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假如我是魔術(shù)師作文（精選38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的假如我是魔術(shù)師作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是魔術(shù)師作文 1
假如我是一個魔術(shù)師。我要讓那些可憐的孩子和貧苦的人們過上幸福的.日子。讓他們擁有更多的東西，讓他們得到自己想要的東西。變出文具、書本；變出衣服、被褥；變出房子、money！
假如我是一個魔術(shù)師。我要讓世界充滿愛。不私殺小動物，有愛心的面對一切。每一個人都是友好的。相互關(guān)心、相互問候。
假如我是一個魔術(shù)師。我要懲罰惡人贊美善人。讓世界變的和諧、美好。在這個世界上，有了我這個魔術(shù)師就不會有壞人。
假如我是一個魔術(shù)師。我一定要把所有人和我也變一變。把我變成一個勤勞而不懶惰的人，讓每個人都有修養(yǎng)、有素質(zhì)。
假如我是一個魔術(shù)師。我要讓世界充滿希望、和平。沒有戰(zhàn)爭，沒有死亡，沒有淚水，沒有苦難。
我相信，我一定能做到，因為我是——“魔術(shù)師”。
假如我是魔術(shù)師作文 2
假如我是魔術(shù)師，我會用我的魔術(shù)棒變出一艘火箭，讓老師和同學(xué)們乘上火箭，到月球旅游一番。
首先，我們一個接一個地跳下火箭。“啊，我到月球上了！”同學(xué)們陣陣驚訝。咦！他們正在找什么呀？哦，原來他們正在找我們的“大鴨蛋”——地球。一個同學(xué)大叫起來說：“你們看我們的地球在那里！“我掏出魔術(shù)棒變出一臺天文望遠(yuǎn)鏡。我從望遠(yuǎn)鏡里面一看。呀，那是哪個國家的小鎮(zhèn)遭殃了我趕快掏出魔術(shù)棒變出許多食品和衣物發(fā)送到各家各戶。我看到他們都安然無恙，心也平靜了。
我們正準(zhǔn)備嬉戲玩耍，突然從月球冒出了一個外星人，把同學(xué)們和老師們嚇了一跳。那個外星人長得怪模怪樣的，而且它說的.每一句話我們都聽不懂，我立刻掏出魔術(shù)棒變出一臺能聽動外星人的機器。哦，原來它是想和我們做朋友。說完，它又鉆進(jìn)里面，過了一會兒，它拿出一架照相機，我們就在月球上照了一張相片，作為留念照。最后，我們蹬上火箭，在火箭里，同學(xué)們和老師們都津津有味地看著照片，此時，看著照片的我，心里也甜滋滋的。
我相信只要通過自己刻苦的努力，再偉大的理想也能實現(xiàn)。
假如我是魔術(shù)師作文 3
假如我是魔術(shù)師，我會騎著我的飛天掃帚幫助他人。
假如我是魔術(shù)師，我就到山上把那些貧窮人的房子變得更漂亮，讓他們也有一個溫暖的家，在山上鋪個路好讓山上的人出入安全。在把他們的衣服變的干凈美麗。
假如我是魔術(shù)師，我就把北極的.地全部變成陸地，讓那里變成孩子們的樂園、讓哪里變成動物們的樂園、讓哪那里變成……
假如我是魔術(shù)師，我就會把沙漠變成肥沃的土地，再把那里種上莊稼，不讓那些貧苦的人們挨饑受餓。
假如我是魔術(shù)師，我就會把那些殘疾人失去的肢體給他補上，讓他們有一個健康的身體。
假如我是魔術(shù)師，我就把人們最討厭的冬天變成衡溫的，好讓那些凍耳朵凍手的人不在凍傷。
假如我是魔術(shù)師，我永生都會幫助別人，幫助那些需要幫助的人。
假如我是魔術(shù)師作文 4
假如我是魔術(shù)師，我要把垃圾變成鮮花，讓地球變得更加美麗，讓人們生活在一個沒有污染而干凈的環(huán)境。
假如我是魔術(shù)師，我要把人生的悲劇變成喜劇，讓人們不再傷心，讓人們都有一個幸福美滿的家庭。
假如我是魔術(shù)師，我要把患有疾病的人變得健康起來，讓他們不再忍受折磨，讓他們快快樂樂地生活！
假如我是魔術(shù)師，我要把子彈變成小鳥，讓它們飛得越高越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要回來，讓世界變得溫暖而寧靜。
假如我是魔術(shù)師，我要把星期天的時間變得長一些，讓每天辛苦而忙碌的媽媽，好好休息。
假如我是魔術(shù)師，我要把現(xiàn)代的'汽車變成太陽能的，讓人們不再為缺少石油而煩惱。
一顆流星從星空劃過，我問流星：“我的愿望何時能實現(xiàn)？”流星告訴我：“愿望在不久的將來會實現(xiàn)！”我默默地、默默地等著，默默地、默默地盼著......
假如我是魔術(shù)師作文 5
如果我是魔術(shù)師，我定會盡自己的所能用魔法為人民服務(wù)。如果我是魔術(shù)師，我首先會念一段古怪的咒語詩。然后在云南等干旱的地方降下雨，讓甘露潤濕土地。接著把裂縫的土地填平，讓那已經(jīng)渴了好久的人們喝上清澈甜潤的水。
最后，把那里變成花草茂盛、綠樹成陰的一個美麗而富饒的地方。如果我是魔術(shù)師，我首先會念一段古怪的咒語詩。然后把全世界的房子陸續(xù)升到空中去，不管地下有多大的地震都不會影響到我們。接著，當(dāng)?shù)卣鹜：�，房子又會魚貫的回到地面。最后還能改變地質(zhì)結(jié)構(gòu)，使地震不再發(fā)生。如果我是魔術(shù)師，我首先會念一段古怪的`咒語詩。
然后變出無數(shù)對和鳥翅膀大小差不多的翅膀。接著，把它戴在胳膊上，它就會把你帶到空中去，任你在天空中飛翔。最后，還能把你安全的帶回地面。如果我是魔術(shù)師，我首先會念一段古怪的咒語詩。然后給全世界每家每戶一輛三棲汽車。
接著你能開它到海中去暢游，到陸地上去奔跑，到天空中去飛翔。最后，讓你度過開心的神奇旅游世界。如果我是魔術(shù)師，我首先會念一段古怪的咒語詩。然后替人們著想，給他們變出各種各樣神奇的魔術(shù)。接著，讓他們看著精彩的魔術(shù)表演而目不暇接。最后，讓他們懷著神奇的心情離去。如果我是魔術(shù)師，我一定會用一個個神奇的魔法為人民服務(wù)。
假如我是魔術(shù)師作文 6
“哇！劉謙表演的魔術(shù)真精彩�。 蔽也唤潎@起來，“他那雙神奇的手常常讓人感到神秘莫測�！�
自從看了劉謙表演的魔術(shù)以后，我對魔術(shù)著了迷，一心盼望著自己也能成為一名魔術(shù)師。
瞧！在巨大而又神秘的舞臺上，我穿著一件美麗的紫色裙子，頭戴一朵深紅色的玫瑰，站在了道具桌旁。
首先，我請一位觀眾上臺。她依照我的指示做起了動作：閉上雙眼，用鼻子吸氣，用嘴吐氣……保持輕松。然后，我用一塊布蒙住她的頭和上半身�！艾F(xiàn)在，就是見證奇跡的時刻�！蔽矣心Ｓ袠拥卣f著劉謙的臺詞。
我慢慢撩起布，臺下的人紛紛驚叫。原來，這位觀眾的身體消失了。我彎下腰，讓我的頭從她身體消失的`地方鉆過去，臺下又是一陣驚嘆。當(dāng)我把布蓋迅速地掀掉，那位觀眾的身體又顯現(xiàn)出來，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。我的第一個表演獲得了成功。
接著，主持人從幕后推出了一個大正方體魚缸，里面有幾條小金魚和一條大鯉魚。“看到它們，我就想起有一次我去釣魚，朋友卻在一旁勸我不要釣魚。”我有條不紊地講起故事來，“她說釣魚就等于殺魚，我沒聽，隨后她就消失了。我想，她可能變成了一條魚在守護(hù)著魚兒。我現(xiàn)在后悔了。算了，不說了，開始表演吧！”
