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      2. 最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字

        時(shí)間:2024-06-08 03:41:43 煒亮 小學(xué)生作文 我要投稿
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        最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字(精選18篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字,希望對(duì)大家有所幫助。

        最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字(精選18篇)

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 1

          跨過遙遠(yuǎn)的距離,你我之間仍保持最疏離的語氣,但那最開始的姿態(tài)仍流露出你渴望中的期盼。任憑歲月流逝,間隔千里,記憶中永留下那倚門而望的最美麗的姿態(tài),永在心中體會(huì)那雙目關(guān)懷的溫暖。

          模糊的腦海中依稀記得,仿佛那是條幽靜伴隨著無邊黑暗的小徑,沒有路燈,沒有人跡,春天的早鵲、夏天聒噪的蟬兒是必不可少的角色。幼小的我,在黑暗摸索著盡頭微弱的燈火,漸行漸近。

          “孩子——”似夢(mèng)境般遙遠(yuǎn)的聲音傳來,“孩子”近了,真實(shí)般回蕩在耳邊。透過朦朧的火光中閃爍著熟悉的面孔。不用確定似千篇一律般甜甜的應(yīng)答著:“奶奶!”半倚著頹廢的門脊,手中止不住的顫抖著光滑纖細(xì)的拄拐,彎曲的腿僵直的站立著,一只腳似迫不及待般跨出門檻,像出征的`勇士雙眼緊緊的注視著前方,不停的扯著蒼啞的嗓音呼喚著“孩子——”,一聲又一聲,如不知疲憊的重復(fù)。散去我對(duì)黑暗的恐懼。

          伴著奶奶回到家中,饑腸轆轆的我調(diào)皮的等著奶奶早已為我準(zhǔn)備的晚餐,“來了,來了”就像不動(dòng)的雕塑奇跡般的復(fù)活一樣,奶奶佝僂著背跨出早已準(zhǔn)備好的前腳,麻木的腿僵直的恢復(fù),端著一碗熱氣騰騰的米糊徑直的走向我,關(guān)切的問:“冷了吧!快喝!蹦珵⑸n穹,一彎淺淺的月亮藏于枝間。跳動(dòng)的火花在月光的銀輝下魔法般的使奶奶蒼黃的變得“紅里透白”,凹陷的頰骨更加突兀,黑得發(fā)亮的眼珠流露出“暖暖”的關(guān)愛。

          多少個(gè)日夜,在燈火漫天的樓道下憶起幼時(shí)奶奶那矯首期盼的姿態(tài),溫暖溢滿心懷;多少個(gè)夢(mèng)回,奶奶殷切那湯的姿態(tài)清晰的放映在腦海中,驅(qū)散無邊的黑暗。

          即使遠(yuǎn)隔千里,即使物是人非,即使天荒地老,你那最美麗的姿態(tài)仍永不忘記,獨(dú)留溫暖。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 2

          如果說一個(gè)人,一種亙古不變的目光是一種姿態(tài)。那么,那個(gè)一雙深眸里永遠(yuǎn)輾轉(zhuǎn)著不變的溫柔與慈愛的素影便是深深鏤刻在我靈魂之上的最美的姿態(tài)。

          歷史的大江大河匆匆流過,淘盡了多少英雄,美人。沉淀了多少黑的、白的、榮的、辱的、無盡的愛恨情仇?墒,但是,可但是,不管厚的、薄的、深的、淺的、塵埃的、激流的、時(shí)間的、空間的、無盡的.神通也一樣淫滅不了那親情之中,母愛之下的一抹柔美的姿態(tài),那是一種極致巔峰的大愛經(jīng)由可惡的、兇狠的、無情的歷史的風(fēng)刮日曬,滄海桑田之后依舊綻放著不變的絢麗的光芒的最美的姿態(tài)。

          無論是天涯海角還是桌旁飯間,那一抹不變的柔美的素影始終伴你左右,不離不棄,有時(shí)它化作一輪皓潔明凈的玉盤,高懸天際,無論你是得意還是失意,也不論你是欣喜還是憂愁,它的光輝總會(huì)穿越黑暗和云霧的阻隔,溫柔地輕撫你的身軀,告訴你前方的路,或是有時(shí)那抹素影干脆游離在你身下那件為你遮風(fēng)避雨的棉衣的針下線間,緊緊地裹住你的身軀,奈何一片一片的鵝毛傾瀉在你的身上都被感動(dòng)地悄然滑下落入自己母親的懷抱。不管有時(shí)其實(shí),無論何時(shí)它都在你的身邊,甚至不經(jīng)意你會(huì)用心將她描摹成最美的姿態(tài),小心的將她珍藏于心間,永不磨滅。

          那是一種怎樣的姿態(tài)?便忘記了時(shí)間,丟了魂魄,也抹除不了那抹姿態(tài),那種萬千只語言也言不明道不僅的不可名狀的歷久彌新,亙古永恒的姿態(tài)。

          愛,是它的主題;柔,是它的妙影;深,是它的程度;念,是它的目光;最美,是它的永恒的姿態(tài)。細(xì)細(xì)品來,它的愛的主題深刻而最美。它的柔的妙影清素而最美;他的深的程度無盡卻最美;它的念的目光幽遠(yuǎn)而最美;它的最美的姿態(tài)是永恒的最美。

          沒有白頭生死鴛鴦浦的轟轟烈烈,是夕陽無語為之動(dòng);沒有深似門前雙柳樹,枝枝葉葉總不離的長(zhǎng)相守,卻也有但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟的默默祝愿。

          她深藏自己的大愛,內(nèi)做自己的光輝,只把那抹最美的姿態(tài)深刻在你我的靈魂,任風(fēng)吹雨打,不離不棄。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 3

          她的臉上時(shí)常伴隨著自信而和藹的微笑,她的微笑如暖風(fēng),輕拂著我的心。在我看來,她的微笑就是最美的姿態(tài)。

          那天數(shù)學(xué)課,大家聽得正認(rèn)真!翱取取蔽蚁癖皇裁礀|西勾住了喉嚨,咳嗽起來,本以為咳一兩下就好了,卻像是被施了咒,一直咳嗽個(gè)不停。

