假如作文

精選假如作文匯編五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的假如作文5篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)憑借著它的力量飛向一個(gè)不知名的小島，在那里魯濱遜像一樣生活，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，用手打造一個(gè)屬于自己的國(guó)度，與眾世隔離，自己過(guò)著自己的生活，想怎么樣就怎么樣，沒(méi)有約束！

　　假如我有一雙翅膀，我將憑借著它的力量沖上云霄，到廣寒宮去看看玉兔銀蟾，到太上老君府坐坐，乘著阿波羅的太陽(yáng)車劃過(guò)天空，俯視大地，在天空中遨游，與云朵為群，鴻雁為友，小鳥為親，過(guò)著神一般的美妙生活！

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì)憑借著它的'力量環(huán)游世界一周，看看所說(shuō)的天安門，萬(wàn)里長(zhǎng)城是什么樣的，瞧瞧布達(dá)拉宮和白宮等美麗的建筑物，我還會(huì)看看比薩斜塔到底有多斜，巴黎鐵塔究竟有多高，自由女神如何說(shuō)她自由，埃及金字塔里真的有沒(méi)有法老，尼斯湖里究竟有沒(méi)有水怪等一系列千奇百怪的事，我要去發(fā)現(xiàn)，去探索！假如我有一雙翅膀……

假如作文 篇2

　　我是一頭豬，一頭快樂(lè)的豬。

　　我生在豬圈里，長(zhǎng)在食槽邊，我天天在干草上旋轉(zhuǎn)著歌唱，我天天在月光下快樂(lè)地幻想。

　　我幻想，我有一對(duì)翅膀，一對(duì)潔白的翅膀。

　　有翅膀我就可以擺脫主人的菜刀；

　　有翅膀我就可以在空中舞蹈，讓行人能把我當(dāng)明星看待；

　　有翅膀我就可以與百靈等歌唱，合唱出一首《豬鳥之歌》。

　　半夜里，我又在月光下幻想。

　　月亮是半個(gè)白盤子，鑲嵌在空中。

　　我說(shuō)我想要一對(duì)翅膀，一對(duì)潔白的翅膀。

　　月亮笑了，給了我一對(duì)翅膀。

　　我飛了，飛到了豬圈上，等待白天的到來(lái)。

　　天亮了。主人出來(lái)了，他一邊找我一邊說(shuō)：“小胖豬又跑哪去了，我今天非把它蹄子跺下來(lái)不可！”

　　我笑了，飛到大城市了。

　　街道上人山人海，我心血來(lái)潮，扭動(dòng)起了柔軟的身子。我飛舞著，在空中掂起腳尖跳芭蕾舞。我擺手?jǐn)[腳又扭胯，吸引了行人的目光。

　　“看，會(huì)飛的豬。”

　　“看，發(fā)瘋的豬。”

　　接下來(lái)說(shuō)話的是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人�！扒疲�多么狂妄而又神奇的豬。”

　　我停止舞步，傷心地向森林飛去�？蓱z的`人啊，這么沒(méi)有審美觀。

　　我停在一棵千年大樹(shù)上，大樹(shù)微微晃了晃。我亮開(kāi)歌喉，用渾厚的嗓子唱出《豬之歌》。

　　動(dòng)物們逃開(kāi)森林，只有百靈留了下來(lái)。

　　她對(duì)我說(shuō)：“會(huì)飛的豬，你得多練幾年，才是一個(gè)歌手�！�

　　于是我留在了森林里，，陪著百靈歌唱。

　　當(dāng)你們經(jīng)過(guò)只有百靈的森林時(shí)，是否會(huì)看到一頭有翅膀的豬在快樂(lè)地歌唱。

假如作文 篇3

　　假如我是圣誕老人，我要給盲人送上一雙明亮的眼睛，讓她能看到美妙的世界。

　　假如我是圣誕老人，我要給無(wú)家可歸的`窮人送去美麗的房子，讓他們也跟我們一樣生活。

　　假如我是圣誕老人，我要給貧困山區(qū)的孩子送去曖和的衣裳，讓他們快樂(lè)的度過(guò)美麗的冬天，假如我是圣誕老人，我要給失學(xué)的孩子送去許許多多的書本，讓他們跟我們一樣翱游在知識(shí)的海洋。

