魔尺大賽作文（通用37篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的魔尺大賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔尺大賽作文 篇1
叮叮叮……上課了，這節課是班隊課。老師說：“這節課開展一次魔尺大賽。”大家都帶了魔尺，可是我忘記帶了，沒關系，我可以看著別人拼。
我們先是個人拼，老師說了一聲：“開始拼�！庇械耐瑢W表情嚴肅，有的同學露出了自信的笑容，有些同學的眼神很迷茫，不知道該拼什么。七組的許夢婷拼了一個細菌，二組的宋詩理拼了一個蛇型手機，我們組的郭鑫拼了一個耶穌十字架，陳昊拼了一個沙發，還有嚴睿斌拼了一個精靈膠囊。
接下來，每個組從小組中篩選出二至三人去班上比賽，我們組選了嚴睿斌、郭鑫還有陳昊去參加比賽。講臺前面站滿了參賽的同學，從左到右，每個同學介紹自己拼的是什么東西，可以怎樣用。參賽者中有幾位同學拼的是一樣的，或拼得太簡單，就不能參賽了，一二等獎由同學篩選，其中雷杰獲得了特等獎，因為他拼的實在太好了，他拼了一個恐龍。
今天這節課實在太有趣了！
魔尺大賽作文 篇2
我過生日的時候，爸爸送我一個奇怪的生日禮物－魔尺。
魔尺看起來很不起眼，身上披著一件黃白相間的大衣，身上一節一節的，有點像蛇的樣子。
魔尺，顧名思義就是像魔術一樣可以變出各種形狀的東西，比如天上飛的小鳥、地上跑的長頸鹿，水里游的鴨子，單個的魔尺可以變幾百多種精美圖案，兩個以上可以組成更復雜的圖案�？戳四С叩慕榻B，我迫不及待地把魔尺扭了起來。
我先把魔尺拉直，參照說明書上的圖案介紹。我想造出我最喜歡的“AK47”來。這是一條有48個關節的魔尺，每個關節都可以隨意扭轉，可是我怎么扭怎么轉都達不到說明書上的那效果來，魔尺像一個調皮的娃娃，怎么都不聽話。一會兒多一節，一會兒少一節，怎么也變不成�！斑@家伙怎么這么難玩��？”我不禁嘆氣到，也漸漸失去耐心。爸爸在一旁看到，走過來摸著我的頭語重心長地對我說：“做任何一件事情都要有耐心，不能半途而廢。
我聽了爸爸的話靜下心來，認認真真地參照說明書，一節一節地扭。先把“AK47”的槍托扭了出來，慢慢地，我琢磨出了玩魔尺的竅門。那就是魔尺的關節很重要，一定要嚴格按照說明書上的操作步驟去做，多一節不行，少一節也不行，還有就是熟能生巧的道理，我一遍又一遍重復的操作，終于，一把逼真的“AK47”被我扭成了，我終于成功了！我高興地跳了起來。
魔尺不僅能培養一個人的耐心，又可以鍛煉人的動手和創造能力。
魔尺大賽作文 篇3
最近，我們學校卷起一股“魔尺流行風”，每個人都在玩。魔尺在我們手中千變萬化，像孫悟空一樣，所以大家給它起了個酷酷的外號——百變魔王。
魔尺是由24個藍白相間的三角塊組成。它在高手的手中變化自如。它一會兒變成箭，直入云霄；一眨眼工夫又化身成美麗的孔雀，翩翩起舞；突然它又組成了一只兇悍無比的眼鏡蛇，兩眼發著綠光，“咝咝”地吐著舌頭。
那些高手玩魔尺玩得忘乎所以。他們在睡覺時抱著魔尺；在吃飯時也玩弄著魔尺，甚至有些高手還玩到了“走火入魔”的地步他們在上課時一想到書包里的“寶貝”手就癢癢的，心里似乎被貓爪子在撓一樣，很不舒服。手就不由自主地伸進了書包，玩弄起來。但又怕被老師發現，跟心愛的魔尺說拜拜。只好一邊玩弄著魔尺，一邊假裝專心致志地看著老師和黑板，全身處在高度警備狀態。
我左拼右撓，終于拼出了一只可愛、有趣的小狗。它搖擺著尾巴，“汪、汪”地對我說：“好主人，帶我去公園玩玩嗎。我很久沒出去玩了，好不好嗎。”“好嗎。”我學著他的口氣說。
每天回家時，我總是鼓搗著自己心愛的魔尺，“咔吧、咔吧……”這個聲音一直陪著我回家。
小小魔尺，我永遠也不會忘了它。它告訴我，無論做什么事，只要你用心去做，就一定能做好。
魔尺大賽作文 篇4
在一個大雨嘩嘩的早上，天空中彈奏著“滴滴答答”的樂曲，從天而降的雨點像一粒粒飽滿的大豆。地上水花四濺猶如無數魚兒吹出的泡泡。
你可不要小瞧這些雨點，它們不僅可以灌溉肥沃的田地。還可以滋潤千千萬萬的果樹，使它們結出又大又紅的果實�；ɑú莶菀搽x不開它們，每一次它們到來的時候，花兒總是顯得那么美麗，小草總是顯得那么翠綠......呀!五彩繽紛的雨傘形成了一幅絢麗多彩的畫面。
它們跑著跑著，有時也會做錯事。它們來到城市里，讓行人外出變得很不方便，無數的雨點形成了一個大水坑，像一個個大大小小的湖泊，把路人的鞋子都弄濕了。呀!雨點太調皮了，把山上的石頭都沖下來了，讓小石子們離開了媽媽的懷抱。洪水沖毀了人們的房子，破壞了我們的家園。雨點來到農民伯伯的莊稼地里，聚集了自己的伙伴，把莊稼“嘩啦啦”地淹沒了。
雨越下越大，我們的教室里充滿了熱鬧的氣氛。我在安靜地玩著百變魔尺，我的魔尺是藍白相間的，上面有許多小巧玲瓏的三角形圖樣，串連成了一條四十八段的魔尺，那魔尺猶如一條旋轉的小蛇。
你知道我們為什么要玩魔尺嗎?因為魔尺是一項智力項目，而且玩魔尺可以鍛練我們的動手能力和反應能力。我們學校這次數學節，魔尺還做為比賽項目呢!
你瞧，這邊同學們短短一下就拼好一個可愛恐龍蛋，那邊一下子又拼好了一個啞鈴。我也在玩著各種各樣的拼法，我玩得歡天喜地，魔尺也發出了“咔咔咔”的聲響。記得我剛接觸魔尺的時候，我覺的魔尺很難拼，最初我只會拼龍舟，但是我并沒有灰心。后面有一段時間我每每有空，就拿這魔尺練習各種拼法。終于我通過自己不斷努力，學會了其余的拼法......
