假如作文

假如作文8篇【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的假如作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　假如我是一只螞蟻，我將會(huì)是一只勤勞的螞蟻，我會(huì)和同伴一起出外覓食，一起玩耍。

　　我們眼中一望無(wú)際的大海，也許是人類(lèi)的一小滴水；我們眼中荒蕪的沙漠，也許是人類(lèi)一張皺皺的紙。我們努力適應(yīng)了各種惡劣的環(huán)境，才不會(huì)導(dǎo)致滅絕。也許我們渺小的.像一粒沙子，不被注意。但請(qǐng)別忽視我們，也許有一天，我們可以獨(dú)占整個(gè)地球。

　　人類(lèi)的電視，是我們的電影院；小狗在我們的眼中，是一只巨大的怪物；人類(lèi)的狂風(fēng)暴雨，就是我們的世界末日。

　　盡管會(huì)遭遇許多困難，但我們?nèi)韵嘈拧眻F(tuán)結(jié)就是力量”！我們一起建造自己溫暖的家，曾經(jīng)一起登上一座山、橫渡一條條小河、穿越冰天雪地的北極，和一座座陰森的森林，一起去尋找、開(kāi)創(chuàng)適合居住的新天地。這美麗璀璨的世界，就是我們夢(mèng)中的天堂。

　　但愿我們能永遠(yuǎn)同心協(xié)力，抵抗所有困難。

假如作文 篇2

　　等我家有一個(gè)弟弟

　　我就是一個(gè)哥哥

　　我會(huì)有一個(gè)知己人

　　他如果像我現(xiàn)在這么大

　　那是我就成了一個(gè)健壯的.小伙子。

　　我和他一起玩耍

　　教他如何投籃

　　和他一起跑步

　　我還會(huì)說(shuō)：

　　“喂，別去那邊，危險(xiǎn)！”

　　我要給他講最有趣的故事

　　告訴他大公雞為什么不下蛋

　　告訴他小蝌蚪為什么不像媽媽

　　我一定不和他打架

　　“好了，好了，哥哥投降！”

　　我要帶他汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)

　　我要帶他走進(jìn)知識(shí)的海洋

　　我也要帶他去游樂(lè)園

　　我一定不會(huì)騙他說(shuō)：

　　“等等，下次再去”。

　　哎呀，我真想真想

　　快有個(gè)小弟弟

　　那時(shí)候，不騙你

　　我一定會(huì)做一個(gè)這樣的哥哥！

假如作文 篇3

　　假如我是小魚(yú)，我可以自由自在的到處旅行，遨游五湖四海，大大的天下，沒(méi)有我到不了的地方。看見(jiàn)鯊魚(yú)迎面而來(lái)，我會(huì)小心翼翼的從它的尾巴旁邊，不驚動(dòng)鯊魚(yú)老大，悄悄的游過(guò)去，我才不要跟它起沖突呢！如果兇巴巴的敵人太多，我就跑到珊瑚里，直到危險(xiǎn)過(guò)去。

　　在海底和蝦兵蟹將玩躲貓貓是最快樂(lè)的游戲了，美麗的海草，巖石的縫隙，白白的`海沙，都可以躲得很安全，不容易被鬼抓到哦！

　　我最喜歡玩“騎馬打仗”的游戲。馬？沒(méi)有錯(cuò)！就是馬！我們的海底，有個(gè)永遠(yuǎn)都站著游泳的生物，就是“海馬”呀！騎在海馬同學(xué)的身上，大家玩的超級(jí)開(kāi)心，歡笑聲連陸地上的人們都聽(tīng)得見(jiàn)呢！

　　你是不是也想當(dāng)魚(yú)？也想在水底快樂(lè)的玩耍？也想和我一樣，有這么多的好朋友呢？

　　歡迎加入海底世界的行列，只要你心存善念，有一顆善良的心，有一顆愿意幻想的頭腦，閉上眼睛，你就可以和我手牽手一起享受海洋的生活了。

　　一，二，三，我們一起走吧！

假如作文 篇4

　　是誰(shuí)，張開(kāi)慈祥的雙翅，飛向溫暖的他鄉(xiāng)，送于人間一片祥和。是誰(shuí)，揚(yáng)起善良的微笑，笑對(duì)苦難的人群，帶走這所有的陰涼。是誰(shuí)，閉上辭別的視線，關(guān)掉痛苦的呻吟，放下那遇見(jiàn)的幸福。是誰(shuí)，陪人間一起面對(duì)，陪病痛一起度過(guò)，陪溫暖一起飛翔。

　　----題記

　　醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕又佩服，同時(shí)也想象著假如我成為了一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生…….

