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我不再粗心了小學(xué)四年級(jí)作文
篇一：我不再粗心了
我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，和過去相比，你是不是更有自信了呢？是不是懂得關(guān)心別人了呢？是不是更體貼別人了呢？而我不再粗心。
以前，我是非常粗心的，試卷不是這兒錯(cuò)就是那兒錯(cuò)，就拿那次考試來說。那次考試，作文要我們寫一件能夠體現(xiàn)家庭真情的事情，我看到“能夠體現(xiàn)家庭真情的事情”，想都不用想就寫，明明是寫一件事，我卻寫了兩件，害我那次考試扣了9分，那9分深深的.印在我心上，只要我在粗心大意時(shí)，它就會(huì)警告我，使我不再粗心。
現(xiàn)在，我不再粗心了，作文漸漸扣少分?jǐn)?shù)。還有，我以前不檢查題目，有好多錯(cuò)別字，導(dǎo)致我不是扣3分就是扣4分。現(xiàn)在我認(rèn)真檢查作業(yè)，錯(cuò)別字漸漸減少。還有那次，媽媽讓我去買醬油，結(jié)果我買成鹽，媽媽罵我粗心大意，讓我換了它，這些是我不再發(fā)生了。
我不再粗心了。
篇二：不再粗心
“粗心”，這是媽媽和老師在我的耳邊已經(jīng)響過無數(shù)次的話語。
難道“不再粗心”就這么的重要嗎？是的。不光是我，甚至是全世界的'人都會(huì)犯粗心這種毛病。粗心，是一個(gè)人們都非常討厭的詞語。它可使我們?cè)诳荚嚂r(shí)因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)字而與滿分說再見；它可以使我們?cè)诓唤?jīng)意中被一顆石頭絆倒……
比如像我，媽媽叫我拿個(gè)碗，我卻隨手拿個(gè)筷子；數(shù)學(xué)考試上把豎式寫好了，但上面的橫式又忘寫了……像這樣的例子我可以舉很多很多。它小到與滿分死死隔開，大至關(guān)系到幾百萬人的生死存亡。
粗心就像一個(gè)跟屁蟲，整天粘著不放，直到把人粘到粗心得已經(jīng)不能粗心，才會(huì)將人放開。所以凡事一定要認(rèn)真一些，不可放松警惕。粗心就像成功大門前的一顆絆腳石頭，將我們與成功死死地隔開。讓我們改掉粗心，不再粗心吧，不再粗心會(huì)使我們的世界更加美好。
篇三：我不再粗心作文
“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯(cuò)了……”唉，媽媽又開始教訓(xùn)我了，還不是因?yàn)槲姨中牧�。不過，這是我?guī)啄昵暗?事，現(xiàn)在，我可一點(diǎn)也不粗心了。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，下課總是被數(shù)學(xué)王老師叫去，每次都是因?yàn)槲业拇中�。晚上寫�?shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)字總是被我抄錯(cuò)，609變成了906，而906卻變成了609，真是有些可笑！因此，我也嘗到了苦果：一次數(shù)學(xué)考試，題目是很簡單，我便有些驕傲，沒檢查就交了上去。
發(fā)考卷那天，我得意揚(yáng)揚(yáng)地坐在椅子上，等待佳音�！鞍 蔽殷@呼起來。原來我把“雞是鴨的2倍”看成“鴨是雞的2倍”。我很后悔，早知如此，干嗎不多檢查一會(huì)兒再交卷？回到家里，奶奶看到考卷，語重心長地說：“別看你考試粗心是小事，要是你以后工作了，寫錯(cuò)一個(gè)字，就虧掉幾千萬啦！”不光數(shù)學(xué)如此，語文也如此。好好的漢字被我搞得缺胳膊少腿的，變成了四不像的“火星文”�，F(xiàn)在想起來，還忍不住想笑。
現(xiàn)在，我不再粗心了。做作業(yè)時(shí)，我總是檢查又檢查，小心謹(jǐn)慎起來。寫數(shù)字時(shí)，也對(duì)著題目仔細(xì)抄，字也不再“殘疾”。我終于擺脫了粗心這個(gè)朋友。我一定要努力，保持認(rèn)真這個(gè)“優(yōu)良傳統(tǒng)”，并不在粗心。我還要克服更多的毛病、缺點(diǎn)。
篇四：我不再粗心
每個(gè)人都會(huì)長大，每個(gè)人的性格隨著時(shí)間而慢慢變化，我也是一樣的，因?yàn)槲也辉俅中牧恕?/p>
在我小的時(shí)候，我是一個(gè)非常粗心的人而就是粗心讓我吃了很多虧，曾記得有一次，我跟著爸爸媽媽一起出去吃飯，那是，我的`頭上是帶著一頂帽子，可在吃飯的時(shí)候，我卻將帽子隨手一扔，扔在別的座位上，在吃完飯之后，我卻忘記將帽子帶回來，等媽媽一說之后，我才想起來，現(xiàn)在回去肯定也拿不到帽子了，只見爸爸批評(píng)太粗心，可我卻將爸爸的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。果然，在考試的時(shí)候，我又為粗心而吃虧了，那天上午，我們正在數(shù)學(xué)考試，我以飛快的速度將題目答完，考完之后，我不僅在心里想，今天的數(shù)學(xué)考試實(shí)在是太簡單了，我一定會(huì)考95分以上的，之后，我就粗心地沒有檢查題目，天不隨人愿，第二天試卷發(fā)下來，我只有93分，我這才意識(shí)到自己的粗心，并下定決心要悔改了。
我不在粗心了。
篇五：我不再粗心
我已經(jīng)長大了，上五年級(jí)了，再也不是三、四年級(jí)時(shí)那個(gè)粗心的我了。
現(xiàn)在每當(dāng)我寫作業(yè)、做卷子時(shí)，首先認(rèn)真看題，寫完后總是仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，便立即改正；特別是作文寫時(shí)，動(dòng)筆前反復(fù)思考如何起題目，如何構(gòu)思內(nèi)容，當(dāng)完成初稿后，認(rèn)真地修改，確定無誤后方罷。
