護(hù)蛋記小學(xué)生作文（通用10篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的護(hù)蛋記小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋記小學(xué)生作文 篇1
最近，學(xué)校舉行了一系列感恩活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是“護(hù)蛋”。這項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則是：早晨上學(xué)每人帶一個(gè)生雞蛋，一天不離身，保護(hù)好它。下午上班會(huì)時(shí)，誰的雞蛋完好無損，誰就是大贏家。
早上，我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋。怎么才能保護(hù)好它呢？我想了想，撕了一些衛(wèi)生紙把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再小心翼翼地裝進(jìn)衣兜。來到了學(xué)校，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著雞蛋，大家攜帶雞蛋的方法真是五花八門：有的把雞蛋放在瓶子里，有的把雞蛋裝進(jìn)紙盒里，更有甚者把蛋放在挖空的胡柚里，用網(wǎng)兜提著。
上課時(shí)，我忍不住摸了好幾次雞蛋。老師讓我回答問題，一緊張，我蹭地站起來，感覺雞蛋在兜里打了個(gè)滾兒。壞了！我擔(dān)心極了，它一定磕破了吧？我慢慢坐下來，手趕緊插進(jìn)兜里，摸了又摸。虛驚一場，還好，它安然無恙！我暗暗高興了好半天。課間跑步時(shí)，我一只手放進(jìn)兜里托著它，片刻不離，心想：你可不能碎了，不然我就輸了。
下午第一節(jié)課間，只聽“啪”一聲，同學(xué)們的目光都被吸引了過去，原來我們班有一個(gè)淘氣包把蛋弄碎了，看！滿兜都是蛋液！護(hù)蛋失敗了，他一臉的后悔。有幾個(gè)同學(xué)去圍觀，相互碰著了，又有幾個(gè)蛋裂縫了�？磥肀Ｗo(hù)好雞蛋還真不容易�。∥腋有⌒牧耍p輕地握著被我焐熱的雞蛋，一刻也不敢松手。大半天，我都提心吊膽的。
班會(huì)上，我們班統(tǒng)計(jì)有十一個(gè)人護(hù)蛋失敗，剩下的都成功了！老師接著說：“雖說護(hù)蛋成功，但是要帶回家……”老師話音未落，薛馨源捂著臉，小聲說：“我的蛋爛了。”她說完就哭了起來，大家都捂著臉偷偷笑她。太可惜了，真是前功盡棄呀！
經(jīng)過一天的奮斗，放學(xué)后，雞蛋像熟睡的寶寶一樣躺在我的兜里，護(hù)蛋成功！我長長舒了一口氣。想想自己，僅僅護(hù)了一天的蛋，就覺得這么不易，而媽媽卻辛苦地護(hù)了我這么多年，吃喝拉撒樣樣都管，多么不容易呀！我們以后一定要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！
護(hù)蛋記小學(xué)生作文 篇2
星期三下午的作文課上，老師布置了一個(gè)叫“護(hù)蛋”的活動(dòng)，我感到十分新鮮。接下來老師說起了活動(dòng)規(guī)則：每人要帶一個(gè)雞蛋，必須以“掛、裝、提”三種方式使雞蛋不離開自己的身體，不能讓蛋碎掉。吃飯、睡覺或者上課時(shí)也不能離開我們的身體。大家都很興奮，一天以后會(huì)發(fā)生什么呢？