假如作文 篇4

　　一天，我睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里面我成為了一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，還是班主任。

　　一開(kāi)始，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)里面坐著很多的學(xué)生，有的在東張西望，有的則是坐在那里默默地看著書。我一進(jìn)去，教室立刻就變得鴉雀無(wú)聲，我大聲地說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是你們的班主任，我叫王俊，你們也可以叫我王老師�！钡谝还�(jié)課我沒(méi)有一來(lái)就開(kāi)始上課，而是讓他們做自我介紹，彼此之間都能熟悉熟悉。然后我發(fā)現(xiàn)我教的是二年級(jí)，這個(gè)班上整整六十人。

　　我跟其他老師不一樣，在現(xiàn)在大多數(shù)中小學(xué)生的眼中，班主任是一個(gè)非�？膳虑曳浅�嚴(yán)厲的人。可我不同，我雖然有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲但并不嚴(yán)苛，上課時(shí)還會(huì)和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)小玩笑，但那也是為了讓他們對(duì)數(shù)學(xué)更感興趣，注意力更集中。

　　我上課時(shí)不但風(fēng)趣幽默，還不會(huì)打?qū)W生，就算犯了錯(cuò)也不會(huì)，而是細(xì)心地告訴他們到底哪里錯(cuò)了。就算有些同學(xué)成績(jī)不好，跟不上老師的節(jié)奏，下課的時(shí)候我也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，讓他跟上大家的.步伐，不會(huì)不理不睬，裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　我也不會(huì)像其他老師那樣，為了快速改完試卷而把試卷發(fā)給同學(xué)們自己改，如果有人私自把試卷上原本錯(cuò)誤的答案改成正確的，這對(duì)其他同學(xué)是不公平的，也是對(duì)他本人的不負(fù)責(zé)。這時(shí)候改了答案的人，一到正式的考試，他能去看誰(shuí)的？誰(shuí)會(huì)讓他改呢？所以就算是會(huì)改試卷改到非常晚，我也會(huì)堅(jiān)持下去。

　　除了我的數(shù)學(xué)課以外，我不會(huì)再去占用其他老師的課程，也不會(huì)給學(xué)生們布置太多作業(yè)。畢竟該學(xué)習(xí)時(shí)就好好學(xué)，該玩的時(shí)候就要讓他們玩得痛快。

　　忽然，我被樓下裝修房子的聲音給吵醒了……我還在回想這個(gè)夢(mèng)，想象著假如我成了老師，我會(huì)如何對(duì)待我的學(xué)生……

假如作文 篇5

　　周末跟著媽媽上街，車擠、路擠、商店擠。放眼望去，到處是人，唉，假如世界上只有我一個(gè)那該多好。

　　假如世界上只有我一個(gè)人，我會(huì)乘著飛機(jī)去環(huán)游世界，去美國(guó)走走、去北極看看。

　　假如世界上只有我一個(gè)人，我會(huì)乘上宇宙飛船，去宇宙玩一玩，去看看太陽(yáng)，看看月亮，到那些我們不了解的星球上逛逛。

　　假如世界上只有我一個(gè)人，我會(huì)乘著潛水艇，沉入海中，去碰碰鯨魚，摸摸鯊魚，騎騎海豚，捉捉螃蟹。

　　假如世界上只有我一個(gè)人，我會(huì)呆在家中打打電腦，看看書。我是多么的自由自在，無(wú)拘無(wú)束啊。

　　可是，我沒(méi)有了母親和親人，我不就是一個(gè)孤兒了嗎？我生病了，沒(méi)有醫(yī)生可以給我治病。我需要幫助，沒(méi)有人能為我服務(wù)。時(shí)代雖在前進(jìn)，但是社會(huì)沒(méi)有力量去發(fā)展，到了那時(shí)，沒(méi)有農(nóng)民來(lái)耕作，地球上寸草不生，任其荒蕪。沒(méi)有人來(lái)創(chuàng)造，飛機(jī)可能只是一堆廢鐵，難道這些都要我去干嗎？告訴你，我不會(huì)。

　　也許，世界上只有我一個(gè)人，是件好事，但更多的可能是壞事。一個(gè)人的能力是有限的`，每一個(gè)人只要將自己的愛(ài)貢獻(xiàn)出來(lái)，把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，世界才會(huì)更美妙。

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