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      2. 爭上游的作文

        時(shí)間:2021-08-27 12:16:17 小學(xué)作文 我要投稿

        爭上游的作文

        爭上游的作文1

          今天,我和爸爸玩撲克——爭上游。

        爭上游的作文

          我出了兩個(gè)“3”,爸爸出了兩個(gè)“9”。我又出了兩個(gè)“K”,爸爸出了兩個(gè)“A”,我吃不了。

          爸爸樂壞了。一不小心,“大王”“小王”從手里掉了下來。我一見就偷偷地拿了過來。

          玩著,玩著,爸爸大叫起來“我的大小王呢?怎么會神秘失蹤、人間蒸發(fā)了?”。

          看著爸爸神經(jīng)兮兮的樣子,我偷偷地笑了。

          這一局,我贏了。贏得我歡天喜地,輸?shù)冒职帜涿睢?/p>

          后面又玩了7局,爸爸全輸了。

          “是手氣問題,不是水平問題!卑职挚扌Σ坏玫卣f。

          看著爸爸狼狽的樣子,我開心地笑了。

        爭上游的作文2

          今天,我做完作業(yè),姥姥正好也有空,我便對姥姥說:“姥姥,咱們玩撲克牌吧!”姥姥很高興地說:“好吧。不過咱們說好了,到做飯的時(shí)間就不玩了。”“沒問題”我爽快地答應(yīng)了。

          我拿出事先準(zhǔn)備好的(其實(shí)是我做過手腳的)牌,準(zhǔn)備和姥姥玩爭上游。第一局,我胸有成竹地對姥姥說:“您先抓牌,咱倆爭上游,OK?” “Yes!崩牙岩不卮鹆司溲笪摹N医苹匦α诵,幸好沒被姥姥看見。我們抓起牌來。由于我是按順序“洗”的牌,所以黑桃3、大王、小王都理所當(dāng)然地在我手里,第一局我贏了。

          第二局就沒這么順利了。姥姥好像看出了上一局的問題,這局打得很警惕,猛烈進(jìn)攻,打得我是落花流水。輸牌的當(dāng)然是我了。

          第三局我把我唯一的大王“進(jìn)供”給了姥姥,得到了出牌權(quán),我先出了一大把順子,然后再出一大把對子,哈哈,贏了。

          我吸取了第二局的教訓(xùn)。掌握了技巧,往后的幾局牌我總是占上風(fēng)。這時(shí),“姥姥要去做飯了!”姥姥說(其實(shí)是想當(dāng)逃兵了)。我說:“只要您連贏我五局,我就放您走!

          沒辦法姥姥只能留了下來,接下來的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然是我贏多輸少,姥姥只有甘拜下風(fēng)。

        爭上游的作文3

          緊張的學(xué)業(yè)已開始加快了節(jié)奏,明顯聽見,自己開始出現(xiàn)沉重的喘息。同學(xué)們亦是知道了初二的重要性,過往那些嬉戲玩鬧的猴兒們,也沉穩(wěn)地坐在座位上——奮筆疾書。

          一年之計(jì)在于春,萬物蘇醒,大地生機(jī)勃勃,每個(gè)生命都在努力地生長著、拼搏著,因?yàn)椤禾斓搅!溫和的春風(fēng)拂面,舒服又清爽,但心中躍躍欲試的急切是安撫不了的。

          俗話都說“陽春三月”,但在我看來,早已進(jìn)入了高壓鍋內(nèi),不時(shí)的,心里涌現(xiàn)出想透透氣的跡象。老師在課上講得熱血沸騰,我們呢?亦是聽得相當(dāng)激動。然而,鈴一打響,再涼拌上老師的一句“下課”,頭便先如鉛一般沉重,趴在桌子上“不省人事”。

          我從桌下板拉出作業(yè),使了很大的勁,似乎倔強(qiáng)的它不愿出來似的。望望周邊,一條條脫水之魚,隱約地卻也發(fā)現(xiàn)有幾只大貓。我自是疲憊,但卻不甘心當(dāng)一條魚——奄奄一息的魚。于是,拿起筆桿子,抿了抿嘴,埋頭苦干。

          做一個(gè)力爭上游的人,奮勇向前,不停步,哪怕只是一泓涓涓細(xì)流,只要奔流不息,也能匯成波濤洶涌的大海。再苦再累,皮肉上的疲憊怎能影響到精神熱血的沸騰呢?生長的動力,又怎么會被抑制呢?“對待工作要像夏天一樣火熱。”堅(jiān)定的誓言應(yīng)響在這個(gè)清風(fēng)三月。

        爭上游的作文4

          其實(shí),廣播操比賽得第二也是不錯(cuò)的了,總結(jié)教訓(xùn),力爭上游。這并不怪我們?nèi)魏稳耍还治覀儽,不怪我們沒有做好,只是怪我們的心理素質(zhì)太差。孫老師也批評了我們,這使我們得到了很大的教訓(xùn)。

