計(jì)算器小學(xué)生作文(通用20篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的計(jì)算器小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)黑色長(zhǎng)方形帶滑蓋的計(jì)算器。它大概有15厘米長(zhǎng),5厘米寬。 (畫線的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,具體地寫出了計(jì)算機(jī)的大小。) 當(dāng)我用手把滑蓋向上一推,就露出了許多排列整齊的按鍵和一個(gè)小顯示屏。我數(shù)一數(shù)共55個(gè)鍵,每個(gè)鍵都有不同的作用。其中有兩個(gè)鍵最顯眼,它們是紅色的按鍵,分別是開機(jī)鍵和刪除鍵。其它按鍵中,我最常用的是0-9數(shù)字鍵和加減乘除運(yùn)算鍵。至于那些帶著各種符號(hào),我看不懂的運(yùn)算鍵,就成為了一種擺設(shè)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,除了像這樣專用的計(jì)算器外,計(jì)算器還以各種軟件的形式出現(xiàn)在電腦、手機(jī),甚至是小小的電子手表中。
老師告訴我們,現(xiàn)在這個(gè)階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要訓(xùn)練我們手算、心算的能力,學(xué)習(xí)中還不能使用計(jì)算器,但生活中它可以又快又準(zhǔn)地幫助我們解決很多復(fù)雜的計(jì)算問題。
有一次,我和爸爸去買米,大米是每斤1.38元,裝滿我們的袋子一稱是27.2斤,這下可不好算了。爸爸掏出手機(jī),調(diào)到計(jì)算器的功能,按了幾下就算出了結(jié)果——37.536,也就是三十七元五角肆分。
爸爸說這只是計(jì)算器最簡(jiǎn)單的用途了,以后等我學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)多了,就會(huì)知道計(jì)算器可以把復(fù)雜的運(yùn)算過程通過一鍵得出計(jì)算結(jié)果。計(jì)算器上那些我現(xiàn)在看不懂的按鍵后面,還隱藏著許許多多數(shù)學(xué)的奧秘等著我去學(xué)習(xí)呢!
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇2
在我的桌子上,擺著一個(gè)舊舊的計(jì)算器。這個(gè)計(jì)算器,我第一次見到它的時(shí)候,就感覺它已經(jīng)被用了很久了。因?yàn)樗耐獗砜雌饋硪稽c(diǎn)都不新,當(dāng)時(shí)我還想,先湊合著用一段時(shí)間,如果實(shí)在不能用的話,就換一個(gè)新的。
可是,如今好幾年過去了。這個(gè)計(jì)算器依舊可以用。也真的是個(gè)耐用的計(jì)算器。
這個(gè)計(jì)算器是在四年前我開服裝店的時(shí)候,我的上一任店主留下的。當(dāng)時(shí)就因?yàn)樗耐獗砜雌饋砼f舊的,所以當(dāng)時(shí)并不想要它。只是后來看到它按鍵還挺靈的,就把它留下了。
在我開服裝店的這兩年,它就一直放在我的桌子上,當(dāng)我需要計(jì)算什么東西的時(shí)候,它就默默無聞的為我工作。并且只要我認(rèn)真的按鍵,它從來也沒出過錯(cuò)。
再后來,我的服裝店轉(zhuǎn)讓出去。這個(gè)計(jì)算器卻被我留下來了。每天放在我的書桌上,偶爾收個(gè)電費(fèi)啥的,他也能夠幫忙計(jì)算。也算是家庭中的一大功臣。
如今,身邊的人開了裝修店,每天也有一些賬需要計(jì)算。于是,這臺(tái)計(jì)算器也就跟著去了店里,繼續(xù)服務(wù)。
曾經(jīng)無數(shù)次,他幫忙我們算賬,一遍又一遍。曾經(jīng),他默默無聞的桌子上安安靜靜的待著,從來都不要求什么。
如今,又一年的時(shí)間過去了。
這臺(tái)計(jì)算器依舊在桌子上默默無聞的為我們工作著。
曾經(jīng),第一次見面,被它舊舊的外表而嫌棄。
后來才發(fā)現(xiàn),原來它真的是一臺(tái)耐用的計(jì)算器!