雨停了，一道五顏六色的彩虹掛在天空，空氣變得格外清新。通過這次經歷我明白了：無論做任何事只要有付出就會有回報。
魔尺大賽作文 篇5
我的魔尺對于我來說，那可不一般，對于你們來說那就不一定啦！
我的魔尺和我一樣，大丈夫能屈能伸（魔尺魔尺能屈能伸），呵呵！他骨子很硬，想要把他的一角給擺過來，那可沒那么容易，脾氣很倔！還有我平時就把它拼成球，或者是十字架，或者小槍······
它的顏色是紅河黑，一共二十四節，伸成一根直條是三十一厘米，我總是把他當成雙節棍來玩兒呢！祁翼翔看見了，就嘴里嘟囔著“我也要玩兒，我也要玩兒······”我可受不了，但是有不能他 甩，他帥起來不管是誰，往他臉上亂甩，煩死了！
我還喜歡把它擰成麻花，好硬��！想把它變回原形可不是那么好變！
魔尺是智力玩具，開發智商，讓你的手也變得很巧，所以，我也建議你們也買一根玩一玩！
魔尺大賽作文 篇6
我有一把魔尺，它是媽媽買給我的。
它全身是一個平行四邊體，由一個個小三角體組成，黑白相間。每當我扭動它的時候，那黑白變交替起來，顯得格外好看。
它可以360度扭動，還可變成許多東西，如栩栩如生的蛇、活靈活現的魚、奇形怪狀的眼鏡等等。同學們都非常喜歡它。
以前，每到下課，同學們都會跑出門外嬉戲打鬧，而自從魔尺“風靡”起來后，同學們都集在一起，潛心研究魔尺的奧妙。有些爭強好勝的同學自以為練得不錯了，便找一些同學挑戰，挑戰贏了也罷，如果戰敗，他就會感到很沒面子，以至于不停的向你挑戰，直到贏了為止。從此魔尺的比賽便在我們班流行開來。
除了拿魔尺來玩，它還有一個重要的作用，那就是在數學課上當學具。那時，我們正在學正方體與長方體，老師讓我們帶模型。有同學靈機一動，將魔尺變成正方體帶到學校里。同學們發現，連忙勸他說：“快收起來，老師不讓帶玩具來玩�！笨墒撬麉s不以為然，還是在上課時把它拿了出來。果然，魔尺被老師沒收了。既然“魔尺”這個東西已經傳到老師的耳朵里了，那我們肯定也沒有好日子過了，因為老師被讓帶玩具，至此魔尺被禁止帶到學校里來了。
魔尺是不是很有趣呀？
魔尺大賽作文 篇7
從三年級開始，我就喜歡上了魔尺。因為魔尺可以激發我的潛力，還能讓我創造出自己的模式。當寫完作業時，我總是拿出我的魔尺，把它扭一扭轉一轉。龍舟、雪花、鉆頭等，我全會。可老扭這些形態，也是會膩的呀！我不喜歡被硬生生的封在一個模式里。我于是開始自己研究、思考，不時扭一扭，常常弄出一些令我驚喜的東西。
隨著年級漸漸升高，我也漸漸沒有時間再玩了。一天，我整理房間時，我理出了我曾經最好的玩伴——魔尺。我摸著已滿是灰塵的魔尺，心中又燃燒起曾熄滅了的火焰。我把它拿了起來，坐在床上，又開始了我自己的研究。一天下來，我竟得到了前所未有的收獲——我居然折出了一只華麗的小鳥！天哪！我當時完全呆住了。我拿起這只小鳥，仿佛來到了叢林，四處鳥語花香。猴子在藤條上蕩來蕩去；熊懶洋洋地睡在山洞之中；豹子在草地上，尋找著獵物……我陶醉在其中，流連忘返。直到媽媽叫我出來吃飯，我才依依不舍地放下了魔尺�，F在，我開始見縫插針的玩魔尺。終于在一個星期天，我做出了有史以來最得意的作品系列，青龍、白虎、朱雀、玄武，四大神獸。我這時最偉大的作品，也給了我無限的樂趣！
魔尺大賽作文 篇8
今天，是星期日，下一周星期二就是我們的節日“兒童節”了！當然了，在我們的節日里，難免會向家長要禮物了，可是，大家的“六一”禮物是什么呢？是不是什么都有啊，哈哈，不過，媽媽今天給我買了一種叫做“魔尺”的東西。
我把“魔尺”拿到手里，總是覺得見過似的，我突然想起來校車上大多數人都帶著，另外我從電視上也看過，這是一種特殊的魔方呢。
我想到這，笑了笑，拿起這個“魔尺”就擺弄了起來。
我先發現，這個“魔尺”一開始是一個類似球的東西，而我想到大家都是把這個擺成“1”的形狀再變別的。我就也比著變成了“1”型。之后，我想變成“星型”，可是有一個步驟一直沒搞明白，所以也沒有拼成……
今天，媽媽給我的“六一”禮物太好了，因為可以讓我多動動腦子，也可以讓我在什么事都沒有的情況下，玩玩這個，不浪費時間。
魔尺大賽作文 篇9
大家好！你們知道我手里拿的是什么嗎？對了，這就是千變萬化的魔尺！魔尺誕生在浩瀚的宇宙，它穿越時空隧道來到地球的時候獲得百變的魔力。
你們看，這是我用它拼成的眼鏡蛇，它們可厲害了，有時蛇會發起攻擊，很快使人中毒而亡，非常危險。哇，瞧，這只蛇正向我靠近，我連忙站在原地不動，它見我沒有傷害它的意圖，便去尋找另外一個目標了。哎！真是虛驚一場呀！
魔尺可以變幻成各種動物，如恐龍、仙鶴、烏龜等，以及各種生活用品，如鑰匙、話筒、水壺等，在玩的過程中其樂無窮。
聽了我的介紹，大家喜歡玩魔尺了嗎？它不僅可以開發智力，又能培養我們的想象力。那就趕緊動起你們的雙手，轉一轉、扭一扭、動動手、動動腦，用魔尺創造一個魔幻的樂園吧！
魔尺大賽作文 篇10
我家里有一個36段的魔尺，這個魔尺是爸爸從超市買回來的，它的顏色是藍白相間的，由多個三角塊連接構成。
魔尺是一個好玩的益智玩具，能挑戰你的智力，啟發你的創意，提高你的理解力、邏輯力、創造力及手部操控力。隨意地扭動每個三角塊的方向，都會變成各種不同的東西，不是常人隨意嘗試就可以解決，通過玩法指南可以快速掌握魔尺的奧妙。
