實(shí)用的小學(xué)想象作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
20xx年的一天，我回到了久違的故鄉(xiāng)，我此行的目的是：參加小學(xué)同學(xué)聚會(huì)。剛踏上故鄉(xiāng)的土地，我就情不自禁地感到眼前一亮：我的家鄉(xiāng)——金光農(nóng)場發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前故鄉(xiāng)的樹不是很多，現(xiàn)在故鄉(xiāng)的樹更稱得上是綠樹成蔭。更新奇的是，這些樹木可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。夏天時(shí)，樹木會(huì)放出冷氣；冬天時(shí)，樹木會(huì)放出暖氣。
糖廠排放出的黑煙是污染環(huán)境的一大惡魔。可如今，科學(xué)家發(fā)明了一種特殊裝置，這種裝置把糖廠要排放出的廢氣經(jīng)過許多種步驟轉(zhuǎn)換成了可以用來煮飯菜的天然氣，讓天空姑娘脫掉了黑外套，穿上了蔚藍(lán)色的襯衫。
故鄉(xiāng)以前的小商店、小超市都變成了現(xiàn)在的大商城、大購物廣場。我走進(jìn)了一家大商城，一輛購物車向我開來。咦，這是怎么回事呢？原來，我們只需要按一下購物車上液晶屏的按鈕，就可以瞬間到達(dá)我們想去的購物區(qū)。付錢時(shí)，只要把購物車推進(jìn)一個(gè)機(jī)器內(nèi)，再按機(jī)器上顯示出的'數(shù)字把錢放入投幣口內(nèi)，或者在刷卡機(jī)上刷卡就行了。做完這些，你購買的東西就會(huì)被打包好，然后從機(jī)器的出口傳送出來。
第二天早上，我回到了我的母校——金光小學(xué)。剛進(jìn)校門，我就發(fā)現(xiàn)我們可愛的校園比以前更美了——更綠、更寬、更凈了。走進(jìn)教室，我看到以前的木課桌已經(jīng)換成了現(xiàn)在的電子課桌，它代替了書本和書包。上電腦課時(shí)，同學(xué)們也不用再去電腦室了，因?yàn)橹灰蠋熭斎朊艽a，課桌就會(huì)變成一臺(tái)電腦，黑板也變成了一個(gè)超大屏幕。同學(xué)們上課就像在看一場3D電影。
下午，我們在金光金湖廣場舉行同學(xué)聚會(huì)。同學(xué)們有的在有說有笑地談著童年趣事，有的在津津有味地吃著家鄉(xiāng)的美食，也有的在拍照留念……
說著說著，天漸漸地暗了下來；笑著笑著，五顏六色的花變成了五顏六色的花燈，就連草地也亮了起來。這時(shí)的故鄉(xiāng)變成了一個(gè)萬紫千紅的世界。這是因?yàn)槿藗兘o花草施了一種特殊肥料，讓花草在夜晚按自身的顏色亮起來，但這對花草沒有一點(diǎn)傷害……
小學(xué)想象作文 篇2
你們知道嗎?當(dāng)老師是我一直以來的夢想，可是媽媽一次又一次地反對。每當(dāng)我提到要當(dāng)老師，媽媽總是說那樣太辛苦了。為此，我傷心極了。
假如我當(dāng)了老師，一定要愛護(hù)我的學(xué)生。他們生病了，我就親自給他們請來醫(yī)生。他們要是淘氣的話，我就讓他們先玩一會(huì)兒再用心學(xué)習(xí)。他們實(shí)在不聽話了，我也不會(huì)動(dòng)手，而是仔細(xì)的說服他們。
我想當(dāng)老師，因?yàn)榭梢越探o學(xué)生很多知識(shí)，得到學(xué)生的.尊重。另外，還可以多賺點(diǎn)錢，讓爸媽生活得更好一點(diǎn)。
我想當(dāng)老師，以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。只有這樣，才可以當(dāng)老師，當(dāng)一位合格的老師。
