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年輪小學作文（通用20篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的年輪小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年輪小學作文 1
我常常漫步與一片少有人來的樹林，一簇簇新綠入眼，只覺得心神格外恬靜；將靈魂交給樹林清洗，閉眼沉思，仿佛聽到樹的心聲。小時候，奶奶對我說：“樹其實也有年齡，就是樹干上那一圈一圈的花紋，叫做年輪，一圈花紋證明樹就有一歲�！�
你看，那樹的`年輪，一圈一圈，記錄的生命歷程；風霜雨雪，滄桑歲月，苦樂酸辛。我不由的怦然心動。 這心中的一圈是樹的童年印痕吧？ 它的童年和我一樣嗎？ 我要把我的一切告訴它。樹的年輪的大小其實也是樹經歷了風雨的證據。 哎呀網 ，這外圍的幾圈，線條為何有點凹凸不平？ 是曾經和狂風搏斗過，還是和旱魔做過斗爭？
是啊，人的一生又何嘗不是這樣，記得在我小時候也經歷了過了無數次的磨難和痛苦，然而要在人生路上飽嘗自然甘露，追逐理想的太陽，哪能一帆風順？ 這是怎么回事？ 這里這么大一顆樹為何倒下了？ 我仔仔細細數了它的年輪，它比我大很多很多，若是人，我應該稱它為父親。它有這么多年輪還是倒下了，歲月不曾使它枯萎，閃電不曾將它擊倒，暴風不曾使它屈服，它卻倒在一群害蟲的手下，可悲啊！
我突然一驚；大樹啊，你可能是麻痹大意了吧？ 樹靜靜的躺在那兒，沒有回答我疑問。是流淚？ 是悔恨？
年輪小學作文 2
年輪，大家都十分清楚，樹有年輪，而且會一年比一年多，年輪是記載大樹成長過程的，可現在年輪能記載什么呢？有多少樹是除了被保護以外還活著呢？
在濫砍濫伐的森林里，不見了高大的樹木，只留下一圈一圈的年輪，孤獨地守在那兒，年輪像一只只眼睛在守望，它們發(fā)現：鳥兒不再來到城市，即便是來了，也只是在城市上空一掠而過，人類殘忍的捕殺已經讓動物們對我們漠視，對它好！它也認為你要傷害他，弄不好它還會豬八戒倒開戰(zhàn)——倒打一耙。弄得你哭笑不得。最后會把你弄得頭暈腦脹。這是為什么呢？是因為我們自己啊，人類被欲望遮蔽了眼睛，讓一排又一排的'年輪出現在了人們的視線里。這做的目地是什么呢？只是為了建造一排排鋼筋水泥的“森林”，這難道就是所謂的“發(fā)展”?你們說是不是？年輪是樹的年齡的象征，為什么年輪會來的不規(guī)則呢？這也是人類發(fā)展所造成的。人類，該醒醒了：保護環(huán)境就是保護我們自己！
大氣層被破壞，臭氧層已日益稀薄，酸雨的不斷形成……這是人類所謂“發(fā)展”的結果，正是這些結果在威脅著人類的生存。大自然向我們亮起了紅燈，如果我們再執(zhí)迷不悟，必將遭到大自然的瘋狂報復。
該醒醒了，人類！
年輪小學作文 3
我常常漫步與一片少有人來的樹林，一簇簇新綠入眼，只覺得心神格外恬靜；將靈魂交給樹林清洗，閉眼沉思，仿佛聽到樹的心聲。小時候，奶奶對我說：“樹其實也有年齡，就是樹干上那一圈一圈的花紋，叫做年輪，一圈花紋證明樹就有一歲�！�
你看，那樹的年輪，一圈一圈，記錄的生命歷程；風霜雨雪，滄桑歲月，苦樂酸辛。我不由的怦然心動。 這心中的一圈是樹的童年印痕吧？ 它的童年和我一樣嗎？ 我要把我的一切告訴它。樹的年輪的大小其實也是樹經歷了風雨的證據。 哎呀 ，這外圍的幾圈，線條為何有點凹凸不平？ 是曾經和狂風搏斗過，還是和旱魔做過斗爭？