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇3
天氣酷熱無比,知了在樹枝上難耐的叫著,不時(shí)的有熱流撲向臉面,大地仿佛被蒸籠籠罩。考場(chǎng)上,每個(gè)人都各安閑自己的座位上看書復(fù)習(xí),安靜得很。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴…”,一陣開考鈴聲響起,老師緩緩地走進(jìn)教室,打量著每一個(gè)考生。他的目光落在我身上時(shí),仿佛有些別有深意。在打量完每一位考生后,開口了:這一考是物理,我們考試講究公平,所以我希望帶有計(jì)算器的同學(xué)可以將計(jì)算器主動(dòng)交出。我翻翻筆袋,沒有計(jì)算器。這就有些不對(duì)了,我天天都會(huì)帶計(jì)算器放在筆袋里,可是今天卻沒有,我又仔細(xì)翻翻,卻仍舊不見計(jì)算器的蹤影!盎蛟S是放家里了吧”我心里這樣想著,也沒太在意。在所有人都說過沒有時(shí),老師又看了看我,什么都沒有說。終于,試卷發(fā)了下來,在我正預(yù)備寫時(shí),老師又到了我身邊,說:你還不打算吧計(jì)算器交出來么。我迷惑的看著他。他又說道:前一考的時(shí)候,我看見你的筆袋里有計(jì)算器,我就拿走了放在了講臺(tái)上,現(xiàn)在不見了,不是你拿走的嗎。他的語氣像是反問,但卻是那么堅(jiān)定,他早已篤定是我拿走了計(jì)算器。我搖了搖頭。他繼承說道:你不覺得這樣對(duì)其他人不公平嗎?全班人的目光都集中在我一個(gè)人頭上,我的臉頓時(shí)有一股灼燒感,我再次堅(jiān)定的回答沒有。他搖搖頭,嘆了口氣,走了。
我又聞聲老師和另一個(gè)老師在我后面討論我不愿意交出計(jì)算器。我咬咬嘴唇,強(qiáng)忍淚水或許這一生老師都會(huì)認(rèn)為是我考試作弊,認(rèn)為我是個(gè)壞孩子。
考場(chǎng)上依然安靜,我的心情卻起伏不定,只想將這篇作文寫下尋找那丟失的信任。
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇4
計(jì)算器是再常見不過的東西了,它能幫助我們解決許多計(jì)算方面的困難。爸爸工作時(shí)就時(shí)常會(huì)有這樣的煩惱,于是,家里便出現(xiàn)了一臺(tái)“小機(jī)靈”——計(jì)算器。
它渾身黑不溜秋的,就只有幾個(gè)按鍵呈深藍(lán)色,長(zhǎng)條形的小屏幕內(nèi),總會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出一些數(shù)字、符號(hào),可調(diào)皮了。計(jì)算器不大,也就一個(gè)張開的巴掌那樣大小,正好能托起在手里。它全身像個(gè)躺在地上的紙片,掀起頭放在桌上。
如此常見的物品,其實(shí)在1642年就已經(jīng)出現(xiàn),年僅19歲的法國(guó)偉大科學(xué)家帕斯卡發(fā)明了第一部機(jī)械式計(jì)算器。在他的計(jì)算器中有一些互相聯(lián)鎖的齒輪,一個(gè)轉(zhuǎn)過十位的齒輪會(huì)使另一個(gè)齒輪轉(zhuǎn)過一位。人們可以像撥電話盤那樣,把數(shù)字撥進(jìn)去,計(jì)算結(jié)果便會(huì)出現(xiàn)在另一個(gè)窗口,但只能做加減計(jì)算,這其實(shí)跟古時(shí)候的算盤挺相似的,只是更復(fù)雜了些。
直到1694年,萊布尼茲在德國(guó)將其改進(jìn)成可以進(jìn)行乘除的計(jì)算器,從算盤到機(jī)械式計(jì)算器,再到電子計(jì)算器,這一路可謂風(fēng)風(fēng)雨雨,才有了現(xiàn)在這一偉大的發(fā)明的出現(xiàn)。
計(jì)算器解決了爸爸的許多工作問題。只需要輸入想要計(jì)算的式子,一點(diǎn)一按再等于,屏幕上就會(huì)顯示出答案;但如果一不小心手滑了,“哎呀!出錯(cuò)了!”,這一大大的詞就會(huì)出現(xiàn)在眼前。
計(jì)算器這個(gè)的小家伙,它既是一個(gè)調(diào)皮可愛的孩子,又是一個(gè)乖巧的同學(xué)。隨著科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,這“小機(jī)靈”一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇5
四年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師給我們每人發(fā)了一個(gè)計(jì)算器,這個(gè)計(jì)算器,和手機(jī)很像:一個(gè)灰色的外殼,里邊有許多種白色小塊,在白色小塊上,有一個(gè)個(gè)符號(hào)。本來,這計(jì)算器是讓我們?cè)谏钪杏?jì)算用的,但是那一次……
“今天的作業(yè)真多啊!”放學(xué)了,我回到家,把背上的書包“狠狠”地砸在書桌上,拿出作業(yè)本,開始寫作業(yè)……
做著,做著,我看到了一旁的計(jì)算器,于是,我不假思索地把計(jì)算器打開,一邊抄題目,一邊仔細(xì)地想:“這道題的算式是……”抄好題目后,我就把想好的算式寫了下去,再全神貫注地檢查了一遍,拿起計(jì)算器,開始計(jì)算。我一會(huì)兒按“1”,一會(huì)兒按“13”,一會(huì)兒又按“5/6”……不停地按鍵,我一時(shí)沉浸在了數(shù)學(xué)世界里。不一會(huì)兒,我的這個(gè)作業(yè)難題就完成了。但是,作業(yè)做好的第二天,就可不好過了,接下來的“劇情”,你們一定猜得到……
第二天,我上交了作業(yè)。過了早讀課,就是數(shù)學(xué)課,作業(yè)本下發(fā)了,我本是得意洋洋,自以為是地想:“這次,我肯定都是大紅鉤,有一個(gè)紅彤彤的優(yōu)+!”但打開作業(yè)本,我便大驚失色。在本子上,幾乎打滿了大紅叉,我不相信,放大眼睛再認(rèn)真看,始終還是那明晃晃又刺眼的大紅叉。而且,我還看到了老師在作業(yè)后邊留了一行字:以后不要用計(jì)算器了,計(jì)算器也沒多少用處!我看呆了,心里那滋味,唉!真是啞巴吃黃連——有苦說不出!
