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尋秋小學(xué)三年級作文（精選42篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的尋秋小學(xué)三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
尋秋小學(xué)三年級作文 1
星期日下午，我穿著長袖衫，騎著自行車，迎著涼涼的秋風(fēng)，去尋找初秋的足跡。
一路上，陣陣清香撲鼻而來，原來，路旁的桂花樹上淡黃色的小花正躲在綠葉叢中和我捉迷藏呢！我深深地吸了口氣，不禁想起了外婆常為我做的，那甜甜香香的酒釀桂花小圓子。于是，我小心翼翼地摘下幾簇，藏進(jìn)了衣袋。
帶著淡淡的清香，騎在靈范公路上。放眼望去，一邊的樟樹像哨兵一樣筆直地站成一排，綠衣裳里已零零星星地“嵌”了幾片黃色、橘色的小葉，仿佛樹叢里飛著幾只蝴蝶，好美！另一邊呢？則是古老的活化石——銀杏樹，它們穿著黃綠相間的'迷彩服，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，正精神抖擻地與對面的朋友樟樹招手致意呢！
不知不覺中，我騎到了爺爺?shù)挠衩椎�。迫不及待地沖進(jìn)“寶塔堆”里。啊，只見一根根插著“綠旗”的桿子上，一個(gè)個(gè)大而粗的玉米棒，裹著淡綠色的外衣，緊緊地依偎在桿上。我在那里東張西望，鎖定那些已經(jīng)成熟的玉米棒，樂滋滋地掰了一個(gè)又一個(gè)，滿足與快樂寫在臉上。
滿載而歸往回騎，池塘邊的幾棵柳樹正在秋風(fēng)中搖頭晃腦，好像在吟詠古詩！桔園里的那一只只小腦袋也正扒開綠葉偷偷地看著我呢！
我找到了秋，她在桂花枝頭綻放；她在樟樹、銀杏樹上舞蹈；她在玉米地、桔子園里盡情歡笑……
尋秋小學(xué)三年級作文 2
不知不覺中，秋天已經(jīng)來了。
秋天是一個(gè)令人迷惑的季節(jié)，歐陽修《秋聲賦》中的詞句是那樣含蓄，而毛澤東《沁園春》中的秋天卻是如此的氣勢磅礴。為什么會這樣？出去找找，或許能得到答案。
走進(jìn)公園，那兒有一片楓林。那一叢叢、一簇簇的火紅那么充滿生機(jī)，就如清晨的太陽散發(fā)著耀眼的光芒。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我的`腦海中浮現(xiàn)出這樣一句詩句，是啊，雖已是秋天，但這紅楓的魅力又有哪點(diǎn)比春花差呢？
踏在石板路上，兩旁開滿了各色的野花，拾起一朵落在地上的，迎面而來的，是秋天的芳香，它們沒有桃花嬌艷，但比桃花更多一種質(zhì)樸、素雅的韻味，如品一杯清茶，飲一股甘泉，令人百看不厭，回味無窮。
雨，開始下了。飄飄、灑灑，給人一種流暢痛快的感覺。雨沒下多久，不一會兒就停了，碧空如洗，藍(lán)得透明，使人陶醉在藍(lán)色的世界里。
時(shí)間不早，我回家了，我感到，秋天不再讓人迷惑，已清晰地展現(xiàn)在我的眼前，不是嗎？
尋秋小學(xué)三年級作文 3
現(xiàn)在是周末。我和爸爸媽媽去大自然找秋天。一路看去，黃燦燦的柿子早已被樹枝覆蓋，宛如紅燈籠；像刺猬一樣的'栗子也長滿了樹梢；石榴樹上的果實(shí)也綻開了笑臉。爸爸笑著說：“秋天棲息在果樹上�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山慢慢變成金黃色，綠葉中偶爾還藏著幾片黃葉，仿佛蝴蝶在玩捉迷藏。不知名的野花遍地開花，不時(shí)引來蜜蜂。綠色的樹頂上開著黃色的小花，似乎給秋天帶來了王冠。我時(shí)不時(shí)的開草，草的種子時(shí)不時(shí)的落下。我拍拍手叫道：“秋天躲在青山上。”爸爸也沒閑著，摘了些木瓜籽送到我嘴里。我嘗過了。秋天是甜蜜的。我媽也給我摘了幾朵小花，我爸媽帶了幾朵科巴納娃回家。爸爸說：“兒子，你把秋天帶回家了�！蹦赣H接著說：“秋天在農(nóng)舍里生長。”我們都笑得很開心。…這里是正文結(jié)尾
尋秋小學(xué)三年級作文 4
不懂什么是歲月的蹉跎，因此我來到秋天去尋找。那里有種破碎的美，也許只有那里才能代表歲月的感傷，有種抒寫時(shí)光流逝不復(fù)返的資格。我迷茫在那里，于是我踩著一片片已失容顏的落葉，找到了答案。這樣的結(jié)局隨著飄落的那一刻遠(yuǎn)去。
我傾身融入到那樣的路上，沒有了剛開始的彷徨，也沒有太多的感傷。只有贊論，我贊論那樣破碎的美，刻骨銘心的美。拾起許多，我觸摸到它們的莖骨，看到了它們往日的芳華，我也沒有太多的驚嘆，在我的意識里它們本該是這樣的。
我把它們輕輕放在土壤上，因?yàn)檫@里才終歸是它們的宿命。落葉歸根，在我看來卻是最完美的.結(jié)局，這是它們孕育新生命的本能。然而，我也不否定事實(shí)的殘忍，但我卻明白自然反應(yīng)并非人為可以去改變的，能該變的只是當(dāng)你看到它綻放時(shí)的心情，添了一層是懂非懂的感悟，罷了。
那時(shí)，我以為我已完全領(lǐng)悟到這場秋帶給我的覺醒，然而，我卻忽視了，生命的底蘊(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這么多的含義。
尋秋小學(xué)三年級作文 5
緊張、急促、熱烈的夏天過去了，我們迎來了變化莫測的秋。
秋不如春一味地萌發(fā)生長，也不像冬一樣的死寂一場，它留了春夏的一點(diǎn)余韻，不過停止了修飾，讓風(fēng)雨磨蝕那么點(diǎn)殘余，一派不修邊幅的冷艷、一派逍遙自在的坦然。
三毛曾說，秋天的落葉似舞倦了的蝴蝶，在微風(fēng)中，蝴蝶輕搖，舞出一幅遙遠(yuǎn)的圖畫，帶我走進(jìn)了童年的那個(gè)秋：碧綠的湖水倒映了一片金黃的麥田，夕陽西下，橘紅的光芒四射，灑滿了整個(gè)鄉(xiāng)村。夏天知了的聒噪已變成鳥兒的鳴叫，動(dòng)聽的.旋律交織在一起仿佛是一支秋的交響曲，奏著豐收的樂章。農(nóng)民伯伯聽了，忙著收割，汗水滋潤著每一寸土地；孩子聽了，忙著 撿拾，活潑的身影留在了每一片稻田。
不知何時(shí)飄來了幾絲淡雅的菊花香，漸漸拉回了我的思緒。
眼前，景物依舊�？墒菗焓暗男那橐巡辉凇，F(xiàn)在的我，還能找到當(dāng)年的那個(gè)秋？
尋秋小學(xué)三年級作文 6
晚上睡覺時(shí)突然感到一陣寒意，我起床后翻開日歷才知道已經(jīng)立秋，于是第二天踏上了尋秋的道路。
我來到唐徠渠邊，映入眼簾的是干涸的水渠，但這并不是秋的代表作。我繼續(xù)向前走去，看見渠邊的柳樹，大色調(diào)依然以綠為主，但部分柳葉已泛著點(diǎn)點(diǎn)黃斑，看來秋天的足跡還沒有完全到達(dá)。穿過渠邊的防沙林來到田野，環(huán)顧四周，這里除了剛吐出白須的玉米外就是荒土。成熟的果實(shí)是秋天的名片，看來，此時(shí)的秋還沒有“話語權(quán)”。由于學(xué)習(xí)緊張，我已許久未看到田野的豐收景象，也很久未曾體會豐收的'秋之喜悅，這讓我對尋秋更加執(zhí)著。
