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      2. 我的同學小學作文800字

        時間:2021-07-28 17:58:14 小學作文 我要投稿

        我的同學小學作文800字

          “哎,王怡琳,我跟你說啊,自修課講話呢,是件很不好的事情。你這樣不但會影響他人,還會打擾安靜的學習氛圍呀!你說是不是?所以啊,你應該……”“碎碎念”轉過頭來,

        我的同學小學作文800字

          像機關槍一樣,絮絮叨叨地說個沒完!爸懒耍≈懒!我不講不就行了?”我不耐煩道。

          這就是“碎碎念”,不管大事小事,他一張嘴就說個沒完,總是要把一件簡單的事說得復雜化。因此我們私下給他取了個名副其實的綽號——“碎碎念”,即意指他跟上了年級的老太太一樣,愛嘮叨。

          “碎碎念”最讓人“討厭”的一點就是不太“通情達理!卑嗬锟傆行┩瑢W因偶爾忘記做作業(yè),求身為語文課代表的“碎碎念”不要報告老師,就對老師說他們沒帶作業(yè)!八樗槟睢眳s絲毫不顧此人的哀求,在報告老師的同時還不忘教育那同學一番:“你這樣做是很不好的,犯了錯不要總想著他人幫你打掩護,‘紙包不住火’,你一定要……”趁他長篇大論,如長江之水滔滔不絕的思想教育課還沒進入更深層次,那同學趕緊捂著耳朵跑開了。

          “碎碎念”不僅對同學嘮叨個沒完,對老師亦是如此:“老師,今天上課您有沒有什么教材要我?guī)У浇淌依锏难剑俊薄皼]有嗎?那老師,昨天的作業(yè)您是否批改完畢呢?如果您批改完的`話,要不要由我發(fā)下去呀?”曾有同學覺得“碎碎念”太傻了,別的課代表都是按時詢問老師作業(yè)批改完成情況,他倒好,一天要跑辦公室好幾趟,也不知嫌不嫌累?老師曾與他開玩笑:“你是不是想借此來蹭空調呀?”“碎碎念”卻急得面紅耳赤,支支吾吾了半天,生怕老師認為他是去“蹭空調”的。

          “碎碎念”數(shù)學不太好,因此三天兩頭往林老師辦公室跑。林老師耐心為他講解題目,可他聽了一遍愣是沒聽懂,趁著下課間隙又跑去找林老師聽了一遍,卻仍是似懂非懂。他便繼續(xù)像八爪魚似的纏著林老師不放,連林老師喝水時他都能拿著一道判斷題請老師判斷。林老師忍不住揶揄他:“你是不是在老師去衛(wèi)生間的路上也要來問題目?”“碎碎念”不好意思地撓撓腦袋,扶額悲嘆:“說真的,我還真想這么做呢!可惜做到這份上就有點過了頭。唉,老師,你每天已經(jīng)這么忙了,我其實挺不想打擾你的,但不問我又渾身難受,都不知道你現(xiàn)在有沒有時間來上廁所了……”

          雖說“碎碎念”很是煩人,但他總是盡最大的表達能力促全班同學一起努力,催全班同學一起成長。不知不覺中,我們整個班的同學早已經(jīng)被你改變,與你一起開始“碎碎念”,一起追著老師不放了。

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