　　假如我是一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，我必然時(shí)刻踐行者“大醫(yī)精誠(chéng)”的'行為準(zhǔn)則。唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈著有《大醫(yī)精誠(chéng)》，說(shuō)：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦….勿避險(xiǎn)希、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無(wú)作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)�！毙写筢t(yī)者以解決眾生疾苦為大，然而只有具備精誠(chéng)者，可承大醫(yī)之名。精于高超的醫(yī)術(shù)，誠(chéng)于高尚的品德。作為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，擁有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的臨床技能，能夠帶著尊重和禮貌于病人交流，注意病人的每個(gè)細(xì)節(jié)。接受常人難以預(yù)知而復(fù)合的培訓(xùn)。優(yōu)秀的醫(yī)生善于同其他醫(yī)生密切合作。不但要向老師提出問(wèn)題，得到答案，還要仔細(xì)觀察老師對(duì)待病人的方法以及病人對(duì)他的反應(yīng)。應(yīng)該養(yǎng)成主動(dòng)地去查詢(xún)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們不但可以通

　　過(guò)學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)提出問(wèn)題而獲取知識(shí)。

　　假如我是一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，我最希望能和名醫(yī)董奉一樣，得到病人的認(rèn)可與贊揚(yáng)。相傳三國(guó)時(shí)，名醫(yī)董奉隱居廬山。他為人看病從不收診金，只要被治愈的病人種植杏樹(shù)。幾年以后，被治愈者無(wú)數(shù)，而杏樹(shù)也有了十余萬(wàn)株，蔚然成林。每當(dāng)杏熟的時(shí)候，董奉便貼出告示，凡是到此買(mǎi)杏者，不收銀錢(qián)，得用稻谷來(lái)?yè)Q杏。然后董奉又將收到的稻谷，悉數(shù)用于救濟(jì)窮苦百姓。鄉(xiāng)民們敬佩董奉的人品和醫(yī)德，便寫(xiě)了"杏林春暖"的條幅掛在他家門(mén)口。從這以后，"杏林春暖"一詞逐漸流傳開(kāi)來(lái)，沿用至今。“杏林春暖”會(huì)一直激勵(lì)著我。 醫(yī)者仁心，深刻的感恩印記。希望以后被我治愈的病人也能延續(xù)感恩之情。

　　前人已做出典范，而我要做的則是效尤先人，假如我是一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，我必然力爭(zhēng)做到“大醫(yī)精誠(chéng)”， 盡畢生之力來(lái)做到“杏林春暖”四個(gè)字！

假如作文 篇5

　　假如我會(huì)飛巖走壁，我會(huì)把那些橫行霸道的強(qiáng)盜叫過(guò)來(lái)，先把他們用拳頭打暈，然后把他們?nèi)拥酱罄卫锶ァ?/p>

　　假如我會(huì)飛巖走壁，我一定去當(dāng)快遞，用我特殊的本領(lǐng)把所有的信一天之內(nèi)送完，我這樣一定會(huì)被錄取的。

　　假如我會(huì)飛巖走壁，我要在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候掩護(hù)八路軍前進(jìn)，讓他們打死更多的小日本，并且保護(hù)人民和我們的祖國(guó)。

　　假如我會(huì)飛巖走壁，我會(huì)把這種功夫教給更多的.人，這樣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和遇上強(qiáng)盜的時(shí)候不用害怕，用我們的功夫把強(qiáng)盜和小日本打得哭爹喊娘。

　　假如我會(huì)飛巖走壁，那我會(huì)開(kāi)一個(gè)功夫培訓(xùn)班，讓天下很多熱愛(ài)功夫的人如愿以?xún)�。如果全�?guó)人民都來(lái)加入這個(gè)班的話，我們的中國(guó)就會(huì)變得強(qiáng)大，不怕別的國(guó)家的攻擊，如果他們來(lái)了，就把他們?nèi)�都打回去，讓他們知道我們中�?guó)人民已經(jīng)很強(qiáng)了，不再是以前那個(gè)弱小的國(guó)家了。

