假如我是校長作文400字

假如我是校長作文400字

　　假如你是一校之長，你想做什么改革呢，你想為學(xué)生做什么呢。小編整理了假如我是校長作文400字，歡迎欣賞與借鑒。

　　假如我是校長作文400字【篇一】

　　假如讓我來當(dāng)校長，我會(huì)建立一所“奇妙”的學(xué)校，這所學(xué)校在高高的天空中，當(dāng)學(xué)校開學(xué)報(bào)到的時(shí)候，校門口會(huì)有許多的老師笑容滿面的迎接同學(xué)們，他們還會(huì)用親切的語言問：“小朋友，你喜歡什么樣的班級，什么樣的老師？”這一切都由學(xué)生自由選擇，自己做主。

　　假如讓我來當(dāng)校長，我會(huì)將校園的操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的操場不但能鍛煉身體，還能開發(fā)學(xué)生的智力。操場還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的班級。每個(gè)學(xué)生進(jìn)來時(shí)都會(huì)得到一對飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會(huì)熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的.困難。

　　假如讓我來當(dāng)校長，隨著科技的發(fā)達(dá)，所有的教學(xué)材料都有彈性的，天花板上掛著一個(gè)大蘋果，如果上課時(shí)光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會(huì)發(fā)出光，這種光對人無害，還可以保護(hù)眼睛呢！另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫什么東西的話，就先說出來，再用手向前指一下，空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲。

　　我相信，只要我們不斷努力，一定會(huì)建筑出這樣一所學(xué)校的。

　　假如我是校長作文400字【篇二】

　　假如我是校長，首先從學(xué)習(xí)這一重要環(huán)節(jié)入手。在安排課程方面要合理的規(guī)劃了。重要的，不能打瞌睡的課放到精神力足的時(shí)間點(diǎn)上，下午第一、二節(jié)可以選擇體育等課程讓大腦含氧量高。記得以前，我撐著眼皮也還是小睡了幾分鐘，錯(cuò)過好多重點(diǎn)，我以后可不能讓我的學(xué)生們犯這種錯(cuò)誤了。

　　假如我是校長，我計(jì)劃著為他們每一位同學(xué)制定恰當(dāng)?shù)母偁幠繕?biāo)。校園的顯示屏上定期滾動(dòng)著競爭對象，不但有利于造成功利，而且避免了很多人高估或小看了自己實(shí)力的現(xiàn)象。

　　學(xué)習(xí)固然重要，但我可不希望學(xué)生們只會(huì)學(xué)習(xí)，那校園里還有朝氣的笑臉嗎？

　　在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)恰當(dāng)?shù)奶砑訆蕵坊顒?dòng)，這樣學(xué)生們也會(huì)放松身心才會(huì)更好的學(xué)習(xí)嘛。一想到以后“校園好聲音”的現(xiàn)場同學(xué)們歡呼的笑顏，“合唱節(jié)”大家美妙的嗓音；“科舉大賽”上同學(xué)們的金點(diǎn)子；“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”上同學(xué)和家長濃濃的親情溫暖……那時(shí)，我的學(xué)生們該有多幸運(yùn)啊！

　　校園中的花花草草要修剪有致，讓學(xué)生們進(jìn)校園后有賞心悅目的心情。

　　對老師的管理也要更加嚴(yán)格，要有高潔的師風(fēng)來引領(lǐng)孩子們，做同學(xué)的.帶頭人。

　　校規(guī)也要有正常的實(shí)踐性，對于那些混日子同學(xué)來說，我們也要最好去引導(dǎo)和規(guī)勸，不會(huì)放棄每一名學(xué)生。

　　校長的方便之處在于，如有考慮不周全的方方面面，有教導(dǎo)主任等得力助手相陪伴，我以后要應(yīng)聘幾位有水平的老師共同進(jìn)步！

　　“今天的升旗儀式到此結(jié)束……”校長優(yōu)美肅然的聲音猛然把我驚醒，羨慕的看著學(xué)生有禮貌地打著招呼。我要成為一名校長，還是不能空口說大話��！認(rèn)真學(xué)習(xí)才有正確追求嘛。

　　假如我是一名校長，知道了一名同學(xué)天天做著校長夢，是不是很好笑呢？ 路過校長旁，放射出一個(gè)燦爛微笑。

　　假如我是校長作文400字【篇三】

　　今天在寫作文的時(shí)候，我坐在桌子前呆呆地望著窗外，并且設(shè)想：“假如我是校長，我要建一所我心目中理想的學(xué)校，還要給學(xué)生創(chuàng)造快樂的學(xué)習(xí)生活。”

　　假如我是校長，第一個(gè)要想的就是學(xué)校的外觀。學(xué)校一定要建造得既美麗又清幽，當(dāng)然還要十分好玩兒，還要建造一座超大的圖書館。這樣才能深受學(xué)生的喜歡。