          突然她的聲音停止了,手離開鼠標(biāo),忽地站起來,向教室外走去。我以為她身體不舒服,去辦公室拿點(diǎn)藥,但此時(shí)的我只顧著咳嗽無暇想其它事,當(dāng)然也沒注意到邁著比平時(shí)步伐快很多,拿著藥瓶向我走來的她。

          “沙,沙。”藥片在瓶中因被振起來而發(fā)出聲音。隨著聲響的結(jié)束,一個(gè)裝有幾粒圓形藥片的蓋子被送入了我的視線。我暫時(shí)忍住咳嗽,抬頭尋找蓋子的主人,卻撞上了她的目光。她正微笑著看著我,又顛了顛手中的蓋子,示意讓我把藥吃了。她的眼神嚴(yán)厲又溫柔,仿佛命令我趕緊吃了藥免得身體不舒服還影響上課;又像母親看到生病的孩子一樣充滿心疼與憐愛。映著那一抹微笑,我突然理解她平時(shí)的嚴(yán)厲,她一向?qū)ξ覀兊膰?yán)格要求。

          她會(huì)仔細(xì)看每個(gè)人的作業(yè),她不允許我們偷懶跳步;她會(huì)細(xì)致講每一道我們會(huì)做或不會(huì)做的題,縱使我們有多不愿意聽,她也會(huì)強(qiáng)制著我們認(rèn)真聽。她教會(huì)我們知識(shí)、方法,更重要的是如何做人。

          直到這一刻我才知道她愛我們遠(yuǎn)比我們想象得多。

          正想著,我的'手被拉起來倒上了幾粒藥片。我以為她看我半天沒反應(yīng)不耐煩了,順著看去,卻還是一張充滿暖暖微笑的臉,不等我開口說句謝謝,她已轉(zhuǎn)身,又徑直走回講臺(tái)。

          一陣溫暖悄悄的掠過我的心頭,我注視著她的背影,回想著剛剛的微笑,忽然覺得那是如此親切,如此美。

          她的微笑是我心中的最美姿態(tài),它給了我如此多的感動(dòng)與力量,讓我們也一起學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑,將這最美的姿態(tài)傳遞下去。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 4

          蕓蕓眾生,千姿百態(tài)。我尋尋覓覓,不斷成長(zhǎng),終于活出自己最美的姿態(tài)。

          小學(xué)的我性格內(nèi)向,不愛與人打交道,卻最愛花,特別是艷麗且香氣濃郁的花。那時(shí)我臥室的床頭有一株百合,我每日悉心照料,它卻遲遲不肯開花。我不懂養(yǎng)花之道,總是固執(zhí)地認(rèn)為時(shí)機(jī)未到。每日從學(xué)校歸來,先看一眼百合,再積攢滿心失望,似乎成了我生活交響曲中一小部分的低潮。

          這天,我上臺(tái)演講,先前早已反復(fù)練習(xí),做足了準(zhǔn)備。然而面對(duì)著眾多同學(xué),我的聲音變得顫顫巍巍,說話斷斷續(xù)續(xù),我覺得此時(shí)我就像一個(gè)在聚光燈下的小丑,是目光、議論的聚集之處,拖泥帶水地完成了整個(gè)演講后,我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去;氐郊,看到那盆仍閉合著甚至還有些枯黃的百合,心中愈加氣憤,一抬手打碎了花盆!斑旬(dāng)”一聲,我的心也猶如這花盆,碎了一地。

          隔了幾日,我又買了盆綠蘿,隨手將它放在了陽臺(tái)。不知不覺,綠蘿變得郁郁蔥蔥,生機(jī)盎然,無花點(diǎn)綴,卻別有一番韻味。

          我又收到了一份演講稿,忐忑不安。回到家,我不經(jīng)意間看到了那株綠蘿。它一身青翠欲滴的衣裳在陽光的照耀下多了種特別的質(zhì)感,我無法用語言描述,但肯定比絲綢更柔軟。它被我養(yǎng)在盛滿水的小瓶子中,水面泛著的波瀾又閃爍在綠蘿葉兒上,它像個(gè)安靜端莊的少女,美極了。我瞬間愛上了綠蘿,我突然醒悟,百合不開花的原因是我從未將它放在有陽光的'地方,就像我自己……

          我開始為第二天的演講準(zhǔn)備,在演講稿上圈圈畫畫,對(duì)著鏡子一遍又一遍反復(fù)練習(xí),努力使語句通順…….睡前,我對(duì)著綠蘿,仿佛如知心朋友般的,說了句:“我能行。”

          第二天,我站在陽光下,在全校師生面前做了演講。我的演講抑揚(yáng)頓挫,口齒清楚,演講流利。完畢,我獲得了全校師生的掌聲。

          回到家,綠蘿仍在那片陽光灑落之地悠然自得。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 5

          愿我們都能以最美的姿態(tài),前去照亮山河萬里。

          ——題記

          人們總想去追求所謂最美的姿態(tài),或許絞盡腦汁也一無所獲,卻全然不知,最美麗的姿態(tài)其實(shí)就是最拼搏、最自信的樣子。

          在被老師告知自己入圍演講比賽的那個(gè)晚上,零零散散的星星高高懸掛于夜空之上,窗外夏蟬鳴奏著安眠小夜曲,我卻擔(dān)憂得有些無法入眠。眼神發(fā)愣地直盯著白色的天花板,心想:“如果在臺(tái)上因?yàn)榫o張而出錯(cuò)了怎么辦?我會(huì)不會(huì)辜負(fù)老師的期望啊……”為此我感到焦慮不堪,可縱使苦悶涌滿胸腔,我也想要去試一試啊。

          踩上小凳子,我望著鏡子里的自己——一只以握著的話筒的姿勢(shì),另一只手則不斷擺弄美其名日為“演講專業(yè)手勢(shì)”的奇怪動(dòng)作,姿勢(shì)在不停變換,可盯著自己變得僵硬的笑容與造作生硬的動(dòng)作,我似乎快不認(rèn)識(shí)自己了。于是很快,我便放棄了尋找完美姿勢(shì)。