第二天早上，我早早起床，找了一個(gè)雞蛋，用四層紙包了起來，又用兩個(gè)瓶蓋裝起來，緊緊扣上，放在一個(gè)袋子里，袋子里還放上棉花，把口扎好，心想：“這樣應(yīng)該萬無一失了吧”。
來到學(xué)校，我心里一直擔(dān)心我的雞蛋會(huì)碎掉，于是，我除了下課時(shí)送作業(yè)、喝水、上廁所會(huì)走動(dòng)，其他時(shí)間都老老實(shí)實(shí)坐在座位上。第二節(jié)下課時(shí)，我的心“撲通撲通”直跳，都快跳到嗓子眼了，因?yàn)檎n間操時(shí)間到了，如果上課間操，我們要又跑又跳，那我的蛋就完了。還好課間操?zèng)]有劇烈活動(dòng)，我心里的一塊石頭落地了。直到上午放學(xué)，我的蛋還是完好無損，我覺得很高興。中午，吃飯睡覺時(shí)我的蛋都安然無恙。
下午到了學(xué)校，很多同學(xué)的蛋都碎了，但是我的沒事，我就把蛋的包裝打開，看看雞蛋，并向同學(xué)展示我的成果；剛拆開包裝，意外發(fā)生了，“啪”的一聲，蛋掉在作業(yè)本上了，我趕緊拿起來，仔細(xì)一看，蛋裂了一條縫，蛋液滲了出來，我趕緊把把蛋扔到了垃圾桶里，我的“護(hù)蛋”行動(dòng)失敗了。
雖然“護(hù)蛋”沒有成功，但是我從中感悟到了很多，如果我沒有中間拆開包裝，蛋也不會(huì)碎，所以做任何事都要善始善終，堅(jiān)持到底；還有如果我不是想向同學(xué)炫耀我的成果，我就不會(huì)去拆包裝，所以不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績就驕傲自滿，一定要謙虛謹(jǐn)慎。
護(hù)蛋記小學(xué)生作文 篇3
“三八”婦女節(jié)快要到了，為了讓我們體會(huì)父母養(yǎng)育孩子的辛苦，學(xué)校特別舉行了一次別出心裁的“護(hù)蛋”活動(dòng)。
星期五一大早，我們興沖沖地帶著各自的“蛋寶寶”來到了學(xué)校。同學(xué)們一方面覺得“護(hù)蛋”很容易，都漫不經(jīng)心的。另一方面覺得“護(hù)蛋”很好玩，便拿著雞蛋到處擺弄，我也一樣。可沒過多久，“悲劇”就發(fā)生了。你聽，這邊的一個(gè)同學(xué)慘叫道：“媽呀！我的雞蛋完蛋了！”那邊又傳來一個(gè)同學(xué)尖叫“天呀，我的雞蛋也報(bào)銷了�！蔽荫R上吸取了他們的教訓(xùn)，決定給我的“蛋寶寶”多加一層保護(hù)，就鄭重其事地把雞蛋放在了水杯里。可老師提醒我：“‘蛋寶寶’不能放在杯子里，要隨身帶著。”我聽了，只好重新把“蛋寶寶”裝在口袋里。
下課時(shí)，我生怕雞蛋被同學(xué)擠破，只好一直坐在位子上；走路時(shí)，我輕手輕腳、小心翼翼；放學(xué)時(shí)，校門口人頭攢動(dòng)，十分擁擠，我用雙手緊緊地護(hù)住口袋�；氐郊遥谝患戮褪菣z查我的“蛋寶寶”，幸好，“蛋寶寶”在我的精心保護(hù)下安然無恙，我長長地舒了口氣�？墒峭砩纤X的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)“蛋寶寶”不見了，我把書包翻了個(gè)遍，又在家里翻箱倒柜地找，可怎么也找不到，我急得想熱鍋上的螞蟻。媽媽意味深長地對(duì)我說：“‘蛋寶寶’丟了，就好比媽媽丟了自己的孩子，你可真粗心呀！”最后，還是媽媽在書柜的角落里發(fā)現(xiàn)了我的“蛋寶寶”，我激動(dòng)地一把“搶”了過來，緊緊地抱住了它……
通過這次護(hù)蛋活動(dòng)，讓我懂得了一個(gè)道理：保護(hù)一個(gè)雞蛋真不容易，老母雞孵蛋就更不容易了。更何況我們的爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)、關(guān)愛，那簡直是幾十年如一日，真是恩比天高，情比海深呀！