“哎呀！漏水了，大家等一下，我先擦一下……”我拿起布，用布蓋著魚缸擦了起來�！拔蚁霊�(yīng)該擦干凈了�！蔽伊⒖汤虏肌Ｄ菞l鯉魚竟然變成了一個人，正在魚缸里跟我們打招呼呢！“�。∨笥�，你終于原諒我了！”她從魚缸里爬了出來，跟我抱了抱，又跟觀眾們招了招手，跳著下場了。
“今天的表演到此結(jié)束，謝謝大家！”我朝觀眾揮了揮手，還將剩下的幾條小金魚裝在了幾個小魚缸里，送給了幾位小觀眾。……
如果我是魔術(shù)師，我一定會用我的魔術(shù)帶給大家驚喜與快樂，創(chuàng)造新的紀(jì)錄，改寫新的歷史，成為新一代的“劉謙”。
假如我是魔術(shù)師作文 7
在這個世界上，每個人都有自己的夢想。如果可能的話，我夢想當(dāng)一名魔術(shù)師，因為魔術(shù)師有千變?nèi)f化的本領(lǐng)，那樣的話我就可以幫助需要幫助的'人。
如果我是魔術(shù)師，我會幫助汶川和玉樹地震的地方，我要把這里的廢墟變成一座座防震的高樓大廈，就是有十級地震也不會倒塌。
如果我是魔術(shù)師，我要把在地震后死去的親人再變活了，讓他們的親人不在哭泣，讓孩子們不再成為孤兒。
如果我是魔術(shù)師，我會變出很多錢，把它捐給災(zāi)區(qū)和那些失學(xué)的小朋友們，讓他們都振作起來，重新走進(jìn)課堂。
如果我是魔術(shù)師，我會變出一臺先進(jìn)的地震儀，能測出地震是否來臨，還能阻止地震發(fā)生。這樣就不會再有地震的災(zāi)害了。
如果我是……如果我是……��！我的腦海里出現(xiàn)了很多的幻覺，如果我真的是一名魔術(shù)師，我要拯救世界上那些受苦受難的人們，讓他們都過上幸福美滿的生活。
假如我是魔術(shù)師作文 8
星期四的下午，老師讓我們把五彩繽紛的橡皮泥帶到教室里。
我的橡皮泥盒的蓋子是火紅色的，盒身是紅白相間的，橡皮泥住在小小的屋子里，它們懶懶的，每天都在睡覺，你看，紅色的還在說夢話呢！
我先把橡皮泥搓長，然后把它做成長方形，最后給它刻上一些花紋，一輛完整的'火車就做成啦！車身是金黃色的，身子長長的。它的車頭還裝著兩個小燈泡。我還給它做了一個綠色的，長長的軌道呢！如果火車有神奇的魔法，我一定要讓它運許多水到云南，讓那些人民有水喝；如果火車有神奇的魔法，我一定要讓它運許多食品到海地，讓那里的難民有東西吃。
不一會兒，可愛的小貓，美麗的花碗，好吃的漢堡包，都從同學(xué)們的手里變了出來。
大家和我一樣都成了魔術(shù)師。
假如我是魔術(shù)師作文 9
我是小小魔法師，什么戲法都難不倒我。
我很忙，每天都變戲法給想看的人看。如果有人愛說臟話，我就把他的聲音變不見，讓他不能說話，只能吚吚嗚嗚比手畫腳，誰叫他不乖，給他小小的懲罰。
我看到一個可憐的小女孩，生下來就沒有雙手，需要依賴爸爸媽媽的照顧，所以我變了一雙手給她，讓她不僅可以做簡單的家務(wù)，更可以好好學(xué)習(xí)獨立。
我看見一只一點也不想當(dāng)貓咪的小花貓，每天都很不快樂的躲在角落里，我問它：“那你想變成什么呢？”它喵喵叫的說：“我想當(dāng)小狗啦！”那簡單，我手一點，小貓就變成一只小狗狗了，它快樂的汪汪叫，我也開心的笑了。
我的房間怎么這么亂？不急！我變成一頂自動會打掃房間的帽子，一轉(zhuǎn)眼，我的房間就整整齊齊了。我的抽屜一打開，里頭有用不完的錢，還有好多我喜歡的零食，甚至還有數(shù)不清的'可愛卡片，這樣的房間，我整天待在里面都不會無聊。
最后，我看見我的死對頭迎面走過來了，很好！我變成一個隱形人，走到他的身邊丟一包垃圾砸他，跟蹤他回家，他要洗澡的時候，只有冷水。想睡覺的時候，音響突然大聲唱歌，把他從床上嚇到滾到地上，嘴里還鬼叫：“有鬼！有鬼！”他媽媽氣得進(jìn)來修理他，我心滿意足的離開他家，在他家的門外捧腹大笑。
我小小魔法師要繼續(xù)巡邏了，要不要跟我一起來呢？
假如我是魔術(shù)師作文 10
書，是一位神奇的魔術(shù)師。它讓我在快樂的海洋里暢游，在知識的礦洞里挖掘，在精彩的世界里探索，認(rèn)識古代生機勃勃的景象，了解中華民族漫長輝煌的歷史。
《百科全書》的內(nèi)容，讓我知道了全國各地的特產(chǎn)。例如我的家鄉(xiāng)慈溪的特產(chǎn)有：楊梅、草帽、金絲草帽、黃花梨等特產(chǎn)。它還讓我知道了各種各樣的`樂器，比如：號角、小號、大號、豎琴、鋼琴、三角鐵、定音鼓、木琴、中提琴、小提琴、圓號、薩克斯、長笛鄧樂器�？赐赀@套書我覺得自己的知識太少了。
《西游記》更讓我大開眼界，讀起來既讓人過癮又覺得十分有趣，書中主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒歷盡九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。其中我最佩服的就數(shù)孫悟空了，他會七十二變，天不怕地不怕，他敢和妖魔鬼怪斗爭，他代表正義的力量，從他身上我學(xué)到了戰(zhàn)勝一切困難必勝信念。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！睍俏业呐笥�，書是我的良師。書使我的知識日益豐富，也使我的視野更加開闊我真想成為一行行文字，為讀者留下幸福的永恒。
假如我是魔術(shù)師作文 11
每當(dāng)我看到電影中的大魔術(shù)師揮舞著魔杖阿爾文魔術(shù)般自由自在，我就羨慕它。我多么希望我有魔力來實現(xiàn)我所有的愿望......
如果我是魔術(shù)師，我會創(chuàng)造一個“它能凈化氣體，富含氧離子。空氣體維生素。噴霧。只要輕輕一按，空空氣立即變得清新宜人，環(huán)境變得更加清潔和美麗。我想把它噴到世界的每一個角落。呼吸之后，人類會立即變得精神煥發(fā)，動物和植物會變得更加精力充沛和健康。
如果我是一名魔術(shù)師，我會創(chuàng)造出無數(shù)智能感應(yīng)機器人，這些機器人既輕便又實用。機器人是語音激活的，既是人類教師，又是人類保姆和司機......只要人類做事情，他就能幫忙。對我們的學(xué)生來說，只要他們把它放在書包里，一切都會好的。只要你說出年級和課名，就會馬上吐出這節(jié)課的內(nèi)容，幫助我們解決疑惑，大大減少老師的工作量。
如果我是個巫師，我會帶著魔杖去沙漠。多年來這里一直干旱貧瘠，已經(jīng)好幾年沒有下雨了。當(dāng)我揮動魔杖時，傾盆大雨立刻降臨了。隨著魔杖的另一波，花園、湖泊和溪流隨處可見�，F(xiàn)在它已經(jīng)變成了一個到處都是鮮花的綠色世界。它已經(jīng)成為人類生活的世界，不再是人類和動物的禁區(qū)。
如果我是一名魔術(shù)師，我會飛到我祖國的山區(qū)，創(chuàng)建許多希望小學(xué)，讓山區(qū)的'孩子們接受高等教育，培養(yǎng)各種人才，建設(shè)他們的家園，造福人民。我將飛往貧困地區(qū)去養(yǎng)活那里的人民。我將去醫(yī)院消除病人的疾病。我將創(chuàng)造一種眼鏡，讓盲人看到藍(lán)天紅花-...；...
