假如的作文

【精選】假如的作文匯總7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如的作文 篇1

　　伴隨著隆隆的電鋸聲，一株株的參天大樹轟然倒地，一雙雙的一次性筷子被送上餐桌，無數(shù)的小鳥在木樁上哭泣······

　　我是一棵大樹的一部分，中篇上的一部分。我在一片古老的森林里，我周圍各個(gè)都是老爺爺，還有年輕力壯的叔叔們。我們這經(jīng)常會(huì)有大片的鳥群過來?xiàng)�息，我也天天聽著�?dòng)聽的音樂。這里很少有人來，因?yàn)檫@地方又大又古老。這里是陸地動(dòng)物的天堂，天空動(dòng)物的家園�？墒菐啄旰蟮囊惶欤�這樣寧?kù)o而又生機(jī)勃勃的場(chǎng)面在一陣?guó)Q笛聲中被打破······

　　那天，天陰沉沉的，鳥兒沒有照常歸林，林子外圍的小松鼠開始逃竄。這一切都咋啦，明明是白天，可云把天罩得像黑夜。突然，一道刺眼的光芒從前林射進(jìn)來，由于與云朵對(duì)比，那光格外的強(qiáng)。不一會(huì)兒一個(gè)大怪物來了，我看見了拿光從那怪物身上發(fā)出，然后從大怪物身上走出幾個(gè)雙足獸。雙足獸都拿著幾個(gè)大東東割著我的'同伴，我感受到那種痛左右搖擺，那聲音真夠大，真刺耳。漸漸的老爺爺，還有大叔他們都倒下啦，最后我與我的同伴也倒下了，兩足獸把我們放到大怪物上，我們被運(yùn)走了，離開時(shí)，我看見鳥兒停在樹樁上無家可歸。

　　后來我成了兩根木棍我又知道了我下在叫“一次性木筷”，我慢慢地明白了一切。有一天，有一個(gè)人把我拿起，我想說：“拿起我你已經(jīng)吃掉了森林。”可是我不能講話，我只能將這句話默默地藏在心里，但我希望那個(gè)人能明白。不久我被扔棄了，可不就又有人把我拾起，放進(jìn)了一種叫“漂白液”的藥水中，然后我又變得白嫩嫩被人放上餐桌。像這樣重復(fù)使用幾次后，我被遺棄在一個(gè)角落。

　　拉起我你已經(jīng)吃掉了森林。

假如的作文 篇2

　　昨天，我在《希望英語》上看見四川省成功的克隆了一只小熊貓。我便聯(lián)想到：如果我是一位克隆專家，我就會(huì)克隆出一個(gè)地球，因?yàn)楝F(xiàn)在的地球污染太嚴(yán)重了，到處都是沙漠，旱地。綠色的植被在慢慢減少，地球母親也快變成一個(gè)“禿子”了，做兒女的怎么忍心讓母親痛苦的呻吟呢？雖然有些地方已經(jīng)開始退耕還林了，但有人仍然在不斷的濫用化學(xué)用品、砍伐樹木、污染河水……如果我們?nèi)祟愐恢边@樣沉睡下去，那么，人類和地球?qū)⒂肋h(yuǎn)消失在茫茫宇宙之中。我要克隆的這個(gè)地球使用壽命也十分的長(zhǎng)，在這個(gè)地球上所有的資源（生活中所需要的大氣資源、水資源、礦物資源、森林資源）都不會(huì)枯竭。當(dāng)然也不會(huì)發(fā)生旱災(zāi)、水災(zāi)、雪災(zāi)、火災(zāi)…… 克隆地球的內(nèi)部有一種固定性很強(qiáng)的固定儀，這就大大的減少了地震的威力，這樣也就可以減少人員傷亡�？寺〉厍蜻�有一個(gè)好處：那便是它可以根據(jù)地球上人員的增加和減少隨之變化大小。世界上沒有什么物體是十全十美的，克隆地球有那么多的'優(yōu)點(diǎn)，也有一些缺點(diǎn)。比如：克隆地球上的陽光并不充分。日照時(shí)間只有十小時(shí)二十六分鐘；克隆地球上的動(dòng)物只有兩千多個(gè)，包括老鼠、貓、狗……我們可以想象，如果世界上沒有動(dòng)物那該多么無聊��！我真希望永遠(yuǎn)不要有那么一天，讓人類都離開地球，去到克隆地球上去居住。如果我們都走了，只留下地球母親一個(gè)人慢慢死亡，那，人的心實(shí)在是太冷漠，太無情了！

假如的作文 篇3

　　“叮叮�！卑パ皆偎�一會(huì)！今天早上醒來我居然發(fā)現(xiàn)，我擁有了超凡的能力“恢復(fù)生機(jī)”和“污染清除”。

　　今天剛好是星期六，我穿上外衣，走出家門，準(zhǔn)備做幾件天大的“好事”。于是我先向一棵參天古樹走去。一家家具店老板，將這一棵樹砍斷了。我將手放到樹干上，只聽“嘩啦”一聲，這課古樹就恢復(fù)了生機(jī)，綠葉茂密。