          為練習(xí)誦讀,我又找出了一臺(tái)錄音機(jī),在反復(fù)誦讀練習(xí)后將演講內(nèi)容錄制了下來,但播放時(shí)仍發(fā)現(xiàn)一些不通順的語句及錯(cuò)誤的.讀音,這令我有些氣餒。一番折騰后我倒在了客廳沙發(fā)上,睜眼仍是一片白花花的天花板,思緒有些混亂,仿佛誤入了一片旋渦,所有準(zhǔn)備全部被卷走了,心里空蕩蕩的,什么也不想做了。不知道是什么時(shí)候,媽媽悄悄走近,她輕輕捧著我的臉頰:“聽到你的演講內(nèi)容啦,讀得很棒哦!寶貝,你已經(jīng)很努力了,別擔(dān)心,只要自信就好了!蔽业男姆路鹗艿搅四蟮陌参,醍醐灌頂般我明白了什么。

          比賽那天,我卸下了一切沉重的憂慮,步伐如同腳踏云彩般輕盈。站在舞臺(tái)中央,我能感受到所有目光的匯聚,能感受到頭頂燈光的照射,可這一切又似乎已不復(fù)存在,只有我在文稿的字里行間自由穿梭。我知道臺(tái)上的我一定落落大方,姿態(tài)優(yōu)美而耀眼奪目。

          無論是臺(tái)下努力的身影,又或是臺(tái)上自信的模樣,都是人生最美的姿態(tài)。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 6

          “如何讓你遇見我,在我最美麗的時(shí)刻?”席慕容這輕輕一問,悄悄打動(dòng)無數(shù)心靈。“是啊,最美麗的時(shí)刻”,我輕輕呢喃:“應(yīng)該是翹首遠(yuǎn)望吧,因?yàn)槟鞘亲蠲赖淖藨B(tài)!

          曾經(jīng)在四樓教室,最愛窗邊的座位,視野如此開闊,只一抬頭,便是深深地遠(yuǎn)望。大霧彌漫的早晨,層層白紗由遠(yuǎn)及近越來越透,在窗邊翹首遠(yuǎn)望,模糊的景象瞬間也模糊了自己,朦朧了自己,忍不住托腮等待,想著撥開大霧后,會(huì)有什么新的東西出現(xiàn)嗎?撥開大霧,等待的.姿態(tài),而這等待便最美。

          隆隆的火車載著或喜悅或悲傷的人兒遠(yuǎn)去了,漸行漸遠(yuǎn),駛?cè)肓颂斓亟唤玳g,只留下一點(diǎn)光影,站臺(tái)上的人仍在翹首遠(yuǎn)望,帶著感傷與思念,和著親情友情或愛情。他們的姿態(tài)是最美的姿態(tài),因?yàn)槟鞘遣簧幔橇魬,是綿綿不絕的情思,是不絕如縷的叮嚀與囑托,他們的姿態(tài)是人間至純至美的真情,那一個(gè)翹首遠(yuǎn)望承載了人至厚至真的常情。如一朵朵盛開的愛之花,讓人不禁去細(xì)數(shù)呵護(hù)。

          高樓永遠(yuǎn)是翹首遠(yuǎn)望的最佳地,憑欄遠(yuǎn)望,也許是郊外的山郭襯著藍(lán)天白云,澄澈的溪流淌著大地之歌;也許是東流的江水帶著歷史遠(yuǎn)去,點(diǎn)點(diǎn)細(xì)帆逆著江水而來;也許是庭院的海棠伴著梧桐的飄落而綻放,殘存的荷葉伴著細(xì)雨奏一段凄凄秋曲;也許你是在等待,等待親人歸來,等待著春天回來;也許你是在思念,思念朋友,思念去年“人面桃花相映紅”的偶然;也許你是在感傷,感傷物是人非,感傷韶光易逝……也許還有更多的也許,你一個(gè)翹首遠(yuǎn)望的姿態(tài)便引出如些多詩意的也許。帶著“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的婉約,帶著“不畏浮云遮望眼”的豪情,帶著“行人更在春山外”的惆悵,你在高樓翹首望便成了一種無荒地老的姿態(tài),詩化了情思,詩意了想像,就這樣永遠(yuǎn)美麗在一張又一張?jiān)娗楫嬕庵小?/p>

          “如何讓你遇見我,在我最美麗的時(shí)刻”?就讓我翹首遠(yuǎn)望等待你吧,用最美的姿態(tài)等待你直到遇見你,我下定決心,就用翹首遠(yuǎn)望的姿態(tài)去迎接大霧后的每一點(diǎn)光亮,因?yàn)槟鞘亲蠲馈?/p>

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 7

          爺爺?shù)哪挲g已經(jīng)比較大了,但他仍然保持著最美的姿態(tài)。在我心中,他最美的姿態(tài)是不服老。

          周五下午,爺爺帶著我坐公交車去上課。人不多,但剛好坐滿了。這時(shí)上來了一個(gè)姐姐,她抱著厚重的書包,在車上環(huán)視一圈,看到?jīng)]座了,就倚靠在靠近門口的欄桿上。她很瘦弱,隨著公交車的顛簸搖搖晃晃。爺爺滿是慈愛地看著,朝她揮手,說道:“小姑娘,坐這兒來!闭f著便起身,拍拍皺褶的衣服,挺直腰桿站在旁邊。那個(gè)姐姐禮貌地笑了笑,說:“不用了,您老人家還是坐著吧。”爺爺皺著眉頭:“我哪兒老了?”還抖了抖滿頭的黑發(fā),“我頭發(fā)還黑著呢!逼婀郑蟼(gè)星期他白頭發(fā)還挺多的'。

          在小區(qū)里,爺爺看見前面有一位阿姨,一手推著嬰兒車,一手在后面拖著一件大快遞,走得很艱難,箱子在地上磕磕絆絆。爺爺趕緊一路小跑跟上去,用力抱起大快遞,看到阿姨有些遲疑,擺擺手,故作輕松對(duì)阿姨笑著說:“沒事,你繼續(xù)走吧!卑⒁踢B忙道謝。爺爺抱著大快遞,臉累得通紅,還呼哧呼哧地喘著粗氣。我在后面,也跑上去和爺爺一起搬,心中滿是對(duì)爺爺?shù)淖鹁础?/p>

