假如作文

實(shí)用的假如作文匯編八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的假如作文8篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一只快樂(lè)的小鳥。假如我是一只鳥，我會(huì)在天空中自由自在地翱翔。我會(huì)與老鷹玩捉迷藏；會(huì)與吧云姐姐共枕眠；會(huì)給大樹媽媽當(dāng)女兒；會(huì)與其它小鳥在天空中翩翩起舞；會(huì)每天早上嘰嘰喳喳地歌唱 假如我是一只鳥，我會(huì)讓地球上所有的生命都不再孤單。我會(huì)親切地跟它們打招呼：你好，鮮嫩的小草！碧綠的身軀更加襯托出你堅(jiān)強(qiáng)的意志。你好，美麗的花朵 ！你綻放的“微笑”，是為迎接誰(shuí)的到來(lái)呢？你好，勤勉的蜜蜂！你們不遠(yuǎn)千里的來(lái)為花兒們授粉，是什么力量是你們這么勤勞呢？你好，挺拔的大樹！你高高的身軀，茂密的.樹枝，是為給我們一個(gè)溫暖的家嗎？ 假如我是一只鳥，我會(huì)把田野里的害蟲都吃光。無(wú)論是將來(lái)會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會(huì)把它們吃掉，不會(huì)再讓植物們受到殘害。我會(huì)讓所有植物都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 假如我是一只鳥，我不會(huì)像其它小鳥那樣躲避人類。我會(huì)輕輕地落在他們的肩膀上，會(huì)每天為他們唧唧喳喳的歌唱，會(huì)每天為他們而跳起舞蹈，會(huì)每天逗他們笑 假如我是一只鳥，這該多好呀！也許這會(huì)有千山萬(wàn)水的那么遙遠(yuǎn)，我都會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心底。

假如作文 篇2

　　小時(shí)候，我就經(jīng)常抬頭仰望湛藍(lán)的天空，幻想我成為了圣誕老人，駕著馴鹿給孩子們送去祝福，為大家?guī)��?lái)歡聲笑語(yǔ)，讓寒冷的冬天變得溫暖起來(lái)。

　　假如我是圣誕老人，我要拎著滿滿一袋禮物，爬到每戶人家的屋頂，把袋子放下來(lái)，然后，把孩子們喜愛(ài)的禮物放進(jìn)長(zhǎng)襪中。你可以想象明天早晨起床，所有的孩子都得到了自己喜愛(ài)的禮物，他們?cè)摱嚅_(kāi)心呀！

　　假如我是圣誕老人，我不管是高、是矮、是胖，還是瘦，只要想要的東西我都會(huì)給你們送去，不管這個(gè)冬天有多寒冷，我都不會(huì)退縮。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)把留守兒童需要的父愛(ài)母愛(ài)悄悄放進(jìn)他們的夢(mèng)中。可以想象，明天他們會(huì)說(shuō)：“昨天夢(mèng)到爸爸媽媽了！”他們臉上洋溢著幸福的微笑。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)把所有病魔都趕走，讓那些被病痛折磨的人們都變得健健康康，不再每天都生活在痛苦之中

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)為殘疾的'孩子輕輕托夢(mèng)，在美好的夢(mèng)中，他們都是健全的人。不再孤獨(dú)寂寞。明天早晨起床，他們一定會(huì)把自己當(dāng)作一個(gè)健全的人和朋友們談天說(shuō)地。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)悄悄的抱起每一位生活在戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙中的孩子，把他們帶向一個(gè)正在歡度平安夜的聚會(huì)中，你可以想象明天早晨他們會(huì)在和平鴿的保護(hù)下，度過(guò)一個(gè)最愉快的圣誕節(jié)！

假如作文 篇3

　　我在我的少年時(shí)代留下了許多的遺憾，慶幸的是我還有一群小伙伴沒(méi)有丟失。他們陪伴我度過(guò)了5年的小學(xué)生活，我很喜歡他們，可以這樣說(shuō)喜歡他們勝過(guò)喜歡自己。青春很長(zhǎng)，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，不能因?yàn)橐患�在大人心里看�?lái)不重要的事影響了自己的一生。我曾經(jīng)就是這樣一個(gè)我。

　　記得9歲那年的春天，我們都沉浸在春天萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，心情也是美好的，身邊的小伙伴一個(gè)也不落的都站在我的身邊。我高興的每一個(gè)都擁抱一下。我們躺在學(xué)校操場(chǎng)草坪上，那是我們的秘密基地。談著我們的'未來(lái)，我想成為一名老師，一名合格的老師，他們都捂著嘴笑我。我不解的問(wèn)到:“你們笑什么了？我說(shuō)的哪里有錯(cuò)嗎？”那時(shí)的我們真的太天真了。

