愛滿校園-溫暖校園話題作文

愛滿校園-溫暖校園話題作文

　　篇一：愛滿校園

　　翻開斑駁的記憶，有一些校園的記憶，永遠(yuǎn)銘刻在我心中，那就是同學(xué)之間點(diǎn)滴的真情。

　　不記得是什么時(shí)候，只是依稀記得那是個(gè)下午。

　　昏昏沉沉的下午，自習(xí)課上，我邊寫作業(yè)邊轉(zhuǎn)動(dòng)著剛削出的鉛筆。我有些疲倦，眼里的霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。稀里糊涂的，堅(jiān)硬的筆尖直直戳在自己的手指上。流血了！我頓時(shí)清醒過來，按住傷口悄悄走出教室。不便聲張，別驚動(dòng)同學(xué)。在洗手池?cái)Q開水龍頭，清冷的水沖過傷口，血跡不見了，只是傷口還在隱隱作痛。突然，一雙有力的手在我背后拍了一下，未待我扭過頭來，熟悉而又焦急的聲音傳入耳朵：“你怎么啦！也不說一聲，流血啦！疼不？”

　　“噓，別大驚小怪的�！�

　　她是怎么知道的？我正納悶兒，后面又來了一個(gè)人，手里還拿著幾張創(chuàng)可貼，“快，快貼上�！彼�給我裹好創(chuàng)可貼，又輕輕地吹了一下。

　　我站在那，由她擺弄。這一切來得如此突然，弄得我有點(diǎn)發(fā)懵�？蓜e再來人了，我祈求道。

　　壞了，呼啦啦地又跑來了一群人�！霸趺礃�，嚴(yán)重嗎？”

　　“還流血嗎，我們送你去校醫(yī)室吧！”

　　“吃點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)血吧！我這兒有巧克力�！�

　　“沒什么事了�！蔽也恢�道說什么，“你們?cè)趺粗�道的？�?/p>

　　“血都滴你課桌上了，能不知道嗎？現(xiàn)在還疼不？”

　　“不疼了，咱們回教室吧。”我感到輕松極了。

　　一個(gè)個(gè)熟悉的身影包圍著我，一張張親切的面孔關(guān)注著我，一雙雙溫柔的眼神注視著我——我的淚不由得奪眶而出，淚水在臉上，熱血在心中激蕩、沸騰、翻滾、回旋，我真的不疼了。

　　同學(xué)們那淳樸、樸素的點(diǎn)的真情，不正顯示了校園里那和諧美好的生活嗎？

　　篇二：愛滿校園

　　以愛育愛，愛滿校園是學(xué)校和諧發(fā)展的靈魂支柱，是一條獨(dú)具魅力的校園文化之路。

　　一所好的學(xué)校，它應(yīng)有自己獨(dú)特的文化品質(zhì)和精神氣質(zhì)，愛就是一條準(zhǔn)繩。老師對(duì)學(xué)生的愛，通過一言一行傳遞，潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生感受著愛得溫暖。愛是責(zé)任，體會(huì)愛是力量，等他們大了又把愛從校園帶給社會(huì)，周而復(fù)始、良性循環(huán)，從愛滿校園到愛滿全社會(huì)。

　　愛在校園里有多種方式體現(xiàn)著，金小有一棟教學(xué)樓上有八個(gè)大字“讀萬卷書，行萬里路”，這也是一種愛。她像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻都在激發(fā)每個(gè)學(xué)生心中的愛，讓愛升華、大愛無疆，金小還可以在別的教學(xué)樓上命名：“愛心樓”，“向善樓”，讓學(xué)生們分分秒秒都在感受著愛，“學(xué)真，悟善，行美”，“真善美”和諧完美統(tǒng)一，讓愛滿校園，春風(fēng)化雨。

　　愛在校園中無處不在，實(shí)踐中讓課堂傾注著愛，讓課程中孕育著愛。每年十一月第四周的周四是感恩節(jié)，我在金小網(wǎng)站中看到303班主任劉老師帶著他們班的學(xué)生在“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。她讓每個(gè)學(xué)生親自做一張感恩賀卡，學(xué)會(huì)感恩。這是校園中愛的放飛，愛的吶喊，愛的升華。教學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)幫助他人，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的熱愛之情。愛是心的呼喚，愛是人間的春風(fēng)，是校園的主題，讓愛滿校園。

　　“以愛育愛，愛滿校園”，植根于每一個(gè)人心中，愛是一條生命，紐帶、連接著每一個(gè)人。讓每個(gè)學(xué)生在校園中體驗(yàn)著愛，實(shí)踐著愛，傳播著愛，讓愛充滿校園的每個(gè)角落，讓愛放飛，沒有終點(diǎn)。

　　篇三：愛滿校園

　　我們的校園是充滿愛的，在我們的校園里，隨處都可以看到主動(dòng)幫助別人的同學(xué)，我也是其中之一。

　　１.

　　一天，我正在校園中游蕩，突然看到這樣一個(gè)景象：一個(gè)小女孩上臺(tái)階的時(shí)候，沒踩穩(wěn)臺(tái)階，一下踏了個(gè)空，重重地摔倒在地上。這時(shí)，只見好多同學(xué)圍過來，拉的拉、扶的扶、抬的抬，把小女孩扶了起來。大家又一起扶著她把她送回了班里。我看到，那個(gè)小女孩感動(dòng)得眼圈都有點(diǎn)紅了。

　　看，這是一幅多美的畫啊！操場上，一個(gè)小女孩摔倒在地，幾個(gè)同學(xué)來幫助她，微風(fēng)中，幾個(gè)同學(xué)的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)……

　　２.