護(hù)蛋記小學(xué)生作文 篇4
今天，是個(gè)讓同學(xué)們既興奮又激動(dòng)的一天，它就像一朵輕巧的云兒隨風(fēng)飄蕩，十分自由自在，又透露真幾分火熱，因?yàn)槲覀儗⑸涎菀粓黾?dòng)人心的“火星撞地球”！
一上課，美妙動(dòng)聽的上課鈴打響了，“叮呤呤”，此時(shí)，上課的鈴聲在我耳邊卻像銀鈴般清脆，同學(xué)們像離弦的箭沖到了走廊，我知道，等待我們的是熱情似火的比賽�！伴_始”吳老師一聲令下，“啪啪啪”的聲音如此刺耳，我的心一緊，仿佛有幾百只活蹦亂跳的小鹿在瘋狂的亂撞，“呼”風(fēng)吹過臉龐，我的手一松，“小甜使”（蛋寶寶）安然地落在地上，只聽“咚”我心中的那塊大石頭總算落地了，心里解脫了一般，我眼睛一睜，那情景是何等的壯觀，一個(gè)個(gè)雞蛋成天而將，像一滴滴密密麻麻的雨點(diǎn)，又如同一片片嬌艷欲滴的花瓣從空中灑落下來，我立刻沿著樓梯飛奔而下，心里十分期待，“嘩”一群“螞蟻”跟著我也急急忙忙的下了樓，眼前的一幕，令我們十分吃驚，一個(gè)個(gè)雞蛋不堪入目的躺在地上，地上灑滿了蛋黃、蛋清，我連忙尋找我的“小天使”，我一層又一層的剝開那層層相疊的保護(hù)層，一層，一層，又一層……，我的手心已濕透了，我小心翼翼的剝開最后一層，哇！完好無損的雞蛋的映入眼簾，我把它捧在手上小心地呵護(hù)著。
真是幾家歡喜幾家愁��！有的把破損的蛋殼握在手心，十分惋惜，有的看著自己的雞蛋，歡聲雀躍，還有的悄悄落下了眼淚，而我呢！蹦蹦跳跳的開心的笑了，心里有種說不出的激動(dòng)。
這次有趣的活動(dòng)，永遠(yuǎn)牢牢的刻在我的腦袋里。
護(hù)蛋記小學(xué)生作文 篇5
童年的趣事令人回味無窮，特別是最近班里舉行的護(hù)蛋行動(dòng)，發(fā)生了許多有趣的事情。
“護(hù)蛋行動(dòng)”的游戲規(guī)則就是每人一只生雞蛋，在三天之內(nèi)，蛋不離身，如果不破碎，就算成功了。雖然今天我的雞蛋已經(jīng)到了它該去的地方----我的肚子里，但在護(hù)蛋過程中它并沒有因?yàn)槲业牟簧鞫鴫蚜摇盃奚�。�?dāng)我的蛋平安度過第一天的時(shí)候，心中不免有些得意。第二天早上，“嘻嘻，第一天的任務(wù)完成了！
”，我一邊想一邊懷著極其愉快的心情登上樓梯，可能是我太過得意了，兩臂動(dòng)作太大，使飯盒重重地撞上了樓梯，當(dāng)時(shí)心中一驚，仿佛聽到了雞蛋“咔嚓”的破碎聲，好像看見蛋黃和蛋清混為一體，“糟了，這下子雞蛋變成混蛋了，我的任務(wù)也失敗了！
”我當(dāng)即抱著飯盒袋，小心翼翼地拿出小鐵盒，托在手里，一邊打開鐵盒，一邊在心里不斷祈禱：“雞蛋呀雞蛋，你可千萬別破呀！
千萬不要！
拜托！
拜托！
”我忍不住合上眼睛，慢慢地睜開后，看見了一只完好無缺的雞蛋，抑制不住欣喜之情，歡呼起來，漸漸地我才發(fā)現(xiàn)自己的奇怪舉動(dòng)惹得一路人都在奇怪地望著我，好像在說：“沒事吧你！
怎么了？”我不好意思地趕快收拾東西。你們說，這件事是不是既驚險(xiǎn)又有趣呢！
我永遠(yuǎn)忘不了這件事，因?yàn)槲覐闹形虺隽艘粋�(gè)道理，那就是做父母很不容易。我們的這一次活動(dòng)只是保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋，都時(shí)刻擔(dān)心著自己的雞蛋，吃不好，睡不好。何況弱小的母雞與公雞日日夜夜地細(xì)心保護(hù)雞蛋。其實(shí)我們的母親也是一樣，自從我們出生之后，就為我們付出了許多心血。所以從今以后我們一定要孝順父母，不再讓他們擔(dān)心。