          洪水肆虐的時(shí)節(jié),電視上播報(bào)著許多地方都被洪水淹沒,救災(zāi)搶險(xiǎn)是主要任務(wù)。爺爺看著電視上破敗不堪的受災(zāi)場(chǎng)面,自言自語道:“希望人都沒事!闭f著走到了柜子前,仔細(xì)翻找著。正在我疑惑時(shí),爺爺從柜子里翻出一沓包裹得整整齊齊的錢,用粗糙、已經(jīng)脫皮起繭的手指一張一張仔細(xì)地?cái)?shù)著。全部數(shù)完了,他攥著這些錢,問我哪里可以捐款。我愣住了,問他:“您退休金不多,存的錢也不多,何必捐這么多錢呢?”爺爺笑著擺擺手,說:“那些受災(zāi)人民需要救助,我不忍心看他們這么痛苦,他們比我更需要這筆錢。我還年輕,錢還可以再賺嘛”我心生敬畏,被爺爺所震驚。

          爺爺就是這樣,他雖年事已高,但他從來不倚老賣老,反而是把自己當(dāng)做年輕人,染頭發(fā),給別人讓座、幫忙,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

          心不老,不服老,這就是我爺爺最美的姿態(tài)。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 8

          “出淤泥而不染,濯清漣而不妖!边@大概是許多人對(duì)于荷的感受。而我,卻認(rèn)為荷還有她的另一面。

          初見荷,是在圓明園,那時(shí)正值盛夏。我與父母繞過一座小山,一片荷塘便猛然撞入了我的眼中。那是滿池的荷,成片成片的覆蓋著水面,只留給了并不澄澈的湖水幾小塊空隙。耳邊的蟬叫正不斷的響著,而天空也稱得上是真正的“萬里無云”,強(qiáng)烈的毫無遮擋的打在我的身上,這樣的環(huán)境很容易讓人煩躁。但只有那片微微搖曳的荷,雖是嫩粉,鵝黃與青綠的組合,卻意外的讓人有一種平靜的感受。那是我還小,只是在腦海里留下了“艷麗”卻“安靜”的初感罷了。

          再見荷,只是初夏,正是“小荷才露尖尖角”的時(shí)候,湖面上零星冒出幾枝荷花,葉還未舒展開,花苞也十分緊,顯得十分青澀。我們乘船渡到湖的另一邊,我并未太過關(guān)注那幾株“小荷”,而是對(duì)早已十分旺盛的浮萍起了興趣?墒牵慨(dāng)我們的船接近它們時(shí),它們便會(huì)四散逃開,就連一陣小小的小波,也能讓它們飄到很遠(yuǎn)去。我只好回過頭去看那片粼粼的湖水,卻發(fā)現(xiàn)了剛剛經(jīng)過的“小荷”那挺立的風(fēng)姿。我們的船留下的波痕還未褪去,可那荷卻早已靜了下來,仿佛從未被影響過。至此,荷又給了我“寧靜”而“挺拔”的映像。

          我還曾見到對(duì)殘荷,是在秋日的圓明園。原本碧綠的荷葉早已泛黃卷曲,花也不見蹤影,蓮蓬枯黃而干癟,透出一種凄涼的氣息。荷塘邊的大樹下堆滿了枯葉,風(fēng)一吹,便被微微卷起,又緩緩落下,發(fā)出細(xì)微的“沙沙”的響聲。蕭瑟的秋風(fēng)襲過了荷塘,荷的'殘枝卻不如落葉般被風(fēng)把玩,只是輕輕打了個(gè)顫,待到風(fēng)離開,她也就恢復(fù)了以往的挺立。這讓她有了一種不同于悲涼的沉靜。

          在許多文章中,我能讀到荷的“凈”,而我眼中的荷雖在不同的時(shí)節(jié)有著不同的美麗,可她卻一直是“靜”的。也許荷從未對(duì)我的“睫瓣”展示過她的靈荷,但我眼中的那片“靜荷”卻始終以她最美麗的姿態(tài)在我心中綻放。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 9

          深夜,家家燈火皆已熄滅,唯獨(dú)我的房間依舊亮著燈,那明亮的月光透進(jìn)窗戶照到書桌上,卻朦朧一片,分不清臺(tái)燈與月光的區(qū)別,家里弟弟趴在床上,縮著身子,如同一只小熊,暢游在蜂蜜那般甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中,一直陪著我的父母,也漸漸有了睡意。只有我,依舊廝殺在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上。

          自初中以來,無數(shù)個(gè)這樣的夜晚已悄然離去,會(huì)考還有50天,我只能把握現(xiàn)在,但無法控制那時(shí)間匆匆流逝。看到的,只有我在月光下,奮筆疾書的姿態(tài)……

          學(xué)校中,與同學(xué)們和平相處。共同進(jìn)步,看似風(fēng)平浪靜,但已在底下排名拼殺個(gè)你死我活,大家上課進(jìn)步相同,我更要認(rèn)真努力,爭(zhēng)取不浪費(fèi)每一分鐘,爭(zhēng)取把老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)牢記于心,抓住一切可以超越別人的時(shí)間和機(jī)會(huì),看到的,只有我那“刷刷”做著筆記,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的姿態(tài)。

          每日的奮斗中,愿更努力一點(diǎn),認(rèn)真一點(diǎn),細(xì)心一點(diǎn),每一分鐘的積累,就是壓倒別人的有力武器,每一次認(rèn)真的復(fù)習(xí)過程中,就是在試卷上大展身手的順暢淋漓。每天早起晚睡,與試卷,練習(xí)冊(cè)為伴,與課本、提綱為伍,就是要在班級(jí)排頭有我的名字,就是在為自己的人生奠定基礎(chǔ)。小到為自己,大到為祖國(guó)為民族成就偉大復(fù)興;為世界,為人類傳遞文明的薪火。所以,我不負(fù)我青春,不復(fù)我奮斗的姿態(tài)。

          換來的,是我在考場(chǎng)上的自信與驕傲,是大家都在為最難的題焦頭爛額時(shí),我早已做完一遍又一遍的檢查。我會(huì)永遠(yuǎn)努力下去,因?yàn)槲蚁嘈,向月葵有了朝陽的姿態(tài)才會(huì)結(jié)出香嫩的瓜子,大雁有了團(tuán)結(jié)的姿態(tài),才會(huì)成功遷徙奔向美好的生活。

          正是因?yàn)槲也回?fù)青春,努力奮斗的'姿態(tài),成就了我無數(shù)的榮譽(yù),正是因?yàn)槲胰杖找挂沟膱?jiān)持不懈的姿態(tài),使我的未來更加光明,使的前途更加開闊。

          使別人在夸贊我時(shí),我會(huì)驕傲的說出:這!就是我最美的姿態(tài)!

