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上公開課小學(xué)生作文七篇
篇一:公開課
今天,我們?nèi)ザ喙δ芙淌疑瞎_課。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多老師,我頓時(shí)有些緊張。
上課了,給我們上課的是六。二班的張老師,她說(shuō)話時(shí)很親切,我緊張的心情又少了許多。時(shí)間飛快地過(guò)去了,馬上要下課了。我想,只要用心去聽(tīng),完全能忘記緊張。
篇二:公開課
今天陰雨綿綿,我的心情晴天一樣好,因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的體育活動(dòng)課。經(jīng)過(guò)一整天學(xué)習(xí),終于可以上體育活動(dòng)課了。但是,到上課時(shí)卻改成了電腦課,我們一臉苦惱。
老師的心情我們能理解,又是要為明天的公開課作準(zhǔn)備,我想:“要是自由登陸博客就好了,”但是卻沒(méi)如愿以償,真掃興!
篇三:公開課
今天,全校的老師都來(lái)我們班—一(五)班聽(tīng)課,有一位老師坐在我的旁邊,呵呵!以前的李老師也在我們班聽(tīng)課。
馬老師做了許多蘋果,嘿嘿,那些紙?zhí)O果上有生字卡,誰(shuí)讀準(zhǔn)音再組一個(gè)詞,誰(shuí)就能獲得這個(gè)蘋果了。我的蘋果上的生字是“收”,我組的詞是“豐收”,馬老師說(shuō)“豐收”這個(gè)詞組得好。馬老師又問(wèn):“陽(yáng)光有什么作用?”我說(shuō):“陽(yáng)光可以殺菌,還可以曬衣服!瘪R老師說(shuō):“熊欣,你的知識(shí)面可真廣呀!”這一天我好高興呀!
篇四:公開課
前幾天,老師說(shuō):“有一位北京的名老師要到我們班上公開課!崩蠋焺傉f(shuō)完,我的`心馬上興奮起來(lái)。我們都在為公開課做積極地準(zhǔn)備,期盼著這一天的到來(lái)。
這一天終于到了。老師讓我們和北京老師交流。我們快要進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候,我有一點(diǎn)緊張了。可是進(jìn)了階梯教室,我覺(jué)得我的心一下子就平靜了下來(lái)。
公開課開始了,我覺(jué)得我會(huì)被老師請(qǐng)到的,可是老師不請(qǐng)我,我有點(diǎn)失望。
回家了,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“下次有的是機(jī)會(huì)呀!”我聽(tīng)了后,失望的心情變得開心了!
我下次公開課一定要爭(zhēng)取機(jī)會(huì),再接再厲!
篇五:公開課
今天,有許多老師到我們班聽(tīng)上數(shù)學(xué)課,我在上課的時(shí)候舉例很多次手,但是朱老師卻沒(méi)叫我,不過(guò)我沒(méi)有放棄我繼續(xù)努力,終于好幾次朱老師都讓我回答了。下課了,楊老師說(shuō):“今天你最認(rèn)真”。
我受到了表?yè)P(yáng)非常開心。我還和來(lái)上公開課的朱老師握手了呢。
篇六:公開課
今天,李老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的公開課,我們上的是第十四課《檢閱》。
在課堂上,我們鴉雀無(wú)聲,幾乎連一根針掉下來(lái)的聲音都沒(méi)有,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著,回答問(wèn)題時(shí),一只只小手舉了出來(lái),就像一片樹林一樣,回答問(wèn)題的聲音非常洪亮,敢于說(shuō)出自己的想法和建議,贏得了后面老師的掌聲,朗讀課文時(shí),大家的聲音保持一致,很整齊,退場(chǎng)的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)把椅子放進(jìn)去,然后輕輕地走出教室。
下課后,聽(tīng)課的老師都夸李老師,“你帶的三(2)班真好,班上非常安靜”。我猜想李老師聽(tīng)了這句話會(huì)喜滋滋的。
上了公開課,我非常高興,我想天天上公開課!
篇七:上公開課
今天下午,第三節(jié)數(shù)學(xué)課,毛老師帶全班同學(xué)去大教室上公開課。這節(jié)課是陳老師給我們上的。我回答了3個(gè)問(wèn)題,而且這3個(gè)問(wèn)題都是對(duì)的。
上課的時(shí)候,陳老師還表?yè)P(yáng)我們3——4組回答問(wèn)題很積極。我很開心,盼望著陳老師能再給我們上一次公開課
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