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實(shí)用的孝道作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的孝道作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孝道作文 篇1
孝道是一杯香茶，既潤(rùn)澤了自己的內(nèi)心，又傳播了芳香；孝道是一盞燈，既照亮了自己前行的道路，又引領(lǐng)了他人；孝道是一陣清風(fēng)，既吹散了自己的內(nèi)心的名利，又卷走了社會(huì)中污穢的風(fēng)氣。所以，我們要常存孝義之心去回報(bào)父母的涌泉之恩。
因?yàn)樾⒌�，郯子的父母在老年時(shí)患了眼疾，有一天，他們想吃鹿乳，于是孝順的郯子想方設(shè)法去取鹿乳，他穿上鹿皮，走人深山，想要混入鹿群取得鹿乳，卻不料被打獵人看到，并把他當(dāng)做了真的鹿，想要拿箭射死他，正值獵人舉箭射他時(shí)，他連忙大喊道：“我是為了我那患有眼疾的雙親而冒充鹿來取鹿乳的，”于是獵人的才放下箭，并且被他這種行為深深地感動(dòng)。
因?yàn)樾⒌�，李密才�?huì)烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。李密自小身世悲苦，體弱多病，被祖母親自撫養(yǎng)長(zhǎng)大，后被太守舉為孝廉，又升遷為洗馬，但他卻遲不就職，因?yàn)樗麪繏熘淖婺�，年少時(shí)，祖母不離棄自己，將多病的自己撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而今祖母年邁，身染疾病，他深知自己要在祖母身旁服侍，不能廢離，孝道使他毅然放棄高官厚祿而守于祖母身旁。
因?yàn)樾⒌�，許世友跪慈母。許世友年少喪父，只得與母親相依為命，有一天，許世友到山上挖野菜，很晚才回家，走到村口時(shí)看到了那張熟悉又充滿擔(dān)憂的臉，母親迎著寒風(fēng)站在村口等他，突然，他心生一陣酸痛，流出了淚水，立即跪在母親面前，用顫抖且堅(jiān)定的聲音說：“娘，我知道您疼我，我這一輩子不管有沒有出息，一定會(huì)盡心侍奉您的。”許世友心存孝道，所以面對(duì)母親為他而受寒風(fēng)的恣虐，他心痛，并愿終生報(bào)答母親。
心存孝道，去回報(bào)父母那涌泉之恩。
孝道作文 篇2
無論我們多么的偉大又或者多么的卑微，我們都是父母最疼愛的孩子。他們賦予了我們的生命，讓我們快樂的成長(zhǎng)，也見證了我們那稚嫩的成長(zhǎng)足跡。
——題記
記得才剛剛出生，還是孩童時(shí)，就離開了父母的陪伴，一個(gè)人獨(dú)自在外婆的身旁、度過了那沒有絲毫記憶的童年。忘記了父母在寄來每一張照片的模樣、不知道他們寄來時(shí)的心情是怎么樣的，有悲傷、愧疚或者是開心么？我無從知曉。但唯一知道的是我看見那陌生又或者熟悉的面孔時(shí)、早已淚流滿面。
夜晚、我喜歡一個(gè)人仰望星空，因?yàn)槲抑涝谛强蘸托强罩g一定有爸爸媽媽對(duì)我的思念，他們會(huì)化作流星讓我看得見；因?yàn)樵诖蟮嘏c星空之間有我對(duì)他們的思念，他會(huì)化作流星讓他們看得見；因?yàn)樵谒{(lán)天與白云之間有他們和我的吶喊，讓彼此在兩端聽得見，我們彼此的呼喚。
青春的腳步已經(jīng)向我們走來，馬上就到了指尖。已經(jīng)回到了父母的身邊。
而青春的歲月里，爭(zhēng)吵成了最鮮明、最耀眼的記憶。
他和她。以前總是那么的畏懼他們無休止的爭(zhēng)吵，每每若此就覺得心驚肉跳的。但最后卻變成了習(xí)以為常的“飯后茶點(diǎn)”。漸漸的習(xí)慣，漸漸的懂得漠視，漸漸的學(xué)會(huì)戴上耳機(jī)，聽耳機(jī)中那蒼老的聲音，或那扣人心弦的搖滾抒情來麻痹自己那脆弱的神經(jīng)，更甚至于是不想讓人看到那黑暗下臉頰殘留的一道道沁入心底的淚痕，化為永遠(yuǎn)揮之不去的那抹悲傷。不知道是她們的不幸，還是我的不幸。