這計(jì)算器,真討厭!
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人的家里都有計(jì)算器。但普通的計(jì)算器卻在我的家里引發(fā)了不小的“事件”。
“吆,的題做得這么好,錯(cuò)題啊!”媽媽一邊給我批奧數(shù)題一邊說道。聽到這話,我的臉紅了起來,心也有些發(fā)虛,趕忙把頭扭了,背對(duì)著媽媽。
自從春節(jié)過后,媽媽每天給我布置30道奧數(shù)題,說是今年的“華杯賽”。奧數(shù)是我的強(qiáng)項(xiàng),難度和,把我壓得有點(diǎn)喘不過起來。唉!真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
前幾天做題的時(shí)候,遇到了一道難算的題。我的心里面苦成了一團(tuán):這么難算的數(shù)兒,成心刁難人嗎!于是我干脆擱下了筆,不去管那道難算的題了。
突然,我抬頭在角櫥里面了計(jì)算器。我的心中一喜:哈哈,時(shí)候正好可以…….“反正計(jì)算器,只是幫我算算數(shù)。用用也大不了的!蔽覟檎业搅私杩,熟練地在計(jì)算器上按下了幾個(gè)數(shù)字,算出了那道題。
接連幾天,我居然對(duì)計(jì)算器產(chǎn)生了依賴。我的許多題用計(jì)算器算的,從而我的做題速度也“”了不少。
“不錯(cuò)嘛,這么難的數(shù)、么短的內(nèi)就算了!”媽媽這句表揚(yáng)的話在我的耳朵里仿佛在罵我。罵我的成績(jī)不,這更了我的不安。
媽媽偶然一抬頭,似乎是了我的異常,便隨口問道:“怎么了兒子?臉色咋這么難看?”“我…其實(shí)……那個(gè)…”我語無倫次地回答了起來。過了好久,我才小聲憋一句話:“媽媽,題………..是我用計(jì)算器算的。”說完這句話,我立馬感到輕松了許多,而媽媽的臉上也浮現(xiàn)出了若有若無的笑。
“其實(shí)從你次用計(jì)算器的時(shí)候我就知道了!甭犞鴭寢尩脑捨殷@訝的快把下巴掉到地上了!皺z驗(yàn)?zāi)阏\(chéng)實(shí),我才一直揭發(fā)你!蔽倚呃⒌氐叵铝祟^,不敢與媽媽的目光對(duì)視。“不過你現(xiàn)在用行動(dòng)證明了你是誠(chéng)實(shí)的孩子,孺子可教也!”媽媽臉上露出了笑!啊眿寢屧掍h一轉(zhuǎn)“以后可不許用計(jì)算器了!”看著媽媽欣慰而又有些責(zé)怪的目光,我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小小的計(jì)算器,可以算數(shù),還可以“計(jì)算”你誠(chéng)實(shí)。
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇7
在日常生活中,我們會(huì)遇到很多需要計(jì)算的時(shí)候,像買東西、賣東西時(shí),不管是付錢還是收錢的人,都要會(huì)算數(shù)。才知道要給多少錢或是要找多少錢。在以前的時(shí)代,很多華人得靠算盤來幫忙。但要會(huì)使用算盤,得先學(xué)會(huì)基本的算數(shù)。
自從有人發(fā)明了計(jì)算器之后,它真可說是懶人的好幫手。就算是完全不會(huì)心算和算數(shù)的人,使用計(jì)算器也不會(huì)有問題的。以我來說,我們家是開雜貨店的,更是少不了計(jì)算器。平時(shí)爸爸媽媽的心算已經(jīng)很厲害,但如果客人很多的時(shí)候,還是很容易手忙腳亂,一不小心恐怕就會(huì)算錯(cuò)帳,因此免不了要依賴計(jì)算器。
記得在我很小的時(shí)候,還不會(huì)計(jì)算,但已經(jīng)學(xué)會(huì)操作計(jì)算器了。計(jì)算器使用起來,方便又快速,只要沒有按錯(cuò)數(shù)字跟加減乘除的按鈕,幾乎不可能出錯(cuò)。
直到現(xiàn)在,雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了心算,但遇到數(shù)字比較大的乘除計(jì)算時(shí),我還是比較相信計(jì)算器。有了它當(dāng)我們的小幫手,現(xiàn)在我在雜貨店幫爸爸媽媽收錢時(shí)、找錢時(shí),幾乎不曾出錯(cuò),而且動(dòng)作非?焖,很多顧客都笑稱我是個(gè)似模似樣的小老板呢!