　　“不是我們笑你傻，以后說(shuō)不定讀了大學(xué)出來(lái)可以去大企業(yè)上班，當(dāng)老師有什么好的，做不好還會(huì)收到學(xué)生家長(zhǎng)的抱怨�！鞭D(zhuǎn)過(guò)來(lái)想想也是這個(gè)道理，不過(guò)我們的周老師教我們就沒(méi)有這樣啊。老師教書育人，如果中國(guó)沒(méi)了老師，那豈不亂成一鍋粥了嘛。中國(guó)的文化博大精深，傳給我們其中必定需要老師，我不覺(jué)得當(dāng)老師沒(méi)前途。

　　現(xiàn)在六年級(jí)了想想我當(dāng)初的選擇沒(méi)有錯(cuò)，我有了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)加油，加油，再加油。假如你現(xiàn)在在給我一次機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇當(dāng)老師，我從來(lái)對(duì)我的行為不后悔。我要自信才能成為大家尊敬的老師。

假如作文 篇4

　　假如我是老師，我一定會(huì)尊重我的學(xué)生，因?yàn)橹挥凶约鹤鹬貏e人，才會(huì)得到別人的尊重。

　　假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生指出我的不足之處，并且虛心聽(tīng)取并改正，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生因?yàn)椴唤o指出老師的'不足之處，從而感到不服氣。

　　假如我是老師，我不會(huì)霸占他們的課。因?yàn)樗麄儠?huì)感到不愉快，悶悶不樂(lè)，從而無(wú)心聽(tīng)課，所以霸占他們的課不僅沒(méi)有用，反而會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越討厭自己。

　　假如我是老師，我不會(huì)拖堂，因?yàn)樗麄兩狭诉@么久的課，肯定累了，眼睛也需要休息。

　　假如我是老師，我不會(huì)布置那么多作業(yè)，因?yàn)樗麄兩狭艘惶斓恼n已經(jīng)累了，應(yīng)該要有足夠的休息與睡眠時(shí)間。

　　假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生考差了而罵他們，因?yàn)樗麄円蚕肴〉煤贸煽?jī)。

　　假如我是老師，我會(huì)把一些成績(jī)比較差的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)詢問(wèn)一遍，為什么成績(jī)提高不起來(lái)，是什么原因，然后把他們錯(cuò)的題目重點(diǎn)講解一下，并布置類似的練習(xí)給他們做。

　　這樣的老師好嗎？你們喜歡嗎？

假如作文 篇5

　　假如我是一朵云，我今天在天空中飛來(lái)飛去，飛著飛著看到了一片大沙漠，看到了一群人在大沙漠里行走，走著、走著，一個(gè)人躺在了地上，他快要渴死了，我被感動(dòng)了，我立刻叫來(lái)同伴，一起哭出眼淚，地上的'人歡快的叫了起來(lái)，我又飛出了大沙漠。

　　我來(lái)到了一坐小鎮(zhèn)，這里在鬧干旱，河水都枯竭了大地都干裂了，田里的水稻都干枯了，我忍不住，哭了這時(shí)水稻得到了灌溉，生機(jī)勃勃了。假如我是云我要把所有需要水的植物統(tǒng)統(tǒng)灌溉。

假如作文 篇6

　　我是一棵小小的蒲公英。大地是我們的祖國(guó)。我有好多好多的兄弟姐妹，我們從來(lái)都不離開(kāi)我們的.母親——不，準(zhǔn)確地說(shuō)，我們從來(lái)都不能離開(kāi)。母親說(shuō)：“你們還太小，不能離開(kāi)我�！彪m然我們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　這一天終于到來(lái)了——已經(jīng)有幾個(gè)哥哥姐姐開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行。我已經(jīng)不能等待了。我叫來(lái)了風(fēng)哥哥，讓他帶我出去玩。

　　“可以嗎？”風(fēng)哥哥看了一看母親。母親笑著說(shuō)：“帶他走吧。孩子們長(zhǎng)大了�！�

　　風(fēng)哥哥一下子把我拉起�！拔�?guī)�你去旅行啦。�?/p>

　　在旅途中，我看見(jiàn)更大的世界：玫瑰叢，馬路，城市，大大小小的街道。我甚至讓風(fēng)哥哥帶我去看大海。

　　看見(jiàn)大海時(shí)，我卻想起了我的母親。我什么時(shí)候才能見(jiàn)到她呢？她這一生只能在泥土里孤獨(dú)地站立，望著在天涯海角的我們。

