓我喝了好幾口海水，好咸��！看，海魚在海上活躍地跳躍著。一只只海鷗歡快地在飛翔。
一張紙能折出一個(gè)又一個(gè)紙船，讓我充滿了想象力。
折紙船作文 2
今天，爸爸教我折紙船。
爸爸拿出兩張紙分給我一張，然后坐在茶幾前告訴我仔細(xì)的看著他折，要看清楚了。爸爸耐心的教，我認(rèn)真的一步一步地學(xué)，爸爸還不時(shí)的檢察我折的合不合格，發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)的不對(duì)就幫我重新校對(duì)。就這樣半個(gè)小時(shí)過去了，我終于學(xué)會(huì)了折紙船。
我學(xué)會(huì)了折紙船心里特別的高興，趕緊又折了一只又一只美麗的紙船，每個(gè)紙船都是我喜歡的顏色：紫色的、紅色的、黃色的、綠色的……折好后我把它們粘貼在一張大白紙上，畫上海的波浪，海鷗，十分的漂亮，我叫它水中的`希望之船。
我想把這些漂亮的紙船推開波浪、迎著朝霞、載著我的夢(mèng)想與愿望漂向那山區(qū)，送給貧困的孩子們，以實(shí)現(xiàn)他們求學(xué)的夢(mèng)想；送上我的禮物——背包與文具，讓他們能和我一樣背上嶄新的書包，在明亮的教室里讀書、上課、學(xué)習(xí)……
折紙船作文 3
今天八月十五日，清晨我打開電視一看，所有的頻道都在放同樣的節(jié)目，節(jié)目的名稱是：甘肅舟曲，我們風(fēng)雨同舟。原來今天是紀(jì)念甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞的哀悼日。清晨北京天安門廣場降半旗表示哀悼，很多人們都來到廣場默哀，很多地方也降了半旗。10點(diǎn)整，很多地方都拉響了警報(bào)，各地的人們以不同方式來紀(jì)念死去的同胞，大家都十分悲傷。
通過電視，我看到泥石流過后的舟曲，到處一塌糊涂，我也看到四面八方敢去救援的人們，他們齊心協(xié)力，努力尋找失蹤的人們，大家都在幫助那些失去親人失去家園的`人們。
我看了很難過，因?yàn)樗廊チ四敲炊嗳耍芏嗳耸チ擞H人，失去了家園。
我找來幾張白紙，央求媽媽教我折紙船，一開始媽媽很不耐煩，認(rèn)為我在玩，后來知道我做船是為了祈福用，就和我一起來做了。
我們折了10只小船，在船上，我寫滿了祝福語：“舟曲加油”！“舟曲你們一定會(huì)站起來的”“祝舟曲的小朋友天天開心”“祝舟曲的人們?cè)缛罩亟覉@”等等！
折紙船作文 4
我喜歡小紙船，因?yàn)樗梢暂d著我的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。
我做完今天的作業(yè)后，拿了一張紙就開始做紙船了，我先把紙橫著對(duì)折，然后就把封口的兩角折成一個(gè)大正方形，把上面的兩個(gè)邊，各向外面折，然后把口打開角和角對(duì)齊。再把兩個(gè)能動(dòng)的`角各向外折，第四部重復(fù)三次，第五部重復(fù)了二次，成了一個(gè)正方形后，我把它打開了。之后就成了一艘不合格的船，我把船中間拉出來，放進(jìn)底下那個(gè)洞里，把船里的小帆拉出來，現(xiàn)在只剩下立大帆了，大帆可沒這么好立，我找來牙簽，小長方形紙片和膠水我先把牙簽插在中間突出的地方，用膠水把紙片貼在上面，小船就做好了。
看著我的小船，我的心里特高興。
折紙船作文 5
這一天，堂哥要教我折船，我非常高興。說干就干，我馬上就找來了紙，要跟堂哥學(xué)折船。
每個(gè)步驟堂哥都教得很認(rèn)真，我也學(xué)得很認(rèn)真。漸漸地我就覺得煩了，我生氣地說：“折條小船而已，用得著這么麻煩嗎？要對(duì)折，又要左折右折的。我不折了，這也太辛苦了！”堂哥慢條斯理地說：“茵，你看我的.船，是不是很漂亮呀？你想不想要一條這樣的船？如果你想就要堅(jiān)持下去，我相信你一定能折到一條比我這條還好的船的！”我說：“我想要，可是……好吧。但是你要答應(yīng)我：我每折好一條船，你就要送我一條船。行嗎？”堂哥點(diǎn)了一下頭。過了一會(huì)兒，我就折好了一條船，堂哥也給了我船。
