諾言小學作文600字
這個下午的第二節(jié)課是作文課，教語文的陳老師對這次作文課格外重視，表現(xiàn)出前所未有的熱情，我猜可能和兩天以后的中小學生作文大賽有關吧！可是，中途陳老師出去接了一個電話，回來時，我看到他的臉色變得蒼白，他急急地說了聲：“你們先自習吧。”便出去了，半分鐘不到，又返了回來，走到我和劉明的桌前說：“認真寫，等我回來�！�
我不知道發(fā)生了什么事情，陳老師走得那么匆忙，但他離開時囑咐我的話使我對這次作文以及后天的作文大賽充滿了期待。
我全身心地投入到寫作中，這是一個關于“諾言”的故事，一些讓我感動的人和事像電影片段一樣，紛至沓來，寫到結尾時，我的心里都鼓脹起滿腔的豪情。寫完最后一個字，我抬起頭來驚訝地發(fā)現(xiàn)除了不遠處的劉明，教室里已經空了：放學了。劉明似乎也剛剛寫完，窗外的光線已經暗了下來。
又過了半個小時左右，劉明抱怨道：“陳老師怎么還不來？學校都快關門了。”我倆背著書包去了前面的辦公室
“鐵將軍把門”，老師也都走光了，校園里空蕩蕩的。我們突然意識到可能陳老師早就忘了我們的事，這個念頭讓我的心情變得灰蒙蒙的。
我倆垂頭喪氣地倚著學校的大鐵門，看著馬路上華燈初上，下班的人流來來去去。劉明不想再等了，他騎著車，一溜煙地消失掉了，我獨自一個人還在堅持著，不時地伸長脖子，期望著人流中某個駛過來的人就是陳老師，可是一次次的都是失望。
不知何時，門衛(wèi)師傅已經吃了晚飯在刷碗了，我的肚子一下子感覺特別餓，心里覺得自己是不是有點傻，等得“傻”，那篇作文寫得更“傻”，或許現(xiàn)實當中，根本就沒有什么遵守諾言的人，我一分鐘也不想再等了，飛速地騎車回家。
到家時，天已經黑透了，我胡亂扒了幾口飯，趴在寫字臺前，做起作業(yè)，但總是走神，老師接電話和走到我們桌前說話的情景不時地閃現(xiàn)，我使勁地搖了搖頭，想驅趕掉一些不舒服的情緒，不想帶著滿肚子的抱怨，結束一天的生活。
也不知是幾點鐘，應該還不超過9:30，作業(yè)做完了，我正準備洗洗睡覺，門鈴響了，是誰這么晚來打擾我們？媽媽去開門，一個熟悉的聲音在我身后響起：“孩子睡了嗎？”
“是陳老師！”我一下跑過去，陳老師笑吟吟地說：“抱歉，現(xiàn)在才過來�！闭f著，和我一起坐在臺燈下修改起作文，聲音很輕，但依然充滿激情，根本看不出下午究 竟 發(fā)生了什么事……
等到陳老師站起身來，窗外的居民樓已是一片漆黑。我將陳老師送到樓下，外面起風了，老師裹緊了衣服，騎上車走了。看著他的背影，一直想問的話始終沒來得及問。
后來才知道，下午發(fā)生了什么樣的`事情�？赡鞘莻�什么樣的電話呀：陳老師的妻子出了車禍，被撞傷，進了醫(yī)院。我想象著陳老師心急如焚地趕過去，照顧他的妻子情景。這么大的事，他一個字都沒跟我們提，而這么晚了，居然還想著我們的事情，不辭辛勞地趕過來……
這一刻，我第一次深深懂得：什么叫一諾千金！
評點：讀罷此文，我們深深懂得了什么叫“一諾千金”！陳老師說會回來，就一定會回來，這個承諾雖然在“我”看來兌現(xiàn)得有點晚，但晚一點有什么要緊呢？文章中劉明與“我”的態(tài)度形成鮮明對比，“我”的態(tài)度又與陳老師的態(tài)度形成對比。真的，沒什么比一諾千金更寶貴的了！
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