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      2. 樂于助人的一個人敘事作文

        時間:2022-01-28 10:26:50 孝道 我要投稿
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        樂于助人的一個人敘事作文

          大家都知道樂于助人是一種美德,那么在你的身邊有沒有這樣的事情發(fā)生,你有什么感受,這里小編幫你提供相關(guān)文章供你參考,希望對你有所幫助。

        樂于助人的一個人敘事作文

          樂于助人的一個人敘事作文一

          在一個漆黑的晚上,小鹿在森林里玩耍。突然,它看見一只小烏龜在自己的身邊慢慢的爬著,小鹿連忙走過去,問道:小烏龜,你在干什么呢?小烏也不抬,邊爬邊說道;我在回家呢。小鹿說你爬的太慢了吧,照你這樣爬下去,什么時候從能爬回家呀!你的`爸爸媽媽現(xiàn)在一定很著急,要不我送你回家吧。小烏龜想了想,同意了。

          小鹿讓小烏龜爬到自己背上坐好。小烏龜坐好以后,小鹿問:你的家在哪啊?小烏龜說:先向西北走273米,再向北走521米就到了。小鹿聽了,就像小烏龜說的方向飛奔而去?烧(dāng)快要到小烏龜?shù)募視r,突然,從草叢里蹦出一只大老虎,小鹿和小烏龜吃了一驚,小鹿嚇得連忙后退了十多步,情急之下,小烏龜突然心生一計,對小鹿輕聲說道:你原地不動,我自有辦法。小鹿又輕聲的回復(fù)到,那你小心一點啊。小烏龜慢慢爬到小鹿旁邊,把它的頭和腳都收進殼里,成了個縮頭烏龜,讓老虎把自己當(dāng)做一塊石頭。這時,老虎聽見聲音,撲了過來,可是因為太黑了,一不留神,踩到了小烏龜?shù)谋成,滑了個大跟頭。小烏龜趕緊對小鹿說:快踢。小烏龜剛說完,小鹿就往老虎身上一陣猛踢,踢得老虎頭破血流,屁滾尿流的,最終狼狽而逃了。小鹿又背上小烏龜跑了一會兒,就到小烏龜?shù)募议T口了,小烏龜很感謝小鹿,從此,小烏龜和小鹿成了一對永不分離的好朋友。

          樂于助人的一個人敘事作文二

          雖說天氣不錯,可是,在公共汽車上卻發(fā)生了一件即尷尬又愉快的事:

          星期六的下午,我坐著公共汽車到補習(xí)班上課。過了一陣子,一位老爺爺上了車,雖然說當(dāng)時人不算多,但是已經(jīng)沒有座位了。這時司機發(fā)話了:“誰能給老人家讓個座?”話說完了,一個人都沒有起來讓座。當(dāng)然了,在這個炎熱的下午,誰會浪費這個寶貴的座位呢?這時,一位小姑娘站起來,拉著老爺爺?shù)氖终f:“老爺爺,您坐我的位置吧!”只見這個小姑娘肩上背著書包,胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,看樣子也跟我一樣去上補習(xí)班吧。老爺爺聽了小姑娘的話十分感動,他坐在位置上,對小姑娘說:“謝謝你,小姑娘!薄安挥弥x,老爺爺,我是一名少先隊員,這是一名少先隊員應(yīng)該做的事情。”說完,還抖了抖胸前的紅領(lǐng)巾。聽了小姑娘的'話,大家都為自己的行為感到羞愧,紛紛向老爺爺“獻座”。老爺爺見了,十分感動,連忙對大家說“謝謝”,大家不但向小姑娘投去贊許的目光,還接連不斷地為她鼓掌喝彩。

          到站了,我下了車,那位小姑娘也下了車,我前腳剛進補習(xí)班,他后腳就跟進來了。一問才知道,她也是來這補習(xí)的,真是太巧了。我突然想起剛剛在公共汽車上發(fā)生的事,便迫不及待地問她:“你剛剛是為了什么原因讓座給那位老爺爺?shù)?”他笑著對我說:“原因只有一個:助人為樂!