　　綠葉把我托到了一片沙漠，這里毫無生機(jī)。我輕嘆一聲：“這里原本是一片綠洲，現(xiàn)在卻變成了……”我把帶來的樹種撒到地面上，不一會(huì)兒，一棵棵樹木破殼而出，我把手放到地面，沙子變成了泥土，可是因?yàn)楹翢o生機(jī)，我的能力并沒有完全凈化沙漠，還有一小塊黃沙無法凈化……

　　接著，我來到了垃圾場(chǎng)，你們可能會(huì)好奇我為什么要來這？?jī)艋�垃圾！告訴你們有些塑料�。〔ＡО�！都特別占用土地，因此這里的入地污染嚴(yán)重，我把垃圾堆放到一邊，將手插入土地中，土地慢慢被凈化著……

　　回到家，我驚喜的`發(fā)現(xiàn)，新聞中有兩則通知“沙漠綠洲”和“土地凈化！”

假如的作文 篇4

　　我很羨慕那些勤勞的園丁。所以，我要成為一名勤勞的園丁。

　　假如我是一名勤勞的園丁，我回種下許許多多的樹苗，讓人們?cè)鎏矶嘁恍┬迈r空氣，讓世界增添多一些“綠”！

　　每天，我都要早睡早起，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，來種下這些下小樹苗，來晨煉人們都夸我勤勞、能干。我的心里就會(huì)很自豪！

　　每當(dāng)有人問我：“你是做什么工作的？”我就回驕傲得告訴他：“我是一名園丁！”

　　每天，我看見我種的小樹苗一天比一天大、一天比一天高，我的'心里就會(huì)特別地高興，慢慢地，花園變成了綠蔭，人們都來這兒孫鍛煉、游戲、休閑，也越來越多小鳥來這兒唱歌，在這兒安家，多么和諧、美麗的大自然啊！慢慢地，小樹長(zhǎng)成了參天大樹，擋住了沙塵風(fēng)暴，擊退了洪魔，天底下糧田萬頃、牛羊成群，人們幸福安康！

　　�。∥揖鸵�成為一名園丁，為我們的祖國(guó)和人民出貢獻(xiàn)�。ㄟ@是我的愿望�。�

假如的作文 篇5

　　每天，我們能夠看見明媚的陽光，美麗的花草樹木，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天空。已經(jīng)得到的總是無足輕重，于是身邊的一切仿佛都失去了應(yīng)有的動(dòng)人風(fēng)采，那五彩斑斕的世界似乎都只剩下黑白。

　　假如失去了為習(xí)以為常的`光明，一切將會(huì)怎樣？

　　我的生活將不再方便，一旦失去視力，我只能像一個(gè)可憐的蟲子那樣，摸索著墻壁緩慢地前進(jìn)，我無法像以前一樣快速地打開水龍頭，無法輕松自如地使用筷子。在我面前的不會(huì)是鮮明、清晰的圖像，只有永遠(yuǎn)望不到頭的黑暗。

　　我將沒有辦法進(jìn)行娛樂，即使我能磕磕碰碰地拿到書，笨拙地打開它，我也不會(huì)看到一排排整齊的字符。那些平日里親密無間的好朋友，會(huì)在這時(shí)棄我而去。沒有了光明，那一本本裝幀精美的書籍都成了擺設(shè)，嘲笑著我的無能。

　　我將看不到生活的魅力。早晨葉片上微微顫抖的晶瑩露珠，樹林那一片片茂密的翠綠，穿過云層的金色的陽光，滋潤(rùn)大地的雨絲，如水般溫柔的月光，甚至我最鄙棄的可惡的小蟲，都會(huì)被單調(diào)的黑色代替。

　　親人、朋友，平日最親切熟悉的面孔，生動(dòng)活潑的表情，都會(huì)消失不見。他們說的話，只有與豐富的面部表情、肢體動(dòng)作搭配，才會(huì)那么令人愉快。

　　我無法再想下去，沒有了光明像是失去了半數(shù)生命，讓人無法忍受。我無法想象海倫·凱勒是如何在黑暗、死寂中生活的，無法想象她如何走出這片陰霾的。

　　無論如何，我要珍惜已有的光明，重新去審視那些被我遺忘的實(shí)物。我要從無休止的忙碌中抽出空閑，享受光明所帶來的快樂、幸福。

假如的作文 篇6

　　每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥，那該多好呀!

　　假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班。一家人就能夠早點(diǎn)圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨時(shí)刻。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到熱鬧的人群中，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首動(dòng)聽的歌曲。

　　假如我是一只小鳥，我就當(dāng)一只自由自在的'小鳥，離開爸爸媽媽的呵護(hù)，勇敢地在天空中飛翔，享受大自然賦予我們的美好風(fēng)景。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)與同伴相約，在廣場(chǎng)上追逐游戲，享受本應(yīng)該屬于我們的快樂。

　　假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能飛得更高更遠(yuǎn)！

假如的作文 篇7

　　假如我是圣誕老人，我要給盲人送上一雙明亮的眼睛，讓她能看到美妙的世界。

　　假如我是圣誕老人，我要給無家可歸的.窮人送去美麗的房子，讓他們也跟我們一樣生活。

　　假如我是圣誕老人，我要給貧困山區(qū)的孩子送去曖和的衣裳，讓他們快樂的度過美麗的冬天，假如我是圣誕老人，我要給失學(xué)的孩子送去許許多多的書本，讓他們跟我們一樣翱游在知識(shí)的海洋。

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