護(hù)蛋記小學(xué)生作文 篇6
一看見校門口那幾朵“蛋花”，我就連連嘆氣。
星期一，老師說有一件非常重要的事，同學(xué)們都很好奇，等老師說完了，大家才明白，這件事原來是“護(hù)蛋”行動(dòng)，就是要保護(hù)雞蛋三天，如果雞蛋完好無損，護(hù)蛋行動(dòng)就算成功了�；氐郊依�，我就琢磨起了“護(hù)蛋”策略，經(jīng)過精心挑選之后，我找出了一個(gè)我自認(rèn)為是“身強(qiáng)體壯”的雞蛋，但我還是有點(diǎn)“含在嘴里怕化了，拿在手里怕碎了”，又拿來了海綿、報(bào)紙和塑料小包裝袋裹得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，心想：現(xiàn)在準(zhǔn)沒問題了，我一定能當(dāng)好這個(gè)“雞蛋爸爸”。第二天早晨，同學(xué)們身上都多了一樣寶貝——手中搖晃著的小雞蛋，當(dāng)然我也不例外，興沖沖的往教室走去，一進(jìn)門，手里的雞蛋就和教室的墻面來了一個(gè)“親密接觸”，“哎呀，我的雞蛋寶寶，你還好吧？”我一下子急了，趕快打開包裝袋，哈哈，太棒了，我的雞蛋寶寶還躺在海綿床上呼呼大睡呢。真是虛驚一場，我一顆懸著心終于放了下來。這是最后一天了！
前兩天一些同學(xué)的蛋寶寶不是被壓得皮開肉綻就是墜崖身亡，而我的`蛋寶寶還神氣得很呢，我也有點(diǎn)揚(yáng)揚(yáng)得意起來。哈，只要過了這一天，我就大功告成了。然而，天有不測風(fēng)云，在傍晚的大掃除中，意外發(fā)生了，雞蛋從袋子里落了下來，雖然我眼明手快，捉住了雞蛋，但又沒抓穩(wěn)，眼睜睜地看著雞蛋寶寶在在我眼前摔的粉身碎骨。那時(shí)，我傷心極了，雖然只有短短的三天，但我和雞蛋寶寶也有很深的感情了，眼看馬上就要到達(dá)成功的彼岸，可是此時(shí)此刻，由于我的失誤，卻令它壯烈犧牲了… …這次護(hù)蛋行動(dòng)雖然失敗了，但我卻深深地體會(huì)到培養(yǎng)我們是多么的不容易，如果沒有父母的無微不至地關(guān)心和愛護(hù)，我們可能早已象手中的雞蛋那樣脆弱，摔得粉身碎骨了�！爸x謝你們，親愛的爸爸媽媽！”
護(hù)蛋記小學(xué)生作文 篇7
昨天老師給我們安排了一個(gè)有趣的活動(dòng)：有一天我在母雞媽媽的時(shí)候，讓我整天帶著雞蛋，既不能打碎也不能放下，不然我就輸了。
我覺得這個(gè)活動(dòng)挺有意思的，放學(xué)后就迫不及待的跟奶奶說，讓她幫我想辦法�；氐郊�，奶奶拿出過年時(shí)興的烏龜網(wǎng)兜，切成雞蛋大小，里面放棉花，然后中間放一個(gè)可愛的蛋娃，還沒吃完。她還需要在袋子上放一根又細(xì)又長的黃線，拉緊，這樣就不會(huì)掉下來。
第二天早上，我興奮的帶著小彩蛋去學(xué)校。今天和往常不一樣，走樓梯的時(shí)候走的很輕，下車的時(shí)候慢慢地下了車。這并不容易。一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)很多奇怪的雞蛋包，有的用薯片包裝，有的用塑料包裝，包在袋子里掛在皮帶上，有的干脆用塑料把雞蛋包起來直接放進(jìn)口袋里。我有點(diǎn)驚訝，覺得這些想法挺好的。再看我的蛋，像蠶蛹�！拌K，鐺”鈴聲響起，大家都坐起來開始上課。老師讓我們先做題。每次做一道題，我都忍不住去摸雞蛋，看是不是破了。最后，下課后，我和英李涵和王一菲一起踢鑰匙。我們本可以踢很多，但為了保護(hù)雞蛋，我們必須小心。這樣，一節(jié)又一節(jié)課，我們保護(hù)雞蛋，就像母親保護(hù)嬰兒一樣。