　　現(xiàn)在我要詳細(xì)地告訴你學(xué)校的樣子了。學(xué)校要種上好多郁郁蔥蔥的樹木�？梢栽跇淞值闹虚g留一條漂亮的小石徑。教學(xué)樓建在樹林的旁邊。不需要它多么宏偉氣魄，但一定要干凈衛(wèi)生，這樣學(xué)生坐在教室里上課才能心情舒暢。校園內(nèi)還要建造一個(gè)美麗的、不大不小的公園，公園里種上許多美麗的小花和小草，還要有一些常青樹；公園中央挖一個(gè)小小的魚塘，在中間種上一些荷花，微風(fēng)吹來，滿池的荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，像一群美麗的仙子在跳舞。公園旁邊還要放一些體育器材，這樣同學(xué)們可以在課間或體育課時(shí)來鍛煉身體。當(dāng)然，還要有一個(gè)我的最愛———籃球場。大大的藍(lán)球場里一定會(huì)有同學(xué)們的歡呼，吶喊聲，還有一串串清脆的笑聲。

　　假如我是校長，我還會(huì)設(shè)計(jì)一座圖書館，它是這座校園中必不可少的建筑，要選在比較安靜的'位置。圖書館里會(huì)有許許多多小朋友們喜愛的圖書，圖書的擺放要分列明細(xì)，這樣便于同學(xué)們的尋找。圖書室里面要有一個(gè)茶水間和休息室，這樣著累了就可以休息一下，喝點(diǎn)茶。相信幽靜的環(huán)境和濃郁的讀書氛圍一定會(huì)吸引更多的小朋友到這里讀書的。

　　這所學(xué)校至今還在我腦海里飄蕩，假如我長大了做了校長，相信一定會(huì)夢想成真的。

　　假如我是校長作文400字【篇四】

　　假如我是校長，會(huì)讓老師給學(xué)生布置的作業(yè)少一點(diǎn)，給孩子們休息、玩耍的'時(shí)間多一點(diǎn)。

　　有時(shí)候，我覺得老師應(yīng)該對學(xué)生們溫柔一點(diǎn)，不要一不順心就對學(xué)生發(fā)脾氣，所以呀，我發(fā)明了一種食物叫“開心果”，我給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一袋，只要在老師生氣時(shí)給老師吃一顆，老師就會(huì)把之前發(fā)生的事忘得一干二凈，又微笑著給我們上課了。

　　假如我是校長，我會(huì)在學(xué)校裝上空調(diào)，使每個(gè)教室要多舒服有多舒服，這樣同學(xué)們就可以安心上課了。

　　假如我是校長，我一定要把校園裝飾成這樣！讓學(xué)生快快樂樂地度過每一天的校園生活。

　　假如我是校長作文400字【篇五】

　　假如，我是一名校長，我要把學(xué)校建在貧困山區(qū)，讓學(xué)校成為當(dāng)?shù)睾⒆拥臉穲@，讓他們不為學(xué)習(xí)問題發(fā)愁。我會(huì)在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師 帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的`游戲。我還要在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)“科技游樂場”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)。

　　我不會(huì)坐在校長室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué) 們共讀一本書，和他們一起體會(huì)讀書 的快樂 。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

　　我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運(yùn)會(huì)”、“冬運(yùn)會(huì)”，讓孩子們在讀書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們?nèi)ムl(xiāng)村 體驗(yàn)生活，感受農(nóng)民生活的不易。

　　長大后，我要成為校長，成為一名平凡 但深受孩子們喜愛的校長。在往后的日子里，我將朝著這個(gè)夢想 努力地向前沖！

　　假如我是校長作文400字【篇六】

　　假如我是校長，我的學(xué)校是一座美麗的城堡。

　　學(xué)校的大門是感應(yīng)式的，然后正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動(dòng)物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個(gè)小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學(xué)校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。

　　學(xué)校的教室裝修得很美麗。墻刷成淡黃色的.，這樣看起來就像溫馨的小屋，墻上貼著各種各樣的畫，都是學(xué)生們自己的畫，讓學(xué)生們覺得很自豪，很有藝術(shù)氣氛。

　　教室里的鐘是玩具鐘。教室按學(xué)科設(shè)置，有語文教室、英語教室、數(shù)學(xué)教室……

　　學(xué)校的課堂生活將會(huì)是非常有趣的，語文課堂上，教室的屏幕會(huì)隨著課堂內(nèi)容的變化隨意變換，就仿佛進(jìn)入到了這篇課文里面了

　　上課常常會(huì)搞些活動(dòng)，例如，讓學(xué)生們?nèi)ッ利惖墓珗@里去尋找春天。數(shù)學(xué)課堂上，讓學(xué)生去買餅吃，必須先算出這個(gè)餅的制作過程材料花了多少錢，制造餅的師傅工資多少。最后算出這餅賺了多少錢。學(xué)生們覺得這很生動(dòng)很形象。

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