小學(xué)想象作文 篇3
怎么？我正在空中？呵，原來，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來自天國。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到身邊呼吸的風(fēng)聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會(huì)兒，我便落在了一個(gè)華麗的房屋上。好不容易才站了起來，我看見房門上有幅對聯(lián)：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強(qiáng)，一年來過，來年還會(huì)再來！我好自豪！
正在我得意時(shí)，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的天地，正籠罩在它的.溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中，我結(jié)束了自己短暫的生命……
走出夢境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點(diǎn)點(diǎn)地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對昨夜好夢的留戀，我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢延續(xù)，我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢想。
小學(xué)想象作文 篇4
一天，我正無聊地走在街上，忽然太上老君從天而降撞到了我。原來太上老君來到人間給人治病來了。別說，這太上老君還比較講禮貌，給我道了歉，還給我把鑰匙，我高興極了。
他臨走前告訴了我這把鑰匙的用途，說：“這把鑰匙可以變成任何東西。念咒語的話，可以變成一個(gè)魔杖，可以使用許多魔法�！碧侠暇戳丝粗車�，悄悄地對我說了幾句咒語。他說了幾個(gè)我不懂的拉丁語，我學(xué)了足足二十遍才學(xué)會(huì)。
我告別了太上老君，念了咒語，說我要變成一朵云，果然變成了一朵云。我在天空中飄蕩，突然，我聽到一陣哭聲，我循著哭聲，來到哭聲傳出的'那座茅屋的旁邊，使了隱身術(shù)，偷偷觀看，原來是財(cái)主把窮人的錢搶走了。我一聽，恨透了財(cái)主。于是，了用時(shí)光躍遷器來到了財(cái)主寶庫，用鑰匙打開了寶庫的門。財(cái)主聽到了響聲，跑了過來。嘿嘿，我可是隱身的。我變了一塊大石頭擋在門后，他怎么推得開？我又用了縮力魔法，把寶庫里的寶貝變小帶走了。我又變成了一朵云，來到這個(gè)茅屋上空，在屋頂上把值錢的東西灑出來。屋里的窮都出來了，他們以為天上下金錢雨了，高興把揀拾著。我卻在空中笑了。
“笑什么，你看幾點(diǎn)了?”媽媽把我叫醒了。糟了！上學(xué)要遲到了。我匆匆把穿上衣褲去上學(xué)，在路上，我還一直回味著這個(gè)美夢。
小學(xué)想象作文 篇5
一天，一塊橡皮不小心誤闖進(jìn)了鉛筆國。
橡皮剛進(jìn)鉛筆國就被兩個(gè)鉛筆守衛(wèi)攔住了，守衛(wèi)說：“是塊橡皮，外來人，注意警惕�！笔匦l(wèi)用筆尖向橡皮刺去，因?yàn)樗且粔K硬橡皮，“咔”的一聲！守衛(wèi)的命根——筆尖斷了，守衛(wèi)把它的“戰(zhàn)友”叫來了，鉛筆大軍向它涌來，后來一支支筆尖咔咔咔地飛了出去，硝煙陣陣，守衛(wèi)們除了一支“大胖子”鉛筆恐慌地逃了回去之外，其它人都陣亡了。橡皮松了一口氣，心想：你們鉛筆算什么？呵呵……看你們還使什么招術(shù)來對付我這個(gè)外來人，看來明天我要去闖闖了。