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      2. 龍的小學(xué)生優(yōu)秀作文

        時間:2021-08-11 14:41:53 小學(xué)生作文 我要投稿

        有關(guān)龍的小學(xué)生優(yōu)秀作文

          龍的子孫,龍的傳人,我為自己就是龍的傳人而驕傲!接下來小編為你帶來有關(guān)龍的小學(xué)生優(yōu)秀作文,希望對你有幫助。

        有關(guān)龍的小學(xué)生優(yōu)秀作文

          篇一:有關(guān)龍的作文

          上下數(shù)千年,龍已滲透了中國社會的化除了在中華大地上傳播承繼外,還被遠(yuǎn)渡海外的華人帶到了世界各地,在世界各國的華人居住區(qū)或中國城內(nèi),最多和最引人注目的飾物仍然就是龍。因此,“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認(rèn)同。龍就是華夏民族的代表!就是中國的象征!

          龍文化的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)上就是中國的龍以東方神秘主義的特有形式,通過復(fù)雜多變的藝術(shù)造型,蘊(yùn)涵著中國人、中國文化中特有的基本觀念。

          龍就是中國人的.一種觀念,從中國龍的形象中蘊(yùn)涵著中國人最為重視的四大觀念,天人合一的宇宙觀;仁者愛人的互主體觀;陰陽交合的發(fā)展觀;兼容并包的多元文化觀。

          龍就是一種理念,在中國龍的形象、龍的觀念后面,包含著中國人處理四大主體關(guān)系時的理想目標(biāo)、價(jià)值觀念,追求天人關(guān)系的和諧,人際關(guān)系的和諧,陰陽矛盾關(guān)系的和諧,多元文化關(guān)系的和諧。

          龍的精神多元一體、綜合創(chuàng)新的中國文化基本精神,這就是中國龍形象、龍文化的最深層文化底蘊(yùn)。我們發(fā)掘中國龍文化的深層內(nèi)涵,有助于解決當(dāng)代世界的一些文明沖突。

          篇二:有關(guān)龍的作文

          傳說,中國人就是龍的傳人,只要你就是一個中國人就會知道幾個龍的傳說。這就是一種民族自豪!

          在現(xiàn)在,元宵燈會都有龍,就是因?yàn)閭髡f有一年干旱,老百姓們種不了田,田地都干裂了,求皇上想辦法,百姓們天天跪在太陽下請求老天下雨,這事感動了東海龍王,老龍王就上天找云神、風(fēng)神、雷公讓他們做好工作,最后請求雨神降雨。百姓們?yōu)榱藞?bào)答東海龍王就為他雕了龍頭,將木凳連成一個金龍,成了活靈活現(xiàn)的'龍。從此,民間有了一項(xiàng)娛樂活動,就就是舞龍。等到正月十五元宵節(jié),許多村莊都要舞龍。

          龍的表演有兩種,主要就是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過每一種都離不開龍。

          傳說蛇就是小龍,它與龍有很多相似,它們的身體可以彎曲,都就是細(xì)長的,但有兩點(diǎn)不同,蛇無角,無足,古人稱蛇為蛇龍。

          有一座寺廟以龍聞名。據(jù)說白蛇與青蛇的后代稱為籠子,生肖屬相有一種蛇的說法為“小龍”這些都說明蛇就是龍主要的部分。也有重要的融合。

          龍的傳說無數(shù),而我們也只用知道一兩個就足夠了。

          龍的子孫,龍的傳人,我為自己就是龍的傳人而驕傲!

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