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇8
隨著時(shí)光的流逝,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,爸爸為了讓我準(zhǔn)確的掌握學(xué)習(xí)時(shí)間,給我買了一臺(tái)多功能計(jì)算器。
下面,就讓我為大家介紹一下我的新朋友吧。我的新朋友有許多功能,如計(jì)算器、萬年歷、時(shí)鐘、鬧鈴、流行歌曲等等,可謂是功能齊全。
我的朋友有二十多個(gè)按鍵,“0—9”,十個(gè)數(shù)字鍵;“加、減、乘、除”,四個(gè)運(yùn)算符號(hào)鍵;還有鬧鈴設(shè)置鍵;功能轉(zhuǎn)換鍵.......哎呀!我都數(shù)不過來了。
在我這位朋友的功能中,我最喜歡的要數(shù)鬧鈴了,因?yàn)轸[鈴讓我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣——早睡早起。以前我常常賴在床上不想起床,自從有了這朋友后,每天早上五點(diǎn)五十分,鬧鈴就會(huì)用那優(yōu)美的歌聲催我起床,催我去晨跑。現(xiàn)在,我的體能比以前大大的增強(qiáng)了。一口氣我就能跑十多圈哦!
再讓我來介紹一下它的第二功能:計(jì)算器里收錄了二十多首流行歌曲,有一些很好聽的。每當(dāng)我煩悶的時(shí)候,我就到計(jì)算器旁,選擇一首喜愛的歌曲,聽著聽著.......我的煩悶就像蒸氣在人間蒸發(fā)一樣,一去不復(fù)返了。
好了,就介紹到這里吧!我喜歡我的朋友,你喜歡嗎?
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇9
人生有很多難忘的第一次,有時(shí)讓人欣喜感動(dòng),有時(shí)讓人悲傷憤怒,還有時(shí)讓人覺得像打翻了的五味瓶一樣說不出是什么味兒。四年級(jí),我因?yàn)橥祽卸谝淮问褂昧擞?jì)算器做作業(yè),結(jié)果最后讓我真是哭笑不得。
那一天,老師布置了很多的作業(yè)。我一回家就開始發(fā)愁了,哎呀,數(shù)學(xué)作業(yè)真是太多啦!而且還都是些我最不拿手的計(jì)算難題。這時(shí),我猛然想起了外表小巧玲瓏,可愛極了的計(jì)算器?墒牵疫從沒用過它呢!這次真的要破例嗎?。因?yàn)槲乙仓溃摷俚某煽?jī)并不代表我真實(shí)的水平。是繼續(xù)做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生,還是利用計(jì)算器為自己省時(shí)間和精力呢?我猶豫不決。但是最終,我還是不得已使用了秘密武器——計(jì)算器。不到兩秒,就算出了結(jié)果。我迅速地將答案抄在了本子上,心里七上八下,總不得安歇。
第二天,我忐忑不安地將作業(yè)交給了老師。老師皺了皺眉頭,好像要說些什么。就這么一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作,把我嚇壞了,心里“砰砰”小鹿亂撞,差點(diǎn)跳出來。幸好老師并沒有發(fā)現(xiàn)什么端倪,大手一揮,在我的作業(yè)上批了一個(gè)大大的紅紅的“優(yōu)”。哇,我樂開了花,想:計(jì)算器真是好,既方便又快速,正確率也高。此后,我一直用計(jì)算機(jī)代勞,“優(yōu)”也長(zhǎng)期在我的本子上展開了笑臉。我可高興了。
突然,老師宣布要考試。我摩拳擦掌,奮力一搏,卻竟然考了史無前例的低分。這時(shí)我才意識(shí)到,要真正熟練運(yùn)用計(jì)算能力,一定要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累才行。同時(shí),我也明白了:在人生道路上,最主要的是自己努力前進(jìn)。有時(shí)別人的幫助,甚至?xí)屇銌适г械募寄。你要學(xué)會(huì)獨(dú)立,因?yàn)橹挥凶约翰拍軒椭约鹤咄耆松缆。必要時(shí),也許別人能扶你一把,但最后爬起來的還是我們自己。你說對(duì)嗎?
這就是我用計(jì)算器得到的啟示:人要學(xué)會(huì)獨(dú)立!
