給老師的一封信小學(xué)6年級作文
親愛的惠鈴老師:
謝謝老師這些日子以來對大家的用心照顧及指導(dǎo),您的真心付出,相信所有人都體會到了;您的用心指導(dǎo),相信所有人都學(xué)習(xí)到了。在學(xué)校里,讓我感覺:您就像一位慈祥又擁有不計(jì)其數(shù)寶貝的一位母親,您每天都無微不至的照顧著我們。不過,光是教導(dǎo)大家怎么稱得上是一位稱職的母親呢?當(dāng)然還有其他的.理由,這就讓我來回味一下吧!
還記得剛升上五年級時,我?guī)е嗝淳o張及期待的心情來到這個班,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您的教學(xué)是如此的幽默、風(fēng)趣后,心里猶如放下了一顆沉重的石頭。您堅(jiān)持我們必須擁有健康的身體,還希望我們神采奕奕的到學(xué)校上課,將學(xué)習(xí)效果保持在最佳狀態(tài),因此「聯(lián)絡(luò)簿」成為我們計(jì)劃未來的基石,「跑步」成為我們鍛鍊自我的方式,我開始明了該如何讓自己如期完成各項(xiàng)事物,慶幸自己再也不必為了學(xué)業(yè)太重而熬夜寫作業(yè),還能如愿考上理想的學(xué)校。
您每天都會帶大家一起跑步,使得五年級時原本慢跑完一圈就氣喘吁吁的我,在六年級時已經(jīng)可以一次連續(xù)跑上十圈了。跑步是所有運(yùn)動的基礎(chǔ),不但能促進(jìn)新陳代謝,還可以使我們的頭腦清晰,連臺灣之光「王建民」的復(fù)健之路都需要它哩!您不只帶著我們運(yùn)動,還經(jīng)常關(guān)心大家的生活起居,照顧班上同學(xué)的心理、生理。記得那天放學(xué)前,我跑完步后感覺到不太舒服,就到健康中心休息,當(dāng)我前腳剛踏進(jìn)健康中心沒多久,您后腳就跟來了。您不但來關(guān)心我,還不斷的幫助我恢復(fù)活力,更讓我感到溫馨的是:您親自打電話到安親班,請安親班老師多多留意我的身體狀況,我的心里真的感受到您滿滿的愛。
時光飛逝,和大家說再見的日子近了,只剩下不到二個月的時間,大家就要邁入新的階段。在惠文的六年,我早已對這兒的人、事、物培養(yǎng)出一份深厚的感情,我知道自己可以在國小階段留下一個美好的句點(diǎn),也謝謝黃老師在這兩年來對我的諄諄教誨、時時鼓勵,您對我的付出,我一定會牢牢記住。祝您
身體健康、吉祥如意
您的學(xué)生 佳蕓敬上
【給老師的一封信小學(xué)6年級作文】相關(guān)文章:
給老師的一封信小學(xué)作文05-24
小學(xué)作文:給老師的一封信05-25
給老師的一封信的小學(xué)的作文05-25
給老師的一封信的小學(xué)作文05-21
小學(xué)作文給老師的一封信06-17
給老師的一封信小學(xué)作文11-13
給老師的一封信小學(xué)作文08-07
寫給老師的一封信小學(xué)作文05-25
給鄭老師的一封信小學(xué)作文09-20
給馬老師的一封信小學(xué)作文09-20