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實(shí)用的假如作文匯編八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的假如作文8篇，歡迎大家分享。
假如作文 篇1
從小，我就有一個夢想，就是當(dāng)一只快樂的小鳥。假如我是一只鳥，我會在天空中自由自在地翱翔。我會與老鷹玩捉迷藏；會與吧云姐姐共枕眠；會給大樹媽媽當(dāng)女兒；會與其它小鳥在天空中翩翩起舞；會每天早上嘰嘰喳喳地歌唱 假如我是一只鳥，我會讓地球上所有的生命都不再孤單。我會親切地跟它們打招呼：你好，鮮嫩的小草！碧綠的身軀更加襯托出你堅(jiān)強(qiáng)的意志。你好，美麗的花朵 ！你綻放的“微笑”，是為迎接誰的到來呢？你好，勤勉的蜜蜂！你們不遠(yuǎn)千里的來為花兒們授粉，是什么力量是你們這么勤勞呢？你好，挺拔的.大樹！你高高的身軀，茂密的樹枝，是為給我們一個溫暖的家嗎？ 假如我是一只鳥，我會把田野里的害蟲都吃光。無論是將來會變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會把它們吃掉，不會再讓植物們受到殘害。我會讓所有植物都健康快樂的成長。 假如我是一只鳥，我不會像其它小鳥那樣躲避人類。我會輕輕地落在他們的肩膀上，會每天為他們唧唧喳喳的歌唱，會每天為他們而跳起舞蹈，會每天逗他們笑 假如我是一只鳥，這該多好呀！也許這會有千山萬水的那么遙遠(yuǎn)，我都會永遠(yuǎn)把它藏在心底。
假如作文 篇2
小時候，我就經(jīng)常抬頭仰望湛藍(lán)的天空，幻想我成為了圣誕老人，駕著馴鹿給孩子們送去祝福，為大家?guī)須g聲笑語，讓寒冷的冬天變得溫暖起來。
假如我是圣誕老人，我要拎著滿滿一袋禮物，爬到每戶人家的屋頂，把袋子放下來，然后，把孩子們喜愛的禮物放進(jìn)長襪中。你可以想象明天早晨起床，所有的'孩子都得到了自己喜愛的禮物，他們該多開心呀！
假如我是圣誕老人，我不管是高、是矮、是胖，還是瘦，只要想要的東西我都會給你們送去，不管這個冬天有多寒冷，我都不會退縮。
假如我是圣誕老人，我會把留守兒童需要的父愛母愛悄悄放進(jìn)他們的夢中。可以想象，明天他們會說：“昨天夢到爸爸媽媽了！”他們臉上洋溢著幸福的微笑。
假如我是圣誕老人，我會把所有病魔都趕走，讓那些被病痛折磨的人們都變得健健康康，不再每天都生活在痛苦之中
假如我是圣誕老人，我會為殘疾的孩子輕輕托夢，在美好的夢中，他們都是健全的人。不再孤獨(dú)寂寞。明天早晨起床，他們一定會把自己當(dāng)作一個健全的人和朋友們談天說地。
假如我是圣誕老人，我會悄悄的抱起每一位生活在戰(zhàn)爭硝煙中的孩子，把他們帶向一個正在歡度平安夜的聚會中，你可以想象明天早晨他們會在和平鴿的保護(hù)下，度過一個最愉快的圣誕節(jié)！
假如作文 篇3
我在我的少年時代留下了許多的遺憾，慶幸的是我還有一群小伙伴沒有丟失。他們陪伴我度過了5年的小學(xué)生活，我很喜歡他們，可以這樣說喜歡他們勝過喜歡自己。青春很長，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，不能因?yàn)橐患诖笕诵睦锟磥聿恢匾氖掠绊懥俗约旱囊簧�。我曾�?jīng)就是這樣一個我。
記得9歲那年的春天，我們都沉浸在春天萬物復(fù)蘇的時節(jié)，心情也是美好的，身邊的小伙伴一個也不落的都站在我的身邊。我高興的每一個都擁抱一下。我們躺在學(xué)校操場草坪上，那是我們的秘密基地。談著我們的`未來，我想成為一名老師，一名合格的老師，他們都捂著嘴笑我。我不解的問到:“你們笑什么了？我說的哪里有錯嗎？”那時的我們真的太天真了。