我心里暗喜：真好！我自己折好一條船，就變成有兩條船。這樣就是電視里常說的“一舉兩得”吧？今天真開心！我擁有了20條紙船，而堂哥雖然也折了，卻全都給了我！哈哈！
折紙船作文 6
星期六下午，我特別高興，媽媽要教我折小紙船。
開始折小船了。首先，我把紙對(duì)折再對(duì)折，就成了一個(gè)小長方形，然后，我又對(duì)折了幾次，當(dāng)我正要做下一步時(shí)，我手忙腳亂的'把紙撕了一個(gè)大洞，我抬頭一看，媽媽已經(jīng)快折完了，我焦急不安，真想時(shí)光倒流把紙船做好。這時(shí)，我突然想起來小紙船是怎么做的了。經(jīng)過的一番努力下，紙船終于折好了，我很高興，因?yàn)槲医K于折好了小紙船。
通過這次折小紙船我明白了，無論做什么事情，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)得到成功！
折紙船作文 7
星期天，我和姐姐做完了作業(yè)，很無聊，就想起了折紙船。
我們先從書包里拿出幾張紙，就開始開工啦。首先，我和姐姐先把紙船對(duì)折，然后，把旁邊的角折上去，接著翻開再對(duì)折，然后把多余的部分翻下，把兩邊撐開，手指在船底一頂，一艘小紙船就做好了。
不知不覺，我和姐姐已經(jīng)做了滿滿一籃子小紙船了。姐姐問我說：“這些小紙船怎么辦呢？”我說：“我們把它們放進(jìn)水里吧。”說干就干，姐姐馬上去拿了一個(gè)臉盆，裝滿水，我們一起慢慢地把紙船放進(jìn)去。可是，紙船在水里很快就沉下去了。
這是為什么呢？我?guī)е蓡柸柦憬悖憬阏f：“這個(gè)問題就考考你，自己去尋找答案吧。”可是，這個(gè)問題困擾了我很久，終于找到了答案。
親愛的`讀者，你們知道這是為什么嗎？
折紙船作文 8
“小小的船，小小的船，小小的船兒兩頭尖……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就想起一件難忘的事。
那是一個(gè)星期天，老師領(lǐng)同學(xué)們上一堂生動(dòng)的課——折小船。一聽說又是實(shí)踐，同學(xué)們都興高采烈的.。
上課開始了，老師首先讓我們準(zhǔn)備一張白紙平放在桌子上，接著將白紙沿著線中間對(duì)折，就折成了長方形。再將兩個(gè)角沿著中線對(duì)折，就變成兩個(gè)相對(duì)的三角形，又把底邊往上對(duì)折，把底下口撐開，這就形成了一個(gè)正方形。然后把一個(gè)角往上折，再把一個(gè)角翻過來另一個(gè)角也上折，變成三角形。最后把底下口撐開，小船就形成了。
它的船身上長長的，船艙高高的，精致極了！
我望著它非常開心，我寫上祝福語：祝爺爺奶奶身體健康萬事如意！
我想把它放在大海里，讓它漂啊漂，越漂越遠(yuǎn)……我相信它一定會(huì)完成我的心愿，把我的祝福帶給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶！
折紙船作文 9
昨天，我做了一艘“會(huì)走”的小船。說起來容易做起來難。
第一步：我先把紙杯輕輕地放在塑料泡沫上，再用筆沿紙杯底部在塑料泡沫上畫圓圈。第二步：在用小刀割剛才畫的`那個(gè)圓圈，深度大約1厘米。第三步：在紙杯距離底部2厘米處鉆個(gè)孔，然后把塑料管插進(jìn)剛才鉆的孔里。第四步：把做好的紙杯套到塑料泡沫圓圈里。哈哈，小船做成了！我高興極了，急急忙忙地拿到水里試驗(yàn)，�。〈蛔�？怎么回事！我看了看，發(fā)現(xiàn)杯上插管處的孔太大，漏水，塑料管流水很小，所以船不走。
吸取教訓(xùn)，我又重新做了第二個(gè)，放到水里，往杯子里倒水，水從塑料管里流出，小船走了，“耶！成功了�！蔽腋吲d地跳了起來。