是啊，人的'一生又何嘗不是這樣，記得在我小時候也經歷了過了無數次的磨難和痛苦，然而要在人生路上飽嘗自然甘露，追逐理想的太陽，哪能一帆風順？ 這是怎么回事？ 這里這么大一顆樹為何倒下了？ 我仔仔細細數了它的年輪，它比我大很多很多，若是人，我應該稱它為父親。它有這么多年輪還是倒下了，歲月不曾使它枯萎，閃電不曾將它擊倒，暴風不曾使它屈服，它卻倒在一群害蟲的手下，可悲��！
我突然一驚；大樹啊，你可能是麻痹大意了吧？ 樹靜靜的躺在那兒，沒有回答我疑問。是流淚？ 是悔恨？
年輪小學作文 4
我一直期盼新的鐘聲敲響，耳畔中常常想起年輪里我那回淌的夢。
2011年，又是一個全新的開始，又是一副嶄新的畫面，又是一個嶄新的笑臉。一切的一切都是一個新的開始。唯獨那個年輪--那個記錄歲月的年輪，一年又個一年，每一年的每一天，每一天的每一年我都在年輪里寫一個愿望。我只用心愿的筆尖記錄我的夢想，而不用時間的腳尖記錄。過去的幾年，我記錄了太多的夢想，卻毫不在意年輪的容量。今年我的'愿望如去年的一樣，我---希望今年里我可以擁有一只小狗來陪伴我。去年里呢！我一直在祈禱，可以實現愿望，不知道這究竟可不可以呢？2011啊，為我祈禱吧！也不只是我，我反而更加希望所有一個有愿望的人，愿望都能實現，在年輪里記錄的愿望，會得到老天以及時間老人的庇佑哦！相信我。只要你努力了，沒什么不會實現的，盡管不能實現，想想努力的，不也足夠了嗎？
來！在新年里讓我們共同祈禱一個愿望。那是最美好的。留下你的記憶……在年輪里。
年輪小學作文 5
有些感動與愛情無關，清淺歲月里，因為有了朋友，生活就變得美好而陽光明媚。
一個人在外地的這段日子里，深深感受著朋友之間的溫暖情意，在我憂愁和煩惱的時候，他們可以安靜的傾聽，給我安慰，給我理解；在我快樂開心的時候，他們和我可以一起分享，一起玩笑。每次接到朋友的問候電話，每次看到朋友發(fā)來的溫暖話語，都會有溫暖在心中洋溢。
是的，很多朋友，素未謀面，就像里那么多可愛的`朋友，我們的愛好相同，我們用文字表達自己的所觸所感，那些或簡單深情，或唯美詩意的文字讓我們在屏幕的兩端溫暖邂逅，那份心靈與心靈的共鳴，那份發(fā)自心底的真誠問候，讓我們心意相通！
感謝這一年在網絡上認識的那么多好朋友，無論能否相見。心中都會一直念著你們，想著你們！
愛情，為我遮風擋雨，親情，為我歡為我喜，友情，給我溫暖和慰藉。
流年煙云里，時光飛逝，日月轉換，再多的綺麗絢爛，亦不過是一瞥驚鴻的記憶。唯有這些生命中最真的情，可以一直伴著你，溫暖你！
歲末，給自己寫一份心情，在沉靜的歲月里讓心淡然，銘記這些最真的情感！
年輪小學作文 6
樹木的年輪，是它生長在這個世界上的痕跡，也是它對生命的一種詮釋。
人類又何嘗不是這樣，每一次的困難與挫折都會或多或少的在心的年輪上留下或深或淺的傷痕，但正是這些傷痕激勵了我們，使我們擁有了生活的勇氣和信心。
曾經未處世事的我經常會傻傻地問父母什么才叫做長大？父親打趣的告訴我，等你什么時候有了屬于自己的傷痕，你就長大了。我不禁心想：原來那么簡單，只要在自己身上搞出傷痕就行了。