          對,善待他人就等于善待自己,就讓個座而已,沒什么大不了的,關(guān)鍵在于你有沒有這個助人為樂的心。直到現(xiàn)在,這件事還在我的腦海深處不時浮現(xiàn),當(dāng)我人生的指路人!

          樂于助人的一個人敘事作文三

          今天在這個星期,我們班的同學(xué)吐了,他原本就中暑了,再加上喝了并涼的牛奶,因此,他就嘔吐了。他在班里嘔吐后,坐在二大組的一位女同學(xué)看見了他的.樣子,于是,就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個人,在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她并不是不覺得惡心,而是不愿意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后,又急急匆匆地來到醫(yī)務(wù)室,看看他的情況,“怎么樣?”、“你爸媽什么時候來接你?”成了那女同學(xué)那天對他說得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時,這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

          一個個的大袋子,里面也都裝滿了他對那兒人的關(guān)愛與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時,她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。|||葉嘉樂就是這樣一位樂于助人,樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子,使我們這個團結(jié)的集體更加光彩有力。

          樂于助人的一個人敘事作文四

          星期天的早上,腳傷還未痊愈的小明拄著拐杖乘汽車去婆婆家。

          汽車靠站了,小明艱難的上了車。坐在汽車前面的老奶奶看見了小明,便連忙扶著她,并說:“小朋友,你腳受了傷,不能站著,來,坐我這里吧。”小明見狀,趕忙說:“不,您年紀大,還是您坐吧。我拄著拐杖是不要緊的,謝謝您了!边@時,坐在老奶奶后面的一個小妹妹馬上站起身來,向小明打招呼,說:“哥哥,你還是坐我這個位子吧!毙∶饕娦∶妹媚昙o小,站著也是不方便的,便連忙說:“不用了,你年紀小,你坐吧!钡∶妹眠呎f著已經(jīng)走到了大哥哥的身邊。仰著紅撲撲的小臉說:“我已經(jīng)長大了,扶著靠背就可以了,你腳受了傷,再跌倒就麻煩了。”說著就把小明硬拉在了自己的'座位上。小明連聲道謝。。。。。。

          忽然,汽車在一個拐彎處剎停,小妹妹一時沒有站穩(wěn)跌倒了。小明正準備起身去扶小妹妹。這時,坐在后排的一位看報紙的大哥哥,三步并作兩步走上前,連忙把小朋友扶在了后排位置。。。。。。

          車上的乘客都為他們樂于助人的精神所感動。不時地發(fā)出了一陣陣愉快的笑聲。

          樂于助人的一個人敘事作文五

          在我們的生活中常會看到一幕幕感人的情節(jié),我曾經(jīng)就被感動過。

          在一個陽光明媚的早晨,大家都背上書包高高興興的去上學(xué)。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭,這時有位名叫李丁的同學(xué)路過看見了,就在那里開懷大笑像事不關(guān)己的樣子,大聲喊著:“大家快來看這里有人摔倒了。”突然一位高年級的'學(xué)生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說:“你這人怎么這樣,當(dāng)別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見,充耳不聞。”這時李丁反駁到:“多一事不如少一事,我為什么要幫他。”這時那位高年級同學(xué)火冒三丈,臉被氣的通紅,眼睛睜的大大的都快掉出來了,說到:“你知道嗎?樂于助人是我們中華民族的美德,你卻.....”李丁聽了眼圈濕潤了,似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚,李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱,然后一切去上學(xué)了。

          。〈蟾绺缯f得對,我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上,都應(yīng)該樂于助人,竭盡全力去幫助別人。

