愛滿校園為題目的小學作文八篇
1愛滿校園
以愛育愛，愛滿校園是學校和諧發(fā)展的靈魂支柱，是一條獨具魅力的校園文化之路。
一所好的學校，它應有自己獨特的文化品質和精神氣質，愛就是一條準繩。老師對學生的愛，通過一言一行傳遞，潛移默化地感染學生，讓學生感受著愛得溫暖。愛是責任，體會愛是力量，等他們大了又把愛從校園帶給社會，周而復始、良性循環(huán)，從愛滿校園到愛滿全社會。
愛在校園里有多種方式體現著，金小有一棟教學樓上有八個大字“讀萬卷書，行萬里路”，這也是一種愛。她像一盞明燈，時時刻刻都在激發(fā)每個學生心中的愛，讓愛升華、大愛無疆，金小還可以在別的教學樓上命名：“愛心樓”，“向善樓”，讓學生們分分秒秒都在感受著愛，“學真，悟善，行美”，“真善美”和諧完美統一，讓愛滿校園，春風化雨。
愛在校園中無處不在，實踐中讓課堂傾注著愛，讓課程中孕育著愛。每年十一月第四周的周四是感恩節(jié)，我在金小網站中看到303班主任劉老師帶著他們班的學生在“學會感恩，與愛同行”。她讓每個學生親自做一張感恩賀卡，學會感恩。這是校園中愛的放飛，愛的吶喊，愛的升華。教學生學會感恩，學會幫助他人，培養(yǎng)學生對他人的熱愛之情。愛是心的呼喚，愛是人間的春風，是校園的主題，讓愛滿校園。
“以愛育愛，愛滿校園”，植根于每一個人心中，愛是一條生命，紐帶、連接著每一個人。讓每個學生在校園中體驗著愛，實踐著愛，傳播著愛，讓愛充滿校園的每個角落，讓愛放飛，沒有終點。
2愛滿校園
我是一名小組長，天天收作業(yè)本，為了讓查老師方便批改，我還要把每一項作業(yè)本都打開收。
早晨，我還是和以前一樣早早的來到了學校，放下書包，開始收作業(yè)本，一邊收一邊打開，一本本作業(yè)本陸續(xù)在我的眼前掠過，有的時候我還偶爾幫查老師看看同學們做的怎么樣，如果有同學寫的特別差，我就會寫一張小紙條給查老師，告訴查老師某某同學寫的不好，讓查老師改那個同學作業(yè)的時候，有個心里準備。如果有哪一個同學沒有交作業(yè)本，就在小紙條上寫上那個同學的名字，好讓查老師知道哪個同學沒有交作業(yè)本。我收完了作業(yè)本，要在第一時間送到查老師的辦公室里，好讓查老師及時批改。每一次要送的作業(yè)本都太多了，一個人根本拿不過來，姚婧都是主動的幫我。
每一次在收作業(yè)本的時候，我都能體會到老師的辛苦，因為收一組人的作業(yè)本都已經很累了，更何況還是一個班的作業(yè)本，而且老師還要改作業(yè)，而不是收作業(yè)本，我們班總共有50多人，查老師一天要改50多本作業(yè)本。
這就是我們充滿愛的校園!
3愛滿校園
一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團結協作，于是它們的足跡書寫出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風景。
校園吸引著我，因這里飄逸著書香；班級溫暖著我，因這里充溢著關愛。老師的一個激勵的眼神，同學的一句親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們怎能不清香盈袖？
我是在這學期的時候才轉到二小的，雖然不如其他同學呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的溫暖。
上個星期，我們班小華同學不幸得了病，需要做手術，但是，由于他家經濟不是很好，沒有錢做手術。于是，我們班的同學自發(fā)組成了一個捐款活動，全班同學你1元，他2元地發(fā)自內心地小華同學捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。
現在，我們班的同學和老師又把真誠的祝福送到了他那里。處處涌動著股股暖流，時時洋溢著愛的陽光。但他眼里噙著淚花，用激動的聲音對我們說：“我最喜歡的禮物要屬‘祝�？ā�，因為這里面有我們班每位同學的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心里卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級到學校，由學校到醫(yī)院。都是那么溫暖!”
我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友愛如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
真誠的友誼，在同學們的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌!