魔尺是魔方發明者Ernorubik教授的另一個作品，魔尺沒有所謂的原始狀態，純粹是一種發揮創意的玩具，魔尺它有轉度，可以任意轉動45度、90度、180和360度。你可以充分發揮你的想象力和創造力，利用轉動的關節做出各種各樣的形狀，比如恐龍蛋、加農炮、小白兔、坦克、輪船、提籃、海蚌、茶壺、小倉鼠、天鵝、愛心、米老鼠、鉆石、大海龜、蝎子、金子塔、迫擊炮、青蛙王子的笑臉……其中，我最喜歡的是變輪船、麥克風、坦克，最拿手的當然是5秒內變魔球哦！很簡單，只需要將最前端的三角塊旋轉45度角，然后沿著這個三角塊的弧度將剩余的三角塊依次旋轉45度，最后收尾的那塊當然是直接轉進已經成形的球里去了。魔尺的玩法我知道的就這些，你也能玩出這么多的形狀嗎？
我喜歡我的魔尺！因為它能開發我的大腦思維，激發我的靈感，更讓我的課余生活有了無窮的樂趣！
魔尺大賽作文 篇11
魔尺是一種開啟創造力的玩具，有各種各樣的形狀，沒有原始的狀態，我也弄了一個玩玩。
剛拆開包裝時，它是球狀的，可不論我怎么拉，怎么扯，它都原封不動，費了我好大勁兒。這時，我看到一本說明書，上面密密麻麻印著許多小字，才知道它是用來扭動的。我照著說明書，小心翼翼地慢慢扭動，費了九牛二虎之力才把我認為比孔明鎖還難的它變成了“金筘棒”。
我左看看，右看看，發現魔尺上寫著一連串的字母，我猜應該是個網站。上了這個網，我看見五花八門的魔尺變身形態，眼睛簡直應接不暇。突然看到一個方框里寫著“動物篇”三個醒目的大字。點擊進去，先向我介紹了初級“鶴”的做法，我這只菜鳥馬上津津有味地看起來。先要做鳥頭，我以為很簡單，所以驕傲起來，結果成了一條回頭蛇，它的頭對著我，似乎馬上就要張開大嘴撲過來咬我，嚇得我趕緊重做。其次是鶴身，因為心急，把仙鶴做成了“昂頭蛇”，誰也不知道在看啥。到了鶴腳了，我再也不像前面那樣了，我沉住氣，小心地扭，生怕它壞了。過了好長時間，總算弄出了個“曲頸鶴”出來。但任何東西總是要從零開始的，今天我跨出第一步，未來我肯定會更上一層樓的。
魔尺大賽作文 篇12
在我的玩具柜的最顯眼的地方有兩個魔尺，它們是我的媽媽送給我的，是我形影不離的好伙伴。
它們的顏色是紅白相間，由24節多棱柱組成，拉平后像一個24寸長的粗繩子，每個多棱柱還能360度旋轉。一個魔尺可以拼成球，狗，盤子等形狀，就拿球來說吧，我把魔尺左折一下，右折一下。一個球出爐了我還自創了一個圖形—印章，我也是偶然才發明的。那是我一個在家無聊時，拿起魔尺隨意一拼，拼了我沒見過的圖形。我看它像一個印章，就把它叫印章。我拼了以后，晚上給爺爺按摩，爺爺連連叫好。一個魔尺拼的圖形有限制，但兩個呢？兩個可拼得廣泛，有膠囊，夾子。我喜歡夾子，我由它聯想了幾種形態：火箭，把兩個夾子轉180度，讓它和向上突起的尖角的邊合在一起。還有，我把它拆開，留一些部分合在一起，我就拼出了怪車、怪槍這兩個物品。
我喜歡我的魔尺，因為它豐富了我的業余生活，讓我明白了：只要肯動手動腦，就一定會成功。
魔尺大賽作文 篇13
叮叮�！险n了，這節課是班隊課，老師說：“這節課開一個魔尺大賽，大家都帶了魔尺，可是我忘記帶了，可是沒關系，我可以看著別人拼。
我們先是個人拼，老師說了一聲“開是拼�！庇械耐瑢W表情嚴肅，有的同學露出了自信的笑容，有些同學的眼神很迷茫，不知道該拼什么，七組的許夢婷拼了 一個細菌，二組的宋詩理拼了一個蛇型手機，我們組的郭鑫拼了一個耶穌十字架，還有陳昊拼了一個沙發，還有嚴睿斌拼了一個精靈膠囊，每個組從小組中篩選出二 至三人去班上比賽，我們組選了嚴睿斌和郭鑫還有陳昊去參加比賽，講臺前面站滿了參賽的同學，從左到右每個同學介紹自己拼的是什么東西，可以怎樣用。參賽者 中有幾位同學拼的是一樣的，或拼的太簡單，就不能參賽了，一二等獎由同學篩選，其中雷杰獲得了特等獎，因為他拼的實在太好了，他拼了一個恐龍。
今天這節課實在太有趣了！
魔尺大賽作文 篇14
今天晚上媽媽帶我出去玩。本來是要去買風扇給太奶奶用，我抗議，抗議，超級抗議。于是我們就先去小逛了一小會兒，然后去第一個書店，我樓上樓下地跑個遍，找呀找，沒找到我想要的禮物。媽媽挑了兩個鬧鐘，結果都不響，于是我跟她說撤退吧，換個地方。
我們又到了另一家書店，然后我挑中了一個禮物，叫神奇魔尺，有１３２段，連起來好長好長。
后來媽媽跟我打賭，賭昨天我看到的好多好多的沙堆有沒在江邊。然后我賭說沒有，媽媽賭有。結果是有的，我也不知道輸的后果是什么樣的懲罰，好險我們沒有約定，不然我就慘嘍。
我想上去，我就問媽媽要不要一起上去，媽媽說我自己上去，她就不去了。我說：是老大。于是我爬上爬下，隨心所欲的爬，我爬那高高陡陡的沙堆，像在陸地一樣穩，攀登自如。
我偶爾還扔點石頭下去讓媽媽嘗嘗苦頭，我在上面可以自由攻擊，她就無法反攻，你說她慘不慘。結果她生氣地說：你這樣會傷到人的。我就問：怎么傷呀。她就說石頭沒有長眼睛，傷了人就麻煩啦。我還是聽了她的話，因為我不是個無組織無紀律的人，
后來又來了幾個小弟弟和小妹妹，也想爬上來玩。她們都爬得很小心，都是我在上面扶著她們來，然后我不小心把腿擦傷了，于是我就敗下陣來，撤了回來。帶了很多的沙子，粘在腳上腿上手上，很不舒服。
一回來就被扔進浴室洗了，后來，我就在床上玩起了今天新的玩具，我拼了長城，手風琴，雙節棍。好玩極了，本期沒完，下期繼續。
魔尺大賽作文 篇15
最近，我見同學都有一個玩具，叫什么“百變魔尺”聽著名字挺新鮮，我就讓媽媽也給我買了一個。天哪，自從它進入了我的生活。我每天都其樂無窮。
這魔尺大約有一尺來長，由兩種顏色組成，有24個小三角體，粉黃相間，看上去既可愛又漂亮。它的每個“關節”都能任你隨意扭動。
你可別小看這小家伙，它在行家的手中，一眨眼的功夫，就能變出各種各樣的小玩意兒，就像一只著了魔似的“小精靈”。