          樂于助人的一個人敘事作文六

          每一位學(xué)生都會有一兩位在自己腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。

          今天上午第一節(jié)課,英語老師向余毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍,余毛毛沒抄,而且唯一的抄寫本也被老師收去了,這下可急壞了余毛毛,忙向周邊的同學(xué)借白紙?墒菂s沒有借到,只有呂幸斌出手大方,借給了余毛毛,這才讓他松了一口氣?晌倚睦锴宄煤,我書包中有幾張白紙,但我卻沒有拿出來給余毛毛,讓他快一些完成這項作業(yè)。就是我為了自己的一點私處—平日里,我老幫倪婷對付余毛毛,可最終還是讓余毛毛痛苦不堪,苦笑不得。而且余毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣子來嘲笑我。我生氣了,就打了他一下,他又還了我一下,這樣我們就打了起來。

          “送人玫瑰,手留余香!边@是我們四年級在品德的一節(jié)課上學(xué)的,難道我那課沒學(xué)嗎?我在心中不停地反思,為什么我就不能為自己的品質(zhì)而多做點兒好事呢?讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的`一面。

          樂于助人是一種美德,它不僅能讓同學(xué)之間友好相處,也能讓自己的心靈充滿快樂與善良!

          樂于助人的一個人敘事作文七

          星期一早上,小明來到教室,放下書包要把文具盒拿出來。他打開書包,東翻翻,西翻翻,翻完一格,再翻下一格,可是還是找不到文具盒。小明又去翻抽屜,可還是沒找到。就這樣,他翻完書包再翻桌子。這時候的小明已經(jīng)滿頭大汗了,可連文具盒的影子也沒看見。沒過幾分鐘,他“哇”地一聲哭了起來。

          過了一會兒,小軍、小紅和小蘭走到教室 ,看見小明在哭,他們不約而同地圍了過去,說:“小明,你怎么哭了?”小明吞吞吐吐地說:“我……文具……盒……忘帶了!毙〖t看著小明那么著急,心想:小明那么著急,我借給他呢還是不借給他?要是借給他,我就少了一枝鉛筆;要是不借給他,他就會被老師批評。最終,他經(jīng)過激烈的思想斗爭,最終,還是決定借給小明。

          小紅跑到自己的.座位邊,從文具盒里拿出一枝鉛筆和一塊橡皮,其他兩個小朋友看見小紅主動把學(xué)習(xí)用品借給小明,也紛紛效仿。小明接過這些學(xué)習(xí)用品,激動地說:“謝謝你們?nèi)齻好朋友,如果沒有你們,等老師來了,我就會被老師批評的!毙≤、小紅和小蘭異口同聲地說:“不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”

          后來,他們幾個就重新認真地上起早自習(xí)來。

          樂于助人的一個人敘事作文八

          樂于助人是人類的基本美德,許多人都說:“樂于助人嘛,誰不會呀。”雖然,許多人都這么說,但是,他們都是一些口是心非的人。而我就不是,我是那樣的善良,我是一個樂于助人的人。雷鋒叔叔也是一個樂于助人的人,關(guān)于他的事例我有很多,如:有一次雷鋒叔叔在等車時,發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶焦急不安,他走上前去問那個老奶奶:老奶奶,您遇到了什么困難?”老奶奶說:“我的車票丟了。”雷鋒叔叔二話沒說過就把自己的車票給了老奶奶,別人都說他傻,但是,雷鋒叔叔說:“我寧愿當(dāng)一個傻子!崩卒h叔叔經(jīng)常樂于助人,但他做好事從來都不留名。還有一次,雷鋒叔叔幫一位年邁的老奶奶推車,等他推完時,雷鋒叔叔已是滿頭大汗,于是,老奶奶問雷鋒叔叔:“你叫什么名字?”

          雷鋒叔叔說:“我是人民弟子兵,老奶奶再見。”說完雷鋒叔叔就急匆匆的`‘跑’了。這就是雷鋒叔叔的美德,他的做好事不留名的一貫美德,鼓舞了后代千百人人民的都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

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