“不是我們笑你傻，以后說不定讀了大學(xué)出來可以去大企業(yè)上班，當(dāng)老師有什么好的，做不好還會收到學(xué)生家長的抱怨�！鞭D(zhuǎn)過來想想也是這個道理，不過我們的周老師教我們就沒有這樣啊。老師教書育人，如果中國沒了老師，那豈不亂成一鍋粥了嘛。中國的文化博大精深，傳給我們其中必定需要老師，我不覺得當(dāng)老師沒前途。
現(xiàn)在六年級了想想我當(dāng)初的選擇沒有錯，我有了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我會為了這個目標(biāo)加油，加油，再加油。假如你現(xiàn)在在給我一次機(jī)會，我還是會選擇當(dāng)老師，我從來對我的行為不后悔。我要自信才能成為大家尊敬的老師。
假如作文 篇4
假如我是老師，我一定會尊重我的學(xué)生，因?yàn)橹挥凶约鹤鹬貏e人，才會得到別人的尊重。
假如我是老師，我會讓學(xué)生指出我的不足之處，并且虛心聽取并改正，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生因?yàn)椴唤o指出老師的不足之處，從而感到不服氣。
假如我是老師，我不會霸占他們的課。因?yàn)樗麄儠械讲挥淇�，悶悶不樂，從而無心聽課，所以霸占他們的'課不僅沒有用，反而會讓學(xué)生越來越討厭自己。
假如我是老師，我不會拖堂，因?yàn)樗麄兩狭诉@么久的課，肯定累了，眼睛也需要休息。
假如我是老師，我不會布置那么多作業(yè)，因?yàn)樗麄兩狭艘惶斓恼n已經(jīng)累了，應(yīng)該要有足夠的休息與睡眠時間。
假如我是老師，我不會因?yàn)閷W(xué)生考差了而罵他們，因?yàn)樗麄円蚕肴〉煤贸煽儭?/p>
假如我是老師，我會把一些成績比較差的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)詢問一遍，為什么成績提高不起來，是什么原因，然后把他們錯的題目重點(diǎn)講解一下，并布置類似的練習(xí)給他們做。
這樣的老師好嗎？你們喜歡嗎？
假如作文 篇5
假如我是一朵云，我今天在天空中飛來飛去，飛著飛著看到了一片大沙漠，看到了一群人在大沙漠里行走，走著、走著，一個人躺在了地上，他快要渴死了，我被感動了，我立刻叫來同伴，一起哭出眼淚，地上的.人歡快的叫了起來，我又飛出了大沙漠。
我來到了一坐小鎮(zhèn)，這里在鬧干旱，河水都枯竭了大地都干裂了，田里的水稻都干枯了，我忍不住，哭了這時水稻得到了灌溉，生機(jī)勃勃了。假如我是云我要把所有需要水的植物統(tǒng)統(tǒng)灌溉。
假如作文 篇6
我是一棵小小的蒲公英。大地是我們的祖國。我有好多好多的兄弟姐妹，我們從來都不離開我們的母親——不，準(zhǔn)確地說，我們從來都不能離開。母親說：“你們還太小，不能離開我�！彪m然我們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了。
這一天終于到來了——已經(jīng)有幾個哥哥姐姐開始了漫長的旅行。我已經(jīng)不能等待了。我叫來了風(fēng)哥哥，讓他帶我出去玩。
“可以嗎？”風(fēng)哥哥看了一看母親。母親笑著說：“帶他走吧。孩子們長大了�！�
風(fēng)哥哥一下子把我拉起�！拔�?guī)闳ヂ眯欣��！?/p>
在旅途中，我看見更大的世界：玫瑰叢，馬路，城市，大大小小的街道。我甚至讓風(fēng)哥哥帶我去看大海。
