論本領(lǐng)的小學(xué)作文

論本領(lǐng)的小學(xué)作文

　　猴子遇見(jiàn)了梅花鹿，它們兩個(gè)都說(shuō)自己的本領(lǐng)大�？墒欠植怀稣J(rèn)何結(jié)果來(lái)，于是，它們就去請(qǐng)大象當(dāng)它們當(dāng)裁判。大象說(shuō)："你們看，河的對(duì)岸有一棵果樹(shù)，上面結(jié)滿了許許多多的過(guò)子，你們誰(shuí)摘的果子多，誰(shuí)的本令人領(lǐng)大。"小梅花鹿第一個(gè)就跑到；了小河的旁邊，洋洋得意的想，這下，肯定是我先摘到果子�？墒怯捎诠麡�(shù)太高，梅花鹿怎么伸長(zhǎng)它的`那長(zhǎng)脖子跳上有跳也夠不著果子，著可急壞了梅花鹿。對(duì)岸還沒(méi)想出好辦法過(guò)河猴子看見(jiàn)梅花鹿的樣子就喊："梅花鹿。我有好辦法！快把我馱過(guò)河，我們兩一起摘果子！"梅花鹿聽(tīng)到對(duì)岸未過(guò)河的小猴子的喊叫，就急忙向?qū)Π杜苋�，馱上小猴子趕緊過(guò)了河，最后，小猴子和梅花鹿一起高興的在一起摘果子，大象高興地說(shuō)："小猴。梅花鹿。你們知道嗎，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處，只有把長(zhǎng)處和短處用在一起的人，才會(huì)把事情做的很完美，互幫互助的你們倆的本領(lǐng)才能更大。"

【論本領(lǐng)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

比本領(lǐng)小學(xué)作文09-23

本領(lǐng)小學(xué)作文10-03

小學(xué)作文我的本領(lǐng)精選05-30

小學(xué)學(xué)本領(lǐng)作文04-11

論本領(lǐng)小學(xué)作文11-10

我的本領(lǐng)小學(xué)作文08-18

學(xué)本領(lǐng)小學(xué)作文01-18

貓的本領(lǐng)小學(xué)作文09-08

生存本領(lǐng)小學(xué)作文08-15