如果我是魔術(shù)師，我會為人類做無數(shù)的事情。對我來說，這些都是幻想。我能做的就是努力學(xué)習(xí)，努力在長大后實現(xiàn)這些夢想。讓我們都成為一個偉大的人。魔術(shù)師”創(chuàng)造一個更美好的世界。
假如我是魔術(shù)師作文 12
唉，真是的，我怎么這么累。一點都不幸福。早上早起上學(xué)，晚上還有作業(yè)，雙休日都不讓休息�，F(xiàn)在已是晚上十點，筆尖和本子依然在摩擦著火花，好困��！這些如座座大山壓得我喘不過氣，讓我不由自主的突發(fā)奇想：如果我是魔術(shù)師，那么······如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一只漂亮的花蝴蝶，用那對輕逸的翅膀，在花叢中翩翩起舞，盡情的享受人們對我的夸獎，那滋味，甭提多美了！
飛舞在空中，花兒散發(fā)的氣味令我陶醉。嘿，那種環(huán)境真爽！可我怕——有一天被網(wǎng)子逮住，然后鋪在潔白的紙上，沉甸甸的書本在玩身上壓著，接著，我變成了那薄如沙的標(biāo)本······不，我不做蝴蝶。如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一條溪流，河水沖洗著河邊的巖石，唱著歌兒流向遠(yuǎn)方，魚兒在里面暢游。啊，這個想法真不錯！可我怕——有一天被無情的污染，魚兒不在愿與我交朋友，飲料瓶，塑料袋，碎紙屑······包圍著我。人們一路過這里，我發(fā)出的氣味是那樣難聞，那樣刺鼻，沒有人愿意來到這里玩耍，我孤獨一人不停地哭泣······
不，我不做溪流！如果我是魔術(shù)師，我要把自己變成一棵大樹，用那茂密的樹葉支起一片綠蔭，人們在下面乘涼，我盡情的`享受他們對我的夸獎，呵，這個想法真酷！可我怕——有一天，無知的人們會把我砍掉，然后做成一次性筷子，賣到餐廳擺在餐桌上······不，我不做樹。唉！無論做什么始終擺脫不了危險，到底該怎么辦呢？想一想現(xiàn)在的生活，在父母和老師的呵護(hù)教導(dǎo)下健康快樂的成長，多么幸福啊。
對，如果我是魔術(shù)師，我要把學(xué)校變得更美麗，把老師變得更年輕。啊，其實我是很幸福的！
假如我是魔術(shù)師作文 13
如果我是一位魔術(shù)師，我會變出一個“好媽媽復(fù)制機”———這是一個能幫助年有媽媽減輕負(fù)擔(dān)的機器。它有“進(jìn)”和“出”兩個門，每逢媽媽感到疲倦時，就在“進(jìn)”的門口上的密碼盤上按下“媽媽”字樣，這時門就會打開，當(dāng)媽媽進(jìn)出時，從“出”的門中會走出一個和媽媽一模一樣的機器人——對！
它就是復(fù)制出來的媽媽。這個機器人會在真媽媽休息時，把所有的`家務(wù)全部做完。這樣，媽媽做事就省力多了。如果我是魔術(shù)師，我會變出一個“老師省力機”，這是一臺既能讓學(xué)生讓課認(rèn)真聽講又能老師節(jié)省力氣的機器。它的底部有紅、黃、綠三種色的按扭，頭上有兩只“眼睛”觀觀察四周，只要哪個同學(xué)聽課走神，它的“眼睛”就會發(fā)光，這時老師就會按下紅色按扭：紅表示用棒子打。黃色表示用書本打。綠色按扭表示用粉筆頭打。這樣一來，學(xué)生上課既能認(rèn)真聽課，老師又輕松了許多。
如果我是魔術(shù)師......
假如我是魔術(shù)師作文 14
如果我是一個魔術(shù)師，我會讓世界顯得絢麗多彩，變?yōu)橐粋�快樂的世界。
首先，我會把世界上的壞人都逆回頭，把他們送往另一個星球上去。世界上就會再有壞人了，也會再有警員了。那警員去干什么呢？我會讓他們?nèi)ケ３质澜绲闹刃颍敲词澜缫矔羞`法亂紀(jì)的人了。
然后，我會逆出有許許多多的食物，讓窮人們不吃、穿。我還不會木偶許多可愛的房子，讓他們寄居，他們就會再露宿街頭了。我會給他們一筆錢，讓他們自力更生。
我還不會協(xié)助殘疾人。讓聾啞人像歌唱家一樣，放聲歌唱。讓失聰?shù)娜丝匆娮鎳拇蠛煤由健Ｎ疫�要讓無法走路的`人，讓他們能像正寬人一樣，行駛自如。
還有，我要木偶一個時空隧道，讓科學(xué)家們返回遠(yuǎn)古時代，去探尋古代的奧秘，傾聽兵馬俑的腳步。我還要逆出有一個超強智能機器人，讓他們到各個星球去旅游。我還不會木偶一個非常奢華的大房子，讓許許多多的小朋友在里面無憂無慮的嬉戲。
我還要讓地震災(zāi)區(qū)的人們和我一樣，新的有一個疼愛自己的父母和親人。
忘我幸福的心愿能淪為現(xiàn)實。
假如我是魔術(shù)師作文 15
如果我是魔法師，我會到貧窮的地方去，變出他們最需要的東西。我還會把害人的賭場變成孩子們玩耍的樂園。
如果我是魔法師，我會到青海玉樹去，把已塌了的房子重新變好。我會變成小丑，把失去父母的孩子和失去親人的老人給逗笑。我要變出很多很多的糧食、棉襖等生活用品，送到災(zāi)區(qū)。我還會變出很多書、本、玩具送給災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓他們快快樂樂地生活。我還要變一所學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的孩子重返校園，和我們一樣開開心心、快快樂樂的在校園里和小朋友們玩耍、讀書。
如果我是魔法師，我會去干旱的地區(qū)，給他們變出很多很多的`水，讓他們永遠(yuǎn)喝上干凈的水，不用再愁沒有水喝，不再用不干凈的水洗手、洗腳。
如果我是魔法師，我會讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把品質(zhì)壞的同學(xué)變成品質(zhì)好的同學(xué)。
如果我是魔法師，我要飛遍世界的每一個角落，去尋找因貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。
如果我是魔法師，我就要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歡聲、笑語。
假如我是魔術(shù)師作文 16
每天晚上，我都會幻想著，如果我是一位魔術(shù)師……如果我是魔術(shù)師，我會變出許許多多的食物，來到災(zāi)區(qū)，給災(zāi)區(qū)的人們填飽肚子，讓人們不再被饑餓所折磨。接著，我將變出一棟棟高大的樓房，讓流離失所的人們重新找回家的溫暖。
最后，我將變出綠水青山，把這個地區(qū)裝點得更加美麗。如果我是魔術(shù)師，我會來到撒哈拉沙漠，變出一排排挺拔高大的綠樹，變出一顆顆嫩綠的小草，變出一朵朵艷麗的小花，再變出一條條永不枯竭的河流，讓植物在這里自由地生長，動物在這里盡情歌唱。到那時，這里將會變成人間的天堂，各國的'人們都來這里旅游觀光。
如果我是魔術(shù)師，我會來到大草原，變出無數(shù)顆嫩草，讓這里永遠(yuǎn)綠意盎然。我會變出無數(shù)的羔羊、奶牛、駿馬，讓羔羊們與伙伴們一起玩耍，一起悠閑地吃著嫩草。讓奶牛們吃著嫩草，產(chǎn)出新鮮的牛奶。讓駿馬們在草原上自由自在地奔跑，無憂無慮地嘶喊。草原一派生機勃勃的樣子。