　　下課了，我正在思考一道數(shù)學(xué)題。好長時(shí)間過去了，我還是沒有思考出來，我急得像熱鍋上的螞蟻！

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來，說：“崔，怎么了？”“這個(gè)題我怎么也做不出來了！”“別急，我看看……”她邊看邊認(rèn)真思考著。不一會(huì)兒，她說：“這個(gè)題是這樣做……先想……再想……”她講得很認(rèn)真，有板有眼，活像一個(gè)小老師！

　　“這個(gè)題就是這樣做！”她微笑著說。“謝謝你��！”“不用謝，咱們是同學(xué)，這是應(yīng)該的！”我感到心里好溫暖！

　　有這樣好的同學(xué)，身為班里的一員，我好幸福！

　　３.

　　每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都搞踢足球的比賽，今天輪到我們班和四班比。

　　比賽時(shí)，我們女生都沒閑著，大家組成了拉拉隊(duì)，為男生助威。我們女生都大聲喊：“五一五一我愛你！就像老鼠愛大米！”我們都扯破了嗓子喊。男生們?cè)诓賵錾嫌⒆孙S爽、奮勇拼搏，再加上我們女生的助威，男生們拼搶更積極了。可是踢了好長時(shí)間，我們班還是沒有進(jìn)一個(gè)球。我們都快急死了！

　　男生們也像泄了氣的皮球一樣，沒有了精神。結(jié)果，比賽時(shí)間到了，我們班輸了。大家都很失望。但是，雖然輸了，可是大家團(tuán)結(jié)友愛的精神卻難能可貴！

　　男生們輸了，很難過，有些同學(xué)就過來安慰他們，勸他們不要泄氣，今后還有機(jī)會(huì)。同學(xué)們這樣團(tuán)結(jié)友愛，讓每個(gè)在場的人都非常感動(dòng)！

　　生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，攙扶崴腳的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫助素不相識(shí)的小同學(xué)提重物，主動(dòng)借給別人學(xué)習(xí)用品……

　　我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界就會(huì)變成美麗的人間！

　　讓我們一起手拉手，共建充滿愛的和諧校園吧！

　　篇四：愛滿校園

　　知道四川大地震的消息后，大家都很擔(dān)心，四面八方的愛心暖流已源源不斷地涌進(jìn)了四川的每個(gè)角落。

　　四川同胞在這次地震中歷經(jīng)苦難，有的房屋倒塌，傾刻間失去家園，有的永遠(yuǎn)長眠地下，再也沒有醒來，有的失去家人孤苦憐丁……一切的一切是那么讓人揪心。學(xué)校為此開展了一次特殊的義買活動(dòng)。

　　那天義賣時(shí)，天下著蒙蒙細(xì)雨，盡管活動(dòng)地點(diǎn)改在了教室的走廊上，大家還是熱情高漲，爭先恐后帶著錢和物品趕到了義賣地點(diǎn)。一時(shí)間，學(xué)校成了愛的海洋，有錢的出錢，有力的出力，場面激烈而有序。一想到四川人民悲慘的生活，我們班的同學(xué)拿出自己珍貴的物品：方旗旗把他還沒來得及看的碟子捐了出來，高豐眼都不眨一下把他那誰也不讓碰的仿真玩具手槍拿了出來，我把愛不釋手的課外書捐了……，很快班里的物品多了起來，碟片、木頭槍、復(fù)讀機(jī)、藍(lán)球等等……真是琳瑯滿目。班里的“售貨員”都站在自己的崗位上，有的手里拿著文具高聲叫賣；有的打起廣告，以吸引大家的眼球；有的帶著復(fù)讀機(jī)，尋找買家，希望賣個(gè)好價(jià)錢；有的忙著收錢找錢……真是不亦樂乎，整個(gè)攤點(diǎn)被小顧客們層層包圍，熱鬧非凡。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場面被熱心的記者一一記錄了下來。我想“一方有難，八方支援！”，這比擁有這些東西更快樂，正因?yàn)槿绱宋覀兌甲愿鎶^勇，拿出了我們的最愛。

　　我想對(duì)四川人民說：“別再傷心了，一切都會(huì)過去的，有政府做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。，有這么多的兄弟姐妹跟你們站在一起，一切都會(huì)好起來的，祝你們?cè)缛罩亟�家園”。

　　篇五：愛滿校園

　　一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，于是它們的足跡書寫出了偉大與堅(jiān)強(qiáng)；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風(fēng)景。

　　校園吸引著我，因這里飄逸著書香；班級(jí)溫暖著我，因這里充溢著關(guān)愛。老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神，同學(xué)的一句親切的問候，如春風(fēng)拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們?cè)跄懿磺逑阌�袖�?/p>

　　我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)到二小的，雖然不如其他同學(xué)呆的時(shí)間長，但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖。

　　上個(gè)星期，我們班小華同學(xué)不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好，沒有錢做手術(shù)。于是，我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng)，全班同學(xué)你1元，他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學(xué)捐起款來，小怡還把自己的儲(chǔ)蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺(tái)上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。

　　現(xiàn)在，我們班的同學(xué)和老師又把真誠的祝福送到了他那里。處處涌動(dòng)著股股暖流，時(shí)時(shí)洋溢著愛的陽光。但他眼里噙著淚花，用激動(dòng)的聲音對(duì)我們說：“我最喜歡的禮物要屬‘祝福卡’，因?yàn)檫@里面有我們班每位同學(xué)的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心里卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級(jí)到學(xué)校，由學(xué)校到醫(yī)院。都是那么溫暖！”

　　我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友愛如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

　　真誠的友誼，在同學(xué)們的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌！

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