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇10
一般除了方便計(jì)算,沒有其他獨(dú)特的功能。但是這個(gè)多功能計(jì)算器不一樣。它有很多功能,也很實(shí)用。它的形狀和普通計(jì)算器沒什么區(qū)別,但是比普通計(jì)算器大。
市場(chǎng)上經(jīng)常有假鈔,人們往往分不清。我能怎么做呢?沒關(guān)系,這個(gè)多功能計(jì)算器可以幫你解決問題。只需按下驗(yàn)鈔按鈕,就可以用紫光驗(yàn)鈔區(qū)分真假。
在日常生活中,人們經(jīng)常會(huì)遇到一些不愉快的事情,這樣你就可以壓官了。月球電子按鍵,然后按下其中一個(gè)數(shù)字鍵,就可以聽到悅耳的音樂。我保證,當(dāng)你聽到這首歌,你的煩惱就會(huì)煙消云散。
多功能計(jì)算器還具有21點(diǎn)游戲的功能。只要你按下24點(diǎn)鍵,它就會(huì)給你一組數(shù)字,讓你在短時(shí)間內(nèi)通過加減乘除計(jì)算出24,要求是你一定要做好!這個(gè)游戲吸引了學(xué)生的注意力,讓學(xué)生對(duì)口算產(chǎn)生了極大的興趣,從而提高了學(xué)生的思維能力。
還有報(bào)警功能。學(xué)生有時(shí)會(huì)遲到,因?yàn)樗麄兯^頭了。有了這個(gè)多功能計(jì)算器,一切都可以為你做。只要你定好時(shí)間,早上起來就不起。叫醒你是絕對(duì)必要的。
你還在猶豫什么?來買!
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇11
數(shù)學(xué)課,周老師拿著一堆東東過來!笆浅缘?”,“是數(shù)學(xué)光盤?”,好些同學(xué)在猜。
一發(fā)下來,我趕緊打開包裝,把里面的東西倒出來,發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠色的東東,而且上面有很多按扭,哇——是計(jì)算器!
“這個(gè)計(jì)算器每人一個(gè),必須題目上說有用到計(jì)算器才能用,不能偷偷地用……”周老師在介紹使用規(guī)則,我卻想:都有計(jì)算器了,干嘛要學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算呢?用計(jì)算器隨便一按,又快又準(zhǔn),排豎式又慢,有時(shí)候還會(huì)出錯(cuò)。
到中午的時(shí)候,老師把作業(yè)本發(fā)了下來,我打開一看,里面的題目沒有一道提起“計(jì)算器”這三個(gè)字,不是吧!老師,都沒用到計(jì)算器,計(jì)算機(jī)發(fā)過來有什么用呀?害得我們白白高興一場(chǎng)。
再看看數(shù)學(xué)書,里面都是要求口算的題目和一些找規(guī)律的題目,還有口算本里的題目,也是要求口算,我們只能偷偷試一下計(jì)算器了。
如果什么算術(shù)題目都可以用計(jì)算器的話,那我就一定非常喜歡數(shù)學(xué)課了。
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇12
我家有一個(gè)計(jì)算器,更確切地說是一個(gè)折疊式的多功能計(jì)算器,只要對(duì)這個(gè)計(jì)算器面板上突起的按鈕輕輕一按,計(jì)算器馬上由一個(gè)四四方方的形狀經(jīng)過打開、反轉(zhuǎn)再演變成一個(gè)三角形聳立在臺(tái)上,這些動(dòng)作一氣呵成,讓人立即就喜歡上它來。
當(dāng)初就是因?yàn)橛?jì)算器的這個(gè)特點(diǎn),我就毫不猶豫地買下了它;蛟S是因?yàn)樗墓δ埽只蚴且驗(yàn)樗拿恳粋(gè)部分,每一個(gè)零件都與這個(gè)時(shí)代息息相關(guān),體現(xiàn)出現(xiàn)代科技的奧妙,因而讓我聯(lián)想翩翩。你看,這個(gè)計(jì)算器幾乎每個(gè)部分都是正方形的,它告訴我,做任何事都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真,態(tài)度更要端端正正,不能圓滑、敷衍,這樣會(huì)一事無成,那鍵盤上一溜黑底白字的按鍵下面的英文,代表著中西合璧,我們要汲取我國(guó)文化的精華,也要吸收西文文化的優(yōu)點(diǎn),這樣兼收并蓄,才能更加完善中國(guó)的文化,才能彌補(bǔ)中國(guó)文化的不足,這樣才能讓中國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列。
計(jì)算器的蓋子上凸起的弧線,表示著中國(guó)正在不斷地飛越,這也代表著中國(guó)與西方的“友誼之橋”。計(jì)算器的顏色,也就是藍(lán)色和白色,告訴我的道理最多。白色告訴我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代要心地純潔,表里如一,才能在這個(gè)世界里永恒。 藍(lán)色告訴我們?cè)谶@個(gè)世界必須要有寬廣的胸懷才能取得勝利。計(jì)算器功能多,也告訴我只有博學(xué)多才,才能在社會(huì)上有立足之地。
計(jì)算器,更像個(gè)道理薄。
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇13
今天,老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)計(jì)算器。我打開一看,里面有一個(gè)計(jì)算器。它小巧玲瓏,穿著一件米黃色的衣服。它的形狀像一個(gè)大腦袋的小男孩。
計(jì)算器上有一個(gè)抽蓋,可以讓計(jì)算器不染上灰塵。再來說說它的功能吧!它的功能非常之多。他有計(jì)時(shí)功能,只要按TLMER鍵,再按等于號(hào)鍵,就開始計(jì)時(shí),按一下等于號(hào)鍵,他就停止計(jì)時(shí)。中午午間談話時(shí),有同學(xué)把老師說話的時(shí)間記下來了。
它有顯示日期、時(shí)間的功能,按一下CLOCK按鈕,會(huì)顯示日期、時(shí)間,按<>∧∨可以調(diào)整時(shí)間。你看,帶上這個(gè)相當(dāng)于帶上了一個(gè)時(shí)鐘,既可以計(jì)算,又可以看時(shí)間,多么方便!中午,同學(xué)們正在調(diào)時(shí)間呢。
他還有出題功能,GAME可以打開,里面有三級(jí),按數(shù)字可以選擇關(guān)卡,開始闖關(guān)。 如果你答對(duì)了,它會(huì)顯示“√”。
它的顯示屏是青綠色的,顯示出來的數(shù)字是藍(lán)色的,顯示屏在陽光下閃閃發(fā)光。當(dāng)然不止這些,分?jǐn)?shù)計(jì)算、小數(shù)計(jì)算、有余數(shù)除法……功能可多啦!有了它,就是上知天文,下知地理了!
