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      2. 上公開課的作文

        時(shí)間:2021-06-11 12:30:52 課堂 我要投稿

        上公開課的作文

          篇一:上公開課作文

          翻飛的落葉映著和煦的陽(yáng)光,大地悄然染上一片金黃,秋風(fēng)姍姍而來(lái),將初生嫩芽化作果實(shí)累累,嬉笑的孩子臉上染上一抹明亮的光暈。在這個(gè)處處蕩漾著光與影的季節(jié)里,一節(jié)公開課是再好不過的調(diào)味劑了。

        上公開課的作文

          盡管后座的許多聽課老師滿臉嚴(yán)肅,但我們的'語(yǔ)文老師依然神采飛揚(yáng),粉筆在她的手中上下翻飛,清脆的聲音碰撞出知識(shí)的火花,點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑,一切有條而不紊,嚴(yán)肅而活潑,就連平時(shí)最愛上課開小差的同學(xué),此時(shí)也一反常態(tài),聚精會(huì)神地聽著老師點(diǎn)撥、講解,按部就班地參與著生命課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)。

          在生命課堂這列快車將要駛進(jìn)車站時(shí),一個(gè)問題難住了我們所有人,大家面面相覷,不知所措,但王老師卻微微一笑,只言片語(yǔ)便使我們茅塞頓開,就像一把鑰匙打開了思想的大門,讓我們領(lǐng)略到了中華文明:豪放的寫意灑脫不羈,蒼勁的行書盡情揮灑,靈韻的詞曲清麗脫俗……

          談笑間,下課鈴打響了,我們的“生命課堂”號(hào)列車終于駛達(dá)目的地,語(yǔ)文老師像一只蝴蝶,翩然來(lái)去,只留一陣文學(xué)清香,沁人心脾。

          篇二:上公開課作文

          今天,我們第一和第二節(jié)課上的是語(yǔ)文,到了第三節(jié)課,我們拿著鉛筆盒就去上公開課了。方老師先給我們發(fā)了一張智慧表,老師先不讓我們看,他說(shuō)先看的話就得不到智慧了,所以我們都沒看,不過有一個(gè)人看了,老師沒有點(diǎn)他的名。

          第一節(jié)課的標(biāo)題是數(shù)學(xué)好玩,老師給我們講了一個(gè)故事,。有一個(gè)探索小隊(duì)到了黑夜終于進(jìn)了黑山,他們到了一個(gè)三洞門前,那個(gè)山洞有寶藏可是山洞被堵著,上面還有一排密碼,最后一個(gè)密碼被風(fēng)化的看不清了,他們打開了第一張藏寶圖,寫著太陽(yáng)是2、月亮是5、星星是4,方老師問大家能不能幫他們解開密碼,讓我們?cè)O(shè)置最后一排密碼。我設(shè)置的是月亮、太陽(yáng)、太陽(yáng)、太陽(yáng)、星星、星星,到最后我判斷的是正確的,我很高興。

          我們進(jìn)入了山洞,到了第二個(gè)環(huán)節(jié),他們準(zhǔn)備找銀鏡,寶藏圖上說(shuō)寶藏就藏在第九個(gè)銀鏡里,有個(gè)隊(duì)員剛要搬開第九個(gè)銀鏡,隊(duì)長(zhǎng)叫住了他,說(shuō)這個(gè)銀盤已經(jīng)被打亂了,因?yàn)橛〉诎踩瞬幌胱寗e人得到這個(gè)寶藏把銀盤的順序打亂了。第二關(guān)方老師讓我們做一個(gè)數(shù)學(xué)定位,只要能做出來(lái),就能找到第九個(gè)銀盤。我寫的是就在右上角,我又做對(duì)了,隊(duì)長(zhǎng)就得到了寶藏,我們贏了。

          篇三:上公開課作文

          今天上午,一位叫朱老師的人特地來(lái)為我們五(2)班上課,把我們領(lǐng)到禮堂時(shí),對(duì)我們說(shuō):“有特別多的老師來(lái)聽課!彼,叫我們要聽話,讀文章時(shí)要自然,被緊張……

          說(shuō)實(shí)話,朱老師說(shuō)的話我們的蔡老師也說(shuō)過,而且是再三叮囑,可見老師對(duì)我們的關(guān)心,看來(lái)這堂課很重要,我也不由得緊張。

          來(lái)到禮堂里,頓時(shí)感覺這里真大,像個(gè)小宮殿,禮堂里坐滿了老師,我還是第一次見那么多老師來(lái)聽課,因而更加緊張。

          “上課!”隨著老師的一聲,我們也起立說(shuō):“老師好!”老師先讓我們看大屏幕,屏幕上出現(xiàn)了一位坐著輪椅的年輕火炬手正驕傲地舉著火炬,可下面的一幕讓我們?yōu)樗龘?dān)心,原來(lái),屏幕換了一幕,是不法分子來(lái)?yè)尰鹁,金晶卻用她自己的身軀去保護(hù)奧運(yùn)火炬!這使大家十分驚諤,也十分感動(dòng)。

          老師還問我們金晶說(shuō)了什么,我也回答了。還讓我們講了一件感動(dòng)和感恩的事情。

          在最后,禮堂里響起了音樂:感恩的心,音樂美妙極了!老師把大屏幕轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),變?yōu)閯⑾杩鐧跁r(shí)的樣子,老師說(shuō):“劉翔跨欄得了第一的同時(shí),人們或許也想到了劉翔不知經(jīng)過了多少次感人的努力!還有父母對(duì)孩子們感人的付出……這使我十分感動(dòng)。

          這堂課已是一次特殊的感動(dòng)!

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