如果我是魔術(shù)師，我會來到空氣清新的森林，變出無數(shù)的珍稀動物，華南虎、金絲猴、大熊貓、眼鏡蛇、麋鹿……讓這些珍稀動物在森林里快樂地生活，有一個良好的生活環(huán)境，有充足的食物，可以安全地繁衍后代，保持生態(tài)平衡。如果我是魔術(shù)師，我會來到寒冷的南極，變出成群結(jié)隊的企鵝，變出無數(shù)條小魚，讓企鵝捕捉小魚，食用小魚，哺育出更多的企鵝，讓南極更加有生機，有活力。如果我是魔術(shù)師，我會來到北極，變出許許多多的海豹、海獅，變出許許多多的北極熊，讓北極熊盡情捕捉海豹、海象，海象和海豹愉快地捕捉小魚。北極將會永遠(yuǎn)哺育著這些生命。如果我是魔術(shù)師……氣候日益惡化，因為氣候，我產(chǎn)生了這些幻想。人們覺醒吧！你們居住的世界環(huán)境正在惡化，為了美麗的生活，美麗的世界，請你們從現(xiàn)在開始，從身邊的點點滴滴開始，去保護(hù)你們美麗的世界！夜深了，我依然在幻想，如果我是魔術(shù)師……
假如我是魔術(shù)師作文 17
每個人都幻想過有兩只翅膀、一支神奇的筆等等。當(dāng)我多次幻想我是一個巫師，一個無所不能的巫師。每當(dāng)夜深人靜的時候，我都會來到媽媽忙碌的身體后面，輕輕地?fù)]揮手。我媽媽的.工作速度會更快，她能在短時間內(nèi)完成她想做的事情。當(dāng)我媽媽做完工作躺在床上時，我會輕輕地給她按摩，但她媽媽不知道。她只知道她現(xiàn)在很舒服，她媽媽慢慢地睡著了。晚上，我來到浴室。桶里裝滿了臟衣服。這是我媽媽每天洗的衣服量。看著我面前的一桶臟衣服，我不禁想起了母親粗糙的雙手。
我想我需要做點什么。因此，我用魔法快速洗完所有的衣服并晾干。我沒有輕輕揮手，柜子上有一副手套。這不是一只普通的手套，而是一副神奇的手套。只要媽媽接受，她就能比以前快5倍。更重要的是，媽媽的手會變得比以前更光滑，更不粗糙。我還需要換件衣服。這件衣服很神奇。夏天涼爽，冬天溫暖。
衣服的袖口上有紐扣。紅色的可以變色。當(dāng)你按紅色的時候，你會改變你想的任何顏色。藍(lán)色的可以改變大小，這可以讓衣服變大或變小。黃色的可以變成圖案，你可以在衣服上添加你喜歡的圖案。如果我是魔術(shù)師，我會做很多我和我的家人想做的事情。
假如我是魔術(shù)師作文 18
每當(dāng)坐在電視機前看到魔術(shù)師，把這個東西變走，又變出來，變來變?nèi)�，多有意思呀！這時，我又多么希望，我就是哪個無所不能的超極魔術(shù)師。
如果我是魔術(shù)師，我會先到祖國的‘‘搖藍(lán)’’-----黃河去。飛到黃河上五六十米處，就大約可以看到黃河的整個形體了，然后揮動我的魔術(shù)棒對黃河中的泥土說：“泥土，回到你原來的地方吧。”瞬間，黃河的水清了起來，從上向下看，可以看到沙低的'石頭，黃河又變成了原來的樣子。如果我是魔術(shù)師，我會到世界各地，當(dāng)看到廢品時，我會用魔術(shù)棒把它們變成，人們需要的日常生活用品。當(dāng)看到有些地方缺少綠色，我會拿起魔術(shù)棒，運來一車車小樹、小花、小草把它們都栽到土里，然后，給它們澆水。讓他們一夜之間，全長大。
如果看到有些地區(qū)有干旱，我就會給它們變來幾十車水，然后給他們下一場大雨，澆土地。如果我是魔術(shù)師，我會讓世界永遠(yuǎn)充滿和平、幸福。
假如我是魔術(shù)師作文 19
如果我是魔術(shù)師。我就變出一只魔術(shù)棒，把錯的題寫對。得一百分。讓爸爸、媽媽、老師高興高興。
如果我是魔術(shù)師，我就變出許多金子，我們家就會富貴起來。再也不在這個鬼地方住了。
如果我是魔術(shù)師，我就變出一輛奔馳汽車，也讓爸爸、媽媽，感受感受有車的幸福生活。
如果我是魔術(shù)師，我就變出各種山珍海味，來品嘗品嘗這些好吃的。讓我們吃個夠。
如果我是魔術(shù)師，我就變出一片大海和沙灘，當(dāng)天氣晴朗時，我們在沙灘上玩耍。
如果我是魔術(shù)師，我就變出很多健身器材。讓爺爺、奶奶的身體健康。能天天都和我們一起玩。
如果我是魔術(shù)師，我就變出許多先進(jìn)的農(nóng)民使用的機械設(shè)備讓農(nóng)民伯伯們不再受太多的苦累。
如果我是魔術(shù)師，我就變出許多零食，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們，不再受饑餓的恐慌。
如果我是魔術(shù)師，我就變出一輛先進(jìn)的'汽車，不讓環(huán)境受到汽車排氣的污染。我還要改進(jìn)汽車，讓他專門成為吸收廢氣。不再讓大自然的空氣污染。
如果我是魔術(shù)師，我就變出許多花朵來，讓世界變得更美麗，一年四季都有蜜蜂來采花蜜。
如果我是魔術(shù)師，我就變出許多精神藥丸，讓疲勞的人們不再疲倦。讓煩惱讓人們不再煩惱。
如果我是魔術(shù)師，我就能變出許多玩具來，讓我和我的小伙伴玩?zhèn)�夠。也參加少兒節(jié)目的奇思妙想。
如果我是魔術(shù)師，我就能變出許多機器人來讓他們給我做功課，我在一邊睡大覺，這樣可就方便了。
如果我是魔術(shù)師，我就千變?nèi)f化。把能變得東西都變出來。我想如果你是魔術(shù)師，你也會這么做的。
如果我是魔術(shù)師……唉！不敢想了，再想我就不是魔術(shù)師了，我就是孫悟空了。說真的我真想我是魔術(shù)師，將來我也想當(dāng)一名魔術(shù)師。
假如我是魔術(shù)師作文 20
讓我來告訴你吧，我可是有偶像的喲!就是魔術(shù)師劉謙，他可是世界聞名的呀，他表演的魔術(shù)可是十分逼真的呀!還有著名的逃脫大師胡迪尼，他的.逃脫技術(shù)無比驚人，他可是有著“逃脫大王”的稱號呢!
光說不練可不可以，我可一直做一些為當(dāng)魔術(shù)師打基礎(chǔ)的事呢!父母特意給我買了關(guān)于魔術(shù)的書和碟子，我平常只須把作業(yè)做完，就會拿出書或碟子，看上幾十分鐘。
有一次，我訓(xùn)練完一個魔術(shù)后，我就走到父母旁，專心地變著魔術(shù)，父母看了很驚奇，這個時候，我心里就有點自豪了呢!
還有一次，我給同學(xué)變魔術(shù)，我變了一個“死亡逃脫”的魔術(shù)，我先把繩子繞在脖子上，再打個結(jié)，然后把繩子的兩頭迅速一拉，奇跡出現(xiàn)了——繩子竟然穿過了脖子!變完后，同學(xué)張大嘴巴，問我如何變，何老師也目瞪口呆，驚訝的問我：“你是如何變的呀?”我心里美滋滋的——這都是我勤學(xué)苦練的結(jié)果啊!
最開始，我表演魔術(shù)常常失敗。有一次，我太急了，沒訓(xùn)練好就給父母表演，他們一眼就看出來了其中的奧秘，我心里就有點悶悶不樂了呢!于是，我就拿起書，愈加努力地訓(xùn)練手法，然后又對著鏡子練，一直練到連我一個人都看不穿奧秘為止，練了好長期，我終于認(rèn)可了，我又走進(jìn)父母的房間，開始變起了魔術(shù)，父母看了贊不絕口，我心里真高興。
我將來必須要愈加努力訓(xùn)練魔術(shù)，為這個夢想打下基礎(chǔ)，我必須要朝著我的理想前進(jìn)!