看見大海時，我卻想起了我的'母親。我什么時候才能見到她呢？她這一生只能在泥土里孤獨(dú)地站立，望著在天涯海角的我們。
我要回家！回到她的身邊！
假如作文 篇7
“��！”我一聲驚叫。這天晚上我正在散步，忽然一道白光滑過天空，有一個東西落在我腳前，我撿起那東西——那是一個包裝精美，上面畫著“嫦娥奔月”的紙袋子。我抬著頭朝天看，見天上有一個皮球大小的金洞，我以為見鬼了。
我睜開眼，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，原來我正在做夢。眼前放著那個紙袋，跟夢中的一模一樣，我撕開紙袋，發(fā)現(xiàn)里面放著一顆白色的丸子，我忍不住想：包裝上畫著嫦娥奔月，難道這就是可以升天的那種丸子。于是我把丸子放進(jìn)嘴里，甜絲絲的，怪好吃的。
突然，我變成了一棵高大粗壯的楓樹，長著火紅的“頭發(fā)”，當(dāng)風(fēng)一來，我就甩動我的“頭發(fā)”，嘩嘩嘩，別提多美了，我還有許多伙伴呢。讓我高興的是：我會了樹語。當(dāng)我正暗自欣賞自己時，一個孩子哭著走來，我伸出帶著柔軟楓葉的“手臂”摸摸他的頭，替他擦眼淚，原來他媽媽病得很重，沒錢買藥，我一聽心軟了，決定動用我們楓樹家庭的祖?zhèn)骷覍殻凹兘饤魅~”，就是楓樹做“純金楓葉”的方法，還沒公開對世界申明，人類也尚未發(fā)現(xiàn)。
我先用根部猛地一吸，吸出少許“土壤精華”傳送到了一片金黃的.楓葉中，那片楓葉就變成了純金的。我輕輕一吹，把楓葉吹到孩子腳邊，孩子得到之后，驚喜地跑了，我目送他遠(yuǎn)去，輕聲祝他媽媽早日康復(fù)。
每天我都過得舒舒服服。這天我正在聽一只蟋蟀拉小提琴，我聽得快陶醉了，情不自禁地晃著身子為它伴舞。忽然一個東西掉到我頭上，我嚇得一怔，蟋蟀嚇跑了，我只好提前結(jié)束美好時光。我抖抖身子，像動物從水中出來時一樣，又一個東西掉下來了。哈！是個橡子，你們還不知道吧，我們楓樹最愛吃的是就是橡子，只不過地上的橡子沒等我們吃，就被別人撿走了。我撿起它，見上面用樹語寫了一行小字：×△∥□？▽☆。這是說：想變成別的東西嗎？就吃吧。我正打算變成別的東西呢，我用樹語跟別的楓樹道別，然后，我一口吞下橡子……
我又變成了一個人，但我還能聽懂樹的言語。瞧！那棵楓樹在唱歌呢。
假如作文 篇8
假如我是家長，我一定要給我的孩子足夠的空間，不說她的小秘密，也決不當(dāng)“偵探”!我會像她的大姐姐一樣與她談心、玩耍，決不會說看她不順眼，她真討厭之類的話，將她的自尊心保護(hù)的完美無缺。
假如我是家長，會經(jīng)常帶她出去游玩，多多的.給她買課外書，只要她喜歡看。當(dāng)學(xué)校有什么活動時，我絕對贊成，并鼓勵她參加。不管有什么比賽，我都會積極地鼓舞她參加，同她一起學(xué)習(xí)，一起歡樂。
假如我是家長，會自己先實(shí)踐再慢慢引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，用這樣的方式，讓她愛上學(xué)習(xí)。如果她犯了什么錯，或是考試沒考好，我只會對她說，這只是一次偶然，我相信你這樣的偶然只會永遠(yuǎn)地成為第一次，也是最后的一次唯一的偶然。
假如我是家長，我絕不會讓她有負(fù)擔(dān)的感覺，我會盡量讓她在輕松中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我不會擺起一副家長的派頭、家長的神情，我會像她的知心姐姐一樣，給她一個充滿歡聲笑語的童年。
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