于是我就趁父母不在家時，故意將小腿往有點尖銳的茶幾上撞了上去，不出我所料，小腿上留下了一道青色的印子，父親一回來，我就迫不及待地把自己長大的“證據”展示給了父親。終于，他笑了出來，說我是傻孩子，傷痕并不是指身體上受傷，而是你歷經了挫折，感受人間冷暖但依舊能堅強的面對生活。這，才是成長，這才是我真正想看到的傷痕。
那時的我并沒有真正理會到父親所說的'話的含義，也許只有今朝憶起童年，才回想起這么一句話。心中不禁對父親又增添了一絲敬佩。
我們的生活中需要挫折和困難來激勵我們，來豐富屬于我們自己的心的年輪，讓挫折變成自己前進的動力，讓成功不再那么遙不可及，這才是真正的成長，這才是心的年輪的意義。
年輪小學作文 7
曾經無數次在夢中驚醒，滿腦子都是豪那雙耐人尋味的笑顏，清醒無比，煞是好看。
我曾無數次的在睡夢中問他，我們時候才能見面？
我們的嘴角滿是苦澀。
時間的年輪刻在了你我的臉上，青春的笑顏已經不復存在，友誼的相隔，大概就在我不辭而別的那瞬間。
大雨磅礴，一路泥濘。
不知道你有沒有出來，望著我飛瞬而逝的背影，眸子里有沒有淚水？
我不知道。我只知道的是，有可能我們以后再也見不了面了。
時間怎么可以這么狠心，在年少無知的'你我臉上刻下皺紋？一次次的徘徊者，想找到最初的遠點，卻只能在原地打轉，然后做著噩夢，在床上驚醒，想要伸手去觸摸，卻只是一團空氣。
我仿佛看見，豪的不舍，在三年后漸漸平靜下來。
可是，你知道么，我還在想你，想念你們每一個人！
一到四年級的歡聲笑語，朗朗書聲，操場上的鶯歌燕舞，你和我的兄弟之盟。
那些漸漸變成了曾經，我留下一個孤獨的背影給你，你想追，卻只剩下一片阡陌……
而后人途，與汝無關。愿君不忘，對天把酒。
耳旁又傳來一陣聲音：
我問，我們什么時候再相見？
你答，很快，很快。
很快很快，我們終有一天會相見。
年輪小學作文 8
如果人生是一朵嬌艷的花朵，那么書就是雨露和陽光；如果人生是一張美麗的圖畫，那么書就是畫筆和顏料；如果人生是一首美妙的曲子，那么書就是樂器和演奏家。
很長時間以前，母親曾在紙上畫下從小到大的一個個圓圈，然后橫著畫一道線，豎著畫一道線，斜著畫兩道，然后把紙貼在我的書桌上對我說：“孩子，從今天起，你每看一本書，就把書名填進一個格子里，直到填滿它�！蔽议_始近似瘋狂的看書，不是為了填滿格子，是為了填滿心靈的空虛。
寂靜的月光，本無心吵到學子，卻不小心穿透了薄薄的的窗戶，射到了正在看書的我身上。良久，我合上書要放回書架，驀地，我發(fā)現原以沒了空地，輕嘆一口氣，轉身在那密密麻麻的格子上填上最后一個空缺。我看到那頁大紙就像年輪一樣轉來轉去，年輪！是��！一天又一天，一年又一年，那書香不正是在年輪里飄渺著嗎？
從萬物復蘇的早春，到烈日炎炎的酷暑，到碩果累累的金秋，再到大雪紛飛的`寒冬，我想年輪一樣一圈一圈的走，而飄渺的書香無時不刻的伴隨著我！
年輪小學作文 9
一聲電鋸響，大樹便倒下了。
教室窗外的樹，應該有些年頭了。記得初一剛來時，這棵樹就佇立在這里了。每到晚自習，我都會習慣地向窗外看一眼。彌漫半個天空的晚霞，和一顆佇立著的，愛心形狀的樹。
又是一堂數學課，東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光芒，暖暖的照在大地上。一片寂靜很快被打破，從窗外傳來一陣陣摩托車的聲音，吵鬧的很。難道是要在地里舉辦一場摩托車大賽嗎？顯然不是，后來的幾堂課，漸漸的沒了聲響。
一個上午，就這樣悄無聲息的溜走了。