老師仔細挑選了兩位高手PK“大螃蟹”，他們大搖大擺地走上講臺，顯得很自信的樣子。他們先把魔尺扭成直的，雙手做好了充分的準備動作，好像拔刀出征的大將軍。只聽一聲令下，兩根魔尺左折右折，上翻下翻，還不時地發出“咯吱咯吱”的響聲。我的心提到了嗓子眼兒，生怕魔尺“咔嚓”一聲斷成兩斷。唉，我的這份擔心是多余的。沒想到一轉眼，兩只威風凜凜的大螃蟹便折成了。我們高興得手舞足蹈。就這樣，我們班的同學們變出了各種各樣的東西。有的折成了淘氣的小企鵝；有的折成了漂亮的小貓咪；有的折成了高傲的螳螂；還有的折成了一對正在嬉水的小鴨子……
哇！它成為了我生活中不可缺少的好朋友。我非常喜歡它。
魔尺大賽作文 篇16
今天，老師要我們帶百變魔尺，我們一下子帶了好多魔尺。
魔尺有各種各樣的顏色，有紅、綠、黃、粉……魔尺是由三角形組成。里面有一根繩子，而且可以旋轉360度。它還有一個功能，可以變成各種不同的形狀，魔尺是我最心愛的玩具，它是我爸爸給我買的。
老師今天要主詩一場百變魔尺秀的活動，我們一聽就大吵大鬧爭先恐后的要表演。老師選了8個小朋友上來拼魔尺。老師數到了三時，有的小朋友十分緊張，有的卻無所謂，比賽一開始，大家拼的速度和風一樣快，十分靈活。大家拼出了長頸鹿、十字架、寶劍、槍、眼鏡、馬、球……
魔尺真是一個可以并發智力、鍛煉耐心的好東西。
魔尺大賽作文 篇17
今天下午，我到星語教室去上課，我帶了我最喜歡的百變魔尺，還有我的悠悠球“沙漠之鷹”。
一進教室，就看到了別人帶了和我一樣的百變魔尺、魔方，還有人見人愛的‘悠悠球’等，全部的同學到齊的時候，老師大聲說：“我們來玩個游戲，叫‘百變魔尺秀’，比賽規則是：6個人拿著魔尺扭成各種不同的形狀，扭完以后，把自己拼的東西放在自己的背后，不讓觀眾看到，全部拼完以后，讓觀眾猜拼的是什么，好不好？”我們異口同聲說：“OK！”比賽開始了！老師說：“誰坐的最好，就讓誰來玩這個百變魔尺秀�！币婚_始，選了我們六個男生，包括兩個高手，那就是我，還有站在我旁邊的人。老師說：“第一局想拼什么就拼什么，但是時間為1分鐘�！北荣愰_始了！我們拿著各種各樣的魔尺，有12段的、24段的、36段的、48段的……我拼了雪花，那位高手拼了個大海龜，還有人拼了三角形、十字架、球、狗……我們拼的時候已經被觀眾看到了，所以全都被猜中了。第二局老師說：“這一輪比賽增加難度了，必須拼動物。”同學們爭先恐后，但我仍然高高舉起了我的右手。第二輪開始了！第二輪仍然選了我們六個，我們拼了：長頸鹿、鳥、狗、木馬……
最后老師說：“你們覺得誰是百變魔尺達人。”他們說：“是龍嘉偉”。老師對我說：“那你這寫作文要寫多點哦！”
我覺得魔尺是智力玩具，我以后要多玩兒！
魔尺大賽作文 篇18
星期天，我到星語教育上課，我們要玩一種玩具游戲，你知道是什么玩具游戲嗎？這個就讓我告訴你吧。
這就是又好玩又有智慧的魔尺玩具，它可變出很多形狀，有的像木烏，有的像十字架，還有的像海龜。老師說請同學來比賽，但是在1分鐘內就要拼完。我開始不敢舉手。接著我看見哥哥舉了手，我才舉手。我上了講臺，我最后拼的是十字架。首先從左邊一拼，再往右邊上去，最后把它合起來，這就是我拼的十字架的步柔。
我看著別人拼的海龜，我很佩服他。我們第一輪比賽還結束時，最后有個人拼的是雪花，他拼得很好。一會兒，老師說：“第二輪比賽要拼動物�！蔽乙才e了手，我上了講臺，這一局我決定拼木馬，一會兒，老師說：“一二三！”我立馬就拼了起來。我先拼了一個頭，再就拼完了，我看見別人拼得很好。
我今天很高興！
魔尺大賽作文 篇19
上個星期，我和媽媽去了火炬公園鍛煉身體，意外的發現一個魔尺，它是粉色的。我把它裝到媽媽的袋子里，準備回家。到了家，我把魔尺拿出來，準備好好地研究它。我先把轉成球的魔尺轉成一根線，然后再開始轉別的。起初，我怎么也轉不動，你們可能會說：“你剛才是怎么轉線的？怎么現在就轉不動了。”其實你們理解錯了，我剛把球轉成線的時候，費了我九牛二虎之力，好不容易才轉成線，我哪有那么多力氣來轉圖案哪。過了好一會，我再去轉它的時候還是那樣，緊的要死，哎！沒辦法，我只好還是把它放在沙發上。
第二天，我起床準備看看它的時候，發現魔尺不見了，我把沙發找的亂七八糟，還是沒有找到它。哎！我家還能這么神奇？放什么都找不到，真是神了。我沒辦法，只能玩別的啦，我打開電視，看見一個粉色的東西，我跑過去一看，嘿，原來是張粉紅色的紙，讓我白高興了一場。我沒有東西可玩了，只能關掉電視去玩芭比娃娃，我給她穿衣服，換衣服，讓我玩的也挺高興。其實魔尺也不怎么好玩，我不想玩魔尺了，其實芭比娃娃也蠻好玩的。
魔尺大賽作文 篇20
我喜歡玩智力玩具。爸爸送給我4個神奇的魔尺，有的紅白相間，有的綠白相間，有的黑白相間，還有的黃白相間，我很喜歡這些玩具。
一開始我什么也不會弄，魔尺是新的、有點緊，我扳不動，后來我慢慢學會拼裝很多形狀，我經常一個人認真地研究。
我第一個拼成的是個大大的鑰匙，我拿起鑰匙手舞足蹈，高興地跳起來！因為這是我自己學會的。
我能用兩個魔尺拼出一把大來福槍，這槍活動起來，嘎吱嘎吱響，好像在上膛。我還能拼裝一輛重型坦克哦！
我已經學會拼裝溫柔的小狗、怪模怪樣的眼鏡、兇猛的眼鏡蛇、可愛的金魚、鮮艷的花朵、十字架、木馬、美麗的孔雀，還有賽車、三角形、長方形。在魔尺的世界里，還有許多千奇百怪的`形狀等著我去發現，拼裝。
這個玩具能開發小朋友的智力，鍛煉手指的靈活，魔尺真神奇！這是我最喜歡玩具。
魔尺大賽作文 篇21