假如我是魔術(shù)師作文 21
如果我是魔術(shù)師，我會把地球變成個游樂園，讓地球上的人們不用花錢，玩?zhèn)�夠。每個游樂園里還有幾十家餐館，里面有讓人口水直流的美食，你可以進(jìn)去選你愛吃的……
如果我是魔術(shù)師，我會把火星變成一個巨大的學(xué)校，每個人都可以成坐隕石飛機到達(dá)自己指定的班級去上課，下課同學(xué)們跑到操場上自由玩耍。到了中午同學(xué)們跑到到巨大食堂，拿自己喜歡的盒飯。吃飽了之后大家都跑到一個巨大的臥室找自己的床，然后，美美的睡上一覺，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)……
如果我是魔術(shù)師，我會把月球變成一個很大的購物廣場，每個人可以在這里坐著板凳購物車來選購自己喜愛的物品，購物廣場的商品都是對人體有益的產(chǎn)品，沒有對人體無益的產(chǎn)品，所以人們可以放心選購……
如果我是魔術(shù)師，我會把土星變成一個小區(qū)，小區(qū)里有無數(shù)戶居民，在樓里舒服的住著，小區(qū)中心還有許多的`健身器材和供孩子玩耍的玩具，如果你住在小區(qū)邊，不用擔(dān)心，在你的家里有一個可以飛的地毯，它可以聽懂你的話，只要你對它說送我去小區(qū)中心，它就會把你帶過去，你想回家的話就可以讓它帶你回家，它就會帶著你回家……
如果我是魔術(shù)師，我會把天王星變成水族館，把金星變成動物園，把木星變成餐館……
假如我是魔術(shù)師作文 22
如果我是魔術(shù)師，我一定要變一枝大名鼎鼎的馬良神筆。我用它完成埋藏在我心底許久的三個心愿。
首先，我要用手中的神筆，給缺水地區(qū)的人們花幾口清澈見底的水井，讓那里的人們每天喝上甘甜的水。我還要畫許多甘甜的山泉，讓眾泉形成天然湖泊。人類和動物都能痛快的洗澡，地里的禾苗也不因為缺水而干枯。
其次，我要用手中的神筆給貧困地區(qū)的同學(xué)們畫一個圖書館，讓同學(xué)們盡情的暢游在書的海洋里。我還要為同學(xué)們畫一個文具寶庫，滿足貧困地區(qū)孩子們的需求。當(dāng)孩子們?nèi)鄙傥木邥r，只要說聲“寶庫開門，”就可以進(jìn)入寶庫自由選擇需要的文具。但是，如果有的同學(xué)惡意拿文具的話，寶庫會自動記錄他的行蹤，永遠(yuǎn)不會再為他開門。
第三，我要用手中的.神筆為在青海玉樹大地震中失去生命的人畫一張畫像，讓他們重新回到我們的身邊。我還要挨家挨戶的走訪，看一看那些人的照片，用我的神筆畫出他們的模樣。只要他們的親人面對我畫的像，大喊三聲他們的名字，那些被地震奪去生命的人就會復(fù)活。就像睡了一覺，，做了一個夢似的，他們又奇跡般地回到現(xiàn)實生活中，與家人團聚。讓所有在地震中失去親人的人，因為我的神筆而重新綻放燦爛的笑容。
假如我是魔術(shù)師作文 23
如果我是魔術(shù)師，我就不會把一望無際的沙漠變?yōu)橐粋�五彩繽紛、充滿著驚喜的小世界；我要把黃沙變?yōu)楹恿鳌⒉莸�、繁茂、的森林。我還要在那里逆許多建筑物：有像動物的房子，有像螺旋滑梯的大橋，有像汽車一樣可以移動的房子。千奇百怪，認(rèn)同不會更有全國各地的游客！
對了，我還要逆一種車，這種車是用污水做到燃料的，但是回避的尾氣顯然是具有淡雅清香的新鮮空氣！
假如我是魔術(shù)師，我會。嗨！
還是許多事情想要做到的.呃！
不過，那畢竟只是想象，如果真的要自己充滿著魔法，只有一樣?xùn)|西可以老大你，那就是“科學(xué)知識”，只有充滿著科學(xué)知識的人，才不會充滿著魔法，才不會使你的許多夢想構(gòu)建，所以我們要從小學(xué)好科學(xué)知識，苦練好本領(lǐng)，這樣才不會建構(gòu)出有奇跡，不是么，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)吧！
打氣哦！
假如我是魔術(shù)師作文 24
每當(dāng)我看見電視上的魔術(shù)師在變魔術(shù)的時候，我就很羨慕他們，自己也想做一名魔術(shù)師，可是，如果我是魔術(shù)師的話，我不會玩那些無聊的撲克牌，而是要做許多好事，位人類服務(wù)。
假如我是魔術(shù)師，我要變許多雙明亮又美麗的眼睛，把光明和希望送給盲人。因為盲人無法看到花兒的美麗，無法看到鳥兒在天空中自由的飛翔，那是多么痛苦的.事情��！所以我要把眼睛送給他們，讓他們看到這個五彩繽紛的世界，感受到生活的幸福和美好。
假如我是魔術(shù)師，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友變出一所所希望小學(xué)。2008年5月12日下午，四川汶川縣發(fā)生了八級大地震，許多房子都倒塌了，許多人都埋在了地下，許多小朋友都成了孤兒，他們的學(xué)校已成為一片廢墟，看著一片片悲哀的場景，我心里也難過，所以我要變一所所希望小學(xué)，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也能重新坐在明亮又寬敞的教室里學(xué)習(xí)。
假如我是魔術(shù)師，我還要變出一種神奇的藥，為病人送健康，因為有些病人得了病，花費了許多錢也治不好，而且還受了很多痛苦，那是十分殘忍的。我要把這種藥送給每一個病人，讓他吃了以后都會神奇的康復(fù)，那是多么快樂的事情呀！
假如我是魔術(shù)師，我還要變……
假如我是魔術(shù)師作文 25
我的家里有許多“怪人”，如：“偵探”媽媽、“保鏢”外公、“隱形人”妹妹……但我覺得他最有趣，他就是“魔術(shù)師”爸爸!
我的爸爸個子不高不矮，一頭烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮的大眼睛，高高的的鼻梁上架著一副方方的眼睛，鼻子下還有一張小小的嘴巴。他經(jīng)常裝得“鬼鬼祟祟”的，但他從沒做過壞事，所以我們都不管他。
有一次圣誕節(jié)，我正坐在床上悠閑地看書，爸爸則帶著圣誕老人的帽子，又一副偷偷摸摸的樣子，我絲毫沒有理他。一會兒后，我的腳碰到了一個硬硬的東西，于是便把它踢到床下。沒想到，一會兒后，它又神不知鬼不覺的從床下“蹦”上床來了，我無耐，只好從被窩里伸手去拿這東西，沒想到，竟然是我最喜歡的'樂高!接著，大波大波的樂高接踵而來，我數(shù)了數(shù)，正好7個，是我的年齡!可這是誰給的呢?我一看，發(fā)現(xiàn)爸爸正在旁邊呼呼大睡呢!沒準(zhǔn)又是裝的，我心想。
還有一次，我正靠著沙發(fā)想心事。突然爸爸穿著魔術(shù)師的衣服，手拿魔術(shù)師的帽子，好像要變魔術(shù)似的。爸爸說：“朝這看!”我只好看了一眼，沒想到里面“鉆出”一條蛇來!我急忙逃跑，回頭一看，那蛇正一動不動的躺在那呢!原來這是玩具蛇，用來嚇人的，我心想。
我有一個神奇的“魔術(shù)師”爸爸!