以前我可不是這樣，寫作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)�？村e(cuò)標(biāo)點(diǎn)，漏掉字，看錯(cuò)、算錯(cuò)數(shù)。記得有一次，我在做10＋7時(shí)，明明腦子里想的`是17，不知為什么我寫成了27，當(dāng)時(shí)的我沒有檢查。原來我想粗心沒什么大不了，反正自己也會(huì)，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學(xué)習(xí)、做事不能粗心，要認(rèn)真、細(xì)心。例如：有一些是大事，如果誤了大事。
為了我們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，將來成為有用之才，不出錯(cuò)、不誤事，每個(gè)人都應(yīng)該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習(xí)慣。無論是學(xué)習(xí)還是做事都一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。
篇六：我不再粗心
我是一個(gè)經(jīng)常粗心的小學(xué)生。由于丟三落四，常常鬧出了不少笑話，也給自己帶來了很多遺憾。
就說今天吧。早上一覺醒來，已經(jīng)是7：20，離到校的時(shí)間只有20分鐘了。我急急忙忙地穿好衣服和褲子，趕到學(xué)校。直到午睡的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，褲子穿反了。仔細(xì)一看，鞋子也穿反了。我暗暗慶幸：“還好，整個(gè)上午都沒人發(fā)現(xiàn)我的褲子和鞋子穿反了�！�
上午第三節(jié)課，班主任叫我們?nèi)バ〗淌遗啪毨收b節(jié)目。一到排練現(xiàn)場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，稿子不見了。我不得不對(duì)老師說：“我的稿子忘記帶來了”。老師對(duì)我說：“那你就跟同學(xué)們一起讀吧”。節(jié)目排完后，我卻發(fā)現(xiàn)那份稿子居然在我的口袋里。我不斷地責(zé)怪自己起來：“唉，因?yàn)樽约旱拇中�，又失去了一次領(lǐng)讀的.機(jī)會(huì)，多可惜呀！”
以后，我一定要糾正這個(gè)粗心的壞毛病，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
篇七：我不再粗心
粗心是我最大的缺點(diǎn)。在這10年的歲月里，粗心與我形影不離，常常讓我鬧出了許多笑話。
考試時(shí)，粗心會(huì)讓我寫錯(cuò)字，不看清題目，明明可以考98分的卷子考成了89分。更有的時(shí)候，飯錢忘了拿；書本忘了帶；忘了給花兒澆水……因粗心而沒做好事情的`次數(shù)數(shù)也數(shù)不清。
每當(dāng)我沒做好事情時(shí)，老師就會(huì)再三叮囑：“之屹，別粗心了，細(xì)心點(diǎn)�！币郧�，聽這句話時(shí)，我都會(huì)做個(gè)鬼臉，就跑去玩了�？涩F(xiàn)在，叮囑多了，自己也覺得厭倦了，便想改正錯(cuò)誤。我向媽媽請(qǐng)教，媽媽立刻告訴了我許多秘訣，比如考試時(shí)先看清題目再做題，最后檢查等。這些秘訣都使我的考試成績大大提高，看來“聽了大人言，好運(yùn)在眼前”。
從此，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，在放學(xué)或上學(xué)之前都會(huì)檢查一下自己的書包，看看有沒有東西沒帶。每次復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方都會(huì)問問同學(xué)，有不會(huì)的字都會(huì)查字典。所以，我因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致事情干糟的次數(shù)慢慢減少，幾乎沒有了。
粗心，今后我們要徹底絕交，各干各的吧！
篇八：我不再粗心
粗心是我的家常便飯。從一年級(jí)起，我就養(yǎng)成了這個(gè)毛病。我甚至還出現(xiàn)過“1+2＝2”、“3600÷60＝600”這種低級(jí)的錯(cuò)誤。所以，我經(jīng)常在數(shù)學(xué)考試時(shí)，全會(huì)但不是全對(duì)。于是，我決定要克服這個(gè)毛病。終于有一次，我克服了這個(gè)毛病。
那天下午，老師讓我們做大冊(cè)。很快就有幾個(gè)人做好了，而且都是全對(duì)。于是，老師讓他們?cè)谥v臺(tái)上給大家檢查錯(cuò)別字，以減輕老師的負(fù)擔(dān)。過了一會(huì)兒，我也做好了。我也上去讓他們檢查錯(cuò)別字。給我檢查的那個(gè)同學(xué)很快就把本子給了我，說：“全對(duì)！”全對(duì)！我再次瞟了一眼本子，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字。于是我自己跑回了座位訂正了起來。我還不放心，又去讓他檢查。他很吃驚，問：“我不是過了關(guān)了嗎？你怎么又回來了？”于是，我把那兩個(gè)錯(cuò)別字指給他看，告訴他我剛才寫錯(cuò)了。他一拍腦袋說：“噢，對(duì)。我這次再給你查一遍�！边^了一會(huì)兒，他告訴我，這次我是真的`全對(duì)了。他還夸我真細(xì)心。
就這樣，我克服了粗心這個(gè)壞毛病。細(xì)心的感覺真好。
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