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 10

          每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的姿態(tài),它活在你心中,向你展現(xiàn)出它的美態(tài),你視之為你的目標(biāo),它激勵(lì)著你前進(jìn)。最美的姿態(tài)猶如陽光一般沐浴著你,如雨水一般滋潤(rùn)著你,如一條道路引領(lǐng)你走向成功。而在我心中,自強(qiáng)是最美的姿態(tài),它讓你對(duì)生活充滿期望,讓你為自我的夢(mèng)想而奮斗。

          在舞臺(tái)上一個(gè)彈奏著鋼琴的九歲小男孩叫做劉浩,他視音樂為之生命,從小對(duì)音樂頗有天賦。劉浩自出生以來就雙目失明,上帝雖然給了他不完美的身體,但也賦予了他另一雙明亮的眼睛。劉浩經(jīng)過自我的努力,讓自我在音樂方面的成就比同齡人的要高,他不輸于其他正常的小孩子,憑借自我的'一雙手,獲得了眾多國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。

          最美的姿態(tài)是劉浩在舞臺(tái)上,手指在黑白鍵間來回移動(dòng),彈奏出屬于自我的那一片天地。

          顧伊頡——一位身高矮小的大學(xué)生,可是她的小身軀里卻擁有著大夢(mèng)想。顧伊頡因?yàn)樽晕疑眢w矮小,在學(xué)校被人嘲笑過,但她卻總能笑對(duì)生活。她對(duì)自我的生活安排井井有條,她不因?yàn)樽晕业纳眢w有缺陷而放棄自我的生活,她努力最求自我的夢(mèng)想。當(dāng)她在求職節(jié)目中憑借自我的努力和奮斗,取得自我夢(mèng)想職位的時(shí)候,她的一切付出都說值得的。

          最美的姿態(tài)是顧伊頡為自我的夢(mèng)想奮斗的那股不服輸?shù)牧α浚龖{著自我的努力走向成功,她身材矮小,但她是“生活中的巨人”。

          在電腦前面一位坐著輪椅的女作家正在專心致志的寫作中——尹書君。尹書君因一輛高速逆行的轎車而讓她高位截癱,失去了雙腿,但她沒有放棄對(duì)生活的期望。盡管每一天都只能躺在床上,但她卻會(huì)用她的筆和紙記錄下她每一天的感受。她對(duì)生活的不放棄成就了一本著作《“折翅天使”與生命對(duì)話》,她的事跡被人門所稱贊,這讓更讓尹書君對(duì)生活的期望,讓自我全身心的投入寫作中。

          最美的姿態(tài)是尹書君自強(qiáng)不息,致力于寫作時(shí)的專心和她對(duì)生活完美的憧憬。

          最美的姿態(tài)存在于每個(gè)人的心中,只要你不放棄生活,不放棄夢(mèng)想,不放棄機(jī)會(huì),或許在別人的心中你就是那最美的姿態(tài)。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 11

          姿勢(shì)代表事物固有的精神品質(zhì)。所有自然事物都有自己的存在方式,突出了它們的差異。每個(gè)人心中都有“最美的姿勢(shì)”,我欣賞的最美的姿勢(shì)是山的寧靜。

          這座山的穩(wěn)定性向我們展示了它的毅力。冷靜的.人通常什么都不說,但他們堅(jiān)持內(nèi)心的堅(jiān)毅。周恩來總理就是這樣一個(gè)人。在亞非會(huì)議上,他回應(yīng)了不同國(guó)家的挑釁和懷疑,但他沒有絲毫膽怯。他堅(jiān)持自己的民族態(tài)度和觀點(diǎn),提出了和平共處五項(xiàng)原則,得到了各國(guó)的贊同,亞非會(huì)議取得了圓滿成功。我由衷地欽佩周總理。在他身上,我看到了他冷靜而執(zhí)著的態(tài)度。

          這座山的穩(wěn)定性向我們展示了它的耐力。善于寬恕和善待他人,從而更好地升華自己的心靈。歷史上有很多人都是這樣樸素高貴的人?鬃,他的學(xué)生有3000多人。針對(duì)這些學(xué)生提出的各種新奇問題,孔子將認(rèn)真教育他們,以一顆平和寬容的心對(duì)待他們。在現(xiàn)代社會(huì),有這種態(tài)度的老師,這些無私的教育家,總是用他們的態(tài)度來感染我們。冷靜不僅是一種方法和態(tài)度,也是一種完美的態(tài)度。

          要保持冷靜,我們需要練習(xí)一種冷靜的心態(tài)。項(xiàng)羽的急躁是他失敗的原因之一。遇到什么事,他受不了自己的性情,急功近利,不能下定決心。在現(xiàn)代社會(huì),如果你想真正成功,你必須關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié),而冷靜的人往往能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小細(xì)節(jié)。不驚慌、冷靜思考的人很容易接近成功,而那些把自己搞得一團(tuán)糟的人又怎么能成功呢?此時(shí)此刻,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)冷靜的人。堅(jiān)持一種安靜而熟練的人。

          平靜不僅是山的態(tài)度,也是我們做事的態(tài)度。內(nèi)心堅(jiān)持,不缺乏思考,冷靜堅(jiān)持,不夸張。這種態(tài)度不僅能提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),還能教會(huì)我們做事的方法。

          孔子說:“我不知道;仁慈的人喜歡山。品質(zhì)高尚的人喜歡山。也許它來自于山巒的寧靜!平靜,世界上最美麗的姿勢(shì)!

