假如的作文

精選假如的作文合集十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的假如的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我是父親，應(yīng)該有一個(gè)和我差不多大的男孩子吧，他可能很調(diào)皮，可能很開(kāi)朗，可能很喜歡提問(wèn)題……我不會(huì)給他布置如山多的習(xí)題和作業(yè)，我不會(huì)給他在周末去報(bào)各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，我不會(huì)在周末讓他在家里。

　　我會(huì)在寒假、暑假里帶他去體驗(yàn)自然，帶他去找鳥(niǎo)蛋，捉昆蟲(chóng)，釣魚(yú)，放風(fēng)箏，野餐……我還要帶他去潛水，帶他看魚(yú)兒如何游泳，螃蟹如何爬行，海水如何翻滾……

　　我不介意他因好奇而把家里的東西弄壞。我還要在周末的課余時(shí)間陪兒子聽(tīng)聽(tīng)歌，看看戲，打打球，放放屁，賞賞花。

　　當(dāng)他學(xué)習(xí)不好時(shí)，我不會(huì)打他，我也不會(huì)給他做許多習(xí)題，更不會(huì)不給他周末出去玩，而是和他一起分析、改正錯(cuò)題，和他一起探究解決錯(cuò)題的巧方法。

　　當(dāng)放假時(shí)，我會(huì)帶他去培養(yǎng)興趣，可能他喜歡運(yùn)動(dòng)，那么就帶他去跑步，讓他游泳。他可能喜歡藝術(shù)，那么就帶他去美術(shù)館參觀，讓他自由作畫(huà)。他可能喜歡編程，那么我將陪他制作小動(dòng)畫(huà)，讓他隨意創(chuàng)作。他可能喜歡科學(xué)，那么我將陪他做實(shí)驗(yàn)。他可能喜歡……無(wú)論他喜歡什么，我都會(huì)盡自己的'努力去支持他。

　　我的孩子無(wú)論是調(diào)皮還是開(kāi)朗，我都會(huì)關(guān)愛(ài)他。

假如的作文 篇2

　　早上，我在上學(xué)的路上，忽然撿到了一件件衣服，那衣服漂亮極了，我想：也許這是人家掉的，我要把它還給失主。于是，我就把這件衣服塞進(jìn)了書(shū)包，準(zhǔn)備放學(xué)還給失主。

　　下課時(shí)，我感到有些冷，就把這件衣服穿在了身上。上課了，我坐在座位上，等待老師來(lái)上課。上課了，我的同桌突然站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“報(bào)告老師！謝佳蓉不見(jiàn)了！”老師吃了一驚，我也吃了一驚，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道謝佳蓉在哪？”我大聲的說(shuō)：“老師，我不是坐在這里嗎！”老師看了一眼我的座位，有些害怕：“是誰(shuí)在惡作�。俊崩蠋熅谷豢床灰�(jiàn)我了！到底是怎么回事？我也有些害怕，突然，我想：自從我穿上衣服，別人就看不見(jiàn)我，難道是這衣服搞的鬼？我脫下衣服，又說(shuō)：“老師！我在這里！”老師看見(jiàn)了我，生氣地問(wèn)：“你跑哪去了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師才讓我會(huì)回去，繼續(xù)給我們上課。

　　哈！沒(méi)想到這衣服還會(huì)隱身，太好了，我可以穿上它調(diào)查線索，跟蹤犯人，調(diào)查線索，成為一名名偵探！

　　可是，在我放學(xué)時(shí)，一名博士好在找什么東西，我走向前，問(wèn)他：“叔叔，你在找什么？”那個(gè)博士焦急的回答：“小朋友，我丟了一件衣服，你看見(jiàn)了嗎？”我問(wèn)：“是不是可以隱形的？“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)！就是那件！”見(jiàn)他就是失主，我只好把隱身衣從書(shū)包里拿出來(lái)，依依不舍的還給了他。他感激地說(shuō)：“謝謝你，這個(gè)隱身衣穿久了就會(huì)變成普通的衣服，我是要回收的.，謝謝你啦！”

　　看著他離去的背影，我突然想發(fā)明一種持久隱身衣，這樣我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，但愿我能成功！

假如的作文 篇3

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

　　時(shí)常在感嘆時(shí)光的飛逝，在歲月的輪回里我漸漸地長(zhǎng)大，一絲絲的變化，浮光掠影于我的腦海，看著星辰閃爍，是年輪的變化，我詛咒上天的安排，非要每個(gè)人都以一種令人恐慌的速度蒼老下去嗎？