          還記得我們剛做完操,一回到教室就哀聲連連,抱怨這,抱怨那。可是,我們只顧抱怨別人了,根本沒有想到自己的過錯(cuò),自己的無能。 做操時(shí),我們班本來是懷著必勝的信心,可是,當(dāng)操做了一半,就看見二班、三班、四班……學(xué)生在樓上吼,在前面叫。以為沒有做好的我們一下就慌了,驚慌失措,不知該怎么辦,一個(gè)個(gè)都成了熱鍋上的螞蟻……急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。特別是我們的班長吳居然做反了好幾項(xiàng)操。哎!這也不怪他,也不怪其他做錯(cuò)的同學(xué),要怪也只能怪我們的心理素質(zhì)太差,一聽到別人吼,就亂了陣腳。要是我們的思維能開闊一點(diǎn)兒,想:我們做好了他們是在為我們感到慶幸,做雜了是他們在嘲笑我們,但我們必須盡量往好的地方想,望好的方面看…… 為什么會輸?這個(gè)問題一直困繞著我。到今天,才得以解答,“心理素質(zhì)”,要是我們的心理素質(zhì)象四班的人一樣好,也不會亂了陣腳。就是這小小的0.1分,就能體現(xiàn)出四班比我們好,并不是操做得好,是心理素質(zhì)好。

          我們也不能責(zé)怪對方,要知道,能在一個(gè)班讀書,這就是緣分,我們是個(gè)大家庭,要團(tuán)結(jié),決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵鬧,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就感到無比失敗。 我們要總結(jié)這次教訓(xùn),象喊我們的口號一樣,力爭上游。

        爭上游的作文5

          冬季如期到來,本學(xué)期也到了尾聲,又一次迎來寒假,回首過去的這半學(xué)年,步入初三的我們發(fā)生了很多故事,有哪些呢?讓我們一起來捋一捋吧!

          一班兩制分類管理

          進(jìn)入了九年級的我們,學(xué)習(xí)壓力也越來越大,前列的同學(xué)開始進(jìn)行最后的沖刺,后面的同學(xué)努力跟進(jìn),但同學(xué)們實(shí)力各部相同,那么如何提升成了關(guān)鍵,在萬老師的觀察下,萬老師發(fā)現(xiàn)我們班的體育能力實(shí)在是太弱了,特別是前幾名的同學(xué),成績達(dá)不到滿分,這對于他們尖子生考學(xué)來說實(shí)在是一大損失,后排的同學(xué)與前排的學(xué)生差距也越來越大,分水嶺越來越明顯,所以為了改善這一現(xiàn)象,萬老師實(shí)行了一般兩制體育課分批計(jì)劃,前20幾名可以上后操場進(jìn)行體育課鍛煉,后幾十名在教室進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,當(dāng)然還是會有體能加強(qiáng)的,只不過時(shí)間短一些,在教室的同學(xué),可以去找科任老師詢問不懂的問題,進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí),背書等等,這樣一來我們班就可以緩解分水嶺這一不平衡的現(xiàn)象,相信后面的同學(xué)學(xué)習(xí)會進(jìn)步,前面的同學(xué)成績能多加幾分。

          英語默寫政策改革

          班級實(shí)行“一班兩制”這一改革成效不小,在英語默寫方面,萬老師也實(shí)行了相應(yīng)的措施,因?yàn)樵谏习肽,在教室默寫有一些同學(xué)不誠信現(xiàn)象有一點(diǎn)嚴(yán)重,到了九年級,提升是一個(gè)大問題,所以誠信很關(guān)鍵,所以在這種情況下,萬老師將我們班分成兩批,一批到備考室默寫,另一半在教室默寫,老師并不是盲目的叫人過去,而是有針對性的選擇同學(xué)過去默寫,在那邊默寫的同學(xué)在寫完后,隨機(jī)尋找周圍寫好了額同學(xué)交換批改,這樣不僅鞏固了知識點(diǎn),還減輕了黃老師負(fù)擔(dān),真是一舉兩得,在這樣的環(huán)境中,我們的英語也提升不少,在這之后的考試中,我們與六班相比,我們比他們成績高出了不少,所以這一項(xiàng)改革成效非凡,相信我們繼續(xù)努力,我們的英語會更上一層樓。

          一日一題集優(yōu)進(jìn)步

          我們班是一個(gè)民主的班級,對待民眾的意見是非常重視的,在上次家長群里,萬老師看見唐婷婷家長發(fā)的一條信息,立馬就采納他家長的意見,在班級上規(guī)劃好每周一日一題的規(guī)定,并且有班費(fèi)出錢給大家買本子,這個(gè)集優(yōu)本就是讓我們在每周中的五天內(nèi),每天做一個(gè)大題,題目不限科目,主要是針對自己的薄弱學(xué)科,例如我在數(shù)學(xué),物理等方面比較短板,所以我主要做這兩門學(xué)科的習(xí)題,這樣不僅可以讓我們學(xué)到知識,在最后的總復(fù)習(xí)中,找出本子可以進(jìn)行加深印象復(fù)習(xí),這個(gè)集優(yōu)本還可以針對自己在作業(yè)中的錯(cuò)題進(jìn)行重做,這樣對我們更是一種幫助。只要我們繼續(xù)努力明天一題,我們再次面對考試答題就不會頭疼了。

          這是我們在五班的最后一個(gè)冬天,盡管天氣很冷,學(xué)習(xí)壓力很重,但依舊撲不滅我們內(nèi)心的熊熊烈火,我相信我這一屆只要在最后關(guān)頭不掉鏈子,心中有優(yōu),繼續(xù)努力,定會創(chuàng)造輝煌!