午飯時(shí)間，我端著盤子小心翼翼地走進(jìn)教室門口。這時(shí)一個(gè)同學(xué)走過來，我不小心撞到了他。幸運(yùn)的是，我的手握緊了雞蛋，它沒有碎！我松了一口氣。下午有一節(jié)舞蹈課，是最危險(xiǎn)的一節(jié)課。我不得不分開雙腿，跳躍等等。幸運(yùn)的是，我做得很輕，所以雞蛋完好無損。放學(xué)了，還想照顧一個(gè)生蛋，不調(diào)皮，不會(huì)走路。更別說一個(gè)媽媽帶孩子，那就更難了。所以，我們都應(yīng)該孝敬父母，學(xué)會(huì)體諒別人。
護(hù)蛋記小學(xué)生作文 篇8
從早上開始，我就有點(diǎn)坐立不安了，因?yàn)槲业亩刀道镉袀�(gè)小生命，那個(gè)小東西在我的上衣口袋里靜靜地躺著，我時(shí)不時(shí)用手指頭去輕輕摸摸它的頭，這個(gè)脆弱的生命會(huì)不會(huì)在我的手里“毀”了呢？我好害怕，原本喜歡活潑亂跳的我，今天怎么也跳不起來了，因?yàn)橐幌氲轿业碾u蛋“啪”一聲碎在了地上，我就一步也不想離開座位，不過看見二班的女生開開心心地?cái)D在一起，我的心“咯噔”一下。上課的時(shí)候，我雖然眼睛認(rèn)真的盯著黑板，可是手還是不由自主地去摸我的蛋蛋，去摸摸看它是否還在，破了沒有。看見別人的蛋蛋都變成蛋清和蛋黃了，我似乎也覺得：我的蛋蛋也快破了，實(shí)在不行了，怎么辦呢？我恨不得馬上到4點(diǎn)就可以開開心心、蹦蹦跳跳的“跳”出校門，而不是垂頭喪氣的走出校門。
終于，4點(diǎn)被我等到了，這時(shí)候，潘老師說：“睡覺的時(shí)候也要護(hù)蛋！”我從這幾個(gè)9個(gè)字就知道，我，的蛋蛋肯定完了，因?yàn)槲矣械湫偷摹岸鄤?dòng)癥”，可是千萬不能退宿那，晚上，我的眼睛老“打架”可是就是合不上眼，我的手也會(huì)摸摸蛋蛋，只希望不要摸到蛋清和蛋黃，“咻�！毙液迷缟掀饋淼暗斑�是完好無損的。
現(xiàn)在我明白了，爸爸媽媽的心情跟我一樣，他們也很擔(dān)心我生病、發(fā)燒，甚至摔跤，雖然他們嘴上說：“這么大了，還摔跤，丟死人了！”我知道他們是希望我能獨(dú)立，不要一遇到事情就只會(huì)哭，而且哭是解決不了問題的，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，護(hù)蛋給了我很多的感受，可是有一種感覺是獨(dú)一無二的，那就是幸福，我為我擁有這樣的家長而感到幸福！爸爸媽媽幸苦了！
護(hù)蛋記小學(xué)生作文 篇9
周五老師布置的家庭作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)，我回家忘記告訴媽媽。周六早上和爸爸上完課回家，媽媽提醒我，老師是否有什么事情要求小朋友在家完成啊，我才想起來我的護(hù)蛋行動(dòng)。于是，從10月20日11點(diǎn)左右，我的護(hù)蛋行動(dòng)正式開始啦。中午吃完飯就帶著我的蛋寶寶到學(xué)校上課，蛋寶寶在我胸前搖頭晃尾的，我就一直抓著他，不讓他破裂了。來，在校園里和蛋寶寶合個(gè)影吧！
上課期間，由于我一直抓著我的蛋寶寶，不專心聽見，媽媽把它拿了下來，下課后，我又帶著蛋寶寶回家了，由于媽媽給蛋寶寶準(zhǔn)備了一個(gè)特別厚實(shí)柔軟的外套，所以寶寶跟著我一直安然無恙。傍晚時(shí)我的好朋友到我家玩，我們倆為爭電腦你推我打的，我的第一個(gè)蛋寶寶就犧牲了。傷心中……