　　命運(yùn)注定的流年終將不會(huì)改變，時(shí)光的倒影也將永遠(yuǎn)銘刻在我的靈魂中，它將用我臉上的皺紋來(lái)證明歲月的變遷，我好怕，好怕皺紋像大雨以后的藤類(lèi)植物般肆無(wú)忌憚地在我臉上攀爬。

　　秋風(fēng)凜冽地吹著我奔跑的身體，我時(shí)常在幻想自己，幻想著長(zhǎng)不大的自己。

　　假如，如果有假如，我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩，飛馳在田野上，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有顧忌。不像現(xiàn)實(shí)中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿態(tài)等著高考。想著長(zhǎng)不大的自己，一定會(huì)是永遠(yuǎn)充滿飽和精神在同小學(xué)生們一起追逐嬉鬧，背著書(shū)包和太陽(yáng)賽跑，始終在風(fēng)的襁褓中，追著一陣陣的風(fēng)狂跑，停滯在小河邊，拾起一顆鵝卵石，熟練地甩出，一波、兩波、三波……直到鵝卵石沉入河中，那水石交接的一點(diǎn)不斷蕩漾，波紋一圈圈地?cái)U(kuò)張，無(wú)可抵擋。

　　假如，終歸是假如。聽(tīng)著講臺(tái)上老師繁冗的話語(yǔ)，并不是我的`喜愛(ài)，而是為了那所謂的“光明”，眼神中滿是惆悵，是對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈。在頹靡的埋葬下，我是那么的悲哀和無(wú)助，從萎靡中爬出，又被那一次墮落掩埋，不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了說(shuō)臟話，愛(ài)上了冷漠，陷入了感情的糾葛……

　　我好想逃避，遠(yuǎn)離這若夢(mèng)的浮生，坐在校園的石階上，望著皎潔的月光，映照在荷塘上，懸掛著千百年的寂寞，嫣然凄迷。脫離凡間的嫦娥，神情游離在月宮之上，主宰著千百年的灑脫，月光席卷了她的衣裙，像蝴蝶一樣翩躚起舞，透過(guò)迷蒙的眼睛我見(jiàn)到了自己飛馳在家鄉(xiāng)的小路，在黑夜中從小路循著燈光奔跑回家，坐在電視機(jī)旁看著劇情的撲朔迷離，蒙著頭倒在席夢(mèng)思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的臉龐，才懶散地睜開(kāi)雙眼，接著把被子向上一提，繼續(xù)著自己的美夢(mèng)。

　　假如我長(zhǎng)不大，依舊圍著校園的操場(chǎng)奔跑，操場(chǎng)是那么的大，就算無(wú)數(shù)個(gè)我也無(wú)法填滿它，風(fēng)輕撫著我的身體，中間沒(méi)有夾雜著一絲污垢，我聽(tīng)不到臟話，耳濡目染的皆是歡聲笑語(yǔ)，我不必目不窺園，更不會(huì)陷入感情的糾紛，因?yàn)槲矣酗L(fēng)的擁抱和雨的親吻，看著太陽(yáng)沉沒(méi)了又升起，周而復(fù)始，伴隨著風(fēng)穿梭在宇宙星辰。

　　假如我長(zhǎng)不大，那將會(huì)有多少個(gè)假如啊，就像長(zhǎng)江的水一樣綿綿不絕。

假如的作文 篇4

　　“時(shí)光機(jī)即將進(jìn)入20xx年，請(qǐng)各位宇航員做好準(zhǔn)備”，聽(tīng)著時(shí)光機(jī)器人毫無(wú)感情的提示，而我的心卻澎湃萬(wàn)分。我緊閉雙眼，一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，我乘著宇宙飛船來(lái)到了浩瀚的宇宙。

　　剛到天河就看到一閃一閃的星星，現(xiàn)在它們都離我那么近，我唾手可得。我按下一號(hào)鍵，飛船就來(lái)到我的第一個(gè)目的地——平行空間。在這里我要完成的任務(wù)是采購(gòu)高科技物品帶到地球。

　　打開(kāi)門(mén)，我就不由自主的飄了起來(lái)。就像一條小魚(yú)飄游在大海里一樣。這樣的感覺(jué)真好不要很勞累的行走。當(dāng)我還在自?shī)首詷?lè)中我的第一家采購(gòu)店就到了——漢堡店。首先我品嘗了幾個(gè)不同口味的漢堡，最后挑中一款自認(rèn)為我們地球人都喜歡吃的口味。然后來(lái)到第二家店——眼鏡店。那里的眼鏡都是用高科技納米技術(shù)制作的。我佩戴了一副功能最強(qiáng)大的隱形鏡，它可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈⑸�物、黑洞…�?/p>