第二天一早，橡皮就開始了它的行程——勇闖鉛筆國。不一會(huì)兒它就遇到了“軟鉛筆”將軍，“軟鉛筆”將軍知道昨天發(fā)生的`事，一見到這個(gè)正方形的家伙就生氣地說道：“你這個(gè)外來人，我要把你趕出鉛筆國。”原來是“大胖子鉛筆”告的狀，“軟鉛筆”將軍像一條蛇一樣向它沖來，把橡皮卷起來，來回磨擦，一塊塊橡皮屑掉了下來，橡皮的生命力正在慢慢地減退，在這緊急關(guān)頭，鉛筆也已經(jīng)筋疲力盡。它只好用筆芯刺去，橡皮以為筆芯會(huì)斷，誰知，筆芯是軟的，彎了下去，它焦急地心想：完了，看來這回自己真的死定了。要怎么辦呢？但不一會(huì)兒，橡皮就想出了一條妙計(jì)——不停來回磨筆頭，最后，筆頭終于被磨平，軟筆將軍“英勇”犧牲。這樣橡皮又逃過了一劫，但它已不敢再闖下去了。
晚上，橡皮駛著X-F16號(hào)飛船回國了。
小學(xué)想象作文 篇6
展望未來，我們的世界將會(huì)是多么美好，我們的社會(huì)將會(huì)是繁榮而又文明的。為了適應(yīng)未來的發(fā)展需要，什么都會(huì)變好，衣服也不例外。在這里，我就來設(shè)想一下未來的衣服是什么樣的。我想發(fā)明一種功能齊全，一般只需一件即可滿足我們生活中的各種需要的衣服。在衣服上有五個(gè)按鈕。它們都有神奇的`功能。
第一個(gè)按鈕是可以隨著天氣的溫度而改變衣服的溫度。如果你想穿短袖，但是天氣非常冷你就可以按一下按鈕，使衣服變得很暖就像穿上羽絨服一樣。
第二個(gè)按鈕是下雨時(shí)你不用帶雨具四年級(jí)想象作文：未來的衣服300字四年級(jí)想象作文：未來的衣服300字。這件衣服有一種物質(zhì)，雨滴們會(huì)在距離衣服5分米的地方蒸發(fā)掉。這些水蒸氣會(huì)聚集在一起，然后飛到沙漠降雨，來美化環(huán)境。
第三個(gè)按鈕是可以自動(dòng)清潔衣服。傳統(tǒng)的衣服一般都要清水洗的，而這件衣服既環(huán)保又節(jié)約，并不需要清水洗的。而靠二氧化碳中的一種物質(zhì)來自行清潔，衣服會(huì)將骯臟的物質(zhì)分解，再形成殺菌、除臭的物質(zhì)并對衣服起保護(hù)作用。
第四按鈕是如果你的年齡和人體身高不斷大增而把衣服衣服改變大小，而且隨著時(shí)尚流行的東西越來越多可以改變衣服的款色
第五個(gè)按鈕是自動(dòng)控制功能，如果你不小心摔傷了，衣服會(huì)自動(dòng)幫你療傷，如果你沒有摔到地上而撞擊到其他東西它就會(huì)起保護(hù)身體的作用。
多么好的衣裳啊，相信大家一定很喜歡它。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)這種衣服的時(shí)間離我們不遠(yuǎn)了。
小學(xué)想象作文 篇7
洛小川語文成績很好，每次都是班級(jí)前三。甚至有一次還考了全縣第三，讓洛爸洛媽驕傲的要死。然后洛小川不知道干嘛，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金伍佰元，更是讓洛小川名氣大增。
放學(xué)了，洛小川下意識(shí)的想要去找和她同路的同學(xué)，這時(shí)候顧簡希突然跑過來，嚇了洛小川一大跳。他笑著說：“小川，我們一起回家吧！”洛小川有些納悶的望著他：“你家好像和我不同路吧？”顧簡希說：“我家的'新房子在你家附近，正好我去看看�！甭逍〈ㄏ肓讼耄f：“好！”有伴總比沒伴好吧，至少可以聊聊天。洛小川這樣想�！拔蚁热フ椅腋纾闳�？”顧簡希說。洛小川總不可能拒絕人家吧，可又不想進(jìn)顧存希教室門。便說：“我不去你哥班上，我在樓下等你們�！薄翱梢裕覀冏甙�！”