從食堂趕回教室，高亞利對我說樓外的'樹被砍了�！斑@樣啊”我有些漫不經心的說了一句，并下意識的向窗外看了一眼。好像，真的少了什么東西。那天的晚自習，我沒有向窗外看，可能是因為沒有那么好看了。
一顆大樹被鋸倒，但它的根已經深入到地里，論你如何鋸，都是除不掉的。至少，樹樁上一圈圈不平的年輪記錄了它的一生。
人生猶樹，縱然歷經困難，也要看看扎根在心中的信念。根猶在，樹依然！
年輪小學作文 10
灰色的年輪記載著一路的荊棘，歲月的流失象征著生命的遠去。在急促的生命中，承載著多少喜怒，又面對過多少次寂寞的時光。這是個寂寞的年代，因為在這個世界中，每個人都寂寞……安靜的夜空吹起了一陣陣的寒風，就象那不愿說的心事，寒冷又刺骨，仿佛要吹進骨頭里。風不曾帶走什么，留下來的永遠只有塵土。一個人，一部手機，一首循環(huán)的歌，一個打不開的結，一個不愿說的話題……
攤開手掌，掌心上那些交錯復雜的紋路仿佛在闡述著一段不為人知的故事，關于輪回的故事。
多想知道，我的輪回路還有多遠，也許在我這個年紀說這樣的話是多么的可笑，可我是真的累了。
每個人在這樣的一個輪回當中都有著自己的'位置以及將要走過的軌跡，扮演的角色卻不盡相同，
如同那掌紋一般，仔細端詳之后，發(fā)現雖然開端與結尾并不在自己緊握的手中……
好多的時候，我拼命的努力，等我停下來是，好象忘記了自己為何努力……
人生就象在跟我開玩笑一樣，你在努力也沒有用，那種無住不是文字可以形容的。每天的起起落，自己告訴不了自己在追尋什么，同樣回答不了為何要問好多遍，好累了，在我說出這句話時，有人會扶一下嗎？
年輪小學作文 11
我們每一個人都曾有過深刻的回憶，最深的莫過于對父母的，其次就是老師的，對老師的，我們難以從口中表訴，我們將它深深的埋藏在心中，我們其實。
有時候我們認真的學習，讓老師放心；有時候我們的調皮。讓老師忐忑面對這一切的一切，老師從為有過怨言，您總是任勞任怨，還記得深夜，你將同學送回家的情景，那濃濃的情意頃刻間一瀉千里，我們畢業(yè)了，您還不忘了再囑咐我們要好好努力。
一根教鞭，二只粉筆，三尺講臺是您一生的奉獻，為了它，您春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始干，我們回報您的是一本本工整的.作業(yè)，一張張完美的試卷和一顆顆愛您的心，此刻淚禁不住像泉涌了下來，等我們在事業(yè)上在創(chuàng)輝煌時，我們在來回報您。
一朵朵盛開的花是您培養(yǎng)的，那是您的杰作。一個個棟梁之才，是您的驕傲。一批批學生，是您的自豪。為了我們，你們嘔心瀝血，起早貪黑，即使生病了也要堅持給我們上課，你們給了我們家的感覺，我們永遠愛你們。
今天我們以你們?yōu)樽院�，明天你們以我們�(yōu)樽院馈?/p>
年輪小學作文 12
突然發(fā)覺一切都變了。
突然發(fā)覺以前臥室墻壁上大大小小、花花綠綠的貼紙和海報，都已積壓在柜子的最底層。
突然發(fā)覺過去陪伴我過我的'那些玩具，都不知被摒棄在哪個角落。
突然發(fā)覺自己越來越羨慕鳥兒們，因為他們能飛，能自由地飛......每當他們停落在窗前，總能牽動我的情緒，在我寧靜的心湖上蕩起層層漣漪。
突然發(fā)覺自己越來越沉默，家人卻誤認為是我不愿搭理他們，惹他們生氣。其實，我真的好想永遠躲在他們的手臂下，做一個乖小孩......