一天下午，媽媽讓我去掃院子里的落葉，走進(jìn)前院，一陣秋風(fēng)將落葉吹得沙沙作響，啊，秋原來在這里，就在我身邊。當(dāng)我將落葉掃出院子時(shí)，我看到爬山虎的莖從深紅到淺紅層次分明，一抬頭，泛著紅暈的楓葉正與一輪紅日依依惜別，此時(shí)，我才知道不是秋天沉默，而是我尋得太早。
尋秋小學(xué)三年級作文 7
今天，天高云淡，天氣晴朗，很適合秋游。于是我們約上好朋友一起到郊外去尋秋。
人人都說：春華秋實(shí)。是啊，春至萬物蘇，秋收萬物成。在春天，人們寄下希望，秋天人們喜獲豐收。在這這收獲成果的季節(jié)里，誰說沒有了春季五彩繽紛的景致呢？
你看那滿山如火如荼的楓樹林，不正是如古詩中所寫：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。的`美景嗎？你看那遍野黃的，紫的，粉的各色菊花，不也正是蘇軾筆下的：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝嗎！你再看那就連凋零的花、葉兒，不也如古詩中所寫：落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。的這般美好嗎？還有那黃燦燦的稻田，雪白白的棉花，黃澄澄的橘子如此豐富的色彩，如此五谷豐登的景象，也就是一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。這首詩句能總結(jié)的，沒有哪個(gè)季節(jié)能與之媲美了呀！
這樣金風(fēng)送爽，金桂飄香的秋天，我們不僅收獲了宜人的景色，更收獲了美好的心情！
尋秋小學(xué)三年級作文 8
告別了知了的叫聲，告別了池塘的蛙鳴，告別了燥熱的驕陽。人生最美時(shí)——秋，想必就要到了，快去尋秋吧！
走在田間小路上，隱約聽到潺潺的水聲，我尋聲而去，只見“小橋流水人家”的.畫面。面對蜿蜒的小溪，不禁手拾一粒石，扔出圈圈漣漪，漣漪中倒映出湛藍(lán)的天空，天水一色，心景合一，閉目細(xì)品，只悟出：腳下小溪在輕吟著一首淡雅的詩。
輕倚石盤，沐微風(fēng)，賞秋色�！叭恕弊执笱泔w，“一”字大雁追，“自古逢秋悲寂寥”，我言秋日最相思。幾只蝴蝶駐足于有些枯萎了的花畔，呆呆地望著遠(yuǎn)處金黃的谷物。夕陽的余暉抹向秋日楓葉，染紅了田野，染紅了田間勞作者的臉龐。極目盡望，只看到：動(dòng)人的色彩繪就出一幅絢麗的畫。
漫步在田間小路，陶醉于習(xí)習(xí)秋風(fēng)�？粗锹淙~，一片、兩片，在空中悠悠地打著圈，戀戀不舍地離開那生長了一季的枝頭，脫口道“落紅不是無情物”，這短暫的生命最知道自己有價(jià)的歸宿。
信步尋秋吧！你一定能邁出秋的神韻。
尋秋小學(xué)三年級作文 9
有一些人他們喜歡生機(jī)勃勃的春天；有一些人他們喜歡烈日炎炎的夏天；又有一些人他們喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡豐收的秋天。
秋天馬上就要來了。大樹上綠油油的樹葉都換上了金黃的睡衣。嫩綠的小草也像樹葉一樣穿上了它的睡衣。
果園里，水果們都成熟了，它們睜開自己水靈靈的大眼睛望啊望，它們可真想把這個(gè)喜訊告訴農(nóng)民伯伯，讓農(nóng)民伯伯來豐收自己。農(nóng)民伯伯終于來了，農(nóng)民伯伯開心的采摘著水果，收割著大麥、玉米等食糧。
公園里，人們都穿上了自己的保暖大衣，悠閑的在公園里玩耍、看書和拍照。公園里如今都沒有蝴蝶、蜜蜂等動(dòng)物了，因?yàn)榍锕媚锔嬖V動(dòng)物們要冬眠了，但仍有少數(shù)較調(diào)皮的`動(dòng)物沒有冬眠。餐桌上，擺滿了蘋果、石榴、香蕉等香甜的水果，還有大米、玉米等健康的食糧，這些都是農(nóng)民伯伯用辛勤換來的，所以我們一定不要浪費(fèi)糧食。
我愛秋天，愛這收獲的季節(jié)。
尋秋小學(xué)三年級作文 10
慢慢的，慢慢的，我聽到秋的腳步聲了，輕盈而又快活自在，可秋躲在什么地方呢？讓我們一起去尋找秋天吧！
走在大街小巷里，許多人換上了長袖，風(fēng)吹來，涼涼的'，又很清爽，加件衣服暖和一下吧！
��！秋天就藏在人們的袖子里。
咦！什么味兒這么香？哦！原來是桂花開了，散發(fā)出陣陣香氣，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。可是什么使這花綻開的如此燦爛？如此輝煌呢？秋姑娘，別鬧了，盡在這些樹上畫畫，你不怕大樹們生氣嗎？告訴你，它們生氣的時(shí)候也很兇的！
啊！秋天正在桂花的香氣中流連忘返呢！
看著一只只爬行的小蟲子，我心中一震，想：它們怎么知道秋天來了呢？腳步聲？我很好奇，去傾聽秋的聲音，啊，原來秋天搖著一個(gè)小鈴鐺——石榴，正在給大家通風(fēng)報(bào)信呢！
��！秋天，你可真是頑皮呀！不過謝謝你，你扇走夏天的炎熱，換來清涼的風(fēng)。
尋秋小學(xué)三年級作文 11
秋意濃濃，景色宜人。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一葉知秋。
秋天來了，秋姑娘去哪兒了呢？讓我去找一找吧！
楓樹林里，楓林如火，層林盡染，秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄零，像千萬只金黃的小蝴蝶在空中飛落，美麗極了！看來，秋姑娘來過了。
果園里，樹上碩果累累，金桂飄香�？�，那紅彤彤的蘋果，黃澄澄的李子，水汪汪的.鴨梨每一個(gè)沉甸甸的果實(shí)，看著就讓人流口水！真是瓜果飄香！看來，秋姑娘來過了，去別的地方看看吧！
田野里豐收在望，金燦燦的“海浪”拍打著我的衣服，四周全是稻子的香氣。這金燦燦的“大�！保煌麩o際，太養(yǎng)眼了！看來，秋姑娘來過了。
這兒找找，那兒看看，就到家了。家門前的大樹上，飄落了一片片葉子。啊，原來秋姑娘也來過我家！
偶爾抬起頭，哇！秋姑娘正趕著大雁往南飛呢！我終于找到了！
一眨眼功夫，秋姑娘不見了。秋姑娘，秋姑娘，你在哪？哦，你在我的心間！
尋秋小學(xué)三年級作文 12
不知道浪費(fèi)了什么時(shí)間，就來秋找。有一種破碎的美，也許只有那里才能代表歲月的憂傷，有一種資格表達(dá)時(shí)間的流逝。我在那里迷失了，于是我踩著已經(jīng)失態(tài)的落葉碎片，找到了答案。這個(gè)結(jié)局隨著墜落的'瞬間而消逝。
我陷入了那樣，沒有了最初的猶豫，沒有了太多的悲傷。只有贊美，我贊美那破碎的美，刻骨銘心的美。撿了很多，摸了摸他們的梗，看到了他們曾經(jīng)的美好，也沒有太多的好奇。在我看來，他們應(yīng)該是這樣的。