最近，哥哥和他們的朋友都在玩一種玩具———魔尺。我心里也充滿了好奇，纏著要媽媽買，這不媽媽也給我買了一把。
魔尺秘笈已經在我手中了，我看著秘笈上那些花樣，心想：我得全做出來。對著秘笈，我很快就出了長頸鹿啊，坦克啊，花籃這些小把戲對我來說都不在話下。我就是沒有體驗過最難的一種———恐龍蛋。一次偶然的機會讓我體驗到了，但就是那一次，使我成功了。我當時的心情很激動，恨不得一步就能到樓下去。
我一路飛奔來到樓下，向小朋友們炫耀著我的新作品，起初大家還半信半疑，為了證明我沒有撒謊，就用別人的36段魔尺再做一個恐龍蛋。我接過魔尺，就開始動手了。由于我也是剛剛做出，沒有十足的把握，所以做了十幾分鐘，都沒有成功。但大家都用期待的眼神看著我，為了不讓大家失望，我要堅持下去。花了不下半個小時的拆分組合，第二個恐龍蛋終于誕生了。大家用熱烈的掌聲祝賀我，并送我一個稱號———魔尺達人。
爸爸用相機把我的作品拍下了，現在都有好些個式樣了。每當我變出新花樣時，大家都會讓我幫著他們做，那時的我多么自豪呀！我的夢想是：讓魔尺變出越來越多的花樣，成為真正的魔尺達人，我為這個夢想向很多人挑戰，也獲得了許多的經驗。
魔尺既能開發智力，又能鍛煉手指的協調能力，還能磨練耐心，真是“一舉三得”。
魔尺大賽作文 篇22
“大家看看，快來看看，神奇的百變魔尺，沒有變不到的，只有想不到的！瞧，烏龜、蝸牛、圓球……”在開往桂林的火車上，我和小伙伴們正入迷地玩著“21點”時，一陣清脆、響亮的叫賣聲傳來，我們順著聲音望去，一位阿姨正在推銷“百變魔尺”。
“百變魔尺”在她的手上飛快地轉動著，一個個惟妙惟肖的蝴蝶、神舟7號、機器人……霎時展現在我們的眼前，哇，太神奇了！小伙伴們瞪大著眼睛，隨口喊著想要變的各種立體圖形，只見這位阿姨的用一雙巧手靈活地扭動著百變魔尺，真的幾乎是你能出說的，她都能變出。
簡單的立體圖形用一根百變魔尺就可以完成，復雜的要用二根甚至三根才能組合成，多么有趣呀！頓時車廂里熱鬧了起來，小朋友爭先恐后地購買著百變魔尺。我也買了兩條學了起來，開始覺得很難，不是扭不過，就是把方向扭反，但經過自己的細心觀察，認真琢磨，遇到不懂時就向那位推銷的阿姨請教，不久我就學會了扭十多種圖形，并且找出了一點規律：學會扭個球，其它就容易多了。于是，我把這種方法耐心教給小伙伴們，她們經過互相學習，很快也學會了變幾種圖形。
“百變魔尺”是一種高智力的新型玩具，是由多個三角形積木串連起來的一把尺子，它可以激發人們對立體造型的創造力、觀察力，能拼出幾百種不同的圖形。有趣的百變魔尺增添了車廂原本歡樂的氣氛，我們喜歡它！
魔尺大賽作文 篇23
在我的玩具柜的最顯眼的地方有兩個魔尺，它們是我的媽媽送給我的，是我形影不離的好伙伴。它們的顏色是紅白相間，由24節多棱柱組成，拉平后像一個24寸長的粗繩子，每個多棱柱還能360度旋轉。一個魔尺可以拼成球，狗，盤子等形狀，就拿球來說吧，我把魔尺左折一下，右折一下……一個球“出爐”了我還自創了一個圖形—印章，我也是偶然才發明的。那是我一個在家無聊時，拿起魔尺隨意一拼，拼了我沒見過的圖形。我看它像一個印章，就把它叫印章。我拼了以后，晚上給爺爺按摩，爺爺連連叫好。
一個魔尺拼的圖形有限制，但兩個呢？兩個可拼得廣泛，有膠囊，夾子……我喜歡夾子，我由它聯想了幾種形態：火箭，把兩個夾子轉180度，讓它和向上突起的尖角的邊合在一起。還有，我把它拆開，留一些部分合在一起，我就拼出了怪車、怪槍這兩個物品。我喜歡我的魔尺，因為它豐富了我的業余生活，讓我明白了：只要肯動手動腦，就一定會成功。
魔尺大賽作文 篇24
星期天，我和媽媽一起去超市給我買魔尺，媽媽給我買了。它有兩種顏色，一種是紅色，一種白色的魔尺，它是由三角體組成，可以旋轉三百六十度。
一買回家，還沒過幾天就被弟弟弄壞了。于是我又買了一個大的。我從那天一直玩到今天，老師要我們帶到學校里，參加魔尺比賽。
我把魔尺拿了上去，開始比賽的時候，我的心里很緊張，比賽開始了，我用我最快的速度拼了，我拼的是一支槍和一個球，還有狼。我下去之后覺得魔尺可以開發我們的智力，還可以鍛煉我們的手和大腦。
我的魔尺可以千變萬化，我覺得很好玩，我太喜歡它了。
魔尺大賽作文 篇25
星期天在學校門口的文具店里我又買了一個黑白相間色的百變魔尺，為什么說又買呢？因為之前我曾經買過一個了，我把球型包裝的魔尺拆開后，就無法還原了，任憑我怎么擺弄，90度，180度，360度扭過去，過來，最后“砰”的一聲，魔尺的線斷了。真懊惱，線雖然是斷了，但我想把魔尺變成球的念頭沒斷，這不又買了一個，這次吸取了上次的經驗，不要急于把原包裝拆開，而是拆一格，還原一次，看清楚了，就拆兩格，再還原回去，以此類推……，功夫不負有心人，我終于學會了百變魔尺變成球，我真高興，整個下午一有空我就拿出它來玩，而且越玩越熟練，一會兒變成以黑色為主的球，一會兒變成以白色為主的球，就在心里洋洋得意的時候，發生了一件沒想到的事。
媽媽拿過魔尺擺弄了一會也學會變球了，而且速度比我快，這讓我心中的得意一掃而光。我不相信，于是拿出秒表，跟媽媽比賽，結果媽媽比我快了12秒，我不服輸，再來一次，結果還是輸了，為什么呢？只好向老媽討教高招，媽媽說：“你要發現它的規律，你看每個長方形兩邊都分別有一塊三角型，第一個長方形兩邊的三角形對稱擺設形成等腰梯形，第二個長方形兩邊的三角形相反擺設形成平行四邊型，后面的就是重復這兩步就成了�！卑凑諎寢屨f的，做了一遍，速度果然提高了。