假如我是魔術(shù)師作文 26
魔術(shù)師在人們心中是偉大的，許多人都很崇拜魔術(shù)師，今天我就當(dāng)了一回小小的魔術(shù)師。
下午，老師讓我們玩水，做實驗，把一杯滿滿的冷水放入十幾顆回形針，觀察水是不是溢出來了。我想把回形針放入水中，水肯定能溢出來。玩水真有意思。
實驗開始了，我以科學(xué)家的態(tài)度，心里充滿了自信，一切準(zhǔn)備好了，我拿起一顆回形針，輕手輕腳把回形針放入“風(fēng)平浪靜”的水中，我覺得要使水不溢出來就得把回形針橫著放。我一連放了十個，有五個浮在水面上了，水都已經(jīng)突出了一大截，我真擔(dān)心實驗失敗，水會冒出來，我屏住呼吸，兩眼死死地盯著那小小的一杯水，又放了一個，回形針在水中像條小魚在游泳，吐出幾個水泡，水還是沒有溢出來。嘿！“這是怎
么回事呀？我在變魔術(shù)吧！”我叫道。后面的兩個同學(xué)看了我的實驗也迷惑不解，仔細(xì)一看，自己的水也突出來了，而并沒有冒出來。于是這個驚奇的發(fā)現(xiàn)在班上傳開了。
舒高想冒一冒險，把一盒回形針都放進(jìn)去了，有兩百個呢！水還是沒冒出來。
老師看了同學(xué)們的幾種方法，有的像我一樣橫著放，有的豎著在中間放，有的在邊沿上放，什么辦法都有，但同一個特點就是水始終沒有溢出來。這可是水的`七十二變呀！
實驗成功了，現(xiàn)在我們就進(jìn)入一個科學(xué)魔術(shù)世界，成功的秘奧是什么呢？馬上來研究這神奇水的“秘密”吧！
實驗證明，水也有張力、浮力，當(dāng)放入回形針后，液面鼓起，表面張力使水分子緊緊拉在一起，即使水面上升了，水還是沒流出來。
哇！水也團結(jié)呀！當(dāng)一個“朋友”要出來時，另一個“朋友”就會緊緊貼在一起，這是科學(xué)的力量，世上還有很多奧妙等待著同學(xué)們?nèi)ソ忾_，讓我們一起去探索發(fā)現(xiàn)吧！
假如我是魔術(shù)師作文 27
我是烤箱王國里獨一無二的魔術(shù)師。火紅的外衣裝點著我的外貌，更獨特的地方是：人們只有兩只眼，而我有“四”只眼！他們各自負(fù)責(zé)自己的工作，老大，管理時間；老二，管理溫度……我還有一張河馬般的'大嘴巴。
我的魔法怎么施展？我能把生的食物轉(zhuǎn)瞬變成熟的，夠神奇吧！我還能烤出讓人饞得口水直流的蛋糕，香醇無比的蛋撻，鮮美多汁的雞翅，金燦可口的雞翅，還有松軟、酥脆的曲奇。
我的小主人有時會粗心大意，不小心和我接了個吻，立刻手上就會鼓起一個泡，誰讓他忘記帶上“防吻手套”呢！我的舌頭里溫度可高了，有200多度。拉我舌頭時，可千萬記得用手套，不然這個吻的代價就大啦。
不和你說了，你聽，我的小主人正在喊我：“魔術(shù)師，快來幫我做可口的飯菜�！�
假如我是魔術(shù)師作文 28
有一天，姐姐來我家玩，我們一起玩魔術(shù)，還商量好練完之后表演給爸爸媽媽看。
我和姐姐拿了一塊嶄新的小毛巾和一枚一元硬幣，開始練習(xí)起來。我覺得表演魔術(shù)最關(guān)鍵的是自己要沉住氣，不能笑，不然魔術(shù)馬上會被看穿的，要始終配合觀眾，有時可以夸張一點，這樣可以取得事半功倍的'效果。
過了一會兒，我和姐姐就去表演給爸爸媽媽看了。我先讓他們檢查一下硬幣和小毛巾，在確認(rèn)沒有問題的情況下我們開始表演了。我先輕輕地拿起硬幣，讓大家看仔細(xì)，再把小毛巾慢慢地蓋在硬幣上，小毛巾頂上突出了一塊正是硬幣。我讓爸爸媽媽把手伸進(jìn)毛巾里面摸，檢查硬幣是否還在，他們都說還在。我故意讓姐姐也來摸摸，姐姐也說在的。這時我學(xué)著魔術(shù)師劉謙的口吻說道：“接下來，就是見證奇跡的時刻�！蔽摇班邸钡某矌糯盗艘豢跉狻７畔履侵荒糜矌诺氖�，再次讓爸爸媽媽檢查小毛巾，這時，硬幣不見了。爸爸媽媽感覺很驚訝，連連拍手鼓掌，說表演的好。
你們也一定想知道硬幣跑哪去了吧！哈，告訴你們吧，是姐姐拿走了，因為姐姐就是我的“托”，當(dāng)姐姐拿走了硬幣，我就用指甲頂住小毛巾，讓爸爸媽媽誤以為硬幣還在的。其實魔術(shù)很簡單，但是我們玩得不亦樂乎。
哈哈，我會表演魔術(shù)了，我是小小魔術(shù)師！
假如我是魔術(shù)師作文 29
我們的夢想數(shù)幾天幾夜也數(shù)不完，有的想當(dāng)音樂家的；有的想當(dāng)作家有的'想當(dāng)歌手；也有想當(dāng)科學(xué)家的。如果你問我，我會毫不猶豫地說“魔術(shù)師�！�
最近出了一名非常出色的魔術(shù)師——劉謙，大家都被他精彩絕倫的表演所迷住了，我也打心底里佩服他，所以從第一次看他表演魔術(shù)時就開始喜歡上了魔術(shù)。
我想有人可能會嘲笑我，說我學(xué)不好魔術(shù)但我對我自己說劉謙學(xué)習(xí)魔術(shù)時也被同學(xué)、老師、家人所嘲笑但是劉謙憑著他那堅強的意志，克服種種困難最終成為了中國的頂級魔術(shù)師。我要向劉謙學(xué)習(xí)，我不僅要學(xué)習(xí)他的魔術(shù)和他對魔術(shù)的執(zhí)著，還要學(xué)習(xí)他對自己夢想永不放棄，永不言敗，永不退縮，堅持不懈的精神。每當(dāng)完成了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備后，就會打開電腦或者看《教你魔術(shù)》這本書來學(xué)習(xí)，如今，我已經(jīng)學(xué)會了“為了絲巾而犧牲的信封”等小魔術(shù)了。
我的理想是當(dāng)一名魔術(shù)師。我會為實現(xiàn)這一理想努力奮斗的！
假如我是魔術(shù)師作文 30
我是一個“魔術(shù)師”，別看我只是個才八歲的小男孩，我會變身。
我首先變成一個帥小伙兒。瞧，大大圓圓的腦袋，堪稱虎頭虎腦，烏黑光亮的頭發(fā)，不見一絲雜色，高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕，口若懸河，那橫飛的唾沫常常以排山倒海之勢從小巧嘴里噴射出來，那唾沫四濺的場面蔚為壯觀，令人嘆為觀止！不過說出來的大道理卻還真像那么回事兒，讓人嘖嘖稱贊。這幅模樣兒，不但可愛，而且還真算得上帥哈！
我又一變，成了一只鸚鵡學(xué)舌似的跟屁蟲。我明明是男孩子，卻總愛跟在一群女生后面，學(xué)著她們的樣子，手舞足蹈，花枝招展，模仿她們的腔調(diào)朗讀、歌唱，動作、神態(tài)惟妙惟肖，能以假亂真，甚至有時，我一說話，別人誤以為我是個真的女生戴著男孩的面具呢！我還總是混在女生堆里學(xué)著她們“嘻嘻哈哈”的沒完沒了，像極了一只鸚鵡學(xué)舌式的`跟屁蟲。
我再一變，成了一只滑稽可笑的鼻涕蟲。我常常在哈哈大笑的時候，鼻孔會突然冒出兩個圓溜溜的大大的氣泡，它還會隨著我的喘息一鼓一鼓的，隨后“砰砰”氣泡開花了，那殘碎的鼻液濺在了我圓溜溜的胖臉上，之后嘛，不用說，就是羞紅著臉，逃出去處理鼻涕之類的事了。那狼狽樣兒，實在是滑稽得令人禁不住捧腹大笑。不過在你大笑之余，別忘了你的鼻涕也隨著笑聲悄悄變成兩條鼻涕蟲喲，哈哈哈……
我再搖身一變，成了一條充滿生機的龍。你看，課堂上思維敏捷、頭腦靈活，回答問題妙語連珠，口若懸河……，常常得到老師的表揚，聽了稱贊的話語，心里美滋滋的，學(xué)習(xí)更帶勁了，老師的話不僅記在心上，還記錄在了我的“好記性不如爛筆頭”的筆記本里，什么名人名言啦，古詩詞啦，近反義詞啦，句型啦……應(yīng)有盡有，當(dāng)然，復(fù)習(xí)的時候自然就得心應(yīng)手了，不必像其他的同學(xué)還四處找資料，我要考個好成績那還不是壇子頭捉烏龜—手到擒拿的事兒。你說，課堂上那神采飛揚的模樣，還不就像是一條能翻江倒海吞云吐霧的巨龍嗎？