我把它們輕輕地放在泥土上，因?yàn)檫@畢竟是它們的命運(yùn)。在我看來，落葉是最完美的結(jié)局，是它們孕育新生命的本能。但是，我不否認(rèn)事實(shí)的殘酷，但我明白，自然反應(yīng)是人類無法改變的。能改變的是看到它綻放時(shí)的心情，增加一層理解。
當(dāng)時(shí)我以為我已經(jīng)完全意識到了這個(gè)秋天帶來的覺醒，然而我忽略了生命的底蘊(yùn)遠(yuǎn)不止這么多意義。
尋秋小學(xué)三年級作文 13
不知不覺，秋天來了。
秋天是一個(gè)令人困惑的季節(jié)。歐陽修《秋聲賦》中的文字是如此的含蓄，而毛澤東《沁園春》中的秋天是如此的壯麗。為什么會這樣？出去看看，也許能得到答案。
走進(jìn)公園，那里有一片楓林。那一簇簇的紅色是那么的充滿了活力，就像早晨的陽光一樣燦爛�！耙估锺v足與林峰相戀而坐，霜葉二月紅”。腦子里有一首詩。是的'，雖然是秋天，但是這紅楓樹的魅力有什么比春花更糟糕的呢？
踏在石路上，兩旁都是各種野花。拾起一朵落在地上的花，迎面而來的香味是秋天。它們沒有桃花那么迷人，卻有著比桃花更為素雅的韻味，如品一杯綠茶，飲一口甘泉，讓人百看不厭。
下雨了。開始下雨了。飄飄灑灑，給人一種順滑快樂的感覺。雨沒下多久，但很快就停了。藍(lán)天清澈透明，讓人陶醉在藍(lán)色的世界里。
時(shí)間不早了。我回家了。感覺秋天不再迷茫。已經(jīng)清晰的展現(xiàn)在我眼前了吧？
尋秋小學(xué)三年級作文 14
秋天，現(xiàn)在已經(jīng)變成深秋了，可是，秋天到底在哪兒呢?我們?nèi)バ淞终艺摇?/p>
走進(jìn)樹林，野菊花開了，飄來了一陣淡淡的香氣。桃花雖然枯了，可也有一些樹的葉子，變成了幾朵美麗紅鮮花。小草兒也還是那樣的綠，我?guī)缀醺械竭@不是秋天，而是春天來了。
樹上的枯葉，頂不住要來的.冬天，紛紛飄落，那飄落樣子，像幾只蝴蝶在天空中跳舞。
除了這些，還發(fā)現(xiàn)了幾棵樹上已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)，結(jié)的果實(shí)是楊桃散發(fā)出了那種濃濃的清香在鼻子上飄過，那種香味，可以用香味無窮這詞來表達(dá)。
花兒除了菊花，還有紅的花，紫的……樹木高大健壯，我突然回想起我們課文第三課《鳥的天堂》里邊的大榕樹，也是那樣的高大健壯，樹葉也是那樣的多，茂盛鮮綠。走一會兒，不時(shí)還會聽見幾只鳥在叫，似乎在歡送即將走的秋天。踩上幾片枯葉，可以聽到幾聲“沙沙”的聲音，那聲音非常地明顯有清脆。
秋天，無處不在，下一年，我們還是可以看見秋天的美麗。
尋秋小學(xué)三年級作文 15
秋天，像一個(gè)金衣仙女，用她那寬大的衣袖拂去了夏日的炎熱，把那鮮紅嫩綠的果實(shí)獻(xiàn)給了人類，秋天的風(fēng)，清爽！夾雜著陣陣的桂花香，使人心曠神怡。
秋天在哪里？在那果實(shí)累累的，不時(shí)散發(fā)出水果香味的果園里，瞧！蘋果不知道什么時(shí)候換上了紅紅的新裝，寶葫蘆似的梨也不甘示弱的穿上了金黃色的外套，發(fā)出一陣誘人的'香氣，好像在進(jìn)行一場盛大的選美會。經(jīng)過果園的小孩都被這迷離的香氣勾住了腳。
秋天在哪里？在那一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇墓鸹ǎ栈ɡ铮」鸹ê苄�，如果不留心看一定找不到那躲在樹枝下，搖曳含笑的小桂花，菊花也不認(rèn)輸，穿上了五顏六色的彩花裙，朵朵爭芳斗艷，互不相讓。
秋天還在哪里?秋天已被深深的記憶在我的心里，我愛秋天，愛她秋高氣爽，愛她幽芳拂面，愛她的果實(shí)累累，摘下一些繽紛多彩的葉子，串在一起，做項(xiàng)鏈當(dāng)書簽，用它來迎接下一個(gè)更美的秋天的到來。
下一個(gè)秋天......
尋秋小學(xué)三年級作文 16
此刻，按照以往的約定，秋姑娘就快要來到我的身邊，我早已準(zhǔn)備好。今年我決定給秋姑娘一個(gè)驚喜，主動(dòng)去找她。
我先去了稻田，看到黃澄澄的稻穗，風(fēng)一吹過，它就不停的擺動(dòng)，好像在歡樂的.跳舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，整的稻田像鋪上了一張金光閃閃的地毯。一個(gè)個(gè)稻穗鼓著大肚子，漲的像要破裂似的，一陣風(fēng)吹來，便掀起一陣陣金色的波浪。
我又來到了果園，一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果掛滿枝頭，好像是一個(gè)個(gè)小燈籠。黃澄澄的鴨梨擠在一起，仿佛是一個(gè)個(gè)小娃娃笑開了花。還有紫晶晶的葡萄，東一串西一串像紫寶石掛在枝頭。
我又來到了花園，花園的菊花可漂亮了：有的像一個(gè)害羞的小女孩，遲遲不敢抬頭；有的像一位活潑的小男孩，昂首挺胸，享受著陽光給它的力量；還有的像一個(gè)可愛的小嬰兒，在風(fēng)雨來臨前，緊緊依偎在它媽媽的懷抱里……
終于，我在花叢的深處看見了秋姑娘，她手上拿著花環(huán)，和我走向了秋天的下一站。
尋秋小學(xué)三年級作文 17
慢慢的，慢慢的，我聽到秋的腳步聲了，輕盈而又快活自在，可秋躲在什么地方呢？讓我們一起去尋找秋天吧！
走在大街小巷里，許多人換上了長袖，風(fēng)吹來，涼涼的，又很清爽，加件衣服暖和一下吧！
秋天就藏在人們的袖子里。
什么味兒這么香？哦！
原來是桂花開了，散發(fā)出陣陣香氣，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸�？墒鞘裁词惯@花綻開的如此燦爛？如此輝煌呢？秋姑娘，別鬧了，盡在這些樹上畫畫，你不怕大樹們生氣嗎？告訴你，它們生氣的時(shí)候也很兇的！
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秋天正在桂花的`香氣中流連忘返呢！
看著一只只爬行的小蟲子，我心中一震，想：它們怎么知道秋天來了呢？腳步聲？我很好奇，去傾聽秋的聲音，啊，原來秋天搖著一個(gè)小鈴鐺——石榴，正在給大家通風(fēng)報(bào)信呢！
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秋天，你可真是頑皮呀！
不過謝謝你，你扇走夏天的炎熱，換來清涼的風(fēng)。
尋秋小學(xué)三年級作文 18
周末了，我、爸爸、媽媽去大自然尋秋。