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 12

          世界萬物都有一個(gè)最美的姿態(tài),花最美的姿態(tài)是綻放,樹最美的姿態(tài)是挺立,河最美的姿態(tài)是流淌,獅子最美的姿態(tài)是奔跑。那么,我最美的姿態(tài)是什么呢?是閱讀。

          我喜歡閱讀,一本好書那在我的手里就像我身體的一部分,總是伴隨著我的生活,上廁所時(shí)間總是很長(zhǎng),那不是干腸,而是蹲坑讀書。晚上爸媽催促我別看書了早點(diǎn)睡覺,可是我不由自主在書里就遨游了,竟然忘記作息時(shí)間了,總是被爸媽把書從我手里奪下來,我才感到一絲疲勞。每當(dāng)我看到一本好書,精彩的篇章不由得在書桌旁邊大聲朗讀出來,與家人共享,爸媽說我最美的.姿態(tài)就是閱讀的樣子。

          “閱讀是最美的姿態(tài)”,這句話不僅僅是一種學(xué)習(xí),也是一種生活的態(tài)度,更是精神世界的一種舞蹈。 在閱讀中,我感受到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”寬闊的胸襟,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”無私的奉獻(xiàn),李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!眻(zhí)著的理想。多少次,朱自清的《背影》讓我潸然淚下;多少次,海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我肅然起敬;多少次,儒勒、凡爾納的《海底兩萬里》讓我大開眼界。記憶中已記不清還有多少個(gè)多少次……

          每當(dāng)暑假,我就來到離家不遠(yuǎn)的圖書館,看到來圖書館很多閱讀的人,有的雙手捧著書靜靜的看,有的站在書架的旁邊一動(dòng)不動(dòng)的立著,有的坐在圖書館書桌上邊看邊做筆記,在我的眼里這就是最美的姿態(tài)。曹文軒說書卷氣就是閱讀出來的,很多先生第一次見讓人感到一種敬畏,因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N氣質(zhì),這種氣質(zhì)就是通過閱讀產(chǎn)生的。

          “采菊東籬下,悠然見南山”是陶潛最美的姿態(tài),“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”是李白最美的姿態(tài),“寧搖曳于污泥,而不愿游于大河,”是莊子最美的姿態(tài)。看他們的作品,朗讀他們的詩句,感受他們所體現(xiàn)出來的最美的境界,乃是我心中最美的姿態(tài)。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 13

          夕陽西下,光芒醉人。

          奶奶拎著幾個(gè)袋子,慢慢地向我們走來。

          雖然年過花甲,但她的步伐依舊輕松;雖然身體不好,但她的脊背依然挺直。笑意似乎要從眼睛里溢出來,褶皺也更加明顯。

          走近,她笑意盈盈地說道:“這兩個(gè)袋子里裝的分別是燒好的雞肉和雞湯的保鮮盒,你拿的時(shí)候小心點(diǎn)!闭f罷,她將東西遞給了我們四個(gè)人中最穩(wěn)重的姐姐,又扭過頭,讓大哥去哪廚房門口放著的一桶自家榨的花生油,好動(dòng)的二哥和我去地里挖菜。

          我們兩個(gè)蹦蹦跳跳地圍著奶奶走著,她看看我們嬉笑著的樣子,臉上的笑紋又更深了些。

          她的鞋子滿是泥土,有些早已干巴了,有些卻還濕潤(rùn)著;有些呈淺棕色,有些呈深褐色。板結(jié)的泥土間,摻雜著幾根黃色、已經(jīng)干枯的枝莖,走起路來定然是極不舒服的。

          她踏著小腳輾轉(zhuǎn)于成畦的青菜中,挑挑揀揀,卻讓我們站在圍欄外等待,而不是進(jìn)去幫忙。

          土地,松軟而又濕潤(rùn)。一步踏下去便會(huì)塌出一個(gè)炕來,有點(diǎn)像在沼澤地中行進(jìn),一不小心,便會(huì)陷在其中。

          本來年邁之人腿腳就有些不利索,這下走路便更是顫顫巍巍。

          終于找到了一顆讓她中意的,她停下腳步,蹲了下來。似乎感受有點(diǎn)遠(yuǎn),她又向青菜邁了兩步。寬大的褲管觸到了地面,沾上了泥土。奶奶用兩只手握在菜幫上,一邊旋轉(zhuǎn)一邊向外用力拔動(dòng)。她一邊抓起剛拔出的青菜,眼睛邊搜尋著目標(biāo),對(duì)我們念道:“這是自家種的青菜,不打農(nóng)藥的,這次多帶點(diǎn)回去,少吃點(diǎn)外面買來的……外面的'哪有自家的好”話語間夾雜著許多鄉(xiāng)音,熟悉,而又親切。

          袋子里的菜漸漸地多了起來,她的衣服上也留下了許多塵土與汗上雜成的痕跡。

          名義上是和她一起來挖菜,而實(shí)際上,她卻只讓我們?cè)谔锿馀c她拉拉話,陪她聊幾句,累活,早已被她攬去。

          夕陽消失在地平線后,夜色的幕布已被上揭下。

          離別之時(shí)已然到來,心中,不免有些傷感。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 14

          看著那只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶,我的記憶就如同展開的畫卷般,那個(gè)最美的姿態(tài)愈發(fā)清晰……

          她是一個(gè)優(yōu)雅的女孩子,她平時(shí)最喜愛的就是在空閑時(shí)候練習(xí)舞蹈,我和她是最好的朋友,每次看她,練舞練得如此好,我都很羨慕她,她也經(jīng)常安慰我:“沒關(guān)系的……”,她最大的夢(mèng)想就是能站在舞臺(tái)上綻放屬于她的色彩。

          好景不長(zhǎng),似乎是老天的嫉妒,使剛剛正在舞臺(tái)上大放光彩的她,在一次舞蹈練習(xí)中,一個(gè)跳躍動(dòng)作的失誤,使她的.腿受傷了,醫(yī)生建議說至少一個(gè)月不能練習(xí)舞蹈,她哭泣著說著:“那下個(gè)月的區(qū)比賽可怎么辦。 蹦菚r(shí)候的她每天都繃著一張臉,每天不顧自己的受傷的腿,而堅(jiān)持訓(xùn)練所承受的痛苦,她站起來,又倒下去,反反復(fù)復(fù),直到她實(shí)在受不了了,她才結(jié)束了一天的訓(xùn)練,她這雙原本漂亮的腳,因?yàn)檫@幾天的訓(xùn)練而變得滿目瘡痍,有的時(shí)候她還疼得直顫抖,可她依舊不放棄,我看著這樣的她,心疼無比,而她的母親也急得在舞蹈房外團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我有時(shí)也會(huì)不死心地問她:“你難道不疼嗎?為什么還要堅(jiān)持下去呢?”她也只是笑了笑,對(duì)我說:“疼呀,但這是我的夢(mèng)想!”看著她那堅(jiān)定的眼神,聽著她那鏗鏘有力的話語,我被她所深深震撼了。