媽媽又從冰箱里拿出第二個(gè)蛋寶寶，囑咐我這次要更加小心啦。干什么事情都小心翼翼的，生怕一個(gè)不注意蛋寶寶又沒啦。洗澡后，帶著我的蛋寶寶睡覺了。
我平時(shí)睡覺時(shí)，特別不老實(shí)，媽媽再三叮囑我，一定要保護(hù)好蛋寶寶，哎嚇得我都有點(diǎn)不敢睡覺了，最好，將蛋寶寶放在胸前進(jìn)入了甜蜜夢鄉(xiāng)。第二天早上起來，趕快找我的蛋寶寶，怎么它跑到枕頭邊上了？原來，是媽媽趁我睡熟后，幫我拿到了枕邊。
第二天上午，我有帶著蛋寶寶到公園玩，由于我的悉心呵護(hù)，蛋寶寶一直安然無恙。
由于我中間有將蛋寶寶取下來過，媽媽讓我繼續(xù)護(hù)蛋，下午圍棋課間，我們小朋友們一起捉迷藏，我的第二個(gè)蛋寶寶又破了！
通過這次活動(dòng)，我理解媽媽的辛苦，也知道做什么事情都要小心，不能馬馬虎虎，不然肯定達(dá)不到預(yù)想的效果。
護(hù)蛋記小學(xué)生作文 篇10
這個(gè)星期一，老師布置了一個(gè)奇怪的家庭作業(yè)：把一個(gè)雞蛋帶在身上，以一周為期限，看誰能把“蛋寶寶”保護(hù)得最好，讓小蛋蛋“存活”的時(shí)間最長。
一回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我找雞蛋，媽媽拿給我一袋雞蛋，我挑了一枚小巧精致的雞蛋。接下來，我就開始打扮我的小“蛋寶寶”了，我給它設(shè)計(jì)了一個(gè)小帥哥的形象，戴著一頂博士帽，選了一個(gè)自己最喜歡的微笑表情，畫在蛋上，再給它設(shè)計(jì)了由藍(lán)、黃、綠三種顏色組成的條紋衣服，可神氣了！最后，我還給他取了一個(gè)威武的名字——“原子蛋”，我希望它像原子彈一樣厲害！
為了不讓我可愛的“原子蛋”變成“短命鬼”，我給它增加了雙層保護(hù)：一層棉花，一層鐵殼。再小心翼翼地放進(jìn)了書包的中層。
第二天，我背著我的蛋寶寶開開心心地上學(xué)去了。
我來到教室里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們護(hù)蛋的方法千奇百怪，有的用紙?jiān)谕饷姘宋辶鶎樱械挠妹藁ò谕忸^，還加了一個(gè)鐵盒子……
早讀課上，突然聽到“啪”的一聲，是雞蛋殼與地板相撞的聲音，緊接著有人發(fā)出細(xì)細(xì)的哭泣聲，只聽同學(xué)們議論說：“是鄧羽柔的蛋寶寶犧牲了！”我的心里暗自竊喜：“哈哈，我又少了一個(gè)比拼對(duì)手啦！”
下課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地拿出自己的蛋寶寶炫耀，比比誰的雞蛋打扮得最美麗，結(jié)果陳文杰和肖宇軒的雞蛋一不小心又“一命歸西”了，我更加洋洋得意：我又少了兩個(gè)比拼對(duì)手，太好了！
經(jīng)過我的細(xì)心呵護(hù)，一周過去了，我的“原子蛋”還是完好無損，我的護(hù)蛋行動(dòng)成功了，心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次活動(dòng)，我感受到了護(hù)蛋的艱辛，明白了一個(gè)道理：爸爸媽媽撫養(yǎng)我們長大，也是那么不容易，我以后一定要好好地聽他們的話，不讓爸爸媽媽多操心。
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