一路尋找，那黃燦燦的柿子早已掛滿了枝頭，就像一盞盞紅紅的燈籠；一個(gè)個(gè)似刺猬的板栗也掛滿了樹梢；石榴樹上的'果子也綻開了笑臉。爸爸笑著說：“秋天棲息在果樹上。”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山也慢慢變成了金黃，翠綠的葉片中偶爾藏著幾朵黃葉，好像一只只蝴蝶玩起了捉迷藏的游戲。一朵朵不知名的小野花也開滿了山脊，時(shí)時(shí)引來了一只只蜜蜂在鬧個(gè)不停。綠綠的小樹頂部開著一朵朵小黃花，好像給秋天帶上了桂冠。我不時(shí)扒開草叢來，一顆顆草籽不時(shí)的落下來，我拍手叫到：“秋天躲藏在青山上�！�
老爸也不閑著，摘了幾顆木瓜籽送到我嘴里，我品嘗著，秋天是甜甜的。老媽也給我采摘了幾朵小花，我拿著幾枝小花和爸媽回到了家中。爸爸說：“兒子，你把秋天帶回了家里�！眿寢尳又f到：“秋天生長在農(nóng)屋里�！蔽覀兌夹腋５匦α恕�
尋秋小學(xué)三年級作文 19
秋天的主人是一個(gè)大方的魔術(shù)師。他拿起魔杖往空中一揮，一片片壯實(shí)的綠葉就變成了干巴巴的、皺皺的葉子，落了下來。
秋天，葉子為我們鋪了一層松松的、軟軟的地毯。
小鳥在樹枝上輕松地唱著歌，準(zhǔn)備著過冬的糧食。小溪在歡快地奔騰，遇見了大樹也不打一聲招呼。
秋天的主人給每一個(gè)人都寫了一封信。風(fēng)一吹，信就掉下來，打開一看，里面有許多動(dòng)物的足跡、小鳥的唾沫、蝸牛的腳印……每一片金色的信，里面都寫著大自然的象征。只有仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多新奇的事情。
風(fēng)一吹，那一簇簇茂密的葉子互相拍打著，發(fā)出“沙沙”的響聲，為鳥兒的`歌曲伴奏，那聲音真好聽！只有合作，才有一個(gè)較好的結(jié)果。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，蘋果紅了，橘子甜了，柚子大了……只有春天種下了果樹，春雨為他澆水，夏天給果樹施肥，果樹長得很有精神，秋天才可以大豐收，大享受。世上沒有免費(fèi)的午餐，只有不斷努力，才有幸福的生活。
尋秋小學(xué)三年級作文 20
沙沙，沙沙，涼颼颼的風(fēng)兒把紅色的楓葉吹得不停地作響。是啊，秋，來了。
我?guī)嫌鋹偟男那椋ど狭藢で镏谩?/p>
來到公園，一陣陣濃郁而熟悉的花香把我吸引住了，啊，桂花，開了。秋，就藏在花朵里。
走進(jìn)河邊，一個(gè)個(gè)婀娜多姿的`柳樹姑娘正在梳理著迷人的長發(fā)，一陣微風(fēng)拂過，柳樹的葉子被吹到河面上，在水面跳起了芭蕾。我看到了，秋是一個(gè)淘氣的孩子。
田野里，一株株稻谷變黃了；高粱像個(gè)醉酒的大漢，漲紅了臉；那些可愛的麥穗兒猶如一個(gè)個(gè)活潑的精靈，在麥芒后面捉迷藏呢！不遠(yuǎn)處，幾位農(nóng)民伯伯正在割稻，唱著秧歌，我看到了，伯伯們臉上掛滿了豐收的喜悅。啊，秋就躲在田野里。
夜晚，蕭瑟的秋風(fēng)吹來，大地，不再向夏天一樣每天通宵開演唱會了，已變得寧靜了。秋，有時(shí)也是一個(gè)文靜的小女孩呀。
啊，我愛你秋。
尋秋小學(xué)三年級作文 21
懷揣一支筆、一張記錄紙、一只照相機(jī)與一份好奇和快樂，我們來到校園里尋秋。
上午的暖陽曬去了空氣中的寒意，照射在我們身上。我們四散開去，數(shù)一數(shù)花的種類，聞一聞花香，拍幾張照片，又在記錄紙上記下所見所得。
轉(zhuǎn)過A幢樓，穿過天井，我們來到食堂前那條走廊。已是深秋了，可那里的植物仍是一身清爽的綠。廊檐被優(yōu)雅的綠蔓輕輕擁住，廊后的綠化帶里，樹木品種繁多，參差不齊，綠的深淺也各異，卻不顯雜亂。陽光透過樹葉的間隙照射下來，反而顯得寧靜和諧。一株梔子樹被修剪成球形，傍著一棵高大的香樟，多么嬌憨可愛！最引人注目的還是廊前的對節(jié)白蠟，樹葉一簇簇呈盤子狀，又如片片綠云，錯(cuò)落有致。樹下一片小花像一群孩子，挨挨擠擠的，仰著天真的笑臉。
再往前去，便是一片水杉林了。一株株水杉挺立著，它們的枝干，沒有一絲的彎曲，永遠(yuǎn)直指蒼穹。那繁茂的`、黃中帶綠的葉片，透著生氣，透著活力，透著對理想的執(zhí)著，也透著智慧與成熟。太壯觀了，太偉大了！我想。
時(shí)近中午，記錄紙上已寫滿密密麻麻的見聞，照相機(jī)里也添了許多美麗的照片，我們載著一份滿足與收獲，回到了教室里，但秋的姿色仍在我們的腦海里縈繞不絕。
尋秋小學(xué)三年級作文 22
金秋十月，秋高氣爽，我來到天平山，尋找美麗如畫的秋天。
楓葉是天平山最具有特色的標(biāo)志，一片楓樹林猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹林，一片一片的楓葉在微風(fēng)的吹拂下，宛如一只只蝴蝶在空中飛來飛去。我撿起一片楓葉，仔細(xì)地觀察起來。它由七個(gè)小小的葉瓣組成，葉邊有些毛毛的，紅色的莖細(xì)長細(xì)長的，整片葉子就像我的小小手掌。
走出楓樹林，一陣陣清香撲鼻而來，原來是桂花散發(fā)的香味。桂花在枝頭競相綻放著，花朵小小的，黃黃的，滿樹的桂花黃得耀眼。葉子密密麻麻，呈橢圓形，葉邊是鋸齒形，在陽光的照射下，綠得發(fā)亮。它保護(hù)著花蕊，就像母親愛護(hù)著自己的孩子。
沿著山路爬上去，我發(fā)現(xiàn)山坡上到處都是紫色的、黃色的`、白色的野菊花，正向人們點(diǎn)頭微笑。它們雖然不那么華美，也不那么起眼，有的幾乎是從石縫里鉆出來的，但它們的生命力十分頑強(qiáng)，無所畏懼，成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
終于登上山頂了，抬頭仰望，一朵朵云彩在落日的映照下，五光十色。滿天的霞光顯得格外絢爛迷人，讓我久久不忍離開。
秋天真美�。�
尋秋小學(xué)三年級作文 23
秋姑娘趕走了炎熱的夏天，帶著一把鑰匙，趁你沒留意把秋天的大門打開了。秋天在什么地方呢？讓我們一起去尋找吧！
秋天在田野，田野里一大片豐收的景象。禾苗已經(jīng)長得很高了，隨風(fēng)搖擺著；稻谷笑彎了腰，像一堆金子似的，在秋風(fēng)中倒來倒去；玉米顆粒飽滿，露出一排黃澄澄的牙齒，上面有一條條的胡須，就像老爺爺?shù)?胡子；小菜綠油油的，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光；胡蘿卜正在和土地比高低呢，最后還是胡蘿卜贏了，在陽光的照射下，也長大了許多。
秋天在果園里，果園里更是一派豐收的景象。柿子高高掛在樹上，紅彤彤的，像一只只小燈籠；紅艷艷的蘋果躲在樹梢上，像一個(gè)個(gè)害羞的鄉(xiāng)下姑娘，又像小朋友的臉頰，可愛極了；一串串紫盈盈的葡萄像一顆顆珍珠瑪瑙；橘子你挨我擠，正爭著讓人們?nèi)フ兀?/p>
秋天在公園里。公園里菊花競相開放；桂花香撲鼻而來，真是讓人心曠神怡；銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱；楓樹的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