我的計(jì)算器,你是我的最好的小伙伴!
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇14
我有一個(gè)心愛的計(jì)算器,名叫“立肯多計(jì)算機(jī)”。它是我過9歲生日那天,爸爸送給我的。它現(xiàn)在已經(jīng)跟我度過1個(gè)春秋了。
這個(gè)計(jì)算器小巧玲瓏,外形美觀。它的外殼是淺藍(lán)色的,銀白色的支架。方形的屏幕上罩著一層玻璃。鐘面能顯示現(xiàn)在幾年幾月幾時(shí)幾分幾秒。屏幕的右邊有只熊貓?jiān)诳旎畹?蕩秋千,腳還踢著球。還有一只熊貓用頭頂球。還有一只熊貓手拿一塊牌子,牌子上寫著“HELLC!”深藍(lán)色的底盤上有聽音樂的按鈕,有十、一、×、÷。還有0-9這幾個(gè)數(shù)字。
它能為我報(bào)時(shí)、聽音樂、計(jì)算數(shù)學(xué)問題。每天早上7點(diǎn),計(jì)算機(jī)就忠于職守的發(fā)出優(yōu)美的樂曲,催我起床,等我起來了,它就不放音樂了。自從我有了這個(gè)計(jì)算機(jī),我再也沒晚起過。
我望著這個(gè)計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)好像對(duì)我說:“你要珍惜時(shí)間,分秒雖小,但卻組成了永恒的時(shí)間,你要好好學(xué)習(xí)。
我真喜歡這個(gè)計(jì)算機(jī)。
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇15
計(jì)算器,一個(gè)顯眼的詞,它可謂是計(jì)算的強(qiáng)手,中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形影不離的伙伴。是它,伴隨著億萬青少年輕松自如地學(xué)會(huì)計(jì)算器的基本操作。要歌頌它,可用一句美妙的話來概括——青少年計(jì)算的使者。計(jì)算器,它時(shí)刻幫助我們計(jì)算煩雜的數(shù)目,使我們輕而易舉地計(jì)算那些繁瑣的算式。對(duì)于計(jì)算器,我真是感慨萬千!下面就來聽聽我和計(jì)算器的有趣的故事。
星期天,我悠閑地捧著計(jì)算器玩弄。忽然,我產(chǎn)生了一個(gè)非常奇特的想法:看看計(jì)算器的極限到底是什么?想到這里,我不知不覺地聯(lián)想到了5~9的次方數(shù)。說干就干,我在計(jì)算器上先是胡亂似的隨意按了幾個(gè)數(shù)。多次檢驗(yàn)后,我總算找出了“5”計(jì)算器所能算的最高次數(shù)。原來是143次,我恍然大悟,欣喜的將這個(gè)數(shù)記錄了下來!斑蠻有趣味的!蔽倚睦锬啬钸吨。接著,我又依次將“6~9”計(jì)算器的最高次數(shù)求了出來。結(jié)果出來了,我欣喜若狂的將答案告訴了同學(xué)。6的極限是128次,7的極限是118次,8的極限是110次,9的極限是104次。哦,我成功的算出來了。我興高采樂的歡呼著……
計(jì)算器的極限被我識(shí)破了,我有說不出的高興和快慰?鞓啡缑垡话闾鹈赖卦谖倚闹辛魈手刮业男撵`得到了前所未有的甜蜜,溫和的陽光雨露的滋潤(rùn)。
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇16
一般計(jì)算其除了計(jì)算方便意外,就沒有其他獨(dú)特的功能了?墒沁@一款多功能計(jì)算器就不同了,它的功能較多,而且也很實(shí)用,它的形狀跟一般計(jì)算器倒也沒什么兩樣,只是比一般計(jì)算器大一些。
在集市上,常常會(huì)有假鈔的出沒,人們常常分辨不出來,那可怎么辦呀?沒關(guān)系,這款多功能計(jì)算器能幫你解決,只要按一下驗(yàn)鈔鍵,就可以用紫光驗(yàn)鈔分辨真假了。
在日常生活中人們往往會(huì)碰到一些不愉快的事,這樣你可以按公。農(nóng)歷電子琴鍵,再按數(shù)字鍵中的一個(gè)你就可以聽到悅耳的音樂了。我保證你們聽到這歌聲,煩惱一定會(huì)煙消云散的。
多功能計(jì)算器還有24點(diǎn)游戲的功能。只要按24點(diǎn)鍵,它就會(huì)給你一組數(shù)字,讓你利用加減乘除在短時(shí)間內(nèi)算出24,而且要求是必須全部做對(duì)哦!這個(gè)游戲吸引了同學(xué)們的注意力,使同學(xué)們對(duì)口算產(chǎn)生極大的興趣,從而提高同學(xué)們的思維能力。
還有鬧鈴功能,同學(xué)們有時(shí)會(huì)因?yàn)樗^頭而遲到吧!有了這款多功能計(jì)算器一切幫你搞定,只要你設(shè)置好時(shí)間,早上你不起也得起,起也得起,它是絕對(duì)要把你叫起的。
你們還在猶豫什么,趕快來購買吧!