現在我已經摸索出三種方法拼球體了，速度也不斷提高，目前只用9.42秒就能完成，這個小玩具讓我動腦又動手，還開發了想象力和觀察力，讓我體會到了無限的快樂！
魔尺大賽作文 篇26
你們知道我是誰嗎？哈哈……答對了，我就是魔氏大家族的一員——魔尺。
主人把我從商店買來，打破了我平靜的生活，我是請來給主人開發智力的。我身穿藍色外衣，身高約160厘米，總共96段，在大家族里，我稱得上是“巨無霸”了。價錢就用段數除以二再乘以元，我還有一個綽號叫“魯比變形蛇”，你有綽號嗎？
想更加了解我嗎？那就往下看吧！平時主人總愛不釋手地擺弄我，現在主人可以把我做成幾十種形狀，這都是我的功勞。有一次，主人和鐘侃書比賽玩魔尺。在比賽中，主人把我扭成了“原子彈”，而鐘侃書的魔尺剛被扭到一半，便散架了�，F在，別的魔尺都恨死我了。唉，沒辦法，能力越大壓力越大嘛！遇到這種情況，我要順其自然。
當然，我也有生氣的時候哦！上次主人把我當鞭子甩，我被甩得渾身是傷。但我也不是好惹的，我趁主人不注意，用空隙夾主人的手，主人痛得哇哇大叫。哈哈，看你還敢欺負我嘛！
噢！對了，忘了告訴你，我還有一個表兄弟，他叫魔方。知道我們為什么是表兄弟嗎？因為我們兩家都是同一個人創始的。
我雖有開發智力的優點，但缺點也不少哦！學生朋友上課可不能玩噢！我就是這樣的一個魔尺，你喜歡我嗎？
魔尺大賽作文 篇27
今天放學后，我買了一個奇幻的東西——魔尺。從沒玩過魔尺的我，拿著它愛不釋手。
一到家里，我就迫不及待的按照它的說明書玩起來，一些簡單的形狀我很快就拼了出來，活靈活現的動物展現在我面前，我有些沾沾自喜起來，心想魔尺并沒有想象的那么復雜。
但是，一些復雜的形狀，我試了好幾次都沒有成功。我有些氣餒了。這時我的哥哥走過來對我說：“陸彭羽，我來和你比一下，看看誰拼的造型多�！闭f完，他就動手拼了起來。一眨眼的功夫，幾個栩栩如生的動物造型出現了。我的眼睛眨都不敢眨一下，看著他的每一個動作，我大受啟發，馬上接過魔尺，回想這個哥哥的一招一式，加上自己的想象，一個個嶄新的富有生命力的的造型在我的手上誕生。哥哥也不甘示弱，用最快的速度拼出了幾個高難度的造型，他得意洋洋的說：“這下你服了吧！像這種高難度的，只有我這種天才才可以拼出來�！边@時我很清楚我是輸了。但我不想認輸，而是在得意忘形的時候，我仔細觀察他拼出的造型。功夫不負有心人，我突然領悟出了這魔尺的奧妙。我再次哥哥提出挑戰，幾個更高難度的造型，最終讓哥哥敗下陣來。
經過這次比拼，我明白了一個道理，他山之石可以攻玉，成攻只有借鑒別人的經驗加上自己的創新和努力，才能取得勝利。
魔尺大賽作文 篇28
Hello！我是一個人見人愛、花見花開的可愛玩具——魔尺。在崇安寺步行街里，小主人貨比三家、精挑細選才看中我，順便把我的好朋友翠碧也帶回了家。
我身披藍白相間的大衣，白的如雪，又似玉，藍色的較深，是寶藍色的，一深一淺，一濃一淡，真是絕配！
Look！小主人開始玩啦！在那雙巧手下，我變化萬端：一會兒變成雙心相框，一會變成狙擊槍，一會兒變成沙漠中奔跑的鴕鳥，一會兒變成在水中嬉戲的鴛鴦……你想讓我變成什么，我就可以變成什么，像不像孫悟空七十二變？
我的家在小主人的書桌上，既寬敞，又明亮。身下的臺燈經常開著，使得我身上和心里都是暖洋洋的。小主人做作業的時候，我眨巴著水汪汪的大眼睛悄悄地端詳起她來：黑黑的長發梳成兩條辮子，黑葡萄般的大眼睛正目不轉睛地盯著作業本，紅潤的嘴微微閉合，手中的筆不停地飛舞著，寫出來的字真美呀，讓人看了心曠神怡。
吃完晚飯，小主人就在沙發上擺弄我，而她爸爸呢，正坐在一邊擺弄我哥哥——魔方。結果，小主人的爸爸竟忘了怎“整”哥哥，在那邊浪費了好多時間，一生氣，把哥哥往地上一摔……“哎喲！”地上傳來一聲慘叫。而小主人呢，早就把我“變”成了龍舟，正在樂呢。其實，我也在“樂”， “魔方”若是知道了，一定會說我幸災樂禍的。
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，對我影響最大的，就是小主人了。小主人經常想：要是人人都保護環境，該多好�。∷�，我也希望能有一個美好的生活環境。
魔尺大賽作文 篇29
魔尺是一種智力玩具，可以提高智力，也可以給我們的生活帶來樂趣。這看似簡單的玩具，要想玩好，還真沒那么容易呢！
那是一個雙休日，我很高興，因為我買到了魔尺。這是我第一次接觸魔尺，看見那只有黑白兩色圖案簡單的魔尺，我心里想：這也太簡單了點吧？我閉著眼睛也能拼出來，他們還說很難呢！于是我就開始拼，拼點什么呢？就拼球把！我想當然地把魔尺所有能彎的地方折起來，再聚在一起，以為這樣就大功告成了�？烧l想拼好一看，呀，拼了個“四不像”。我呆住了：“原來拼個球也那么難呀！”我再試拼了一下其他的模型，一點也不像，這時我才恍然大悟，感嘆道“啊，魔尺也那樣難呀！完全不是我想的那樣，看來我是小看他了。”我開始認真地研究起來：首先，把那個轉彎角折一下，再把這個地方彎一下，每折一下，都要思考把它變成什么樣子。我在不知不覺中把它變成了槍。我再彎一下槍桿，就變成了一條蛇，再折一下，一個電話機就出現在我的眼前，這的確是個“百變魔王”。
雖然我現在不是玩魔尺高手，但只要我不小看它，認真鉆研，多練習，相信我以后一定會成為魔尺玩家。
魔尺大賽作文 篇30
好久沒有買玩具玩了，有一天，爸爸從外面給我帶回來一個奇怪的玩具，它看起來很不起眼，身上一節一節的，有點象蛇，原始形狀是個球形。原來，這就是傳說中的“魔尺”�。�
