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      2. 玩拼圖的小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-08-10 19:54:57 小學(xué)生作文 我要投稿

        玩拼圖的小學(xué)作文

          玩拼圖的小學(xué)作文怎么寫(xiě)?個(gè)性化的拼圖,拼湊的不僅僅是一張照片,而是一個(gè)故事,一段回憶,一縷溫情。每一片的單片都有它自己的位置,就像每段回憶都有它的故事,你要將它放在專屬的地方,放對(duì)了就慢慢豐富起來(lái),放錯(cuò)了就無(wú)法完整。以下是小編為您整理的玩拼圖的小學(xué)作文相關(guān)資料,歡迎閱讀!

        玩拼圖的小學(xué)作文

          玩拼圖的小學(xué)作文一:

          這幾天下雨,我坐在窗戶前悶悶不樂(lè)的望著街外心想‘唉,今天又不能出去玩了!冶隳贸隽似磮D玩了‘終于不無(wú)聊了。’

          開(kāi)始拼了心想‘一定能成功!’我拼的是小小軍事家的.拼圖游戲。說(shuō)明書(shū)上畫(huà)的是一架飛機(jī)、一輛坦克、4個(gè)dan藥箱!!我首先拼的是歡樂(lè)大本營(yíng)------小小軍事家的上半部分,然后把飛機(jī)的前半部分拼出來(lái),后來(lái),在拼下半部分我拿了一塊拼圖在那找合適的地方。功夫不負(fù)有心人,我終于找到了那塊拼圖了,接下來(lái)進(jìn)行收尾工作,我把剩下的幾塊拼圖給找準(zhǔn)位置,一塊塊對(duì)上去,過(guò)我的努力。大功造成了。我的眼前出現(xiàn)的是一副完美的拼圖。

          望著戰(zhàn)利品,我的心久久不能平靜。

          玩拼圖的小學(xué)作文二:

          在生活中的有些事情,著急往往是不能應(yīng)對(duì)的`,面對(duì)事情,我們要用平靜來(lái)應(yīng)對(duì)。

          這不,陳老師提出一大堆東西來(lái),是什么?我被迷惑了。乍一聽(tīng)前面的人說(shuō):“這個(gè)要用手指刮!笔鞘裁矗渴枪喂螛(lè)嗎?原來(lái),它的“真面目”是拼圖。

          我左右望了望,心里想道:“我應(yīng)該等別人來(lái)找我。”想完,我眼睛一轉(zhuǎn),在旁邊靜靜地等著。還好,陳老師發(fā)現(xiàn)了我,“嗯……”一陣鼻音,我被分為E組!伴_(kāi)始!”我們手忙腳亂地拼起來(lái),不料,陳老師后加了一句:“練習(xí)!”“什么情況?”說(shuō)罷,我們開(kāi)始練了起來(lái)……

          “開(kāi)始!”一聲哨聲過(guò)后,我以為又是“練習(xí)”,所以,我在旁邊觀看。過(guò)了一陣,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),嗚啊,天呀,比賽了!我順手抓了一塊,隨便亂拼起來(lái)。嗯……不對(duì),哦,還不對(duì),我一發(fā)火,直接把這塊握在手心里,觀看著“大局”。就這樣過(guò)了一陣,我才看出來(lái),拼上,又亂起來(lái)……

          最終,我們上課了也沒(méi)拼成,可見(jiàn),著急是沒(méi)有好結(jié)果的。

          玩拼圖的小學(xué)作文三:

          今天,我們學(xué)校舉行電子拼圖選拔賽。二年級(jí)先比,我在上面觀看,我心不在焉,我想:“我等一會(huì)我會(huì)得第幾名呢?第一,有點(diǎn)不可能,第二,還差不多吧!對(duì),一定是第二。

          輪到三年級(jí)了,我們紛紛找了一個(gè)位子做下,我很緊張,像熱鍋上的'螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),“開(kāi)始”在老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了,大家爭(zhēng)先恐后地拿著電子元件拼在塑料板上,過(guò)了一會(huì)兒,七班的一個(gè)人完成了,我就差他最后一個(gè)元件,我眼疾手快,馬上裝上元件,終于大功告成,我急匆匆地去找老師,我說(shuō)要得第二名就第二,被入選了,我樂(lè)得一蹦三尺高,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

          我今天真幸運(yùn)呀!得了個(gè)第二名,樂(lè)得我無(wú)詞形容,哈哈!

          玩拼圖的小學(xué)作文四:

          今天早上,我和媽媽上完吉德堡英語(yǔ)課,我們就去羽毛球場(chǎng)去打球。

          到了球場(chǎng),我就把我?guī)?lái)的喜洋洋與灰太狼拼圖打開(kāi)了。里面的卡片可真多啊!有大房子卡片,也有喜洋洋和他的.好朋友卡片,還有小灰灰卡片。我和媽媽趕緊動(dòng)手干起來(lái),媽媽來(lái)?yè)缚ㄆ襾?lái)安卡片。很快喜洋洋與灰太狼的大房子卡片就拼完了,大房子看起來(lái)漂亮極了。我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)房子拼好了之后,還有一個(gè)用途,他是一個(gè)存錢(qián)罐。我很開(kāi)心,因?yàn)橐院笪矣绣X(qián),就可以把錢(qián)存到喜洋洋與灰太狼的大房子存錢(qián)罐里了。我覺(jué)得很有意思。

          希望我下次還可以拼到更有意思,用處更多的拼圖。

          玩拼圖的小學(xué)作文五:

          “拼圖”,拼圖是什么?也許一種好玩的游戲,也許是一種幼稚的物品,也許是一種怪異的東西,但到底是什么?

          奇妙無(wú)比的拼圖上有許多漂亮的'圖案,但當(dāng)我再組合時(shí),有時(shí)會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,有時(shí)會(huì)覺(jué)得很有趣,有時(shí)會(huì)覺(jué)得很幼稚,但每個(gè)人都有不同的想法跟做法,以前我在玩一千片的拼圖時(shí),花了一下午的時(shí)間才拼完五百多片而已,真是煩人啊!

          我覺(jué)得拼圖是一種益智游戲,來(lái)考驗(yàn)人的智商和耐心,如果沒(méi)有耐心就無(wú)法完成,所以我希望有更多耐心!

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