　　我要回家！回到她的身邊！

假如作文 篇7

　　“��！”我一聲驚叫。這天晚上我正在散步，忽然一道白光滑過(guò)天空，有一個(gè)東西落在我腳前，我撿起那東西——那是一個(gè)包裝精美，上面畫著“嫦娥奔月”的紙袋子。我抬著頭朝天看，見(jiàn)天上有一個(gè)皮球大小的金洞，我以為見(jiàn)鬼了。

　　我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，原來(lái)我正在做夢(mèng)。眼前放著那個(gè)紙袋，跟夢(mèng)中的一模一樣，我撕開(kāi)紙袋，發(fā)現(xiàn)里面放著一顆白色的丸子，我忍不住想：包裝上畫著嫦娥奔月，難道這就是可以升天的那種丸子。于是我把丸子放進(jìn)嘴里，甜絲絲的，怪好吃的。

　　突然，我變成了一棵高大粗壯的`楓樹，長(zhǎng)著火紅的“頭發(fā)”，當(dāng)風(fēng)一來(lái)，我就甩動(dòng)我的“頭發(fā)”，嘩嘩嘩，別提多美了，我還有許多伙伴呢。讓我高興的是：我會(huì)了樹語(yǔ)。當(dāng)我正暗自欣賞自己時(shí)，一個(gè)孩子哭著走來(lái)，我伸出帶著柔軟楓葉的“手臂”摸摸他的頭，替他擦眼淚，原來(lái)他媽媽病得很重，沒(méi)錢買藥，我一聽(tīng)心軟了，決定動(dòng)用我們楓樹家庭的祖?zhèn)骷覍殻�“純金楓葉”，就是楓樹做“純金楓葉”的方法，還沒(méi)公開(kāi)對(duì)世界申明，人類也尚未發(fā)現(xiàn)。

　　我先用根部猛地一吸，吸出少許“土壤精華”傳送到了一片金黃的楓葉中，那片楓葉就變成了純金的。我輕輕一吹，把楓葉吹到孩子腳邊，孩子得到之后，驚喜地跑了，我目送他遠(yuǎn)去，輕聲祝他媽媽早日康復(fù)。

　　每天我都過(guò)得舒舒服服。這天我正在聽(tīng)一只蟋蟀拉小提琴，我聽(tīng)得快陶醉了，情不自禁地晃著身子為它伴舞。忽然一個(gè)東西掉到我頭上，我嚇得一怔，蟋蟀嚇跑了，我只好提前結(jié)束美好時(shí)光。我抖抖身子，像動(dòng)物從水中出來(lái)時(shí)一樣，又一個(gè)東西掉下來(lái)了。哈！是個(gè)橡子，你們還不知道吧，我們楓樹最愛(ài)吃的是就是橡子，只不過(guò)地上的橡子沒(méi)等我們吃，就被別人撿走了。我撿起它，見(jiàn)上面用樹語(yǔ)寫了一行小字：×△∥□？▽☆。這是說(shuō)：想變成別的東西嗎？就吃吧。我正打算變成別的東西呢，我用樹語(yǔ)跟別的楓樹道別，然后，我一口吞下橡子……

　　我又變成了一個(gè)人，但我還能聽(tīng)懂樹的言語(yǔ)。瞧！那棵楓樹在唱歌呢。

假如作文 篇8

　　假如我是家長(zhǎng)，我一定要給我的孩子足夠的空間，不說(shuō)她的小秘密，也決不當(dāng)“偵探”!我會(huì)像她的大姐姐一樣與她談心、玩耍，決不會(huì)說(shuō)看她不順眼，她真討厭之類的`話，將她的自尊心保護(hù)的完美無(wú)缺。

　　假如我是家長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)常帶她出去游玩，多多的給她買課外書，只要她喜歡看。當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí)，我絕對(duì)贊成，并鼓勵(lì)她參加。不管有什么比賽，我都會(huì)積極地鼓舞她參加，同她一起學(xué)習(xí)，一起歡樂(lè)。

　　假如我是家長(zhǎng)，會(huì)自己先實(shí)踐再慢慢引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，用這樣的方式，讓她愛(ài)上學(xué)習(xí)。如果她犯了什么錯(cuò)，或是考試沒(méi)考好，我只會(huì)對(duì)她說(shuō)，這只是一次偶然，我相信你這樣的偶然只會(huì)永遠(yuǎn)地成為第一次，也是最后的一次唯一的偶然。

　　假如我是家長(zhǎng)，我絕不會(huì)讓她有負(fù)擔(dān)的感覺(jué)，我會(huì)盡量讓她在輕松中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我不會(huì)擺起一副家長(zhǎng)的派頭、家長(zhǎng)的神情，我會(huì)像她的知心姐姐一樣，給她一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年。

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