突然發(fā)覺自己有了些莫名的心事，不再像從前那樣率真，毫無顧慮。越來越愛想一些事情，越來越愛凝望遠方，凝望久了，淚流下卻不敢出聲，也不敢被別人發(fā)現，只喜歡一個人偷偷躲在墻角痛哭。
突然發(fā)覺從前鐘愛的滿柜子通話，已經被又厚又乏味的課本、學習資料所取代。
突然發(fā)覺自己變得有些傷感，對生活中的小事更加在意，更容易感動，更容易潸然落淚。
突然發(fā)覺自己說話時，有時讓別人聽不懂，連自己都不知道自己在說什么。
突然發(fā)覺，自己已漸漸長大，成熟，要學會成長，學會堅強，因為這是一種責任。
又靠在院子里的那個老樹墩旁，我用手指數著那一圈又一圈的年輪，那歲月的年輪......
年輪小學作文 13
就像漫漫野花逐漸舒卷開來，散發(fā)出淡淡清香；今日的陽光分外明麗，把人的心境照得甜美蜜，亮堂堂的。
我就跟隨陽光的痕跡，散步來到陽臺上。嘿！陽臺上鋪滿了金色的“垂簾”，在陽光下，分外的閃亮。我撫摸著這心愛的東西。本來這是家里的窗布，她們一個個排好隊，靜靜地躺在窗臺上，隨著風，自在飄，顯露她們美麗的肌膚，金黃金黃的，似乎集合全國的美。還有美麗的條紋，摸著摸著，分外舒爽。她們的下半身，在風中搖動，分外妖嬈。我不由得地趴上去。
再往宅院望去，天啊，滿院繽紛，滿院精彩。五顏六色的綢帶——通往天堂的`路。曬衣架，休息椅，院墻上，地板上——滿眼，滿眼的顏色，似乎到了奇境，一點點地沉入美好中。我看著滿院的棉被和床布，那樣亮麗，像幼年相同有顏色——
搖曳的顏色中，我看到那條赤色的浴巾，心愛的米奇正張開大嘴笑暢懷呢！笑出我那歡喜的幼年。還記得我常常把它折疊成枕頭，然后躺在上面幻想著美麗的神話——無比高興的韶光——現在變成米奇的大笑。
搖曳中的，還有那天藍色的床布，史努比正在一個有彩虹的晴天踢足球。這床布，我經常緊緊地抱住它，抱住它那柔暖而輕盈的身軀，在甜美的夢鄉(xiāng)里漫游。它給了我溫暖與甜美——而現在，是那不變的天藍色。
同樣在搖曳中的，還有我那難忘的幼年——
幼年在陽光下沐浴
太陽曬著我的幼年
曬出美好年輪的滋味
年輪小學作文 14
趙麗穎火了，花千骨火了，就連唱主題曲的張碧晨也隨之火了。不得不說，花千骨中的歌曲都很好聽，歌詞優(yōu)美，曲調柔和，頗有一番仙俠之美。尤其那句歌詞：“數著一圈圈年輪，我認真，將心事都封存”，到現在還會時常哼起來。
對于年輪的記憶，大概是小的`時候去學校的那條路邊堆得一些木樁開始的吧。那時候，原本我們那邊有很多參天大樹，就這樣矗立在道路兩旁，夏天遮陽，冬天擋風。那時候，夏天剛到，就聽見蟬鳴聲陣陣響起，我們早已準備了竹竿跟面筋，準備去粘知了，其實不為品嘗或是怎樣，只是圖個好玩，也樂在其中。
夏天天氣炎熱，午休過后，經常會有些老人家坐在樹下乘涼，手中搖著一把蒲扇，或是三五個人湊成一盤棋局，或是坐在一起暢聊古今，談談新聞平常，閑暇的時光總是悠然自在。