          一個(gè)多月后,那場(chǎng)比賽終于來臨了,我坐在臺(tái)下,緊張地望著舞臺(tái)之上,這一次的比賽,人人都鉚足了勁兒,我也為她捏了一把汗。終于輪到她上場(chǎng)了,她身穿一襲粉色長(zhǎng)裙,一頭烏黑亮麗的秀發(fā)高高卷起,把她襯托得更加明艷動(dòng)人。音樂響起,她在舞臺(tái)上盡情展示自己的優(yōu)美舞姿,隨著音樂響起,翩翩起舞,宛如那色彩斑斕的蝴蝶,輕舒雙臂,向上舉起,踮起腳尖,旋轉(zhuǎn)著,一瞬間,美輪美奐,仿佛時(shí)間都在這一刻定格。

          最美的姿態(tài)或許并不偉大,并不難尋,只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn),用心靈去追尋,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你心中最美的姿態(tài);蛟S是種子萌發(fā)時(shí)的觸動(dòng),或許是花朵綻放時(shí)的震撼,或許是一個(gè)普通的背影,還有那追求夢(mèng)想的姿態(tài),都是最美的姿態(tài)!

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 15

          每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的姿態(tài),它時(shí)刻展現(xiàn)著它的美,激勵(lì)著你。

          想起我在小學(xué)時(shí)的那件事,我和同學(xué)去游泳,到了很晚才回來。寒冷的北風(fēng)像一頭饑餓的獅子怒吼著,吹得我打了個(gè)寒顫,我的晚飯還沒吃,肚子已經(jīng)開始強(qiáng)烈抗議了。到家時(shí),爸爸還沒睡,在等我回來。我餓得直難受,可是轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在已經(jīng)是11點(diǎn)多了,睡上一覺就好了。爸爸好像看出了我的窘迫,忙問道:”兒子,是不是餓了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉色有點(diǎn)泛紅。爸爸忙坐起身,要給我去炒飯。他打開火,把飯倒進(jìn)鍋里,握著鍋鏟,在鍋里不停的翻炒著,但在我看來,他就像是在彈奏一首樂曲,米飯如一個(gè)個(gè)音符一般在鍋里跳躍著,爸爸的眼皮向下耷拉著,時(shí)不時(shí)的還會(huì)打個(gè)哈欠。但在我看來,這時(shí)的爸爸就是最美的。

          兇猛的火舌肆虐的席卷著大廈,消防車的警笛聲似乎也壓制不住人們的呼喊聲,消防員緊握著水槍,如一群餓狼一般,向大樓狂奔。在消防員的協(xié)助下,大多數(shù)人已經(jīng)徹離。這時(shí),一名消防員發(fā)現(xiàn)里面居然還有一名孕婦,臉已經(jīng)扭曲在一起,正咬著牙,一手扶著肚子,一步步艱難的`向外挪移著,仿佛只要再過幾十秒,漫天的火海就會(huì)將她吞噬了一樣。消防員們猶豫不決,許多人都為這孕婦嘆息著,沒有一個(gè)敢上前。這時(shí),一個(gè)30多歲的中年人突然從人群中沖了出來,不顧一切地向大樓跑去。他的眼里似乎沒有坍塌的墻壁和洶涌的火海,只有那名孕婦。房梁還在不斷的倒塌,孕婦的性命危在旦夕,終于,他碰到了孕婦,把她背起,向著大門跑去。孕婦被成功地救了出來。當(dāng)記者去采訪他時(shí),他只說了一句話,”我不想讓一名丈夫失去老婆和孩子!边@便是最美的姿態(tài)。

          最美的姿態(tài)是爸爸揮動(dòng)鍋鏟給我炒一份充滿了溫情的炒飯;最美的姿態(tài)是中年人火海中救孕婦那奮不顧身的身影。

          最美的姿態(tài)存在于每個(gè)人的心中,只要你不放棄生活,不放棄夢(mèng)想,不放棄機(jī)會(huì),或許在別人的心中,你就是最美的姿態(tài)。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 16

          習(xí)習(xí)涼風(fēng)催開了畫樓西畔的燭光,迢迢星河亦不負(fù)遠(yuǎn)行人的日夜兼程。于及第花清芬中,做那遠(yuǎn)行者,跨越青山疊疊,自成美的姿態(tài)。

          思緒如泛海之舟,飄回那年及第墻頭。

          暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。夜色四合,春寒料峭,化不去少年的愁腸。自知不似那鐘靈毓秀的才女,筆下字字珠璣;也學(xué)那遠(yuǎn)赴山河的行者,寄一腔汗水肝膽予璀璨星漢。午夜夢(mèng)回,浮現(xiàn)試卷上觸目驚心的紅叉,心中澀然?傁雽⑺械氖伦龅谋M善盡美,卻早已在失敗中失去尋找美的動(dòng)力。

          抱著排遣的心態(tài),散行街中,迎夜風(fēng)款款。路燈下,我孤寂的身影與閃爍的燈光一同徘徊。一抹異香倏地竄入我的'鼻息,宛若落入人間經(jīng)年不散的流云,茫然四顧,卻不見其美的姿態(tài)。

          心中不由長(zhǎng)嘆悵恨,思及自身,一陣悲慟,眼淚默默涌上眼眶。朦朧之中,有什么東西輕撫了我的額頭,伴著縷縷馨香,一如歷經(jīng)風(fēng)霜的老者輕點(diǎn)少年的眉心。

          抬手拂去,掌心靜靜躺著一捻花瓣。我心中一動(dòng),仰首望去,一枝及第花從墻上翩躚而出,不盡的藤頂墻而上,死死扒住墻沿,細(xì)弱的花枝直指云天。

          我心中一震,與牡丹傾國(guó)之姿相比,它不艷;與盛夏清荷相比,它不雅。卻讓人不禁遐想,那高墻之后,會(huì)有怎樣美的姿態(tài)?會(huì)是怎樣的春色滿園?