        爭上游的作文6

          這學(xué)期,我們家安排了“游戲時(shí)間”,晚上寫完作業(yè)(這得根據(jù)我完成作業(yè)的情況),爸爸媽媽就會陪我玩游戲,時(shí)間長的話我們會去樓下小游園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或玩玩健身器材,時(shí)間短的話,我們就在家下五子棋或者玩撲克牌。

          我最喜歡“爭上游”,因?yàn)榇蚺茣r(shí)我們?nèi)齻(gè)人一起參與,而且三個(gè)人有輸有贏,輸贏也不固定在某個(gè)人身上。

          一開始,贏了,我超級高興;輸了,我會很生氣,覺得自己很倒霉總拿不上好牌就不想再玩了。 爸爸媽媽教育我說:“失敗是成功之母,任何事情都是在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而一步步邁向成功的!边告訴我“輸?shù)闷鹨彩且环N優(yōu)秀品質(zhì)!甭奈疫m應(yīng)了輸贏,就算輸了我還是盼著再玩一次,我一定會贏。

          為了照顧我手小拿不下太多的牌,我們每人每局只打7張牌。爸爸有時(shí)會“耍賴皮”,媽媽也會教育他“玩兒也要守規(guī)矩,給孩子做個(gè)好榜樣。”

          爸爸媽媽的話:玩物并不一定喪志,在玩的過程中,孩子輕松的學(xué)到了課堂上不可能學(xué)到的知識。

        爭上游的作文7

          暑期在老母達(dá)令這里學(xué)做菜,不時(shí)總會混淆各種作料瓶,味道雖不如母親做的',但也能吃。上桌之后能讓別人嫌棄嫌棄,好在下次嘗試時(shí)能避免如此的料理搭配,也算是個(gè)變相的提升自己的廚藝吧。

          對于傳統(tǒng)食譜,我是不怎么感冒的,不弄些新花樣出來,總覺得妄為一個(gè)二十一世紀(jì)的潮流少年。味道可能大相徑庭,但如若不去嘗試失敗,又到何處去尋找成功呢?

          而再看當(dāng)今社會,無數(shù)的人在敬重傳統(tǒng)的前提不斷創(chuàng)新,開發(fā)出新的事物。他們給人們生活帶來巨大方便的同時(shí),也隨之也產(chǎn)生了一些消極影響。譬如,手機(jī)雖然方便了我們之間的通訊,但也使年輕的一代人沉迷其中荒廢了學(xué)業(yè)與工作,汽車的普及使交通更加便捷,但也同時(shí)因尾氣排放問題引起了嚴(yán)重的環(huán)境污染。

          在我們還在飛鴿傳書信使派件的年代,嫌棄速度之慢,于是人們發(fā)明了固定電話。而后我們又開始煩惱于固定電話的局限性,隨即移動電話研發(fā)成功,慢慢地,移動電話被指責(zé)其價(jià)格高,性能低,人們又迎來了智能手機(jī)……

          這一步步的向前進(jìn)步,一步步的不斷創(chuàng)新,是研發(fā)者們不斷探究其產(chǎn)品的弊端,從中完善產(chǎn)品。成功就是在不斷從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。

          風(fēng)靡全國的大型手游王者榮耀,是家長們口中的毒瘤是他們口中的禍害,天美立馬察覺游戲中低領(lǐng)觀眾群體過多,并且意識到低領(lǐng)觀眾無法控制自己,即可推出了實(shí)名注冊和防沉迷系統(tǒng),讓一個(gè)禍害四方的游戲變成了孩子們業(yè)余放松的存在。天美在面對王者榮耀的利與弊的權(quán)衡中,并沒有刪除“弊”,保留“利”。而是改進(jìn)“弊”,提升“利”。

          所以,取其精華,去其糟粕,并不是一味的剔除糟粕,而是接受糟粕,改進(jìn)他,使其呈現(xiàn)好的一面。因?yàn)橹挥忻靼自闫傻姆秶拍芨玫脑俅蝿?chuàng)新出好的產(chǎn)品。

          一只雄獅,威震四方,正確的方法不是將其打敗,而是在保留它身體強(qiáng)壯的基礎(chǔ)上將其馴服;南海周邊諸國不斷騷擾,身為大國不會立馬出兵將其殲滅,而是在保持貿(mào)易正常來往的前提下和平談判;當(dāng)我們接觸到一個(gè)新生事物時(shí),分析出它的利與弊,在保留它的利的前提下接受與改進(jìn)弊,在不斷的重復(fù)接受改進(jìn)弊之后,它的利會趨于無限大,這時(shí)候,我們可以很驕傲的說,這是個(gè)完美的時(shí)代,這是個(gè)完美的產(chǎn)品。

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