我和他們。不知道是青春的叛逆還是在內(nèi)心壓抑太久的不滿，想用青春的叛逆來作為借口，憤怒的將一切都爆發(fā)出來，但那心中存在的絲絲理智，與該有的孝敬讓我一如既往的壓抑。有時(shí)，一個(gè)人關(guān)了燈，把音量放的最小，音箱里唱著那一首首愛父母、孝父母、敬父母的旋律縈繞在耳旁，讓回憶翻江倒海、回憶著父母的好、平常他們濃濃的愛。在明天重新好好努力、繼續(xù)孝敬他們。
道不盡：不得不孝敬父母。這僅僅的十個(gè)字讓我讀懂了很多。孝，為孝敬；敬，為尊敬；則應(yīng)該孝敬尊敬父母。
而又這使我想起了那場(chǎng)已經(jīng)過了三年的，
但是卻已經(jīng)成為那揮之不去的傷痛的記憶了——地震。每每想到這里，那些記憶就在我的腦海里翻江倒海的涌來。讓我聽到了那孱弱的生命正依偎在爸爸媽媽的懷里，堅(jiān)忍著身體賜予的疼痛，強(qiáng)忍著不讓爸爸媽媽悲傷難過的微笑說：“爸爸媽媽、對(duì)不起，在以后我再也不能孝敬你們了，你們就在生一個(gè)弟弟或妹妹好嗎？讓他們來代替我好好的孝敬你們�！鳖D時(shí)淚流滿面，他們也有未完成的心愿，要好好孝敬父母。
其實(shí)父母是偉大的，父母的愛也是無私的，即使是世界的任何文字、盡管它們多么的雍容華麗都無法表達(dá)；即使我們?nèi)绾蔚膫ゴ�、能讓他們過上多么華貴的生活都無法感激他們賦予我們的那么多的愛。他們把我們當(dāng)成是他們生命的'延續(xù)，是上天賜予的最無價(jià)的禮物，懂得知足常樂，只是我們呢？卻只懂得毫無節(jié)制的索取。有沒有想過他們的呢？那是他們汗水的見證啊！
其實(shí)、孝敬父母是中華民族五千年文明的重要禮儀，而百善孝為先也是訓(xùn)教后人的宗旨。
當(dāng)我們回想從幼年到童年到青春到成年，我們的父母都無微不至的淳淳教導(dǎo)著：總會(huì)在天冷時(shí)讓我們多加一件衣服；在天熱時(shí)輕站身旁、用手中的扇子趕走溫度的炎熱，而自己卻早已大汗淋漓；在上學(xué)時(shí)總會(huì)一遍遍的叮嚀囑咐讓我們專心聽講、路上注意安全；在放學(xué)時(shí)總會(huì)依附在家門前，盼望我們的歸來，與他們分享那稚嫩的傻事；還有香甜可口的飯菜，讓我們細(xì)細(xì)品嘗，愛也融盡的飯香……
……
常說：父愛如山般威嚴(yán)，母愛若水般細(xì)膩�？捎钟姓l(shuí)能讀懂那威嚴(yán)與細(xì)膩背后的艱辛呢？而我們卻不能讀懂，心里的苦只有自己知道。
道不盡：不得不孝敬父母。要懂得依靠自己的能力為父母撐起一片藍(lán)天，讓飽含艱辛的父母可以休息、停頓；要記住：我們是他們的孩子，我們一輩子都是欠他們的，沒有他們就沒有我們，即使我們多么偉大，即使我們用余生去償還，也相差甚遠(yuǎn)。
在一本雜志中看見過這樣一句話：如果生活是一門藝術(shù)，那么感激將會(huì)是這門藝術(shù)升華到一個(gè)新的境界；心中每次涌起的感激，都會(huì)使平淡、單調(diào)的生活泛起陣陣漣漪，使人覺得有股動(dòng)力催人向前。
只是貧窮苦難磨滅不掉父母的愛，對(duì)篤深的父愛、母愛怎能一個(gè)“謝”字了得！
其實(shí)——道不盡：不得不孝敬父母。
孝道作文 篇3
中華文明五千多年，孝道貫穿其中，何為孝道？
善事父母為孝；子愛利親謂之孝。因而孝就是子女對(duì)父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。
孝心沒有具體的表現(xiàn)內(nèi)容，它可以是對(duì)父母長(zhǎng)輩語(yǔ)氣溫柔的一聲問候、一個(gè)祝福，甚至一個(gè)眼神，也可以是對(duì)家人的一絲掛念，�；丶铱纯催@些都會(huì)成為父母永遠(yuǎn)溫馨的回憶。孝文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基石和核心，它既是做人的準(zhǔn)則，也是安身立命之根本。
可以說，孝不僅是百行之首，也是百行之先，百行之本。百善孝為先，動(dòng)天之德莫大于孝，感物之道莫過于誠(chéng)；生前厚養(yǎng)實(shí)為孝道；歸后薄葬真乃賢兒；詩(shī)書立業(yè)，孝悌做人；父母在，不遠(yuǎn)行；不孝有三，無后為大。