下課呢，我卻變成了一只可憐兮兮的鼠。這個鼠，不是鼠目寸光的鼠，而是膽小如鼠的鼠。眼睜睜地看著同學(xué)們玩的那些驚險刺激的游戲，我一點也不敢參與。要問我為什么？這事還得從頭說起。又一次，我和同學(xué)們玩飛人游戲，輪到我的時候，兩個同學(xué)一人一邊提著我的胳膊肘兒就奔跑起來，跑呀，跑呀，越來越快，越來越快，我真感覺自己飛起來了一般。突然，他們一下子將我甩了出去，我嚇傻了，那疼痛啊，直鉆心里，我捂住眼睛“哇哇哇”地嚎啕大哭起來！真是一遭被蛇咬十年怕井繩啦。從此，我再也不和同學(xué)玩游戲了，下課只能看看書，寫寫作文而已，成了一只膽小怕事的小老鼠。
沒完，我有時還會變成一只兇猛的火爆蟲。一次，不知老媽因為何事教訓(xùn)了我，自覺有理的我頓時火冒三丈，拉過媽媽的耳朵大喊大叫，把老媽嚇得魂飛魄散，撇下我溜之大吉了�？勺罱K，我這只“火爆蟲”不得不變成一只一直跟在老媽身后轉(zhuǎn)，祈求她原諒我暴脾氣的“可憐蟲”。哎！
這就是我，一個善變的“魔術(shù)師”，我的本領(lǐng)強吧？怎么樣？交個朋友吧！
假如我是魔術(shù)師作文 31
我是一個活潑可愛的小兔子，是一個魔術(shù)師的小助手�，F(xiàn)在，我焦急地等在舞臺后面。我的面前放著我最喜歡的胡蘿卜，但是我被關(guān)在籠子里，嗚嗚，吃不到。
咕咕咕我好餓！終于，主人把我放了出來。蘿卜，蘿卜，蘿卜。我直接奔向我盼望以久的蘿卜。誰知，我剛跑到親愛的蘿卜身邊，主人就把我拉回來了。我又一次奔向蘿卜身邊，哦，我又被拉回來了。主人給我戴上了一頂帽子，我再一次跑了過去，我的天哪，主人是什么時候把我抓到他手上的，他也沒有碰過我啊。叮――表演的時間到了，可是，我還沒有吃到蘿卜呢，主人飛快地把我和道具放好，獨自走上臺去。
我沒有把那頂古靈精怪的表演帽戴上，我沒有出現(xiàn)在他的手上，就向我的'方向看，瞪了我一眼。我張開了嘴，指了指，表示我餓了，要吃東西�？伤唤o，我就一直戲弄他：讓他把自己的褲子撕破；讓他被電擊；讓他被梯子戳到他發(fā)威了，把梯子折斷了，變出胡蘿卜，拼命地用木棒在上面敲。哦，不！我的胡蘿卜我怒火中燒。之后，我用舞臺上的繩子把他吊得老高，又用剪刀把繩子剪斷，又救了他。最后，竟贏得了觀眾的喝彩
我悻悻地走了，魔術(shù)師把我叫了過來，把蘿卜恢復(fù)原樣。啊嗚啊嗚我們又成了最好的搭當(dāng)，之后，在各個地方巡回展演，我也成為了明星兔！
假如我是魔術(shù)師作文 32
“人生兩大寶，雙手和大腦。有腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽……”每當(dāng)我聽到這首詩時，不禁會想起媽媽那雙極其平凡的手。
媽媽的手是“魔術(shù)師”。她能把普通的蔬菜、肉類變成五花八門、豐富多彩的美味佳肴：土豆餅、鮮肉餃、糖醋排骨常常令我不忍釋筷。我想：媽媽的廚藝應(yīng)該能賽過大廚吧！
媽媽的手整理房間也是一絕。記得以前，我總是把房間搞得亂七八糟，媽媽便讓我和她比賽看誰收拾得快。計時開始了，我手忙腳亂地東摸一下西拿一下，收拾得大汗淋漓還是收拾不干凈。而媽媽先把東西分類，然后快速地把東西放在應(yīng)放得位置上。媽媽仿佛有八只手似的，兩分鐘搞定！神速吧！
媽媽的手織毛衣也是天下一流的。一次，媽媽買來一堆五顏六色的毛線，準(zhǔn)備給我織毛衣。只見她的手飛快地、靈活地翻飛著，一刻不停。一次我忍不住想去試著織時，可我不是漏針就是穿錯了線。我丈二和尚摸不著頭腦：媽媽是怎么學(xué)會這門技術(shù)的呀？
媽媽的手也是溫柔的手。每當(dāng)我生病了，媽媽便用她的手無微不至地照料著我，我感覺病一下子好了許多，心中無比溫暖。每當(dāng)我受到挫折、感到委屈時，媽媽也會用她那雙手輕輕拍拍我的肩膀，鼓勵我，給我勇氣和力量。
媽媽的這雙手教我做人、做事，是這雙手讓我時刻感覺溫暖。我愛媽媽這雙靈巧而又勤勞的手！
有一種花叫“誠信”。它開在爾虞我詐的現(xiàn)代社會，像一朵冰清玉潔的.蓮花“出淤泥而不染”。它不被利益所驅(qū)，不為權(quán)勢誘惑，在激烈的競爭也催不毀它高潔的品質(zhì)。
有一種花叫“寬容”。寬容是冬日里的陽光，溫暖人心；寬容是黑暗中的明月，熠熠生輝；寬容是人際關(guān)系的潤滑油……擁有寬容之心，方能與人和睦相處；擁有寬容之心，才能贏得別人的尊重�！梆埶∈侨碎g最大美德”，不要讓仇恨扎根心底，不要讓斤斤計較擾亂了人生精彩的舞步。它像百合般無瑕，像康乃馨般溫馨，它以“嚴(yán)于律己，寬以待人”的信條散發(fā)著陣陣幽香。。
人生兩大寶，雙手和大腦。有腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽……”每當(dāng)我聽到這首詩時，不禁會想起媽媽那雙極其平凡的手。
媽媽的手是“魔術(shù)師”。她能把普通的蔬菜、肉類變成五花八門、豐富多彩的美味佳肴：土豆餅、鮮肉餃、糖醋排骨常常令我不忍釋筷。我想媽媽的廚藝。
假如我是魔術(shù)師作文 33
今天晚上，我在蘋果屋里上了一堂開心的魔術(shù)課。
每個人都要上臺表演“心心相印”這個魔術(shù)。表演分加觀眾分，誰的分?jǐn)?shù)最高，誰就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對不對？”
“對！”同學(xué)們齊聲回答。
然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了。”
我又把桌上的三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著，我講了一個故事。“這四顆心代表我一家人，這個是我，這個是媽媽，這個是爸爸，這個是奶奶，看！我要讓我們一家人團結(jié)在一起�！蔽也煌５鼗蝿邮种械腵大紅球，“心心相印�？�！我把我們一家人團結(jié)在一起了�！闭f完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個不停，剛才好緊張啊！
等所有的同學(xué)都表演完，周老師也玩了一個叫“來去無蹤”的魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺來配合他。只見桌子上擺著兩個魔術(shù)道具，看上去像個地球儀�！翱�！這里有個球，對不對？”周老師說。然后把下一個蓋子打開，球沒有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開。
周老師拿出一把扇子，說是什么魔扇，可以把球變回來。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結(jié)果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。
在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱號和魔術(shù)道具，蔣凝曦因為表演出色，也獲得了一把破扇子。
假如我是魔術(shù)師作文 34
“來來來，免費表演魔術(shù)啦，走過路過不要錯過！二位看官請就座�！甭牭轿业恼賳荆职謰寢屭s緊搬起小板凳，一副期待的樣子坐在我面前。
