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      2. 寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的精彩作文

        時(shí)間:2021-08-08 11:25:12 小學(xué)生作文 我要投稿

        有關(guān)寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的精彩作文

          在畢業(yè)的時(shí)候,我們也是有著許多的想法。下面是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的精彩作文,歡迎大家的閱讀。

        有關(guān)寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的精彩作文

          有關(guān)寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的精彩作文一

          人生有幾個(gè)小學(xué)?就一個(gè)。人生有幾次離別?無(wú)數(shù)次。我討厭,我煩,人生離別還不夠多嗎?為什么還要畢業(yè)?為什么要分離?人都是有情有義嗎?不是。

          我已經(jīng)畢業(yè)一周了,這些問(wèn)題一直在我腦海里,這主要源于這次畢業(yè),我看清了一些人的真面目。

          畢業(yè)前一天,我們提前告別了教我們3年的英語(yǔ)班主任,我很傷心,離別和傷心一起隨淚涌了出來(lái),我還以為,同學(xué)們都會(huì)很傷心,我們班就要以淚拖地了,可我錯(cuò)了,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的'很好,上課打架,頂撞英語(yǔ)班主任,下課竟然沒(méi)有人哭,王班主任對(duì)我們多好呀,他們就是好好上堂課也算對(duì)得起英語(yǔ)班主任了。

          畢業(yè)之前我們班主任給我們上課,有的同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄,被班主任發(fā)現(xiàn)了。我們班主任教育我們說(shuō)的一句話(huà)讓我刻骨銘心:“最美好的記憶是留在心里的,也許再過(guò)幾年你們見(jiàn)面都不會(huì)說(shuō)話(huà),感情未必都是真的!碑(dāng)時(shí)我不信,還暗暗責(zé)備我們班主任,可我現(xiàn)在信了,什么師生情姐妹情都是虛的。

          我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開(kāi)了:未必相處5年就很好,就算10年、20年、30年,也未必有一點(diǎn)感情。

          有關(guān)寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的精彩作文二

          時(shí)間似山中的流水,隨著咚咚的聲音流逝,回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了,總想留住似糖的小學(xué)日子,它似酸又似甜,引得人回味無(wú)窮,好似就在昨天我們還嬉戲著,好似在昨天被班主任批評(píng)后滴下淚水。我的班主任姓李,他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英,但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們,不過(guò)對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲。

          班主任不但是一個(gè)溫柔的人,更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次,我摸底考考的很不理想,下課總是垂頭喪氣,無(wú)精打采地,您看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“考差了不是問(wèn)題,下一次用功就行,不用灰心的。”那聲音多了溫柔,好像在播放著音樂(lè),我陶醉其中。在以后的`日子里,我上課更專(zhuān)心了,做作業(yè)也仔細(xì)了,每天放學(xué)就直奔書(shū)房,趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)了一段時(shí)間,又要摸底考了,我膽顫心驚,班主任好像看懂我的心,說(shuō):“不用害怕,平常心去對(duì)待!蹦陌参,我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次,我取得了好成績(jī),班主任您過(guò)來(lái)祝賀我,叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開(kāi)心,在班主任的諄諄教導(dǎo)下,我取得了進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里,我要更加努力學(xué)習(xí),取的更好的成績(jī)。

          有人把班主任比喻為園丁,可我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為的是班主任像一位工程師,班主任教育我們,傳授給我們知識(shí),不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎?她是我們靈魂的工程師,是我們知識(shí)的建筑師。

          還有人把班主任比喻為蠟燭,我覺(jué)得這很符合,蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子,哪怕是一個(gè)小角落而已,也許當(dāng)電燈的來(lái)臨,它被關(guān)了禁閉,只有在停電時(shí),它才能成為最亮的最棒的;正如我們慈祥的班主任,他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。

          謝謝你,班主任。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。

          有關(guān)寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的精彩作文三

          耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話(huà)一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我......畢業(yè),終于要畢業(yè)了。

          時(shí)間如白駒之過(guò)隙,一眨眼,六年的光陰過(guò)去了。六年前的我們,還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間,我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨,換來(lái)了這深切的友誼。六年后的今天,我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè),這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中,卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待,一絲的不舍,有一絲的激動(dòng),一絲的憂(yōu)愁......

          有一絲的期待,期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì)是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生,會(huì)有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì)巨大的`改變。

          有一絲的不舍,不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的班主任。不舍給予我們知識(shí)的母校。

          有一絲的憂(yōu)愁,就這樣要畢業(yè)了嗎?想想那些年的時(shí)光,在教室座位前后,與死黨一起嬉笑,談天論地是多么的開(kāi)心。

          如果可以,好像在回到那些年的時(shí)光......

          我知道,今日的告別,是短暫的;今日的告別,是一首小插曲;今日的告別,是一個(gè)轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里,

          讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶!

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