在人們的意識(shí)上，孝不再是封建倫理，而是成了應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的美德。發(fā)掘孝賢人物，講述孝道故事，用平凡人不平凡的孝道故事，去感染、教育更多的人。讓人們?nèi)ジ形蛐⒌肋@一傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的溫情與感動(dòng)，讓孝道故事去溫潤(rùn)每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，讓孝道文化不斷傳承。
孝道也是知易行難，有個(gè)同學(xué)，早先是冠生園的小姐，家景殷實(shí)，現(xiàn)今退休在家，服侍兩老，老爸九旬，已住療養(yǎng)院，她每周多次看往；老媽獨(dú)居也要每周多次關(guān)心，家中小孩仍需照看，每天忙忙碌碌，忘了自己，若有生病就加班加點(diǎn)，沒了自己；有時(shí)外加公公婆婆之事，她會(huì)忙里忙外，辛辛苦苦，沒有了自由，我心中點(diǎn)贊她。
還有同學(xué)，又要工作又要服侍兩老，老父年老大病，老母多病年老，她一人管三家，樂觀開朗的她仍陽(yáng)光彩爛，但言行中也有力不心的感悟。我心中有憂。
還有同學(xué)，本身有大病，長(zhǎng)期生病已貧困交加，但仍愿為大家管理網(wǎng)絡(luò)，贏得尊敬，同學(xué)們也關(guān)心愛護(hù)，使她榮歸故里。
行孝道，其實(shí)，個(gè)人的力量是杯水車薪，社會(huì)的力量才是無窮的，國(guó)家的力量尤是必須的。
人民是國(guó)家的父母，為人民服務(wù)是政府的宗旨，國(guó)家有義務(wù)有能力，辦好養(yǎng)老事業(yè)。割麥留邊角，收麥遺麥穗，讓大眾體面的生活是先輩的希望。
只有全社會(huì)共同關(guān)心養(yǎng)老；照顧養(yǎng)老；造福養(yǎng)老，我們的明天才能老有所養(yǎng)；老有所樂；我們的社會(huì)才能和諧，我們國(guó)家才能進(jìn)步。
明理而行，需大家的行動(dòng)，登高而呼各盡所能，受點(diǎn)滴之恩，理應(yīng)為人民呼；為人民告。大家共同努力，共同去造就萬民大福。
孝道作文 篇4
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，我校大隊(duì)部特在重陽(yáng)節(jié)之際，針對(duì)我校六年級(jí)全體學(xué)生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老活動(dòng)。具體事項(xiàng)安排如下：
一、準(zhǔn)備過程：
1．活動(dòng)時(shí)間集合時(shí)間及參加年級(jí)：10月21日下午2時(shí)，六年級(jí)全體學(xué)生。
2．集合地點(diǎn)：學(xué)校后院。
3．參加人員：各班主任、副班主任、蹲年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、趙波
二、 活動(dòng)要求：
1．在活動(dòng)期間，嚴(yán)肅認(rèn)真，不嬉戲、追逐、高聲喧嘩。
2．講文明、懂禮貌，不隨手亂扔垃圾。
3．各中隊(duì)自選一首以孝敬父母長(zhǎng)輩為主題的歌曲(推薦曲目：�；丶铱纯�);
三、活動(dòng)過程：
1．老師介紹重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng)：
2．組織隊(duì)員為老教師家屬院打掃衛(wèi)生。
3．孝歌我會(huì)唱：
組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲。
4．承諾宣誓活動(dòng)：
以中隊(duì)為單位，開展集體宣誓承諾活動(dòng);
5．小小真心話：
集體承諾儀式活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩;
6．身體力行、實(shí)踐承諾：