做這只小船讓我懂得一個(gè)道理：做事要有細(xì)心，耐心和恒心。
折紙船作文 10
早上，我折了幾只小紙船送給妹妹，妹妹卻問我：“紙船能不能在水上開？”我說：“當(dāng)然可以啊，因?yàn)檫@是我折的呀�！泵妹貌徽Z，看來是有所懷疑。我心想，干脆帶妹妹去水池里放紙船玩，讓她長長見識(shí)。
于是，我?guī)е妹门d高采烈地跑到小水池邊。我拿出一只紙船放到水面上，深深地吸了口氣，然后使勁向船吹去，可是小紙船只是微微一動(dòng)，接連幾次，都是如此。正吹得累呢，剛好一陣微風(fēng)路過，小紙船突然興奮了，一下子往水池對(duì)岸沖去。眼看快到頭了，風(fēng)娃娃又來幫忙，可是這次風(fēng)娃姓幫的卻是倒忙，竟把小紙船又吹回到了起點(diǎn)。
這可如何是好，妹妹面前，我可不能丟份。我去旁邊找了一根細(xì)細(xì)長長的`樹枝，然后用樹枝敲打著水面，讓池子泛起波浪，盼著小浪花能推著小紙船前進(jìn)。小紙船果然又前進(jìn)了，晃晃悠悠，不一會(huì)兒就到達(dá)了對(duì)岸。
妹妹高興得手舞足蹈，我的這些小伎倆在她看來那也是了不起的神通。
折紙船作文 11
昨天，我折了一艘漂亮的小船，來到我家對(duì)面森林邊的小河旁，慢慢地將紙船放進(jìn)河里�？粗〖埓伙L(fēng)吹著往前行著，我不禁開始想象著：
一次，小紙船要到大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。
風(fēng)姑娘知道后，急匆匆的.趕來，勸告說：“這波濤洶涌的大海，會(huì)把你給沖到九霄云外的。”小紙船不以為然的說：“這大�，F(xiàn)在看上去波濤洶涌，一會(huì)兒就風(fēng)平浪靜了�！憋L(fēng)姑娘聽了直嘆氣。
小紙船行了一些距離，沙灘上的小貝殼見了對(duì)它說：“你別去把，一會(huì)兒浪花就會(huì)把你弄得頭昏眼花的�！毙〖埓魺o其事地說：“這浪花現(xiàn)在兇猛，它們一看到了我就會(huì)停下來的�！�
不一會(huì)兒，小紙船就來到大海上了。但它很快就被這汪洋大海沖得無影無蹤了。
小朋友千萬不能向這不堪一擊的小紙船學(xué)喔！要虛心聽取別人的勸告，不能傲慢。
折紙船作文 12
下午，老師要給我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。大家都開心！迫不及待想看。
老師毫不遲疑地拿出牛皮紙、三角架、石棉網(wǎng)、水、火柴、酒精燈。學(xué)生們盯著老師的手。實(shí)驗(yàn)開始的.時(shí)候，我看到老師把石棉網(wǎng)放在三腳架上。把紙船放在石棉網(wǎng)上。然后，水被倒入。那一刻，酒精燈亮了。學(xué)生們聚精會(huì)神地看著。這時(shí)，學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝凹埓瑫?huì)燒壞嗎？”。有的說：“不是，因?yàn)椤逼渌苏f。大家聊個(gè)沒完，老師就下了命令：“安靜！”熱鬧的教室突然變得鴉雀無聲。
實(shí)驗(yàn)完成了。結(jié)果呢？哦！紙船安然無恙，學(xué)生們非常興奮。
“為什么紙船沒有燒壞？”老師告訴了我們答案。其實(shí)原理很簡單：紙的燃燒需要一定的溫度。因?yàn)榧埓镉兴�，�?dāng)紙船被酒精燈加熱時(shí)，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以紙船雖然立在火焰上，但仍然達(dá)不到燃燒的溫度。如果紙船里的水干了，紙船就會(huì)燃燒。
聽了老師的解釋，我們明白了一個(gè)科學(xué)道理。
折紙船作文 13