可是后來，也許是政府改制，也許為了道路翻修，總之長勢最好的那幾顆樹已經被連根拔起，移植到了別的地方，還有幾棵直接是砍了去用作制家具或是其他。那時我才真的看清了年輪的長相，一圈圈地往外擴展，像是螺旋，卻沒有回環(huán)。
其實想想，那樹的年輪不正像是我們人類的年齡，一點點蒼老去，無論你怎么用力想要抵抗，都拉不住時間的線，而我們能做的，就是珍惜當下，好好生活。
年輪小學作文 15
蒼老的大樹站在小區(qū)老年人活動的公園里，把整個公園的半邊天都庶住了，顯得整個公園陰沉沉、灰蒙蒙的，太陽光也照不進來。有一棵被砍斷的大樹，只剩下一節(jié)矮矮的樹樁。
樹樁上爬滿了螞蟻，用手在上面來回摩擦幾下會覺得很粗糙，看一下指頭還會發(fā)現上面都是泥沙。這矮樹樁唯一吸引人的地方就是它的年輪了，一圈又一圈向外拓展，我陷入深深的沉思……
它是經歷了多少風霜才倒下的呢？它的年輪有好幾十圈，它也是從童年到老才倒下的吧？它小時候有想過自己會變老嗎？樹和人都一樣，都要成長才能變老，直到死亡。我突然感覺自己被一個三天三夜也想不清楚的詞給套住了，這個詞每個人都應該清楚地認識——生死。
一個人的一生就好似流星從天空中快速流過，那么短暫，轉瞬即逝。當人變成了白發(fā)鬢的老頭子時，會感覺童年仿佛就在昨天，會好奇自己是怎么走過這一生到達結束口的。
還是一個五六歲的兒童時，每天休息時就圍在巷子盡頭的榕樹下聽老人講鬼故事，當有一天自己也變成了那樣的老人時，才會歇下來回憶這似短非短，似長非長的.人生。孩童時期過得太快了，一生更快，真的就像一顆不懂得駐足的流星一樣。
一輩子又有幾個年輪讓人畫？沒幾個，只有老了，才知道珍惜，知道童年的無憂無慮。年輪一圈又一圈，但總有一天會停下向外拓展的腳步，那時的流星早已滑出天際。
年輪，流星，童年，還有生死。
年輪小學作文 16
歲月星辰刻畫著道道年輪，歲月斑駁漫過你一路守候�！}記
一株草是我的老師，它教會我如何用幼小的身軀，去承擔生命的重擔；一只蟲是我的老師，它教會我如何用自己的行動，去彌補生活的空缺；一束花是我的老師，它教會我要勇于爭芳斗艷，綻放自己應有的光彩……
我的老師有很多，正是他們的悉心教導，才有了我雖然平凡卻又不失光彩的.人生…… 在陽光的幫助下，我慢慢變得燦爛，稍稍有些飄飄然；雨來了，給我當頭潑了一盆冷水，然我明白自己的能力是那的有限；風來了，替我吹干被淋濕的衣襟，帶我去看千里之外的風景；云來了，柔柔的撫著我的額頭，帶我漸入香甜的夢鄉(xiāng)……
夢中的我看到一座好似千仞的高峰，其頂端有一道銀光在微微閃爍，好奇的我請求風，讓他帶我去看看。經不住我的軟磨硬泡，好心的它只好無奈的搖搖頭，答應帶我去轉轉。一道瀑布，在高峰之上，一瀉而下，宛若從天而將，銀光飛旋，無盡飛流，妙到極點……無盡的水珠匯聚而成的飛瀑，光彩動人，我輕聲問為什么它要奮不顧身的躍下？“為了使命”，短短四字的回答，卻字字千鈞，重重的錘在我的心間……