　　采購(gòu)?fù)炅艘恍┑厍驔](méi)有的但又使用的物品。我開(kāi)著飛船就向第二個(gè)目的地出發(fā)——顛倒空間。在飛行途中，突然被一個(gè)不明物體吸住了，我連忙帶上隱形鏡�！鞍�，不好，是黑洞”我驚叫一聲。要知道它可是宇宙界的大魔王。我急忙加速到最大馬力，隨后發(fā)了一個(gè)小型炸彈，隨后調(diào)整我的航線。經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，才把黑洞對(duì)我的吸力減少一半。如果我繼續(xù)與它糾結(jié)下去，我的'飛船能源會(huì)耗盡。所以我做了一個(gè)很大的決定——返回地球。只有這樣才可以保全飛船和國(guó)家的榮譽(yù)。我重重的按了一下光速鍵。

　　飛船回到了地球，我受到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)；記者們的拍攝；還有鮮花和掌聲。我在宇宙的一切他們都看在眼里，還夸獎(jiǎng)我那一瞬間的決定。如果再遲疑那么一秒鐘我跟飛船就車(chē)毀人亡。我心想：好險(xiǎn)呀，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。

假如的作文 篇5

　　咦？我怎么在一個(gè)公園里？原來(lái)我變成了一棵樹(shù)。既然我變成了一棵樹(shù)我就要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)為地球做貢獻(xiàn)。

　　今天天氣真是太熱了，人們熱得汗流加倍，這時(shí)我展開(kāi)了茂密的'枝葉，人們見(jiàn)了就走到我身下把我當(dāng)做涼亭一樣在底下乘涼�？炜�！一只小鳥(niǎo)飛到我身上開(kāi)始造房子了，哎又來(lái)了一只，看那又來(lái)了一只。哦原來(lái)它們是一家的呀！看來(lái)我還挺受歡迎的。我發(fā)現(xiàn)有些人經(jīng)常看我茂密的枝葉，你知道為什么嗎？因?yàn)槎嗫淳G色對(duì)眼睛好。

　　這件事是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我還是很想當(dāng)一棵樹(shù)，為地球做貢獻(xiàn)。

假如的作文 篇6

　　我會(huì)發(fā)明一種鞋子這種鞋子有三種功能。第一種功能是你想去哪兒你不用動(dòng)，這只鞋子立刻。直接到你想去的地方。要是想旅游不用坐公交車(chē)，直接可以到你想旅游的地方。第二種功能是，如果你睡覺(jué)的時(shí)候要把鞋子脫掉，這只鞋子可以直接幫你脫下早上起來(lái)的時(shí)候，這只鞋子還可以幫你穿上鞋子第三種功能你的鞋子臟的`時(shí)候，你自己不用清洗，這只鞋子會(huì)自己清洗。這是我的發(fā)明，你呢？

假如的作文 篇7

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)利用它，散發(fā)出正能量，造逼于大自然。

　　假如，我有一雙翅膀，我會(huì)涂滿各種色彩，把色彩散向在大自然。我會(huì)把它變成綠色，散向森林，讓森林到處洋溢著生機(jī)勃勃的動(dòng)力，像個(gè)活力小子一般，跳躍在大自然中；我會(huì)把它變成金色，散向麥地，給麥地帶來(lái)徇麗的色彩，收獲豐盛的麥子，成為大自然中最大的贏家；我會(huì)把它變成藍(lán)色，散向汪洋，使汪洋大海醒目地展現(xiàn)在大自然中，猶如一位有夢(mèng)想的追風(fēng)少年，奔跑在大自然中。假如這一切都實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)繼續(xù)展翅翱翔，把更多色彩帶到大自然中。

　　假如，我有一雙翅膀，我會(huì)揚(yáng)起一陣風(fēng)浪，在大自然中輕輕的吹拂著。我輕輕吹到了水的臉上，和他來(lái)了一個(gè)親密的接觸，宛如接吻一般溫柔，感受著彼此的溫度。水輕輕地蕩起，在空中來(lái)了一個(gè)標(biāo)致的跳躍，像個(gè)仙子在戲水游樂(lè)，畫(huà)面美極了，極具觀賞性，引得水里的魚(yú)兒也按奈不住一時(shí)得興奮，紛紛躍起在水面上。接著，我向稻谷吹去，看著我的到來(lái)，它們連忙彎下了腰，低下了頭，讓我給它們吹走熱呼呼的熱氣，迎接收獲的到來(lái)，它們沉重的身子往下墜著，一時(shí)伸不直腰，像鞠躬一樣，感謝著我。我就是它們的鈴鐘，在我吹向那一片金燦燦的'麥田時(shí)，便是收成的時(shí)候。最后，我來(lái)到柳樹(shù)旁，給它帶來(lái)了一陣清涼，它那又長(zhǎng)又飄的柳條，隨著我飄揚(yáng)而起，在河堤上，顯得美意十足，像婀娜多資的神仙姐姐優(yōu)雅地?cái)[弄著它優(yōu)美的舞資，場(chǎng)景美如畫(huà)，給人喝醉了一般的感受。假如這一切是真的，我便立即起程。