　　假如我會(huì)飛巖走壁，我要用功夫打敗所有的邪惡，讓世界充滿陽(yáng)光，讓人們幸福，也讓全國(guó)人民再次站起來(lái)。

　　假如我會(huì)飛巖走壁……

假如作文 篇6

　　假如我有一雙翅膀，

　　我會(huì)飛到宇宙，

　　在月亮上建棟房子，

　　讓全家人住進(jìn)來(lái)。

　　假如我有一雙翅膀，

　　我會(huì)飛到云朵上，

　　再把云朵凝固，

　　在上面建一個(gè)屬于自己的'王國(guó)。

　　假如我有一雙翅膀，

　　我會(huì)飛到那一望無(wú)際的大海，

　　跟著魚(yú)兒一起嬉戲，

　　跟著海鷗飛向遠(yuǎn)方。

　　假如我有一雙翅膀，

　　我會(huì)飛到沙漠里，

　　在那里埋下許多種子，

　　讓沙漠也變得綠樹(shù)成蔭。

　　假如我有一雙翅膀，

　　我會(huì)帶著祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>

　　飛向那美好的未來(lái)！

假如作文 篇7

　　回到家里，已是午夜。爸不知我外出，門(mén)被鎖。我第一次成了晚歸的少年。四周早已一片寂靜。他們的摩托車(chē)開(kāi)出許久，剩余消逝的聲音回蕩在空曠而寂寥的村落上空。轉(zhuǎn)過(guò)身看著昏黃的路燈。我不知道，是不是它也像我一樣寂寥？

　　街坊鄰居都已入睡。我不敢喊太大聲。幾句之后，無(wú)人應(yīng)答，便掏出手機(jī)撥了家里的號(hào)碼。

　　黑暗中聽(tīng)見(jiàn)家里電話持續(xù)不斷的鈴聲，像是午夜里不經(jīng)意間發(fā)出的囈語(yǔ)。片刻之后，聽(tīng)見(jiàn)爸匆匆下樓的聲音。腳步踏過(guò)家里的地板，然后利索地開(kāi)了門(mén)。

　　“我以為你睡了�！�

　　“跟同學(xué)出去吃飯了，媽沒(méi)有告訴你？”

　　“快進(jìn)來(lái)吧�！�

　　爸把鑰匙給了我，便上樓去睡覺(jué)了，黑暗中我看到他穿著短褲的'身影。我總是不敢太仔細(xì)地去看父母，我怕看到他們頭上不經(jīng)意間冒出來(lái)的白發(fā)，怕看到他們突然發(fā)出腰酸背痛的感慨。很小很小的時(shí)候，在我眼里，父母是不會(huì)老的。而沒(méi)想到才過(guò)了幾年，我明顯感到他們身上發(fā)生的變化。不是明顯的衰老，在別人眼中，他們要比真實(shí)年齡年輕好幾歲。只是時(shí)光還是無(wú)情地雕刻出了衰老的輪廓。

　　年來(lái)，我知道他們?yōu)榱诉@個(gè)家操勞了。而我卻并沒(méi)有怎樣好好地孝敬。我還沒(méi)有足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)他們，支撐這個(gè)家。

假如作文 篇8

　　世界上的每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，比如：有些人想當(dāng)教師，有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)畫(huà)家......我也有自我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一次神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)變出成千上萬(wàn)個(gè)本子.書(shū)本......去送給那些貧困山區(qū)的小朋友，讓他們也能像我們一樣，去了解世界的美麗，去探索宇宙的奧秘。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)去一望無(wú)際的沙漠，在上頭畫(huà)上一個(gè)個(gè)綠洲，讓那里風(fēng)景如畫(huà)，有許多美麗芬芳的鮮花，讓翩翩起舞的蝴蝶.蜜蜂在上頭采蜜。讓小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的池塘里游來(lái)游去，讓蜻蜓在荷葉上放聲歌唱.讓動(dòng)物們?cè)谀抢餁g樂(lè)地玩耍。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)和平的世界。在這個(gè)世界里，每個(gè)人都是平等的'，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有殺害。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一面神奇的鏡子，能夠穿梭到未來(lái)，去看看未來(lái)的世界，去看看未來(lái)的家庭.朋友.教師。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許許多多對(duì)人類(lèi)有益的東西，讓這個(gè)世界更完美！

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