使命，我的使命是什么呢？這小小的水珠給我上一節(jié)課，人生會經歷苦難，我們的使命就是不斷的戰(zhàn)勝人生中遇到的一切苦難。
年輪小學作文 17
踏青春繁華，尋如畫之友;嘆前路未知，億昨宵年少。曾以為人生如戲，哪知最寂寞的是，一覺醒來，才知自己原來不是故事里的人。
歲月悄然而逝，那些說好一起走的人已行在路的前端;只有自己，在原地很孤獨，就像漫天的星河落下繁華的帷幕，徒留空洞的嘆息。孤獨得像只受傷的雛鳥停在那里，抱著微微的暖意，不知歲月留給自己的是什么。有的人走了，有的人散了，有的'人哭了;還有的人，把美好釀成醇香的谷酒，飲下殤咽下淚，再次堅毅地前行。
雨淅淅瀝瀝，濕涼的空氣漫入胸腔，走在泥濘的路上，遠處的村莊在細雨中越發(fā)清瘦而單薄。近了，近了，那夢里的家�？赡抢镞�剩下些什么?孤獨的老人坐在院子的櫻桃樹下單調地望著遠山。我親愛的外婆很寂寞，沒有我們陪著您，您一定很寂寞吧!對不起，我們都長大了，人長大了便有了該承擔的責任，我們在復雜的社會里摸滾打爬，辛酸與壓力已把最后一絲稚氣磨得光滑。我們辛苦，流血流汗流淚，可此時我們根本無能為力。我們只能在學校這四四方方的天空下斂著羽翼，弱小而可憐，但卻堅定而執(zhí)著。
樹的年輪一圈又一圈，承載著風吹雨打的痕跡。我的年輪一圈又一圈，圈著的是我所有的愧疚和思念。圈圈勾勒成愧疚，印在我心田;圈圈累成思念，我數著一圈圈年輪……
樹下，老人和孩子望著遠山，孤獨而寂寞，伴著山風的嘆息。
年輪小學作文 18
漢字是很獨特的。其它文字，或是英文，或是德文，或是意文，就連中國的藏文也是由二三十個字符拼成的。用什么來比喻那由一筆一劃組成的漢字最好呢。想了很久，找了一個比較合適的，就是年輪。
年輪，是樹木每年必增的圓圈；漢字，是從古到今歲月刻下的.痕跡。從古老神秘的甲骨文，到龍飛鳳舞的草書，再到如行云流水的行書，無一不是人們智慧的結晶。你可以從每個漢字中感受到不同的意境�！芭弊至钊讼氲胶锏囊话鸦�；“冷”字讓人全身發(fā)顫；“閃”讓人聯想到夜幕中一亮一暗的星星，“熄”讓人有油燭燃盡之感；“陰”讓人陷入一片黑暗；“陽”又讓人重見光明。當康到“森林”時，你仿佛被一片翠云所包圍，沉醉于那由綠葉構成的海洋之中……
他們從歲月中歡笑著跑來，又向著精彩的明天出發(fā)，“漢字樹”的年輪就是他們留下的足跡。書法家讓他們變幻莫測，作家讓他們豐富多彩，律師讓他們伶牙俐齒，哲學家讓他們懂得愛與恨。
漢字，我們時刻與它相逢，他時而如幽蘭吐芳，時而如紅日初升，時而如亂云飛渡，時而如清風，拂起人們種種遐思。人間仙境、世外桃源都比不上他的清幽迷人。這時的漢字，就好像檀木，散發(fā)著古樸的香氣。
每個人都看見過一棵樹，樹的年輪有五千圈。誰都知道這棵樹的名字，叫“漢字”。
年輪小學作文 19