呀，我們找到了秋天，原來秋天就在我們的身邊�。�
尋秋小學(xué)三年級作文 24
今天，我上的閱讀理解班開始了戶外之旅。我們到了教室，被分成三小組出發(fā)。路上一陣秋風(fēng)吹過臉頰，一片樹葉隨風(fēng)飄落。我們揮著旗子，多么快樂��！
一路上松柏披著綠色的棉襖，非常與眾不同。我聽到了悅耳的鳥鳴，聞到了桂花的芳香；我摘下一片樹葉，嘗到了澀澀清涼的味道
沒一會兒，就到達(dá)了目的地三臺山公園。我們興奮地走上臺階，看見滿地的落葉，有紅的、有黃的、有綠的，美麗極了。我輕輕撿起一片，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們枯黃了，因?yàn)樗鼈冸x開了媽媽的`懷抱，回到大地休息了。走進(jìn)竹林，翠綠的竹子一節(jié)比一節(jié)高，細(xì)細(xì)的竹子密密麻麻地站在一起，好像在比高比美。我們還做了樹葉貼畫，撿來奇形怪狀的樹葉，用雙面膠貼好。我們的精心制作讓人百看不厭！
我來到臺階旁，向前看去，哇！似乎看到了整個(gè)池城。新鮮空氣迎面吹來，道路上車水馬龍，人來人往。但是，一眨眼的功夫就到下課點(diǎn)了。
最后，我們都戀戀不舍地回家了。這真是一次難忘的尋秋之旅！
尋秋小學(xué)三年級作文 25
秋風(fēng)漸起，黃色、橘色悄悄爬上枝頭。國慶第3天，不妨跟著我去尋找東錢湖秋的蹤跡。
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。炎熱的夏天剛剛走過，調(diào)皮的秋姑娘緩緩地走向我們。放眼望去，一望無際的東錢湖被連綿起伏的群山包圍著。平靜的.湖面波光粼粼，仿佛是一面明亮的鏡子，又好像是一塊無暇的碧玉，十分迷人。偶爾有幾只小鳥掠過湖面，蕩漾出一圈又一圈的漣漪。
暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。秋風(fēng)吹過了春與夏，把菊花的記憶喚醒，露出一張張繽紛的笑臉。在東錢湖，我們看到了一盆盆姹紫嫣紅的菊花，有金黃的、有淡紫的、有雪白的、還有火紅的，把整個(gè)秋天的里里外外都裝扮得格外美麗。微風(fēng)吹過，花兒舞動(dòng)起來，似乎在向我們招手問好。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天來了，楓葉本該脫下綠裝，換上紅衣，就像魔術(shù)師一樣，然而十月初的秋天有些脾氣大，總是用火辣辣的陽光烤著大地。這下楓葉換不上新衣了，在半紅半綠之間，變著模樣，真是有趣極了。
東錢湖的秋在湖光山色里，在樹影花香間，還在我們游山玩水的歡樂中。
秋天悄悄地躲在了這里……
尋秋小學(xué)三年級作文 26
秋天，在晚霞的映照下，我和媽媽去尋找秋的蹤跡。
咦？小區(qū)門口都是綠綠的樹，和春天一樣呀。媽媽說：“你再仔細(xì)看看�！薄鞍。娴牟灰粯�！”我驚呼著。先前那亮綠的樹葉已變成了深綠色，你看，偶爾在樹梢處還有幾片變黃的.葉子在無精打采地立著。
再往里走，我們來到幼兒園門前的草地上，“媽媽，你看蝴蝶多美呀，他們在秋天多開心！”我邊說邊跑去捉蝴蝶。咦，蝴蝶怎么不動(dòng)了？我定睛一看，居然是銀杏葉。當(dāng)黃黃的銀杏葉飄落在草地上，不仔細(xì)看，還以為是黃蝴蝶呢。你看那片片黃葉，就這樣飄悠悠地和著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)在空中舞蹈。這景象多美�。�
忽然，一陣陣幽香闖入我的鼻腔。“媽媽，這是桂花香嗎？”“對�！眿寢屩钢覆贿h(yuǎn)處那閃躲在綠色枝葉間的點(diǎn)點(diǎn)黃花。桂花香很淡、很淡，仿佛風(fēng)一來就會吹散；淡黃色的桂花，小朵小朵地隱藏在樹葉間，偶爾還把頭露出來跟行人打個(gè)招呼。小鳥像優(yōu)雅的歌唱家，嘰嘰喳喳地唱著，從湛藍(lán)的天空飛過，和秋天融為一幅最美的畫。
就這樣，我和媽媽手牽著手，走在這充滿秋意的小路上，收獲著滿滿的關(guān)于秋的幸�！�
尋秋小學(xué)三年級作文 27
九月了，夏天過去了，秋天又來了，可太陽還是火辣辣的，屋子里還是氣悶悶的。是夏天不愿離去還是秋天不愿到來？
感覺絲毫沒有秋的芬芳，還是我們并未察覺？喜歡它，就去找它吧。
每晚，你是行色匆匆地離開還是用心感知秋意，靜靜地，悄悄地，桂花不知何時(shí)已開放。淡淡清香如靈泉一般流入心靈。她們就藏在樹葉下，你看見了嗎？不必尋找，桂香會引你前進(jìn)。
你是否見過一群群南飛的大雁，他們要飛向很遠(yuǎn)的地方。即便不能陪你賞月觀雪，但等到春天便能與你看百花和雨景。大雁是春的使者嗎，千里迢迢萬里迢迢去迎接春光。
秋來了，你一定嘗到了許久沒吃的水果了吧。架上掛的葡萄，枝頭垂柑橘，紅彤彤，黃燦燦的`一片，五顏六色真喜慶。大戶人家桌上總有一些水靈靈，五光十色的水果拼盤，果香從山谷到城市一路走來，整座城都變成了一片彩色。
登山時(shí)，你有留意過身邊的小生命嗎，彩蝶，你在我身邊翩翩起舞，實(shí)在歡迎我的到來嗎？野菊，你挺直了身子，真相守護(hù)山林的戰(zhàn)士，松鼠，你正辛勤地勞動(dòng)者，摘下一顆顆栗子，用靈巧的雙手將它剝開，惹得游人呵呵笑，真是位盡職的演員。
一起尋秋，你找到它了嗎？
尋秋小學(xué)三年級作文 28
今天天氣不大好，天灰蒙蒙的，細(xì)密的雨絲從空中飄下，風(fēng)似乎也冷颼颼的。
一直都討厭這種天氣�？諝庠陉幱晏旌軔灒埔埠軌阂�。好不容易等雨停了，天還是陰云密布的，而且通常會持續(xù)好幾天。遇到這種天氣，我一般足不出戶。不料今天，老媽卻讓我出去游玩。
我們游玩的地方是個(gè)不大的小樹林。夏天蒼翠茂密的'枝葉現(xiàn)在已變得稀疏，綠得油光發(fā)亮的樹葉變成了晚霞般的金紅色，遠(yuǎn)望樹林，光溜的枝條上似乎籠罩著火焰般的一層紅霧。
在陰云的籠罩下，昔日歡快的小溪也變得沉默寡言，默默地淌著，水流似乎也不急了。水里的魚不見了，溪也不再濺出水花來。時(shí)間似乎也停了，只聽見雨絲打在枯敗樹葉上的沉重的聲音。
空氣很悶。四周回響著空洞的雨聲�；异F久久不散，但秋的氣息，還是撲鼻而來。原來是一棵桂花樹�？輸〉模吘墡Т痰哪G色葉子在雨中搖曳，香氣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，搖擺不定，如同一盞快熄的燈。放眼眺望，四下里全是桂花，深綠色的葉子如同海潮，向雨絲怒吼著，拍打著雨珠，一時(shí)間，雨絲亂飛，像流星一樣落入泥土，或被葉子打碎，似裂開的玻璃飛旋著濺開。
尋秋小學(xué)三年級作文 29
沿著石子鋪成的小路，在草坪上漫步。天邊的太陽光漸漸變暗，又不時(shí)地吹過幾陣漸涼的風(fēng)。風(fēng)吹過梧桐樹，幾片枯萎的梧桐葉斷魂的蝴蝶，無聲地，飄落在地上。