　　假如，我有一雙翅膀，我會(huì)打開(kāi)它，像把保護(hù)傘一樣，包圍整個(gè)大自然，不讓其受到傷害。我靜靜地坐在大自然中央，把翅膀張開(kāi)，然后滿臉嚴(yán)肅，像個(gè)戰(zhàn)士，帶著嚴(yán)厲的態(tài)度，堅(jiān)負(fù)重任，保衛(wèi)著大自然這個(gè)可愛(ài)的家園。在我的寵護(hù)下，鳥(niǎo)兒吱吱喳喳地在樹(shù)上唱歌，花兒在陽(yáng)光之下開(kāi)得燦爛動(dòng)人，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)游泳，蝴蝶在花園里悠樂(lè)賞花，蜜蜂在積極采蜜，人們也在安居樂(lè)業(yè)……這片淇樂(lè)滆滆的景象在我眼皮底下正一代又一代地傳承著。假如，一切如我所愿，那該多好��！

　　假如，我有一雙翅膀，能夠用這雙翅膀換整個(gè)大自然的永恒美麗，我也在所不辭。

　　假如，我有一雙翅膀。

假如的作文 篇8

　　假如我是一根電線，一定要把電傳送到學(xué)校，讓教室變得更加明亮，這樣，小朋友們就能學(xué)到更多的知識(shí)了。

　　假如我是一根電線，一定要把電傳送到舞臺(tái)，讓劇場(chǎng)變得五顏六色，這樣，演出就變得更加精彩了。

　　假如我是一根電線，一定要把電傳送到醫(yī)院，無(wú)影燈下，醫(yī)生的'手術(shù)更加成功，這樣，病人就能遠(yuǎn)離傷痛恢復(fù)健康了。

　　假如我是一根電線，一定要把電傳送到四川災(zāi)區(qū)，讓那里電燈明亮，通訊暢通，這樣，災(zāi)區(qū)人民就能更好地重建家園了。

　　假如我是一根電線，一定要照亮千家萬(wàn)戶(hù)，讓人們的生活變得更加豐富多彩。

假如的作文 篇9

　　現(xiàn)在，雖然我們的生活很方便，但仍有許多不足之處。一天晚上，我坐在船上發(fā)呆，20年后來(lái)到福州。

　　我看到街上到處都是機(jī)器人，沒(méi)有想到20年前。那時(shí)，街道上充滿了污濁的空氣和垃圾。房子旁邊有許多樹(shù)木被砍伐的痕跡。塵土飛揚(yáng)，汽車(chē)的.喇叭響得讓人無(wú)法忍受。晚了二十年

　　蕭昕，它是一個(gè)機(jī)器人。它專(zhuān)門(mén)“吃”垃圾袋和塑料袋。吞咽后，它們將被消毒，清洗，烘烤和曬干，最后成為塑料包裝。垃圾袋里的垃圾被壓縮成鐵，然后由鐵變成電。

　　小功率，機(jī)器手表。它戴在手上。萬(wàn)一人們有不好的想法，它會(huì)發(fā)出“電力”（electricity），讓人麻木，并且不會(huì)受到傷害。

　　小能量，機(jī)器車(chē)，自動(dòng)駕駛。這是一輛太陽(yáng)能汽車(chē)。太陽(yáng)能汽車(chē)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：它飛行安靜，由太陽(yáng)充電。

　　我搖搖我的船，回到現(xiàn)實(shí)。

假如的作文 篇10

　　一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永遠(yuǎn)不能射出耀眼的光芒。

　　我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名工程師，去山區(qū)建一座房子，讓孩子們?cè)诩葘掗�，又安全的教室里上課。去養(yǎng)老院給老人們種上花、草，讓老人呼吸到新鮮的空氣，讓它們健健康康地活下去。去幼兒園建造一棟童話般的房子，在墻上畫(huà)上“大頭兒子”“小頭爸爸”、“貓和老鼠”……還在幼兒園中間種上花、草，讓孩子們?cè)诿利惖挠變簣@快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　只有被理想充實(shí)的人們才會(huì)充滿對(duì)生活的`愛(ài)，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。

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