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇17
三年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行速算比賽,分口算和筆算。結(jié)果出來,我得了個(gè)“速算大王”的稱號(hào),獎(jiǎng)品是一個(gè)科學(xué)計(jì)算器。
這個(gè)計(jì)算器真好哇!
以前,我總為數(shù)學(xué)計(jì)算發(fā)愁,因?yàn)樗牡袅宋液芏鄷r(shí)間,就沒時(shí)間去玩了,F(xiàn)在有了計(jì)算器,那可是個(gè)先進(jìn)武器,當(dāng)天晚上,老師許多計(jì)算題回家做,我用計(jì)算器不到十分鐘就全部搞定,這要是在以前至少得一個(gè)小時(shí)。打那以后,每逢計(jì)算,我都用它,既快又準(zhǔn),幫了我不少忙,也讓我多玩了許多游戲。
可今天計(jì)算器也給我惹了禍。
要考試了,我一聽不準(zhǔn)用計(jì)算器,我一下子緊張起來,試卷發(fā)下了,我一看,有好多計(jì)算,頓時(shí),我嚇呆了,想想我“速算大王”的名號(hào),也就靜下心來。我一題一題的算著,不知不覺,90分鐘過去了。該交卷了,總算馬虎完卷,我緊張的交了卷。
卷子發(fā)下來了,我是56分,計(jì)算全錯(cuò),老師把我的計(jì)算器沒收了,我的“速算大王”的稱號(hào)也丟了,回家還挨了老爸一頓批,我傷心極了。
沒想到,先進(jìn)武器雖好,但也會(huì)害人!
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇18
每個(gè)學(xué)生都有自己的計(jì)算器,我也不例外。可我的計(jì)算器和其他同學(xué)的計(jì)算器都不一樣,為什么呢?你往下看就知道了。
今天,老師布置了一堆用計(jì)算器計(jì)算的題;氐郊依,我便開始翻箱倒柜地找。找什么呢?――計(jì)算器呀!我找呀找呀,找了兩個(gè)多小時(shí),終于在一本小小小人書里找到了它。我把它放在我的衣服最小最小的兜兜里,又去找了一根針。你肯定要問,找針干什么?按數(shù)字鍵呀!我找來針,把小指頭伸到小兜里掏計(jì)算器,然后用針戳開計(jì)算器,做起作業(yè)來。
。ㄐ液梦覍(duì)這個(gè)計(jì)算器特別特別熟悉,知道每個(gè)鍵的位置;要是別人,拿著八百度的凸透鏡(專業(yè)用語,俗稱放大鏡)找一個(gè)“+”號(hào)也得花上半天)
用了一個(gè)小時(shí),我終于寫完了作業(yè),開始收拾書包。我想起來,老師讓明天帶計(jì)算器,便小心翼翼地把我的計(jì)算器用紙包好,掖到書包里。
第二天一早,老師叫我們拿出計(jì)算器,可我剛把計(jì)算器放到桌子上,同桌就以為是廢紙,給我扔到了地上。這下可不得了了,計(jì)算器丟了!我趕緊向老師報(bào)告,老師便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)去找(同桌最積極,因?yàn)槭撬舻模贸眠@個(gè)機(jī)會(huì)“將功贖罪”,要不,別怪你謝大姐手下不留情)。找了一節(jié)課,終于――“老師,我找到謝邱銘的計(jì)算器了!币晃蛔趬、戴著高度近視鏡的同學(xué)舉起手來。太好了!可是計(jì)算器摔壞了,同桌也慘了。
看來,我這個(gè)“超small型”計(jì)算器該進(jìn)博物館了。
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇19
如果不是那次考試,如果不是那次及時(shí)地醒悟,我想這只“依賴”的肥蟲,會(huì)在我的腦袋里越長(zhǎng)越大,使我掉進(jìn)一個(gè)無底的深淵,沒有光明,沒有……讓我無法自拔。