放眼望去，草地上只殘留著幾絲綠色——但也夾在了一叢叢枯黃的草里，只有仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。
一陣清淡的.芳香順著風(fēng)吹來，令人心曠神怡。慢慢地走，尋找芳香的“源頭”。幾棵樹上，開著一朵朵米黃色的小花，一朵朵簇?fù)碓谝黄稹＿h(yuǎn)聞是淡雅的芳香，近聞，是濃郁的花香。這便是所謂的，金桂飄香吧。
遠(yuǎn)方，是一片片的紅，似火，似霞，向那里走去。喲，原來是楓樹林。猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，令人過目不忘。也許，這便是杜牧筆下的，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
又走了一段路，看見了菊花：紅的似火，黃的似金，橘的似橙……菊的花瓣整齊，如同紙剪出來似的。一朵朵爭齊斗艷，給寂靜的大地抹上一絲生機(jī)。但也仍有幾朵，謝了，就這樣無聲地凋謝了�；蛟S，這便是“荷葉已無擎雨蓋，菊殘仍有傲霜枝”。
一路走過，許許多多的景色美不勝收。聯(lián)在一起，也便成了一幅清淡的水墨畫，雁影掠過。這，不就是要尋的秋嗎？
尋秋小學(xué)三年級作文 30
秋天從哪里來，秋天又會到哪里去？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)金秋十月，去尋找秋天。
秋天在哪里？蘆塘里，蘆葦換上金衣服，戴上金冠，風(fēng)輕輕一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一群身穿金絲裙，頭戴金冠的仙女在縷縷微風(fēng)中翩翩起舞。走近一看，一叢叢狗尾草戴上了一個(gè)個(gè)黃中帶綠的絨毛球，那細(xì)長的身體在微風(fēng)中輕輕搖曳，讓人感覺它們是那么輕盈而柔美。輕輕撿起一根狗尾草，倒立過來，如同秋姑娘的金色絨球耳環(huán)。哦！原來秋天在蘆塘里！
秋天在哪里？田野里，一陣風(fēng)吹過，穿著金衣的一大片水稻，隨著風(fēng)掀起滾滾稻浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去十分壯觀。瞧，那火紅的高粱早已漲紅了臉，笑彎了腰，頭上的`高粱米多像秋姑娘那絲裙上的小絨球呀！哦，原來秋天在田野里！
秋天在哪里？果園里，紅紅的蘋果像一張張可愛的笑臉，笑啊笑啊，笑出了秋天的甜蜜。彎彎的香蕉像一艘艘小船，搖啊搖啊，搖出來秋天的涼爽。橙紅的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照呀照呀，映照出秋天豐收的景象。哦！原來秋天在果園里！
秋天在哪里？秋天在蘆塘里，在田野里，在果園里……秋天在世界的每一個(gè)角落里！
無論在哪里，處處都洋溢著秋天的訊息！
尋秋小學(xué)三年級作文 31
一年四季，寒來暑往，春姑娘用她櫻桃般的小嘴吹起一陣陣溫暖的和風(fēng)；夏弟弟頑皮可愛，總是在人們熱的不行的時(shí)候，才給人們一絲涼風(fēng)；冬爺爺揮起沾滿了雪白雪白墨汁的毛筆，給大地披上了一件大大的白襖，在窗戶上畫上一朵朵雪花……可這一切都不如秋姑娘創(chuàng)造出的世界美，她用靈巧的十指，一絲不茍的在大地上在天空中繡下了一道道秋天的痕跡。
秋天來了，秋姑娘用一根纖細(xì)的繡花針在田野里繡上了農(nóng)民伯伯們用汗水澆灌出的果實(shí)。
雪白的棉花像層層的鵝毛一樣鋪在田野間就像冬天來了一樣。雪白的棉花背后是一根又一根翠綠的主桿和葉子。
在我的記憶里秋天“味”兒最濃的地方就是在果園里，秋姑娘一針一線的把濃濃的果香縫進(jìn)了密密的果園里。
蘋果樹一棵緊挨著一棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如晚霞一般絢麗；近看又像一個(gè)個(gè)啾著一張張櫻桃嘴的小仙女。
湛藍(lán)的天空如同剛剛被一場大水沖洗過一樣，像一顆透著光亮的藍(lán)寶石；一到秋天向南飛的候鳥們，仿佛收到了一封回家的.信，來不及收拾便匆匆南去；雪白的浮云有的像一只飛馳的駿馬，有的像一只溫順的綿羊，從候鳥們身邊掠過。
我愛秋天，愛秋天的豐收景象，愛秋天涼涼的風(fēng)！
尋秋小學(xué)三年級作文 32
利用國慶假期，我們?nèi)姨ぶp快的步子去尋找秋姑娘。
路上，我停下腳步抬頭仰望天空。哇！好藍(lán)的天，好白的云。藍(lán)天上飄拂著朵朵白云，它們時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，好像一群調(diào)皮的“娃娃”在玩捉迷藏。頓時(shí)，我心曠神怡，心里輕松舒適極了。
瞧，秋姑娘來到了果園，那一個(gè)個(gè)紅撲撲的大蘋果像一張張女孩的笑臉，那梨長得像寶葫蘆一樣可愛，真是惹人喜愛，那一串串紫葡萄多么像一串串紫珍珠。你看樹媽媽的腰都被可愛調(diào)皮的橘子壓彎了，可愛的橘子寶寶你擠我碰，爭著給人們?nèi)フ兀√镆袄锏咀颖粔簭澚搜�，被風(fēng)一吹，放眼四周，看，田野像金色的海洋。
秋天既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的季節(jié)。一群群“蝴蝶”又開始活躍起來了！也許你會問：“秋天怎么會有蝴蝶呢？”有，那就是被秋風(fēng)吹落的'樹葉呀！瞧，它們在空中盡情翻飛，五顏六色，紅的、黃的、綠的、半黃半綠的……
�。∥覑圻@美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天。這真是一個(gè)愉快的國慶節(jié)！
尋秋小學(xué)三年級作文 33
時(shí)令已是中秋，秋雨也不只下過一場了，涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情，卻也壓校園里花兒的開放，紅的、黃的、紫的繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹、柏樹、水杉秋姑娘的，依然翠綠。小操場上的石榴樹與魚池里的水竹，努力釋放秋的氣息。
起初，石榴樹只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉，它仍舊蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的`色彩，埋沒在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí)，哪片是葉子。
中秋過，秋雨淅瀝地下了一場又一場。那葉兒終于服輸了，任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了，羞紅了小臉。