魔尺，又叫蛇形尺，是一種益智玩具。顧名思義可以變化成各種形狀，比如天上飛的小鳥，地上跑的長頸鹿，水里游的小鴨子，地上爬的小烏龜，還可以變成鴕鳥、籃子，小球，紅十字等，單個魔尺可以變一百多種精美圖案，兩個以上的魔尺可以組裝成更復雜的圖案。
看了對魔尺的介紹，我想這玩具應該有點意思。但是看到它簡單的外觀，從小玩過各種玩具的我，又有點小看它。這是一條有24個關節的魔尺，每個關節可以隨意扭轉，從而制造出千變萬化的形狀。現在我面前最大的問題是：怎么把這個已經組裝成球形的魔尺變回一條直線？我左看右看，怎么也找不出一點可以打開復原的痕跡�？磥恚@家伙沒有我想象的那么簡單。經過反復研究，我終于找到了一條裂縫，這才把這個“大謎團”解開。接著，我按照教學圖上的初級教程，想變出鑰匙形狀，但是魔尺像一個調皮搗蛋的娃娃，怎么也不聽話，一會多一節，一會少一節。我左扭扭，右扭扭怎么也變不成，最后叫我費了20分鐘才完成了。
“這家伙玩起來好難��！”我不禁暗暗說。
為了征服它，我開始迷戀魔尺了，放學后我就玩魔尺，吃飯前我也玩魔尺，在被窩里我玩魔尺，有時候洗澡時，在浴盆里我還玩呢。經過了一番努力，我玩得越來越熟了，現在我對魔尺可以說是了如指掌，玩起來游刃有余了。拆開一個球幾乎用不了十秒鐘，做一個初始教程的圖形也就是二三十秒的事。把魔尺恢復成球也能在半分鐘內完成。除了教程里的圖形以外，我還創造性地做出來了自己設計的“精靈膠囊”。
從玩魔尺的過程中，我漸漸地悟出一個道理，那就是“熟能生巧”。我剛開始玩魔尺的時候，它又頑皮又不聽話，玩起來困難重重，為什么到后來我玩著輕松簡單呢？那是因為，我做這件事做了幾乎有一千遍了吧。已經熟悉到閉著眼睛也“看”得到，不用思考也能“想”得到。達到這種程度的話，還有什么不可能的呢？做什么事情只要能這樣反復地做、重復地做，就一定可以成功。只要堅持不懈，就一定能夠熟能生巧，成功就會在你的面前招手！
如果我們把這種熟能生巧、堅持不懈、不達目的不罷休的精神用到學習上，那還有什么困難不能克服呢？古時候說的“背會唐詩三百首，不會做詩也會吟”和“書讀百遍，其義自現”，說的是同樣的道理。再比如我們做一道以前沒見過的數學題，可能會不知從何做起，也可能會做錯，但是如果我們做一道已經做過一百次的題，或者已經經過一百次思考的題。估計誰都可以順利地把題解答出來。
這就是“熟能生巧”的道理，這就是我玩魔尺給我的啟示。
魔尺大賽作文 篇31
我快要上三年級了，在學習上毛病還真不少。最大的要數粗心了：明明會寫的字，我常常讓它們“缺胳膊少腿”；本來是加法的，可我鬼使神差地把它做成減法，每次考試，我的成績就像壞的體溫表，分數總是高高低低的。所以，爸爸常送我綽號：“下筆錯”、“橡皮擦”。
期末考試的前一天晚上，復習完以后，爸爸瞇著眼睛對我說：“明天早上，我送你一個能考好的禮物�！蔽移炔患按貑枺骸笆鞘裁囱剑俊薄霸琰c睡吧，明天你就知道了�！卑职终f。睡覺的時候，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，想了好多東西，可都是作弊的，爸爸的禮物到底是什么呢？不知什么時候，我迷迷糊糊地睡著了。
第二天早晨，鬧鐘把我叫醒，我揉著眼睛就去找爸爸要禮物。爸爸拿出一把又舊又長的尺子給我，我說：“這就是能讓我考好的禮物嗎？”爸爸說：“你可別小看這把舊尺子，它可是把魔尺�！卑职挚次业芍难劬�，笑著繼續說：“今天考試的時候，你用這把魔尺一行一行地檢查試卷，這樣就不容易錯了�！�
考試了，我將信將疑按爸爸說的去做了。果然，我的三門主課都考到了95分以上，語文還考了全班第一呢！看來，爸爸送的舊尺子真是名不虛傳的魔尺。
魔尺大賽作文 篇32
我跑回家，把存錢罐里的錢倒出來。一元，二元……八元一角，八元三角，唉，才八元三角！還差一元七角！自從上了小學，老爸老媽就不會再給我錢買玩具了�？蛇@段時間，班上很多同學在玩“魔尺”。我多想有一根千變萬化的“魔尺”呀！一整天，我都無精打采地趴在課桌上，心里老想著怎樣才能賺到一元七角錢。
放學的時候，老師說，我們學校跟一個叫黃洞小學的山村學校結對子，要全體師生為山區的學生獻愛心。我想：“就捐獻一元錢吧，大不了再多存幾天的錢了，到時候還可以買一根‘魔尺’�！笨墒�，當老師告訴我們，那里有的孩子連寫作業的筆和紙都沒有，更別說課外書了。很多孩子不知道課外書是什么。老師見我們似懂非懂的樣子，就跟我們一起背起了我們學過的《弟子規》：“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”。這幾句的意思是：只要是人，就是朋友，都要相親相愛。
雖然我很想買“魔尺”，但是聽了老師的話，我覺得自己應該幫助那些需要幫助的人。我的心情也像電腦軟件一樣“升級”了，由捐一元錢變成了一定要捐出我所有的零花錢。
我想，幾元錢不算什么，但是如果許許多多同學的幾元錢像無數條河流那樣匯集到一起，那山區的學生就可以買很多寫作業的課本和筆，還可以買自己想看的課外書了。這不就是《弟子規》里所講的“天同覆，地同載”么？可愛的“魔尺”，對不起，你輸了！
第二天，我把八元三角錢恭恭敬敬地交給了老師。老師直夸我是個有愛心的孩子呢！
魔尺大賽作文 篇33
尺一般是用來測量物的工具，可我的“尺”卻不一般，是“魔尺”。
“魔尺”既沒有刻度，也沒有其它尺子那樣的堅硬特性。它是二十四個三角形的面被鏍釘加工而成的玩具。它比一般的尺美麗多了!紅、綠、藍三色漆按順序排列在“魔尺”的兩側，就像一朵朵三色花!