到了初二（1）班的樓下，洛小川心中有一點(diǎn)激動(dòng)。顧存希，他還認(rèn)識(shí)自己嗎？是不是還在恨他們一家呢？她這樣想，不過，人要勇敢，凡事都不可能躲得過去，除非你沒做這件事。她這樣想。
小學(xué)想象作文 篇8
春雨后的早晨，空氣芬芳醉人。我踏著崎嶇的小路，登上險(xiǎn)峻的高山，來到一片林海邊緣。突然，我看到一條巨蛇纏繞在樹上。我吃了一驚，迅速揀起一塊大石頭，狠狠向蛇身砸去。但是，它一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)怎么回事？我小心地向它靠近……呀，哪里有蛇，分明是一根藤。我望著這像是出自雕刻家之手的自然景觀，腦海里開始編織幻想——
一根藤，一根軟弱無能而又好高篤遠(yuǎn)的藤，幾次想支撐身子，站立起米，好遠(yuǎn)眺春色，但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了個(gè)身，無可奈何地嘆了口氣。忽然，它的目光落在一棵參天大樹的身上。片刻間，一個(gè)計(jì)劃在它心中形成：啊哈，我何不借助樹的力量向上攀援？
藤開始行動(dòng)了。它跪在大樹腳下，仰起一副奴才般的臉孔，先稱贊大樹的雄偉，然后乞求它援助自己，帶領(lǐng)自己去看一看高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
大樹枝繁葉茂，根深蒂固。它看了看腳下的藤，不禁產(chǎn)生子冷憫，同時(shí)又感到無比自豪。哈哈，援引一根小小的`藤，簡直不費(fèi)吹灰之力。于是，它高傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫無顧忌地答應(yīng)了藤的要求。
藤欣喜若狂，它爬近大樹，貼在大樹的軀體上，開始一點(diǎn)一點(diǎn)的纏繞，攀援，而且越纏越緊……
歲月流逝，樹與藤同時(shí)生長……
一陣大風(fēng)吹來，大樹開始搖擺不定，全身發(fā)出吱吱嘎嘎的摩擦聲。它明顯地感到，自己失去了往日抗風(fēng)的能力，正處在搖搖欲墜的地步。于是，它低下頭查看自己。哎，自己的身體已被藤弄得傷痕累累，藤已經(jīng)勒進(jìn)自己皮肉有好幾寸深了。它斥責(zé)藤的惡作劇，但藤一言不發(fā)，依舊越纏越緊，越纏越緊……
終于，一場暴風(fēng)雨來到了。大樹和藤同時(shí)折斷了腰身。
如果沒有藤的糾纏，大樹該是多么健壯��！
春雨后的早晨，空氣芬芳醉人。我站在林海的邊緣，望著那像是出自雕刻家之手的自然景觀，腦海里編織了上面那樣一個(gè)夢幻。
小學(xué)想象作文 篇9
暢想未來，那是一種有趣的幻想；是滿懷憧憬的期望；也是為自己設(shè)定的一個(gè)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)！
在烈日炎炎的夏日，即使你舉著一把又寬又大的防紫外線的遮陽傘，也還是覺得渾身像著了火一樣的灼熱�？晌磥淼膫銋s不一樣，你只需按一下傘柄上的紅色按鈕，一個(gè)小小風(fēng)扇就會(huì)映入你的眼簾�！班洁剑 毙⌒★L(fēng)扇就開始運(yùn)轉(zhuǎn)。頓時(shí)，你就會(huì)覺得涼爽許多。
在白雪皚皚、銀裝素裹的.冬天，你會(huì)倍感寒冷，在寒風(fēng)中舉著傘的手常常有凍僵的感覺。這時(shí)，要是有些熱風(fēng)一定會(huì)讓你感到溫暖。此時(shí)，這個(gè)未來的傘會(huì)帶給你一種怎樣奇特的感受呢？你只需輕輕按一下傘柄上面的綠色按鈕，另一個(gè)小小風(fēng)扇就會(huì)對著你吹出暖暖的熱風(fēng)，讓你迅速溫暖起來。
怎么樣？這就是我憧憬的未來的傘！它是不是很神奇？
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