魚池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣，由青變黃，枯了。這正是水竹最美的了。一大盆綠油油的水竹中一兩支黃色的，遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花，異常逼真。
我真想畫家，畫出秋天秒的行蹤。
我真想詩人，靠在樹下，片秋葉打著旋從飄落，我吟出首秋天的小詩，讓落葉把詩送給大地。
我真想作曲家，校園里的秋景，譜出一曲曲動(dòng)聽的旋律，秋天的私語，回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。
尋秋小學(xué)三年級作文 34
秋，是與眾不同的，它雖然不像春天那么生機(jī)勃勃，但卻比春絢麗多彩。雖然不像夏天那么綠意蔥蘢，但卻比夏天高氣爽。雖然不像冬天那么銀裝素裹，卻比冬富有生機(jī)。今天我踏上了尋秋之路。
我踏在青石路上，“嗒嗒”的聲音讓人感到格外舒服。楓葉黃了，落了一地，路邊的落葉和路上的青石形成鮮明的對比，黃色溫暖，青石清涼，構(gòu)成一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。抬起頭，陽光被楓葉剪得支離破碎，在地上形成一個(gè)個(gè)調(diào)皮的光點(diǎn)。我不經(jīng)意地抬頭向上看，美麗的楓葉綴滿枝頭，風(fēng)一吹，“沙沙”聲就如同優(yōu)美的旋律，讓我感覺無比的輕松。
一陣清香流入我的身體，我才發(fā)覺自己已經(jīng)走出那個(gè)迷人的`地方，來到桂花樹下。桂花樹的葉子依舊是那么茂盛、蔥綠，桂花則是一簇一簇開在綠葉間，如同星星一般閃亮。
不知不覺中一片靜湖映入我的眼簾。落葉乘著秋風(fēng)，在空中盤旋，隨后慢慢飄在水面上，泛起層層漣漪。蔚藍(lán)的天空，潔白的云，在湖水中微微搖動(dòng)，我欣賞著這一切，如癡如醉，陶醉在秋的懷抱里……
秋，原來一直藏在我們身邊��！
尋秋小學(xué)三年級作文 35
秋姑娘不知不覺就來了。但是她在哪里？就讓我用這個(gè)問題去找找吧！
在公園里，動(dòng)物們都結(jié)束了他們悠閑的長假，開始忙碌起來�？矗何浵亗兌寂e起食物，為冬天做準(zhǔn)備；松鼠和兔子已經(jīng)把窩弄暖和了，到處找榛子和松果……到處都是熱鬧的景象。在草地上，蟲子們還舉辦了一場秋季音樂會，知了為指揮，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓和其他人在跳舞，蟋蟀、紡紗機(jī)在領(lǐng)唱。大家一起唱了《蟲蟲慶秋天》，更別提整個(gè)公園有多熱鬧多開心了。大叔和大叔今年也換了舊衣服，準(zhǔn)備換上秋姐專門給他做的新衣服！
到了野外，原來秋姑娘已經(jīng)幫野外的居民換上了五顏六色的衣服，噴上了香噴噴的.香水�？茨沁叄嘿囁勾┲乱路π叩爻鋈チ�；高亮兄弟用燃燒的火把照亮了整個(gè)田野；菊花綻放她美麗的笑臉，翩翩起舞；梨涂的是什么香水？太誘人了，一聞就忍不住想嘗。竹子披著鎧甲，保衛(wèi)田地；連天上的星星都變成了楊桃！野外真的是一個(gè)世界！
秋天，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，這是一個(gè)愉快的季節(jié)，我愛秋天！
尋秋小學(xué)三年級作文 36
今天的天氣很好，一片片潔白的云朵飄在天空中，一個(gè)紅紅的太陽對我們微笑，當(dāng)然還有一片蔚藍(lán)的天空，我們約定去公園尋秋。
我們剛進(jìn)去就看見一棵棵碧綠的大樹，在向我們招手，一朵朵五顏六色的`花朵，在向我們微笑，一株株綠油油的小草，在歡迎我們。
我們一眨眼就來到了中心花壇，這兒有金燦燦的菊花，高高的玫瑰，粉紅的牡丹和白白的燈籠花。我又來到了一片小樹林，我開始觀察起它們來，我發(fā)現(xiàn)這種樹葉不大，偏深綠，還花花的，對了，我還看見一個(gè)像巧克力的液體，我看了又看，原來是樹膠，我趕快叫伙伴們來看，觀察完之后我又開始了與小組成員開始創(chuàng)作，由于我們想不出來，所以只能和其他小組合并，他們準(zhǔn)備做一只蝴蝶，我們首先做出身體，而我就在找的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一株燈籠草，他綠綠的全身像一個(gè)燈籠，像一個(gè)害羞的小女孩兒，可愛的很，我一拿出來他們就喜出望外的，說到真是太棒了，一番努力之后，蝴蝶終于成型了，我又撿來了銀杏葉燈籠花，大葉子等等，功夫不費(fèi)有心人在最后結(jié)尾非常順利，真像一只翩翩起舞的蝴蝶呢！
今天我不但收獲了快樂，還未秋天交了一份完美的答卷，天更藍(lán)了，云朵更白了，我的心情也更好了。
尋秋小學(xué)三年級作文 37
時(shí)令已是中秋，秋雨也不只下過一場了，涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情，卻怎么也壓不住校園里花兒的開放，紅的、黃的、紫的……繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹、柏樹、水杉根本沒有感覺秋姑娘的存在，依然翠綠無比。只有小操場上的石榴樹與魚池里的水竹，努力釋放秋的氣息。
起初，石榴樹只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉，它仍舊那么蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的色彩，埋沒在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí)，哪片是葉子。
中秋過完了，秋雨淅瀝地下了一場又一場。那葉兒終于服輸了，任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了，羞紅了小臉。
魚池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣，由青變黃，慢慢枯了。這正是水竹最美的時(shí)候了。一大盆綠油油的水竹中忽然出現(xiàn)一兩支黃色的，遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花，異常逼真。
我真想變成畫家，畫出秋天每一秒的`行蹤。
我真想變成詩人，靠在樹下，看著一片片秋葉打著旋從眼前飄落，我吟出一首首秋天的小詩，讓落葉把我的詩送給大地。
我真想變成作曲家，看著校園里一切一切的秋景，譜出一曲曲動(dòng)聽的旋律，代表秋天的私語，回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。
尋秋小學(xué)三年級作文 38
冬已悄悄將至，秋，卻滿是你那濃濃的余味。
每一片落葉都是秋走過的足跡，一片一腳印，一步一深情。