4愛滿校園
在學校操場的東邊豎著一塊大石頭，石頭上刻著這樣一行字：用愛做平方式。我們每個“中星”學子都將這句話牢記于心，并踐行于生活的點點滴滴。中秋節(jié)前，學校舉行“愛心月餅”活動，號召同學們捐贈月餅給貧困家庭。老師說，希望我們用平時賣廢品得的錢購買月餅，那樣更有意義。
捐贈那天，同學們統一把月餅交到操場舞臺，場面相當熱烈。我看見有的月餅盒上貼著祝福的紙條，有些紙條上還配了畫，同學們的這份心意令人感動。大家個個笑容滿面，都為自己獻出了一份愛心感到快樂。
做完課間操，陳主任走上舞臺宣布，我們東校區(qū)共捐出月餅兩百多盒，臺下立刻響起熱烈的掌聲，大家不約而同地望了望臺上堆積如山的月餅盒，會心地笑了。我想，當貧困家庭的老人、孩子吃著愛心月餅時，心里一定會覺得很溫暖、很幸福。“愛心月餅”活動讓愛充盈心間，讓愛溢滿校園。
有一句歌詞在我心中流淌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，我們不僅要愛滿校園，還要愛滿社區(qū)，愛滿廣州，愛滿中國。
我相信涓涓細流能匯聚成愛心的海洋，大家都獻出一份愛，世界將變得更美好。
5愛滿校園
金秋十月，天高氣爽，這正是我們小朋友們最愛的季節(jié)。我們在溫暖的陽光下去秋游，在和暖的風里做游戲�？墒牵覀兯�(9)的劉威同學無法和我們享受這美好的秋色了。他得了惡性腫瘤，住進了上海第八人民醫(yī)院，死神時時刻刻威脅著他的生命!
同學們真不敢相信這是真的，當班主任徐老師把這個消息告訴了大家時，同學們一下子都傻了似的，還有的同學在悄悄地抹眼淚。更讓同學們難受的是，小威同學的爸爸媽媽都已經下崗，家境非常不好，而且他媽媽還是個殘疾人，他們哪里能支付那昂貴的醫(yī)藥費呀？那幾天，我們班上就是最調皮的同學不怎么說話了，大家都在為小威擔心。老師們上課時，會不時地朝劉威坐過的位子看，目光里充滿了期待……
很快，大家開始想辦法幫助劉威，9班的同學在班主任老師的帶領下，紛紛拿出自己的零花錢、壓歲錢：5元、10元、100元……全班同學湊了3000多元錢，準備捐給劉威。后來，學校大隊部又向全校的師生發(fā)出了倡議，南北兩個校區(qū)共同唱響了一曲愛之歌，全體師生共為劉威募捐了3萬多元。
星期五，四(9)班徐老師和兩個學生代表帶著全校師生的祝福，去上�？赐⊥瑢W。為了讓病中的小威開心一點，同學們還制作了“愛心光碟”，把全班同學的合影，還有班上的活動都刻在上面，好讓病中的小威能看到大家。同學們還為他折了千紙鶴，捎去我們的祝福。細心的`徐曉雯同學準備了一個小本子，讓全班同學每人在上面寫一句祝福的話：“小威，好好養(yǎng)病，你的病一定會好的!”“小威同學，我們等你后來做冒險小虎隊的游戲，快回來吧!”“小威同學，我們想念你，我們等你回來!”……
6愛滿校園
20XX年5月12日晚上，新聞聯播報道了這樣一則令我震驚的新聞：四川汶川發(fā)生了里氏7。8級大地震。我連忙放下手中的作業(yè)，坐在電視機旁仔細看了起來：一棟棟倒塌的房屋，一個個埋在瓦礫堆下生命，還有更多在等待救援的人……一幅幅觸目驚心的照片和畫面，讓我心里非常難過，特別是聽到受到破壞與傷害中嚴重的是學校和同學時，我的眼淚情不自禁流了下來。
第二天一早，我來到學校，發(fā)現每一個同學和老師表情都很沉重，大家談論的話題都是關于這次地震的可怕與嚴重。要怎樣才能幫助和我們同齡的那些同學呢？大家不約而同地想到了捐款這個舉動。倡議很快得到了學校的響應，同學們異常踴躍，都毫不吝嗇地把自己的壓歲錢，甚至買玩具的錢捐出來，光我就捐了200元呢。到了最后，同學們越捐越多，有的還捐了兩次。看到錢越來越多，我們都很高興，經過統計，就這短短一天時間內，我們班捐了幾千元，全校捐款超過了十萬元。