          不知多少個(gè)朝暮,孱弱的花枝無數(shù)次的碰壁、折斷,又無數(shù)次的重復(fù),直至它尋到了一條路,蜿蜒而上,跨越高墻。僅一季芳華,便掬得滿庭芳。

          孱弱及第杏花,也向往陽光不斷跨越高墻;稚嫩的少年說要成為行者,卻懼怕努力跨越?jīng)]有結(jié)果。

          世人皆知牡丹國(guó)色,于我而言,那高墻上堅(jiān)忍的及第花,不更是世間最美的姿態(tài)?復(fù)執(zhí)筆,案上少年目光如磐,浸潤(rùn)一室書香,亦知美的姿態(tài)不在青山碧水,而在行者前行的汗水中。

          哪怕折枝落瓣又如何?人生漫漫長(zhǎng)途,失意時(shí)背上努力的行囊,當(dāng)胸中有千里錦繡河山,再大的困難也只是一粒砂礫。堅(jiān)定的腳步自會(huì)成就美的姿態(tài)。

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 17

          人性本善,可在現(xiàn)實(shí)的磨礪之下,人與人之間似乎多了幾分冷漠,少了幾絲良善。我也變得不再像以前那樣單純,而卻總是對(duì)這個(gè)社會(huì)保持警惕。在這個(gè)異常寒冷的冬天,一位不期而遇的小女孩卻在我心中留下了她最美的姿態(tài)。

          一個(gè)尋常的傍晚,我走在放學(xué)回家的路上。此時(shí)已是隆冬時(shí)節(jié),狂風(fēng)呼嘯,讓人感受不到一絲暖意,我愈發(fā)裹緊衣服,穿過熙熙攘攘的人群快步走著。

          突然,我好像聽到人們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著什么。在好奇心的驅(qū)使下,我湊了過去。只見一個(gè)高中生模樣的女生蜷縮在一個(gè)角落里,鼻頭和臉頰已被凍得微紅,她不斷向路人投去乞求的目光。原來,這位孤身在外求學(xué)的女生慘遭搶劫,希望人們能幫她籌一張車票錢回家。顯然,人們并不相信她的話,一陣議論和嬉笑之后便散了去。

          我很希望自己能夠幫助她,但卻也對(duì)她的話抱有將信將疑的態(tài)度。我猶豫了,許久突然看見她身旁有一個(gè)書包,就心想:打開書包看看,不就知道學(xué)生身份的真假了嗎?正當(dāng)我準(zhǔn)備俯下身子時(shí),一個(gè)小女孩,從遠(yuǎn)處蹦蹦跳跳地跑來了。她蹲下身子,打開緊緊攥著的手,將幾張冒著汗氣的.皺巴巴的紙幣交給了那個(gè)女生。并用真誠的目光注視著她,說:“大姐姐別著急,你一定能回家的!”說完,他們臉上都露出了燦爛的笑容。這笑容,溫暖的這個(gè)冬天,也溫暖了這個(gè)冷漠的社會(huì)。

          我立在旁邊,一時(shí)間覺得無地自容,愧疚涌上心頭。趕忙將身上不多的錢交給了那個(gè)女生,便帶著一張羞紅的臉快步逃走了。

          在那之后我又遇見了不少乞丐,我不再過多的猜測(cè)他們背后是最大的利益還是悲慘的命運(yùn)。唯有那個(gè)小女孩的姿態(tài)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的心頭,她又重新教會(huì)了我信任和友善。這姿態(tài),雖不足以感天動(dòng)地,卻足以在這寒冷的世界溫暖一方,這難道不就是最美的姿態(tài)嗎?

          最美的姿態(tài)小學(xué)作文700字 18

          我想,上帝定是偏愛這方土地,偏愛這里的學(xué)生,才會(huì)伸展妙手。創(chuàng)造了這棵紫藤。

          結(jié)實(shí)的藤,繁茂的葉,及那一簇一簇帶著香氣的紫藤花,構(gòu)造成了這棵老樹,它就生長(zhǎng)在這片布滿了書香氣息的校園里,默默地看著周圍。

          一次,屋外下起了暴雨,我望著小區(qū)花園里的小矮草,它的枝被雨水打得一顫一顫的,搖搖欲墜。然而,校園里的那棵百年紫藤呢?也一個(gè)人站著那里,是否會(huì)孤單,她嫩小的葉子和枝干,是否會(huì)被打掉?

          于是,我舉著傘,奔跑在馬路上,任憑衣服被暴雨打濕,匆匆向?qū)W校跑去。

          現(xiàn)在,這棵百年老藤就在我的眼前。它粗壯的藤桿纏繞著,終究還隔空長(zhǎng)出了一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的'枝干,拋出優(yōu)美的曲線。在這暴雨中,我第一次如此仔細(xì)的觀察這老藤,它任憑這雨水沖洗。卻依然毫不動(dòng)搖。她有一種獨(dú)特的魅力,有一種令人折服的堅(jiān)強(qiáng),她雖身處淋雨間,但她那婀娜的美麗姿態(tài),依然保持。

          也是,一棵百年古藤,若是像我所想,經(jīng)不起風(fēng)的吹雨打,那它又怎能活得百年,以最美的姿態(tài),喜立在這校園之中。這是自然對(duì)她一次次的考驗(yàn),是一次次的磨難,又或是一次次的愛戴,正是因?yàn)闅v經(jīng)風(fēng)吹雨打,才會(huì)使她磨練得更加堅(jiān)挺,根也就扎得更深。

          我又想湊近去看看,兀然發(fā)現(xiàn),原來被雨水淋濕的只是外部的幾根藤條,內(nèi)部的粗壯藤桿因被上方枝條保護(hù)所以并沒有被淋濕。這或許是她保護(hù)自己優(yōu)美姿態(tài)的一種方式吧!如果不是擁有保護(hù)自己的辦法,她又怎能深深扎根,長(zhǎng)成參天大樹?

          三百年前又是誰,讓她生長(zhǎng)在這片黃土地上?那個(gè)人是有心還是無意?是否有人照料她,她才會(huì)用一種最優(yōu)美的姿態(tài)佇立在這片上天賦予的黃土地上生活數(shù)百余年。

          小學(xué)畢業(yè)后,我再?zèng)]有回去看她。再回首,我希望能在那溫暖的春天,我想再看看那翠綠的嫩葉,那一串又一串的小紫藤花,再去聞聞那花香,再次沉醉在那令人沉醉的紫藤花中。最美的姿態(tài)也莫過如此。

          就這樣吧。保留著你最初的美好姿態(tài)。

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