今天，我和媽媽來到了一片小松林中野餐。初入這片松林時，我們悠閑地欣賞著身旁枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的松樹。松林中鳥棲蟲居，那嘰嘰喳喳的鳥叫聲，婉轉動聽的知了聲，風吹松葉的“沙沙”聲配合得天衣無縫，成了一首動聽的森林交響曲。
我們悠閑地在森林中散步。忽然，我被一個硬而粗糙的東西絆倒了，一下子摔了個“狗啃泥”。媽媽連忙把我扶了起來。我齜牙咧嘴，抱怨道：“這是什么東西，竟然把我絆倒了，可惡！”我又往下定睛一瞧——呀，這是一個樹樁！我左顧右盼，在不遠處發(fā)現了一個巨大的，枯死的樹冠，估計是被砍伐下來的`。我為這棵樹的悲慘命運而嘆息，但我更對樹的年輪組成的美麗圖案感興趣。這棵松樹里的年輪白棕相間，非常漂亮。這是時間老人在它身上留下的印記，每一年都在松樹的身體里深深刻上一圈。
繼續(xù)向縱深行進，四周不是林深葉茂，而是滿目瘡痍。很多樹都被砍伐了。我蹲了下來，用手撫摸著它們光滑的截面，想從它們身上明白這么一棵棵參天大樹為何成了這樣一個個可憐的樹樁。我凝視著這些樹樁，看著這些代表著大樹生前美好的年輪。
森林慷慨地饋贈給我們人類豐饒的物資，是我們的好朋友，而如今我們中的一些人卻深深地傷害了她。他們真的不知道“金山銀山不如綠水青山？”
抬頭望天，夕陽西下，我和媽媽走回了家。我回首，看見那一圈圈的年輪就好似一只只眼睛怒目圓睜，對人類發(fā)出最后的警告。
年輪小學作文 20
每一棵樹都有都有年輪，每過一年，樹干上的年輪就會增加一圈，沒一圈年輪都記載著一段故事。人生亦如此，我們成長的每一段經歷，都是一圈年輪，深深刻在我們心中，講述著往事……
當有一天你用心歷數自己所經歷的年輪，便會發(fā)現，每一圈年輪，都是一首讓你刻骨銘心的歌曲。這年輪的名字，叫做成長。
5歲
5歲的我還是一個懵懂的孩子，幼稚無知占據了我的整個心�；蛞驗榘堰@只碗打碎了而受到批評，或因為給媽媽捶背而被表揚。五歲的我特別愛吃冰棍，所以常常胃疼。雖然答應了下次不吃了，但最終還是抵不住冰棍的誘惑。5歲的我會在幼兒園的門前大哭，遲遲不愿離開媽媽這把保護傘。
10歲
10歲時，我已經是四（2）班的`一位小主人了。10歲生日的那一天，有好多人來為我慶祝。10歲是一個轉折點，意味著我要把學習當成游戲，考得好便是贏家，而我必須當贏家。10歲，便不能因為厭倦學習而假裝肚子痛，不去上學。10歲，也不可以繼續(xù)吃“獨食”了，好的東西要和別人分享。
14歲
14歲，原本應該是朝氣蓬勃的，卻因為青春期的到來而煩惱。媽媽說我越長越小了，她寧愿我還是一個孩子。14歲的我，心中總是壓抑著很多的不愉快，認為家長不了解自己，整天啰嗦地要死，渴望著早日長大成人，飛到那片屬于自己的自由天空，做一切想做的事，也不必為考試考不好而挨批。
成長的年輪，記錄著我生活中的點點滴滴。而我，在這點點滴滴中，成長。
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