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實(shí)用的假如的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的假如的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
假如我是孫悟空,我就可以擁有72變的法術(shù)了,可以造福人類了。
假如我是孫悟空,我可以使用我的72變法術(shù)變成一塊面包。呼喚我的筋斗云去那遙遠(yuǎn)的非洲國(guó)家讓他們饑餓的人民吃上一塊好吃的面包,讓他們老少婦女不在因?yàn)榈灭囸I而餓死街頭。
假如我是孫悟空我可以使用我的72變法術(shù),變成一個(gè)裝滿無(wú)限水的`井,讓那些缺水的國(guó)家一次喝個(gè)飽,讓他們不再因?yàn)榭剩粫?huì)因?yàn)樵诤湍切┎桓蓛舻乃泻芏嗉?xì)菌的水兒生病。
假如我是孫悟空我可以使用我的定時(shí)數(shù)讓時(shí)間停止,這樣我就可以拯救中國(guó)上千成萬(wàn)的在車禍,讓那些因?yàn)檐嚨湺ジ改傅年P(guān)愛(ài)的孩子,讓他們得到父親的關(guān)愛(ài)。
假如的作文 篇2
那天晚上,我因?yàn)閶寢尠职植蛔屛屹I我想買的5G手機(jī),和高級(jí)電腦,而大吵了一架,在睡覺(jué)后,我不知不覺(jué)隱約夢(mèng)到……
一睜開(kāi)眼,是一個(gè)看起來(lái)很奢華的床簾。“這是在哪?難道……這是我家?我一夜暴富了!可是這個(gè)裝飾風(fēng)格似乎是歐洲風(fēng)的。奇怪。啊,穿越了!”我現(xiàn)在唯一能想到解釋現(xiàn)在這個(gè)不合常理的情況的詞匯就只有這個(gè)了!暗降资窃趺椿厥拢 币徊涣羯窬秃俺鰜(lái)了!卑,小姐,怎么了?“你是誰(shuí)?”我慌慌張張地問(wèn)!斑@小姐怎么了?”女仆心想!鞍,小姐您怎么了?不認(rèn)識(shí)我了嗎?我是您奶媽啊!”奶媽,我還有奶媽?這是哪啊?還說(shuō)著別國(guó)的語(yǔ)言,但我卻聽(tīng)得懂?“哦哦,那……奶媽,這是在哪里啊?”“您不記得了,這里是公爵府,您是公爵小姐!”哦哦,公爵小姐……嗯,那么就意味著我,有很多錢!太棒了!
我立刻吩咐仆人們?yōu)槲腋,想著去找爸爸要錢,我不用奮斗就能擁有那么多的財(cái)產(chǎn),簡(jiǎn)直是太棒了,就是不知道爸爸媽媽怎么養(yǎng)了……算了,不想了,我既然穿越了,那么那些學(xué)習(xí)什么的一些瑣碎的事就與我無(wú)關(guān)了。我可以享受貴族的'高等待遇了,我記得好像公爵好像是貴族的最高位置。還能看到許許多多帥哥美女,生活太美妙了。和以前的拮據(jù)生活大不相同了。
此后每天我都吃喝玩樂(lè),沒(méi)有煩惱。后來(lái)這種無(wú)聊的生活過(guò)膩了,就開(kāi)始和同齡貴族一起參加茶話會(huì),是交到了一些朋友,可是沒(méi)有一個(gè)是真心和我交往的,因?yàn)楣艏业膭?shì)力過(guò)于強(qiáng)大。這些天這里的爸爸媽媽都沒(méi)過(guò)來(lái)看過(guò)我,這這里沒(méi)有人關(guān)心我,好像只有錢,在這一刻我突然覺(jué)得錢沒(méi)那么重要了。
以前沒(méi)有錢,不能做自己想干的事的時(shí)候我覺(jué)得錢是最重要的,沒(méi)了錢我就活不了,但是現(xiàn)在我體會(huì)到了沒(méi)有親人,只有錢在身邊的孤獨(dú)感。在這座莊園里有那么多傭人,每天進(jìn)進(jìn)出出,卻沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)心,沒(méi)有知心朋友,我在這一刻似乎確切地體會(huì)到了即使有錢,卻也不能解決一切問(wèn)題。“擁有愛(ài)的時(shí)候覺(jué)得很廉價(jià),失去了才懂得珍惜,不要讓自己后悔!
我緩緩地睜開(kāi)了眼!斑,這是家?我回來(lái)了!“一睜開(kāi)眼我就看見(jiàn)了爸爸媽媽焦急地看著我!焙⒆樱阈蚜,怎么樣?你都昏迷了2天了,可急壞我們了,可算醒了!蔽覞駶(rùn)了眼眶,不由得想,就算沒(méi)有錢又怎樣,只要一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安就都無(wú)所謂。“嗯,媽媽我沒(méi)事了!”
假如的作文 篇3
當(dāng)班主任雖然可以有很大的權(quán)力,也會(huì)有很大的壓力,畢竟他肩負(fù)著全班同學(xué)的將來(lái)。他可以一聲令下就讓全班聽(tīng)話,所以他的決策就顯得至關(guān)重要。
假如我是班主任,我一定不會(huì)采取“題海戰(zhàn)術(shù)”。我覺(jué)得班主任應(yīng)該比較親切、比較容易讓人接近,這樣同學(xué)們才敢來(lái)反映情況,才敢到我這里反思。如果我很兇,動(dòng)不動(dòng)就出手打人的話,同學(xué)們看到我躲都來(lái)不及,哪里還敢和我多說(shuō)幾句,這不是自討苦吃嗎?我會(huì)鼓動(dòng)同學(xué)們多來(lái)找我談話,可以提出自己對(duì)班級(jí)的看法,這些都是了解班級(jí)的重要途徑。他們也可以來(lái)向我提出自己的建議,我也許會(huì)借鑒他的方法。但是也許我也會(huì)向他說(shuō)明他的想法的弊端,而絕不會(huì)說(shuō)他這樣是錯(cuò)誤的.。有一句話說(shuō)的好:你可以不學(xué)習(xí)我,但是你不能否定我。同學(xué)們可以對(duì)我的教學(xué)提出異議,但是必須在課后,總要給班主任點(diǎn)面子呀!
剛開(kāi)始,也許不是所有的同學(xué)的想法都與我不謀而合,但是如果有問(wèn)題可以來(lái)找我,我會(huì)與你們好好談?wù)。與其讓你們帶著問(wèn)題去做事,還不如我先幫你們解決了。
而且我還會(huì)組織很多的課外活動(dòng),比如去野外做實(shí)驗(yàn)、調(diào)查。不僅豐富了學(xué)生們的課外活動(dòng),增加了大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,而且還能使大家在剩余時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率增快不少。
還要多組織班隊(duì)課,大家一起討論關(guān)于班級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)的事情;蛘咦鲆恍┰鲩L(zhǎng)同學(xué)們之間的默契的活動(dòng)。也可以讓不善言辭的同學(xué)多一些表現(xiàn),讓一些積極陽(yáng)光外向的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)他們。讓他們學(xué)會(huì)與他人的交往。
真正做到智商與情商一起發(fā)展。優(yōu)質(zhì)兩方面的學(xué)習(xí),才能讓我們不知考場(chǎng)得意,更是情場(chǎng)得意。
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