搶橡皮小學(xué)作文450字
篇一：搶橡皮
我們大家來玩了一個(gè)游戲，張老師拿了一塊橡皮，這是玩什么游戲呢？原來玩的游戲叫搶橡皮呀！規(guī)則是兩個(gè)人面對面，把橡皮放在中間，張老師說出左手就要左手來搶橡皮，張老師說出右手就要右手 來搶。我迫不及待想玩這個(gè)游戲了。
開始玩游戲了，我和同桌鄧妍一起玩，快開始了，我的心情非常緊張，生怕我輸了比賽，對手鄧妍可是笑嘻嘻的，好像他一定能贏得的樣子。第一局開始了，我的冷汗都快出來了，張老師說開始我的同 桌鄧妍就立馬抓上去，可是這局不算，因?yàn)閺埨蠋熯�沒有說出哪只手，正式開始了鄧妍很快的抓住了橡皮，我都驚住了，我也不顧一切去抓橡皮，可是晚了一點(diǎn)，第一局鄧妍贏了，鄧妍有點(diǎn)心花怒放。 我呢再接再厲，接下來我贏了一局又一句局，以2：1戰(zhàn)勝了對手鄧妍，真開心呀！張老師說再來一局，因?yàn)闆]有一組是3：0。這一局鄧妍有了妙招，一下子就抓到了橡皮，我們倆打成了平手，但我心里 還是很高興，因?yàn)槲铱偨Y(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，有了小妙招下次再也不會(huì)輸了。
到了總決賽，有8個(gè)同學(xué)上去，第一組王龍浩和周禹壯，競爭很激烈，王龍浩贏了；下一組是顏煜和王賓雨，顏煜贏了，我真為贏了的人高興……到了最后一局是顏煜和楊嫣琳，后來顏煜贏了，還得一枚 星星貼紙，我真羨慕他呀！
這個(gè)搶橡皮的游戲，可以鍛煉我們的手腦的配合能力，也鍛煉了我們的手的敏捷性，真是個(gè)很好的游戲！
篇二：搶橡皮游戲
“哈哈你輸了！”“你出錯(cuò)手啦！” 一陣陣聲音從教室里傳來，是怎么一回事呢？你知道嗎？不知道我就告訴你，同學(xué)們在玩一個(gè)非常有趣的游戲――搶橡皮。
事先公布游戲規(guī)則：在桌子的中央放一塊精致的橡皮，請裁判的.口令出手搶橡皮，誰最先搶到橡皮，誰就勝利了。如果出錯(cuò)手也算失敗。勝利的人可以有橡皮擦作為獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開始了，老師點(diǎn)我和趙一若上來搶橡皮，我忐忑不安地走上講臺(tái)，心里像有一只小兔子在亂蹦亂跳，抬頭一看我的“敵人”信心滿滿的，好像早已知道自己會(huì)勝利。老師要發(fā)口令了，“一――二― ―” 這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里安靜得連一根針掉下地都可以聽到。“左手！”我馬上猶如離弦的箭一樣伸出手搶橡皮�！皵橙恕币擦⒖躺斐鍪謥頁屜鹌�，可還是比我慢了半拍。我勝利了！我歡呼雀躍，而“ 敵人”卻垂頭喪氣地回到了自己的座位上面。
最搞笑的是馬玲和胡瑞他們倆，老師還沒說完口令，他們倆就連忙伸出手來搶橡皮，老師讓，他們重來，結(jié)果又是一樣。他們緊張的臉一陣紅一陣白，那搞笑的樣子讓我們哄堂大笑。
“搶橡皮”這個(gè)游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的注意力呢！
篇三：搶橡皮
一做好作業(yè)，我就聽到了一個(gè)特大消息，“今天，來搶橡皮。”我心想，咦？在寧波，有這么多的東西好搶，如：搶足球、搶籃球、搶椅子……居然還搶一塊普普通通的橡皮，真好笑！
媽媽說：“玩搶橡皮游戲的規(guī)則是：1。雙方把手臂抱著緊緊的。2。媽媽說好1——2——時(shí)會(huì)說左手、右手。話音剛落，有幾位姐姐說：”好難�。 坝钟袔孜唤憬阏f：”太簡單了吧！“我心里很緊 張，因?yàn)槲易笫�、右手常常分不清楚。怎么辦呢？于是我拿起水筆，在左手上寫了”左“字，在右手上寫了”右“字，這樣就好分辨了。