讀了這個(gè)題目，你一定會(huì)感到奇怪。紙船不是最容易被燒毀的嗎？今天怎么變得燒不毀了呢？告訴你吧，今天的`紙船中加了一種秘密武器——水。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一只紙船、一把鑷子、一根蠟燭和一些水。先在紙船里滴上水，用鑷子夾住小紙船在點(diǎn)燃的蠟燭上燒。你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙船剛放上去沒一會(huì)兒蠟燭就冒出一股黑煙，而且越來越濃，越來越大，越來越黑。又過了一會(huì)兒紙船上也冒出了一股黑煙，接著紙船的外沿就被熏黑了。紙船在火上燒了十來分鐘，照平常來說應(yīng)該早已化成灰燼，可這次連鑷子都燒焦了，紙船卻仍是紋絲未動(dòng)。
這是為什么呢？我們請(qǐng)教了陳老師，陳老師說這是因?yàn)橐粯游矬w燃燒需要一定的溫度，而水使紙船的溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠到燃燒的溫度，所以紙船怎么也燒不起來。
小小的紙船竟然也有這么大的學(xué)問，看來生活中的科學(xué)真是無處不在呀。
折紙船作文 14
那天，我疊了好多紙船，把它們放入了江中。
江面靜得如一面鏡子。一開始，那些紙船大概很高興，都聚在一起談天說地。似乎還不知道選擇將來該做怎樣的`抉擇�？墒�，慢慢地，就有只紙船離開了團(tuán)體。它看起來并不情愿，所以沒敢走太遠(yuǎn)，可又無奈，于是獨(dú)自在一角發(fā)呆。它的同伴們，卻沒有察覺到它的離開，依然歡聚一堂。
時(shí)間在流逝，江面依然平靜。其余的紙船，開始陌生起來。它們都喜歡獨(dú)自占一個(gè)角落，默默地想，慢慢地想，徒勞地想。盡管它們都知道，思考沒多大用處，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
忽然，來了一陣風(fēng)。那些紙船再?zèng)]有時(shí)間想了，它們應(yīng)該馬上和朋友道個(gè)別�？墒菦]有，它們太匆忙了，還未來得及作準(zhǔn)備，都只是驚慌著，迷失了方向，不久風(fēng)就吹開了它們。
后來，流水一只一只地送走了它們。——那些紙船就一閃一閃地消失在了夕陽輝映的江面上……
折紙船作文 15
一天，我和我的小紙船——乘風(fēng)破浪一號(hào)去大海環(huán)游90天，我把我的'乘風(fēng)破浪一號(hào)打扮的像戰(zhàn)艦一樣，所有設(shè)備非常華麗，飯量足夠，有900輛特質(zhì)的戰(zhàn)船和炮艇，100架戰(zhàn)斗機(jī)，1900個(gè)自動(dòng)機(jī)器人和水手。
我們的旅行開始了，我們開到了順著大海流的長江，這樣可以減少一些力氣，開始吃飯了，自動(dòng)機(jī)器人做了一桌的菜，自動(dòng)機(jī)器人都走了，只有一個(gè)還戰(zhàn)在那里，我一看，原來它還要吸一點(diǎn)神奇之水，我滴了一滴神奇之水給它，我們以經(jīng)快到大海了，這時(shí)已經(jīng)深夜了，我們?nèi)ニX了。
第二天，我們剛一起床，船周圍有了很大白鯊，船員們立刻行動(dòng)，用戰(zhàn)船和戰(zhàn)斗機(jī)轟大白鯊，大白鯊死的死，逃的逃，一片荒亂，我的小紙船乘風(fēng)破浪一號(hào)戰(zhàn)勝了大白鯊。
折紙船作文 16
下雨了，雨下得很大，一直下到傍晚。
雨停了以后，我走出門。哇，小區(qū)的路上已經(jīng)積了很多水，就像成了一條河，根本就沒辦法出門嘛。
爸爸看到了，“哎呀！”一聲，立刻叫起來，“兒子，明天怎么去學(xué)書法呀？”我看著門前那滿滿的積水，興奮地說：“老爸，先把學(xué)書法的事放一邊兒，我告訴你，現(xiàn)在倒適合玩紙船呀�！崩习终f：“是呀！我們現(xiàn)在就可以折�！蔽揖挖s緊從家里拿來了兩張紙，一張給爸爸，一張給自己。我們父子倆折好了紙船，放在水里，輕輕一吹，紙船就象帆船一樣順著風(fēng)漂動(dòng)。我心里想，玩紙船還真有趣呀！