在隨后的“六一”兒童節(jié)，學校改變了以往的分食品和文具的方式，又舉辦了一次“紅領巾愛心超市”義賣活動，號召我們把自己的一些東西拿來學校進行義賣，過一個特殊的兒童節(jié)，這樣既進行了物品的交流，又再次給災區(qū)的同學奉獻了愛心。
6月3日這天，同學們早早地來到學校，一些同學去幫老師搬桌子，一些同學則擺上商品，大家忙得不亦樂乎。，這時的操場就象一家大超市，商品一應俱全。在校長的一聲令下，義賣開始了，大家像小蜜蜂一樣來回穿梭。人人都選了自己最喜歡的東西，有的人懷抱著一本本書，還有人提著一袋袋的東西，連我也淘到不少物美價廉的東西：有幾本好看的書，幾個好玩的玩具，一些文具和食品。義賣后同學們都成了“窮光蛋”，個個愿意都把手頭上的錢花得一干二凈，心里就一個念頭：獻愛心。這次義賣再次為災區(qū)的小朋友募捐了好幾萬元。
“天災無情人有情”，以前我不懂這句話的含義，可經過這兩次活動，我感受到了同學們滿腔的熱情和火熱的愛心，而這些，都將匯成一股愛的暖流，一定會給遠方災區(qū)的小朋友帶去絲絲的溫暖。
7愛滿校園
愛，是眾人皆知的美德，可是愛分為很多種:關愛，友愛......可哪一種才是真正的愛呢?
有一次，我走在紫藤架下，一個不知名的小朋友突然把我撞了一下，我一下子倒在了柱子上，頭撞到了柱子，頓時頭疼欲裂，那個小朋友嚇得趕緊跑走了。這時，一個小姑娘用她瘦弱的身體想把我扶起來，可我畢竟是一名六年級的小學生啊!她努力嘗試了好幾次，終究還是沒把我扶起來，她只好陪我坐在地上，幫我輕輕地按摩被撞到的地方。不一會兒，上課鈴打響了，我忍痛對她說:“小妹妹，你先回去上課吧，姐姐等會兒再自己走回去。”她再三叮囑我:“大姐姐，等你傷口好一點再走哦!”我等她走了之后，才試著慢慢地從地上撐起來，走回教室。
我知道，這是陌生人和陌生人之間的關愛。
五年級的時候，有一次，我忘記帶筆袋了，而且那一天還是至關重要的期中考試!我只好一個同學一個同學地問，可回答都是“只帶一支”或“不借”。這時，有一個小小的聲音鉆進我的耳朵:“我借你!”原來是她!我緊緊地握住她的手，“謝謝!太謝謝了!”我連聲謝道。那一次，我考了全班第二。
我知道，那是同學與同學之間的友愛。
愛，不止這些，還有師生愛，愛護......只要我們能學會愛，那么，這個校園將充滿了愛，正如:愛滿校園!
8愛滿校園
初冬的早晨，太陽暖暖地照著我們。我們的臉紅撲撲的，像蘋果一樣。在教室里，組長在收同學們寫好的作業(yè)。為了讓老師很快的批改作業(yè)，組長把作業(yè)一本本地打開。我看到組長的手凍得通紅的，而我們的手卻暖暖的放在口袋里。我情不自禁的被感動了。就說：“我來幫你�！苯M長說：“不了，謝謝，因為老師相信我，我一定不要查老師失望�！薄凹佑汀蔽艺f。
接著，他又繼續(xù)收作業(yè)，不時的問前后左右的同學交了沒。等作業(yè)全部收好后，組長又立刻把作業(yè)送到老師辦公室。
中午，太陽把小草、小樹照得精神抖擻。組長又去老師辦公室拿批改好的作業(yè)去了。等到了班上，組長又把作業(yè)一本本的發(fā)下去。
放學時，他又提醒同學們明天別忘了按時交作業(yè)……
夕陽西下，我走在回家的路上心想：一個充滿愛的班級，是靠每一個人的奉獻，才會有這一個完美的團體。
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