我迅速將大紅心翻成一頂“小帽子”，將“帽檐”朝上塞進(jìn)口袋里，又把兩顆小紅心折疊兩次，分別放進(jìn)左右手心，另外兩顆紅心分別用食指、大拇指夾住。
“咳咳，各位觀眾，請把你們的眼睛睜大，再睜大，今天我要表演的魔術(shù)是‘心心相印’�！�
我剛說完，爸爸就像玩成語接龍似地問：“我說小魔術(shù)師啊，這怎么個‘印法’�。 �
“別急嘛，你等一下就知道了�！蔽疑衩氐匾恍�。
我把兩顆紅心高高舉起，說：“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對！”爸爸和媽媽異口同聲地答道。
“現(xiàn)在我把它重疊起來，變！”我把右手心夾著的小紅心一起放到了桌上。
“看！我變出了三顆小紅心！”我又把桌上的三顆小紅心放在左手上，吹一口仙氣，搓一搓。
“哇，怎么變成四顆了？”媽媽驚奇地叫著。
“我來給大家講個故事吧，這四顆紅心代表我們一家人，我、媽媽、爸爸、爺爺，我讓它們團結(jié)起來。”
“見證奇跡的時刻，睜大你的`眼睛。”我拿出“小帽子”，倒過來，我輕輕一翻，變成了一個大紅心，我把大紅心端端正正地擺在桌上，說：“今天的表演到此結(jié)束，謝謝大家。”
說完，爸爸媽媽的掌聲熱烈地響起來，其實我知道我表演得并不好，早就露餡了，但爸爸媽媽還是很捧場的。希望再多學(xué)點魔術(shù)，成為一個出色的小魔術(shù)師。
假如我是魔術(shù)師作文 35
我說自己是魔術(shù)師可不是胡編亂造的，而是有證據(jù)的，因為我能改變?nèi)说男愿瘛?/p>
我是個活潑的'女生，上學(xué)期我的同桌是個不愛說話，不與人交流，但自從和我一起同桌后，性格有了變化。
當(dāng)他剛和我同桌時，我覺得他很難相處，便試著慢慢接近他，在下課時和他說話與他交流。漸漸地，他開始回答我的問話。又過了一段時間，他開始和同學(xué)一起玩耍溝通。后來，他便來問我一些不懂得問題，成績也有了上升。
假如我是魔術(shù)師作文 36
暑假，我看了《兩個神奇的魔術(shù)師》這本書。我很喜歡書里的故事。我覺得會魔術(shù)真好！實際上我們身邊有好多人也會魔術(shù)。
上周，我去輔導(dǎo)班上作文課。一進(jìn)教室，看到一位年過半百的老教師站在講臺前，她就是王老師。老師對我們說：“我給大家變個魔術(shù)。我能用這兩個空杯子變出一張百元大鈔�！蔽液軕岩桑y道老師是個神奇的魔術(shù)師？
我們都瞪大了雙眼認(rèn)真觀看。只見老師拿了兩個空紙杯子，她把兩個紙杯子的'口對著我們，我們看到里面什么也沒有，然后她把一個紙杯放到另一個紙杯的上面，我們看到上面的紙杯里面還是沒有東西，她又把上面的紙杯拿起來反扣到下面的紙杯上，用手在空中抓了一下，往扣著的兩個紙杯里一扔，然后晃動兩個扣著的紙杯，里面居然發(fā)出了聲響。當(dāng)她把上面的紙杯拿起后，從下面的紙杯里倒出了一個東西，她把這個東西展開一看：哇，真是一張百元大鈔！
我們都驚詫不已，老師說：“你們想學(xué)會這一招嗎？“我們異口同聲地說：“想！”老師就告訴了我們其中的秘密。原來，老師也是魔術(shù)師！
上次我陪弟弟去掛水，心想小弟弟這次肯定要哭鼻子了。來到掛水的地方，聽到護(hù)士阿姨說：“小弟弟，你身上有蟲子，阿姨幫你拿出來�！痹拕傉f完，護(hù)士阿姨已經(jīng)把針戳進(jìn)去了。小弟弟居然沒有哭。原來，護(hù)士阿姨也是魔術(shù)師！
我的夢想是成為一個精通魔法的小精靈。我要幫無家可回的人變一棟房子；我要幫流浪的小孩找到他們的爸爸媽媽；我要幫失學(xué)的孩子建一所學(xué)校……
假如我是魔術(shù)師作文 37
“食指拇指碰碰，做把剪刀剪剪，我是手指魔術(shù)師！”小時候，每當(dāng)我在電視上聽到這句話時，我總是特別期待自己能成為一名手指魔術(shù)師。后來，才發(fā)現(xiàn)媽媽的手指是魔術(shù)師。每天媽媽可以為全家做出香甜可口的飯菜，把家里打理得緊緊有條，讓家里的每一位成員倍感溫馨。
一天，吃完晚飯，媽媽正在洗碗，只見媽媽一手拿著抹布，一手拿著碗，很熟練地轉(zhuǎn)著，就像在表演手指舞蹈�？粗粗�，我的心里就癢癢了，便對媽媽說：“媽媽，您讓我的手指也‘跳跳舞’吧？”“你行嗎？”媽媽疑惑地問�！澳苄械��！蔽倚判臐M滿。
于是，媽媽把碗和抹布遞給我，我胸有成竹地接了過來，學(xué)著媽媽的樣子，先把抹布弄濕，再在上面擠一些洗潔精，然后開始轉(zhuǎn)碗。誰知，平時在媽媽手里溫順乖巧的寶貝們，一到我手里立刻就變成了一個個“淘氣包”。我一著急，竟?jié)M頭大汗。媽媽見了，忙安慰我：“小心點，寶貝！慢慢來，別太快了�！�
經(jīng)過媽媽的提醒，我放慢了速度，果然靈活多了。漸漸地，我轉(zhuǎn)碗的速度逐漸快了起來，心里特別欣喜，得意對媽媽說：“怎么樣，媽媽？虎父無犬子吧？我的手指也能‘舞蹈’了。”媽媽笑了笑，說：“孩子，可別高興得太早，樂極生悲哦！”媽媽的“預(yù)言”在一分鐘后果然驗證了。只聽見“哐當(dāng)”一聲，呀！洗好的一疊碗不小心被我一碰，打碎了。我愣住了，呆呆地站在那里，等著一陣狂風(fēng)暴雨……
沒想到，媽媽非但沒生氣，還給了我一個深深地?fù)肀В骸昂⒆�，媽媽挺開心的'，你已經(jīng)長大了，知道幫媽媽分憂了。只是，要想當(dāng)‘手指魔術(shù)師’，今后還要常常和媽媽一起工作哦！”頓時，我的心里充滿了一股神奇的力量，真為有這樣一位媽媽而自豪。你們擁有這樣的媽媽嗎？
假如我是魔術(shù)師作文 38
假如我是魔術(shù)師，我要去玉樹，揮一揮魔術(shù)棒，帶走那些倒塌的房屋，還他們一個美麗而寧靜的家園，在這個世界里，沒有死亡，沒有疾病，沒有任何人去破壞愜意而舒坦的生活，再舉起魔術(shù)棒，讓那些地震中的孤兒有一個完整而祥和的家；讓那些瓦礫下的人不被沉重的石板壓迫著；讓那些在地震中遇難的親人不再傷心、悲痛；讓大量的救災(zāi)物資源源不斷地運往災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的群眾有飯吃、有水喝。
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出無數(shù)個醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，讓他們組成醫(yī)療小分隊去災(zāi)區(qū)，讓那些身體健全的傷員不再因醫(yī)生的緊缺而導(dǎo)致病情惡化；讓那些可能將失去身體的某個部位的人而不至面臨截肢的危險；讓那些還有生還希望的人不再困為醫(yī)生的緊缺而失去寶貴的生命！
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出無數(shù)臺生命體征儀，把它們運到災(zāi)區(qū)去，讓那些壓在石板瓦礫下的.人們有生的希望，讓他們把死的危險拋在腦后，健健康康地與家人團聚！讓那些即將成為孤兒的孩子不會失去父母，讓那些即將失去孩子的父母不再失去孩子！
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出千千萬萬個心理咨詢師，出現(xiàn)在地震現(xiàn)場，安撫那成百上千人受傷的心靈，撫平他們心靈的傷口，讓災(zāi)區(qū)的人們成功地渡過人生的難關(guān)……
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