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      2. 我的際遇小學(xué)作文

        時間:2021-08-23 13:06:05 小學(xué)生作文 我要投稿

        我的際遇小學(xué)作文

          早在七年前,我才剛剛踏上一生的學(xué)習(xí)旅途,姐姐就抱著她那驕人的成績走進了一所名為孝都中學(xué)的大門,成為了一名七年級的新生。

        我的際遇小學(xué)作文

          曾經(jīng)聽到無數(shù)有關(guān)都中的信息,當(dāng)然那都是姐姐告訴我的。她說,中學(xué)雖然不大,但足夠美:劉胡蘭的雕塑屹立在生機勃勃的植物園中,圖書館中總是彌漫著陣陣書的幽香,花臺中夾立著很秀氣的假山,奇形怪狀的石頭給學(xué)校添出棱角。每當(dāng)給花花草草噴水時,那些水珠在陽光下閃著點點金光,美不勝收。她還說:學(xué)校中的老師教學(xué)都十分有經(jīng)驗,對同學(xué)很負(fù)責(zé),但也都很和藹可親,大家根本就是一家人似的,生活的其樂融融。

          姐姐說的這些話恐怕她都不記得了,七年了,她早已離開那美好的初中生活,她要面對的將是殘酷無情的社會競爭,而我,在去年原孝都中學(xué)剛剛遷走的時候,搬入了原孝都中學(xué),繼續(xù)走完我小學(xué)的最后一年:一切都沒變,中學(xué)的一切都沒變,無論是那座雕塑,還是那座秀氣的假山,它們和姐姐口中描述的一模一樣,只不過經(jīng)歷了歲月的洗禮,顯得更加滄桑罷了,多了一份飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺,我環(huán)顧在校園中,覺得似乎少了什么一樣……

          一年后,我走進了魏村中學(xué),雖然它不是我所熟悉的`,但這像個引子一般,把我領(lǐng)到了這里,在這兒,有著那些被姐姐高度評價的老師。

          開學(xué)的第一天,我很好奇地走在校園中,宏偉的大門,一幢幢嚴(yán)肅的教學(xué)樓,令我失望的是,學(xué)校的草坪不是很好,綠茵場沒了光彩,新學(xué)校給我的喜愉也打了折扣。

          當(dāng)我知道,我的班主任是姐姐的初中老師時,心情顯然是愉悅的,舊識的老師自然會關(guān)注我多一點,能讓我更加努力地學(xué)習(xí),趕上他曾經(jīng)的得力門生,其實,我的目標(biāo)不僅僅是趕上而已,要超越她,這也是爸爸一直反復(fù)和我說的話,你姐姐一直都很好的,就是初三的時候有點落下,最后上了一個普通高中,一個普通的二本大學(xué),所以,你一定要超越她!爭口氣!這種思想教育方式對我的作用還是很大的,因為從記事起,老爸就用這話來激勵我。

          同一個老師,不同的環(huán)境,差不多的成績,我和曾經(jīng)初一的姐姐站在同一個起跑線上,雖然她的結(jié)局已經(jīng)揭曉,但我的前方還是一個未知數(shù),不過我相信我與這個學(xué)校,這些老師的相遇不是都與姐姐有聯(lián)系的,因為,我的路是要我自己走出來的!

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