校園里種著的一棵棵楓樹，或落，或在，一片片，依舊似火。每落下一片楓葉，秋的韻味便濃烈一分，在陽光的照耀下燦燦生輝。濃濃秋香籠罩著我們，我能想象田里稻谷的重量。我靠著一棵大樹看金黃的葉子不停地落下，秋，你真美，我貪婪地呼吸著你的氣息，享受你的味道。我珍惜每一片落葉，紋理是那么清晰，是秋的`孩子，落葉同落花一樣，不是無情物，化作春泥更護(hù)樹——母親。
生態(tài)園里，山梅開得正熱烈，正妖艷，無不彰顯著它的權(quán)利——秋天開花。教學(xué)樓外墻的橙色襯托著秋的金黃，對，也是秋。大操場上靜謐極了，蕭條的季節(jié)沒有蕭條的，因?yàn)�，秋逗留在這里，因?yàn)�，我們在秋的懷抱中奔跑嬉戲打鬧。秋風(fēng)拂面，一抬頭，幾只秋雁飛過，這樣的場景讓我不禁想起詩句“長風(fēng)萬里送秋雁�！�
一路尋覓，一路驚喜。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋，校園因你而更美麗。
秋，披著一身落葉輕輕地走了，冬，在雪花中飄逸地姍姍而來。我愛秋，愛大自然，愛美好的一切事物，當(dāng)然，也包括你。
尋秋小學(xué)三年級作文 39
老師說：“秋姑娘的腳步已經(jīng)邁進(jìn)我們的校園，她揮舞著畫筆，拋下一封封信，讓我們?nèi)プx讀她的來信吧！”
話音剛落，陳益謙說：“秋天像一幅五彩繽紛的畫，畫著婀娜多姿的樹，給大地鋪了一層地毯。十里飄香的桂花，小巧玲瓏，有淡黃的.、有土黃的，還有金黃的。碩果累累的果園，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子、紫紅色的火龍果�！�
“奶奶家的花生成熟了，爺爺請我去吃花生。花生像一個(gè)個(gè)小娃娃又白又胖，從土里挖出來，我小心翼翼地把它的衣服脫了�！卞X姝羽喊著。
“秋天快過去了，冬天漸漸來臨了，小鳥在大樹哥哥那里得知這個(gè)消息，銜來一根根小樹枝造鳥巢�！迸藦┒f，“大雁在白云媽媽的一陣陣叮嚀下，便加緊飛向南方，一會變成大大的‘人’字，一會變成整齊的‘一’字。”
“我在外婆家的鄉(xiāng)間小路上，迎著秋風(fēng)，聞著花香，騎著自行車，飛快地奔馳，享受著秋天帶來的快樂�！睏畛科炔患按卣f。
“還有桂花仙子們給我家院子鋪上了金黃的地毯�！�
“對啦！還有金色的稻海�！�
……
我們七嘴八舌地說著秋天的話。
我喜歡春天的華麗，夏天的熱鬧，但我更喜歡秋天的豐富多彩。
尋秋小學(xué)三年級作文 40
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄來到身邊�？汕锒阍谑裁吹胤侥�？讓我們一起去尋找。
小區(qū)的樹叢里，地上已經(jīng)鋪滿了一層金黃的落葉，好似厚厚的金地毯。清潔員再勤勞，也不忍心把它們掃除。一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子又嘩嘩作響，飄下許多，這落葉是秋天的標(biāo)志吧？我撿起一片，打算把它帶回來作書簽。
咦！什么味兒這么香？我順著香味尋去，在一棵笨笨的桂花樹前停住了腳步。我打開瓶蓋，使勁搖動(dòng)桂花樹干，一陣桂花雨便從樹枝上落到了我的頭頂，落到了我的瓶子里，落到了我的心里……
“喵嗚”，哪里來的貓叫？突然一只肥嘟嘟的，黑白相間的花貓叼著一只麻雀出現(xiàn)，這不是以前住在毒鼠屋旁的那只貓嗎？更驚奇的是，它的.身后居然跟著兩只剛斷奶的小貓，上次看到它們時(shí)，還在嗷嗷待哺呢，現(xiàn)在都長這么大了。果真歲月如梭，夏天一去不復(fù)返，秋風(fēng)一夜之間似乎把它們吹胖了。
此時(shí)，小區(qū)對面的農(nóng)副食品市場正熱鬧著。商販們拎著各式各樣的時(shí)令商品，賣力地吆喝著：“又大又紅的蘋果啊！”“石榴特價(jià)，10元一斤！”“山核桃新貨上市咯，快來嘗嘗啊！”……原來秋天躲在了人們的菜籃子里��！
秋天真的近在眼前，我愛秋天，愛它美好的一切！
尋秋小學(xué)三年級作文 41
“呼——呼——”窗外發(fā)出這種聲音，是秋來了，是秋乘著風(fēng)來了！
秋很羞怯，她躲進(jìn)了田野，不讓人發(fā)現(xiàn)。而我，偏要去田野尋秋！
田野四周被一條溪流環(huán)繞著，真有點(diǎn)王安石筆下“一水護(hù)田將綠繞”的韻味。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)從小木板踏入田野時(shí)，我卻停住了腳，留下來尋秋。小溪里的水不深，僅有一兩米，溪水倒是清澈。里面的水草、魚兒，都能看得那么清楚。果然被我猜到了，潔凈無污的水流，不就是秋那清秀的'面龐嗎？
田野里，一大片稻谷在陽光的照射下泛著金光。有人說這像一塊金地毯，但我認(rèn)為那更像一件嵌著無數(shù)寶石的華麗禮服。不——那是一件金花裙，是秋的，是秋的！
在田野里尋秋的路上，聽到鳥兒鳴唱，看到桂花、菊花等還有各種新鮮的蔬菜、水果，想必它們一定同我一樣喜歡秋，熱愛秋，不然它們怎么會用最佳狀態(tài)來迎接秋呢？
離開田野前，我在那里撿起了一片落葉，一片發(fā)黃了的落葉。這片落葉樸實(shí)又珍貴，它是我在秋天里的第一份收藏，尋秋之旅的一份留念。但是，我對秋的愛意，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)。
我愛秋，愛她的天高云淡，愛她的五谷豐登。秋，給了我滿滿的收獲！
尋秋小學(xué)三年級作文 42
秋姑娘悄悄的來了，我和爸爸、媽媽一起去公園尋找秋姑娘，從而加入了尋秋的隊(duì)伍。
一進(jìn)公園我首先看到的是五顏六色、千姿百態(tài)的菊花，它們大小不一。有的花瓣長得像一個(gè)少女的卷發(fā)；有的花瓣很小似一塊寶玉；有的菊花已經(jīng)盛開了像一個(gè)繡球；有的則含苞待放就好像要炸開了似的。
咦！這是什么味道？突然一股香氣撲來……
我沿著這醉人的花香走了過去，��！香味越來越濃了，不知不覺的我已經(jīng)來到了幾棵桂花樹下，我在桂花樹下貪婪的吮吸著芳香真是陶醉極了，濃濃的花香好像把我?guī)У搅耸劳馓以匆粯�。桂花樹的不遠(yuǎn)處就是火紅的.楓樹，我來到楓樹旁抬頭仰望著天空。不時(shí)吹來一陣陣輕風(fēng)，風(fēng)中夾雜著幾片火紅的楓葉隨風(fēng)飄蕩，像幾只小蝴蝶在翩翩起舞，真是美麗極了！走著走著我又來到了小湖旁，湖水很清好似一條綠絲帶。湖里有幾條小魚在歡快的游著若隱若現(xiàn)，好像是在跟我玩謎藏呢，真是有趣！
放眼望去，菊花白得似玉、紫得如霞、黃的像金；桂花又是那么的芳香撲鼻；再加上那紅得似火的楓葉；以及清澈見底的湖水，這一切難得不正是秋姑娘的足跡嗎？
秋姑娘，我們終于找到你啦！
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