老爸的紙船竟然比我的漂得遠(yuǎn)了，沒辦法，我只能使出秘密絕招了。我跑到家里，拿了兩個(gè)小帆——這可是我自己以前做的，還拿了一把扇子。我把帆插在船頭和船尾，然后再用扇子對(duì)著紙船扇動(dòng)，紙船就游得飛快，我心想，哈哈，這回肯定能贏了老爸！我扇啊扇，船兒向前漂啊漂，誰知一個(gè)不小心，船就游到了老爸車子下面，卡在那兒了。完了，這回，我輸定了，我不由得垂頭喪氣了。老爸摸摸我的`頭，對(duì)我說：“別灰心，下次滿大水的時(shí)候，我們?cè)賮肀��！?/p>
折紙船作文 17
如果有人問我：“給你一只紙船，你會(huì)載著你的什么？”我會(huì)爽快地回答：“我會(huì)載著我對(duì)媽媽的委屈�！�
記得上個(gè)星期日的晚上，媽媽您正批改著我一周的《計(jì)算能手》。過了有半個(gè)小時(shí)，您喊我到您的房間。剛進(jìn)門，看著您那滿臉懷疑的樣子，我膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)您提高嗓門說：“王藝睿，一向粗心的你怎么一下子變細(xì)心了，是不是用了計(jì)算器？”我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，您又說：“這作業(yè)不是做給我看的，你是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了�！蔽疫@時(shí)才明白，立即頂了個(gè)嘴：“沒有！我沒有用計(jì)算器，都是我用筆算的，難道這些小兒科的.題目還搞不定？”就這樣我和您吵了起來，雖然我當(dāng)時(shí)心在滴血，可是眼睛里沒有流出一滴淚水。最后還是“救星”爸爸過來解了圍。
事后，我總想找個(gè)機(jī)會(huì)告訴您：“媽媽，我知道您做的一切都是為了我好，可是我真的沒有‘作弊’啊！”可每次想說時(shí)話到嘴邊總開不了口。
如果我有一只紙船，我會(huì)讓它傳達(dá)給媽媽：“親愛的媽媽，我已長大了，不知您是否能讀懂我的心，相信我好嗎？”
折紙船作文 18
姐姐是個(gè)心靈手巧的姑娘，街坊四鄰都知道我們家老大是個(gè)通情達(dá)理的孩子，姐姐也是爸爸媽媽引以為傲的孩子。
而我從小就很淘氣，經(jīng)常惹得大人們不高興，在學(xué)校也是特別的頑皮，好吃懶做的`性格跟姐姐形成鮮明的對(duì)比。
但是，姐姐待我是極好的，我犯錯(cuò)的時(shí)候幫我求情，也會(huì)幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤，每次大人說我不聽話的時(shí)候，姐姐說一句我就乖乖的聽話了。
這一天我又犯錯(cuò)了，媽媽罰我站在墻角，我透過門縫看到姐姐正在折紙，我當(dāng)即就忘了自己還在罰站，溜進(jìn)姐姐的房間，趴在桌子上看姐姐折紙，我問這是什么，姐姐說這是小紙船，當(dāng)你不開心的時(shí)候就疊一個(gè)小紙船，然后放在河里，當(dāng)它漂向遠(yuǎn)方的時(shí)候，你的壞情緒我就漂遠(yuǎn)了。
我拿了一張紙，學(xué)著姐姐的樣子折著小紙船，小小的紙船像是一艘輪船，可以把漂洋過海，把我的情緒帶的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我跟姐姐把小紙船拿在手中，來回的擺動(dòng)，好像紙船在海上漂。
后來，姐姐去了很遠(yuǎn)的地方上學(xué)了，留我在家，每次我難過的時(shí)候都沒有姐姐在我身邊了，可是我還是在我傷心難過的時(shí)候，就記起姐姐的話。疊一個(gè)小紙船，讓它帶著我的壞情緒漂向遠(yuǎn)方。
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