比賽開始了，只見她目不轉(zhuǎn)睛得盯著我的橡皮，可我只盯著我的手。只聽媽媽說：”準(zhǔn)備，1——2——左手�！拔宜矔r(shí)像火箭一樣拿了過去，興奮地說：”我贏了！我贏了！“一輪又一輪……
到了最后一輪，我和大姐姐比賽，第一輪正式開始，媽媽說：”準(zhǔn)備——“家中立刻鴉雀無聲，連自己的心跳聲也聽得見。說時(shí)遲，那時(shí)快�！�1？——2——右手“正要拿，對方已經(jīng)拿走了，她洋 洋得意地對我笑，我垂頭喪氣，第二輪時(shí)，我贏！第三輪時(shí)，對方拿錯(cuò)了，哈哈！我贏了。
從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了，它不僅讓我們提高了反應(yīng)能力，又讓我們提升了速度。
篇四：搶橡皮
今天下午，我們玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則很簡單，這個(gè)游戲是同桌兩人完成的。把一個(gè)橡皮放中間，聽老師的口令，老師說用右手搶橡皮，就要用右手搶，老師說用左手搶橡皮，就要用左手搶，如果錯(cuò)了手，那就輸了。既沒出錯(cuò) 手，速度又很快，那個(gè)人就贏了。
在游戲前，我既高興又緊張，生怕自己輸。
游戲開始了，老師說：”一！二！三！右手！“時(shí)，教室里鴉雀無聲，就算一根針掉了下來，都能聽見。在我還在思考是伸右手，還是左手時(shí)，我的同桌抓到了橡皮，他贏了，我輸了！我的同桌抿 著嘴笑了！伸出了勝利的手勢，嘴里還不停地說：”耶！我贏了�！暗乙稽c(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲蚁嘈畔乱淮挝乙欢〞?huì)贏的！在這時(shí)，教室里，同學(xué)們有的帶著失望的語氣說：”哎！我輸了！“有的贏了 十分開心。
老師讓我們再玩一次，在第二次我贏了，我看到同桌緊鎖的眉頭，很生氣。我興奮得不得了，直拍桌子，還對同桌說了一句話：”耶！這次我沒輸給你！“
通過這個(gè)游戲能讓我們的雙手變得更靈活，還增加了我們和同桌的友誼。這次游戲真好玩！真有趣！
篇五：搶橡皮
今天，我們作文班玩了一個(gè)游戲，叫”搶橡皮“。
開始時(shí)，老師問我們：誰愿意上來玩這個(gè)游戲。大部分同學(xué)因?yàn)樯洗我呀?jīng)玩了一次都不想玩了。只有我們六個(gè)同學(xué)愿意上去玩。
比賽開始了，第一局是歐陽奧輝和袁志杰比。老師喊道：”一，放松！“然后又說”二，再放松！“接著，迅速地說了”三，右手！“歐陽奧輝用左手先拿住了那塊橡皮，接著又馬上遞到了右手上 面。這時(shí)，下面啦啦隊(duì)傳來了一陣抗議聲：”犯規(guī)了，犯規(guī)了，扣分！“于是記分員給雙組扣掉了一分。
接著，第二局開始了。老師首先迅速說出了”一，二！“心急的對手等不及了，以為馬上就要說”三“了，所以”二“字一落音就開始搶橡皮了。但是老師遲遲沒有說出”三“字，弄得他們白忙活一 場。而正當(dāng)他們縮手時(shí)，老師馬上說了一聲”三！“還好，袁志杰反應(yīng)比較快，抓住了橡皮，贏得了比分。
然后是我和羅瑜亮比了。老師說道：”一 ——二 —— 三，雙手！“結(jié)果羅瑜亮伸了右手去搶。橡皮是搶到了，但卻犯規(guī)了。哈哈，我沒有動(dòng)手，竟然贏了比賽。
緊接著，第二局開始了。老師說”一 ——二，放松�！斑^了好一會(huì)才說出”三——左手�！拔已奂彩挚熳サ搅讼鹌�。耶！我贏了。
看來我以后還要多玩玩這樣有趣的游戲。
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