記得九歲那年,臨近期中考數(shù)學(xué)的時(shí)候。一天晚上,我在家里做著小數(shù)除法的數(shù)學(xué)作業(yè),夜?jié)u漸黑了,時(shí)間也一分一秒的過去,我還在不停地算,不停地算,始終沒有做完。哎,這要算到什么時(shí)候啊?我抱怨著。突然,一個(gè)黑黑的、方正的東西進(jìn)入了我的視線。我扭頭一看,呀,原來是計(jì)算器。對(duì)了,我干嘛不用計(jì)算器來做作業(yè)呢?這樣會(huì)又快又準(zhǔn)確呢。我樂得手舞足蹈起來,為自己想到的妙招而歡呼。很快,我便完成了當(dāng)天的作業(yè)。
日復(fù)一日,就這樣那段時(shí)間我多次做作業(yè)時(shí)都拿著計(jì)算器來做。那只勤懇的精靈,在我的心里越來越小,而那只肥大的依賴蟲子,在我的腦袋里越長(zhǎng)越大,逐漸繁殖起來了。
期中考試越來越近,而我絲毫沒有醒悟。令人期待的期中考試到來了,而我心中十分不安,因?yàn)檫@些天我根本沒有用腦。試卷發(fā)下來后,我以最快的速度將試卷掃射了一遍,。√炖,幾乎全是計(jì)算題。我往桌上一倒,幾乎要崩潰了。我無力地拿起筆,忐忑不安地做起了試卷。頓時(shí)感到每一個(gè)題就像一座高大的雪山,山上積滿了皚皚白雪,好像一踩下去就會(huì)掉進(jìn)個(gè)無底洞。時(shí)間到了,我懷著一顆沉重不安的心將試卷交了上去,再看看別的同學(xué),他們都信心十足地在有說有笑。
發(fā)試卷的那一天來了,老師抱著一大堆試卷走進(jìn)教室。我望瞭望窗外,滿天烏云黑沉沉的壓下來,像是老天打翻了墨水,狂風(fēng)呼嘯著,猶如狼在怒嚎,寒鴉無力地在拍著翅膀,唱著一首悲哀的葬歌。原本陽光明媚的天氣頓時(shí)變得死氣沉沉。終于,老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。“陳宇湘98分,劉奕來92分,胡明軒94分……”此時(shí)我的心里就像有一只小兔子在怦怦直跳。"龍歆玙85分。"當(dāng)聽到我的分?jǐn)?shù)時(shí)我頓時(shí)癱倒在書桌上,眼珠無力地轉(zhuǎn)動(dòng)著,連喘氣都吃力了。我后悔不已,都是計(jì)算器惹的禍。
是啊,用計(jì)算器幫我寫作業(yè),確實(shí)很準(zhǔn)確。但是這樣會(huì)使我懶惰,依賴。通過這次的一個(gè)教訓(xùn),使我明白了:任何時(shí)候都要勤奮,不能依賴計(jì)算器耍小聰明,因?yàn)檫@樣會(huì)讓你付出代價(jià)!
計(jì)算器小學(xué)生作文 篇20
今年暑假,爸爸出差回來,給我?guī)Я艘恢痪赖挠?jì)算器。說來慚愧,我對(duì)數(shù)學(xué)總有一種莫名的恐懼感,一見數(shù)學(xué),腦袋便會(huì)足足大上三圈。如今有了計(jì)算器,少了許多繁瑣計(jì)算的煩惱,心中一高興,不由得隨手撥弄起來。
一連串的數(shù)字,在我的操作下乖乖地增加、減少。計(jì)算器似一個(gè)終日奔波的機(jī)器人,一絲不茍地對(duì)待著加減乘除,竭忠盡智地解答著一道道習(xí)題,而當(dāng)它完成我的指令以后,就悄無聲息地歸零,那樣心平氣和,那樣默默無語。于是,加加減減,得得失失都在它的記憶屏幕上消失得無影無蹤。其實(shí),一個(gè)生命從誕生到最后的消亡,其經(jīng)歷亦復(fù)如是,榮辱竟如何,得失之怎樣?無非就是運(yùn)算中的加減乘除。有得,它不會(huì)欣喜若狂;有失,也不會(huì)悲傷失望,最終難免都要?dú)w零的冷靜與淡泊,才使得它認(rèn)真執(zhí)著地對(duì)待生命中的每道加減乘除,才使得每個(gè)答案都毫厘不差。
“歸零”乃是人生旅程的終點(diǎn),但人類絕不會(huì)因這共同的結(jié)局,而放棄了在漫漫人生路上的艱難跋涉。認(rèn)真與執(zhí)著源于對(duì)生命的極度珍愛,坦然與灑脫則是來自對(duì)生命的尊重。如果所得與所失總是矛盾,輝煌與平淡總是無緣,那么何時(shí)才能問津人類一直苦苦企盼的自身健全?好好對(duì)待生命中的加減乘除。就相當(dāng)于認(rèn)直地詮釋人生這個(gè)課題,希望在我們的青春枯萎,在我們生命“歸零”之時(shí),不會(huì)彷徨,而是從容;不會(huì)茫然,而是坦蕩;不會(huì)懷疑此生虛度的感傷,而是帶著竟志無悔的微笑。
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