每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事;
7．感悟體驗(yàn)
孝道作文 篇5
蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔，高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋兄x許多人，但我最感謝的人是父母。人生在這世界上，長(zhǎng)在這世界上，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)，為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，孝盡父母是我們應(yīng)盡的責(zé)任。父母為這家所做的每一件事，我都記在心上。可惜，有的人忘了。忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了這世界上永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情。
記得有一次，在晚上爸媽回來得很晚。我看到他們很疲倦，我本想去倒一杯水給媽媽喝的�？蓻]想到的是，水壺太重了我沒提穩(wěn)，手不小心一滑，水壺里面的開水全部倒到了我的腳上。當(dāng)時(shí)真的很痛，我就大哭了起來，爸媽急忙跑過來，把我抱到了床上，拿了些藥給我擦。當(dāng)時(shí)我在心里想，媽媽爸爸為了我們付出了太多太多，回報(bào)他們是應(yīng)該的。從那天開始，我就幫媽媽做一些自己做的到的家務(wù)。有一天，吃完飯后，碗還沒洗，我就主動(dòng)把碗拿去洗了，我認(rèn)真的洗著�？梢徊恍⌒脑谕氲牧芽谔幐畹搅耸�，出了好多血，媽媽就去拿了創(chuàng)口貼，我對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我只是想盡點(diǎn)孝心，連這點(diǎn)事也做不到�！眿寢屨f：“你好好讀書就是對(duì)我盡了孝�！蔽耶�(dāng)時(shí)就在媽媽的懷里哭了。
“孝乃百行之本，眾善之初也�！毙⒉环掷仙�，富貴貧賤，人人可行可做的。愿我們牢記這些話，及時(shí)把握行孝的機(jī)會(huì)。切莫等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！钡谋瘎。链撕蠡谝堰t。
孝道作文 篇6
今天是我校的孝敬日，“孝敬日”顧名思義，這天就是為父母.為長(zhǎng)輩做些事，來孝敬他們的節(jié)日。
叮~~~叮~~叮~~,當(dāng)清脆的放學(xué)鈴聲響起,我像剛出籠的小鳥一樣奔向那充滿愛的家。 回到家,我立馬問爸爸辛不辛苦,我來幫你捶背,爸爸用眼睛奇怪的盯著我,問道:"今天是什么日子啊?太陽(yáng)難道從西邊出來了?"我不慌不忙地回答:"今天是我校的孝敬日,所以我來孝敬你們這些長(zhǎng)輩呢!"我自豪的說道。然后我又端來滿杯熱氣騰騰香茶遞給爸爸,看見爸爸愉快的喝了一口,爸爸說:"真是我的乖兒子。"我聽了,心里好像剛剛吃了花蜜那樣甜。忽然我又看見媽媽正在給我收拾房間，我立馬跑過去，對(duì)媽媽說:“媽媽讓我來吧”。但媽媽還是說：“等我來，自己去做作業(yè)，你還小�！蔽衣犃藡寢尩脑挘瑢�(duì)媽媽說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)做得很好的……讓我來吧”說著我拿起媽媽手中的帕子，細(xì)心的打掃起來。我左擦擦，右擦擦，上……十幾分鐘后，我讓媽媽來看，媽媽看了，驚訝的說：“看來我的兒子長(zhǎng)大了，都會(huì)給媽媽分但家務(wù)了”。我聽了媽媽的話，是聽在耳里，甜在心里呀！
自從有了孝敬日，我便知道了孝敬父母和長(zhǎng)輩的真正的意義，但是我肯定我長(zhǎng)大后，即使沒有了孝敬日，我也會(huì)敬父母和長(zhǎng)輩。
專家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡，選材欠妥
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