這一朵朵“三色花”在“魔尺”扭轉時如花之靈從天而降，“花”活動起來，隨心所欲地不斷變換。這時“魔尺”不僅美觀而且好玩。初玩者可以參照說明書上的轉法玩，熟悉后就可以有所創造地玩出新花樣。
“魔尺”既可以玩，又可以培養創造力，用“魔尺”真是一舉兩得。所以，它成了我不可少的好朋友。
魔尺大賽作文 篇34
今天我參加了一場既緊張又興奮的拼百變魔尺比賽。
老師為了照顧大家的水平，決定先拼最簡單的圖形——長頸鹿。老師一聲令下，同學們 都靈巧地扭動魔尺，教室里一片寂靜，只聽見魔尺在咯咯地響。我既緊張又興奮，心想：真是天助我也，長頸鹿簡直是小菜一碟，這個圖案我閉著眼睛也能扭出來。 可是，我很快就被一個問題難住了：每次我的長頸鹿總是與眾不同。別人的尾巴是平平的，而我的尾巴總是翹了起來。怎么回事？難道我的長頸鹿是澳大利亞進口 的……很快，一個聲音打斷了我的思路“老師，我拼完了�！薄岸�，不錯，五秒！”聽到這兩個聲音，同學們都高高地抬起頭，想看看這位“速度之王”的杰作。一 只活生生的長頸鹿映入我的眼簾。這時，我心里一著急，大拇指用力往下一摁，竟然把尾巴扭好了！我高高地舉起“作品”，對老師說：“老師，我也拼完了！” “不錯，七秒！”老師贊許得看了看我。接著，老師把我們的魔尺放在講臺上，展示給同學們看。同學們的作品形狀各異。比如：劉宇軒的就是身子長，脖子短，曾 鑰珂的就是脖子短，腿粗……
比賽結束了，同學們都在討論各自的造型。我想：我一定要回家多練習，在魔尺界更上一層樓！
魔尺大賽作文 篇35
上個星期我看完了這本書，它給我的印象是“真有趣”。
這本書的作者是王剛，他被稱為是：教師中的故事大王。這本書主要講了主人公李一丁，在上小學5年級時發生的一些有趣、有意義的事情。
在這些故事中，最令我印象深刻的是：絕交的理由。這個故事主要講了：路易和李一丁是一對哥們兒，但有一天，當路易在炫耀自己去大酒店吃魚翅的時候，李一丁卻突然說要和他絕交。當天晚上，在班級同學的qq群中，李一丁說出了絕交的原因：因為許多鯊魚都死在人類的貪婪之下，如果一條鯊魚失去了鰭，那么它就不能游了，也將沉到海底靜靜的死去。說著李一丁發出了一張表格，表格上寫的是一些關于鯊魚的介紹及人類每年捕殺鯊魚的量......路易看明白了后,決定再也不吃魚翅了.并發動全班同學，宣傳保護鯊魚、愛護海洋生物的知識。從這個故事中我知道了，一些保護海洋生物的知識，明白了保護海洋生物的重要性。
在這本書中，有一個故事也非常有趣。故事講了：今天，輪到李一丁當執勤生。當執勤生是李一丁很早以前就夢寐以求的職務。因為他覺得兇著臉教訓低年級的同學是件很有面子的事情。但當班主任吳老師，告訴李一丁他負責監督的是六年級的學哥學姐時，他的臉立馬苦了下來，因為他怕學哥學姐們不讓他扣分。在學校的升旗儀式上，輪到李一丁發表執勤感言時，他只說了一句話：“請石頭放過雞蛋”，這句話讓同學們笑得前翻后仰。所以這個故事的名字就叫“請石頭放過雞蛋”。這個故事讓我懂得了，不管是做人還是做事，不能遇見困難就退縮，要迎難而上、面對困難、解決問題。而且不僅要學會解決問題，還要掌握解決問題的方法，這樣，今后如果再遇到困難時，你就能通過以前解決問題的方法和經驗，快速的解決了。
通過閱讀(我是魔尺達人)這本書，我學到了很多東西，也讓我在歡樂的笑聲中掌握了一些關于語言提示語的知識。我非常喜歡這本書!
魔尺大賽作文 篇36
今天，我們班舉行了一次快樂地折魔尺比賽。
上課了，老師面帶笑容的走進教室，說：同學們，今天，我們來進行一次比賽：折魔尺。我們都高興的歡呼起來。
老師宣布比賽開始，規則是：第一，折花樣；第二，比速度。
比賽開始了，全班分成六大組，開始了第一輪比賽。同學們在不受限制的情況下，拼成了一個又一個好看的花樣，有：烏龜、圓球、貝殼、木馬、寶劍、十字架……�。≌媸俏寤ò碎T。最后，第五組因為拼出了八個花樣，取得了第一輪的第一，我們都為他們組鼓掌。
緊接著是速度比賽。我們六大組各派出2—3名同學進行比賽。第一次拼圓球，老師一聲令下，同學們都快速地拼起來，最引人注目的就是我們組的選手—高亞杰，他一副不慌不忙的樣子，可是，不一會兒，就拼出了一個圓球，最后，第一組贏了，他們的啦啦隊歡呼起來。第二次是拼十字架，比賽開始，選手們都快速地拼著，臺下的啦啦隊也沒閑著，他們一聲高過一聲，也分不清誰為誰加油了，好像是為全班的選手加油。最后，第三組生出。第三次是拼木馬，第一組勝出。因為第一組兩次勝出，所以，被評為魔尺王。
今天，我真高興，還懂得了一個道理：團結就是力量。
魔尺大賽作文 篇37
這個寒假，數學張老師給我們布置了一個任務：“玩轉魔尺”。
星期六我去取快遞，打開一看，哇，是一個嶄新的魔尺，我高興極了，連忙把它捧在手里，擺弄起來。爸爸見了，說：“我給你拼一個厲害的！”于是，我半信半疑的把魔尺遞到他手中，不一會兒，他果然拼了一個厲害的球體，我心想：這有什么了不起的，我也會。于是，我一點點地把它拆開，可是，當我把它拆完的時候，我的腦海里卻一片空白，什么步驟都記不起來了。這時爸爸說：“我只教你一步，你按照這個規律往下拼，一定會明白的。”于是，我又接過他拼出一步的魔尺，拆開，又重新拼好，立刻明白了其中的規律。于是我三下五除二，迅速拼好了一個球體，得意洋洋地在爸爸面前炫耀：“你看，我十分鐘就會拼了，厲害吧！”爸爸說：“不錯，不錯！”
我愛上了魔尺，而且還教會了妹妹，我要在接下來的比賽《玩轉魔尺，炫出精彩》中爭取為班級爭光！
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