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      2. 假如沒有學(xué)校作文

        時(shí)間:2024-03-19 17:35:38 澤彪 想象 我要投稿

        假如沒有學(xué)校作文(精選6篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的假如沒有學(xué)校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        假如沒有學(xué)校作文(精選6篇)

          假如沒有學(xué)校作文 1

          假如世上學(xué)校不復(fù)存在會(huì)怎么樣?

          小朋友一天到晚一個(gè)勁兒地玩。不玩兒白不玩兒,誰讓沒有學(xué)校呢。大人不可能一天都在家看孩子,他們要掙錢養(yǎng)家糊口。所以一切只能聽天由命了?赡軙(huì)發(fā)生的事有兩種:

          第一種,孩子們一天到晚不斷地玩兒,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間這一代孩子已經(jīng)到了工作的時(shí)候了。他們一問三不知,沒有哪個(gè)單位、哪個(gè)集團(tuán)愿意收這批人,收了也沒用,他們只好去種地、修房子等。在一些高科技步美的人員急劇減少,最后關(guān)門大吉。一些科技

          一下子回歸到解放前一窮二白的情況,最后會(huì)導(dǎo)致世界各個(gè)地方癱瘓,絕大多數(shù)人吃不飽飯。幾千年或更久的文化遺產(chǎn)就這樣斷送在了這一時(shí)期。

          第二種,一開始大家也是拼命地玩兒,但玩著玩著,要么玩兒膩了,要么醒悟了,就開始自發(fā)地學(xué)習(xí)、看書。時(shí)間飛快,同樣的他們也要去工作了。雖然他們是自學(xué),但也比不學(xué)好,一些悟性告的、聰明的人就會(huì)被錄用。但由于沒有經(jīng)驗(yàn),沒有實(shí)際動(dòng)手,所以這還是不好的事。

          以上兩種可能不論是哪種,都對(duì)人類的發(fā)展造成不利。在中國,孔子的三千弟子再到私塾,最后到現(xiàn)在的學(xué)校,可以說,這都是中華文化的流傳的通道,它讓我們一邊發(fā)現(xiàn)更多新的知識(shí)一邊回首以前的`文化。沒有學(xué)校就不會(huì)有這么多電子產(chǎn)品,沒有學(xué)校大家就不會(huì)認(rèn)識(shí)這么多的朋友同學(xué)。

          大家應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的校園和學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)業(yè)繁重的時(shí)候你應(yīng)當(dāng)想一下:如果沒有學(xué)校你現(xiàn)在會(huì)是什么樣?

          假如沒有學(xué)校作文 2

          假如沒有學(xué)校,那我們的生活將會(huì)發(fā)生怎么樣的變化呢?我們上學(xué),就一定會(huì)在學(xué)校里認(rèn)識(shí)許多朋友和老師。

          在學(xué)校里交朋友,就培養(yǎng)了我們的口語交際能力,使我們的語言表達(dá)能力強(qiáng)。假如沒有了學(xué)校,我們就交不到好朋友,不能和伙伴們一起玩耍,也會(huì)變得很孤單,每天只能待在家里。而且,我們的表達(dá)能力也會(huì)很差,講話講不清楚,經(jīng)常會(huì)受別人的誤會(huì)、冤枉。別人說話時(shí),自己也聽不明白,這樣,跟那些聾啞人又有什么兩樣呢?在學(xué)校,老師培養(yǎng)了我們?cè)S多能力。老師布置任務(wù),鍛煉了我們的工作能力;上數(shù)學(xué)課,養(yǎng)成了我們的思考能力;上語文課,培養(yǎng)了我們的閱讀能力;上美術(shù)課,使我們有了動(dòng)手能力……實(shí)太多了,說也說不完。參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),又鍛煉了自己的.膽量。假如沒有學(xué)校,我們將培養(yǎng)不了自己的能力。學(xué)校,能使我們學(xué)到很多知識(shí)。假如沒有了學(xué)校,我們就什么也不懂。那時(shí)候,因?yàn)槿祟悰]有豐富的知識(shí),而使城市發(fā)展不起來,還停在那種“老式社會(huì)”里。人人都要苦干活:插秧、施肥、除蟲、收麥……可是,雖然干得辛苦,卻得不到好結(jié)果。為什么呢?因?yàn)槭粘闪酥,沒有人要買——人人都干活,誰還要買。〈笕、小孩天天愁著自己的吃穿,全世界都鬧起了饑荒,那將是多么可怕!你也許會(huì)問,我們自學(xué)不就行了?可那時(shí),我們哪兒有錢買書?況且,世上沒有人懂知識(shí),誰來寫書?所以假如沒有學(xué)校,我們的一切生活將改變,世界將會(huì)一片混亂!

          現(xiàn)在,同學(xué)們,你還討厭上學(xué)嗎?不,我相信你不會(huì)的,上學(xué)會(huì)是一件愉快的事!

          假如沒有學(xué)校作文 3

          假如學(xué)校沒有老師,我們就不用上課了,該多好啊!

          今天去學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)廣播室變了,學(xué)校里亂糟糟的,一個(gè)老師沒有了。

          我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)大家有的看電視,電教員一點(diǎn)都不管,沖進(jìn)來就和大家一起看了;有的把早上沒吃完的早飯拿出來,大口大口地吃起來;還有的跑到操場上開心地玩起來。

          我在門口呆住了:今天大家都怎么了?玩的玩,吃的吃,看的看,亂七八糟的。到座位上,我放下書包,向辦公室沖去。門被打開了,里面沒有老師,空無一人。這下,我才了現(xiàn):學(xué)校里沒有老師!我興奮地率領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)開心地沖向被更新過的廣播室,開起搖滾音樂,全校的同學(xué)都跳起舞來。

          原來,在校長室里還有一個(gè)人,那就是校長。校長聽到音樂,立馬沖向廣播室,這里,我們幾個(gè)已經(jīng)跑掉了,他跑向一年級(jí)三個(gè)班的`時(shí)候,又想起來廣播室可以播音,又跑回去。但跑回去的時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn)話筒壞了,一屁股坐在地上,不知如何是好!爸挥信芰耍 蔽仪那牡芈牭竭@句話里,以為校長要跑到班里來。但是校長逃跑了。

          現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)了,大家的肚子開始“咕咕”地叫,學(xué)校里頓時(shí)安靜了下來,大家發(fā)現(xiàn)沒有午飯,想趕緊回家去,但是警衛(wèi)說:“不可能!”我們回來了。

          終于挨到了放學(xué),同學(xué)們大叫:“快點(diǎn)!快點(diǎn).....”還沒叫完,我的故事消失了,睜開眼一看,原來是一場夢(mèng)!啊!假如學(xué)樣沒有老師,我們都沒人管了,學(xué)校還是有老師好,要不然就要餓肚子了!

          假如沒有學(xué)校作文 4

          “哎!如果沒有學(xué)校該多好呀!”我是一名五年級(jí)的學(xué)生,叫陳明,每天都有沉重的擔(dān)子壓在我的肩上。一走進(jìn)學(xué)校,就有快要暈倒的感覺。“!沒有學(xué)校該多好呀!”突然,一個(gè)精靈從天而降,對(duì)他說:“我?guī)闳ヒ粋(gè)沒有學(xué)校的地方,讓你去看看他們的處境!

          陳明激動(dòng)極了,想象著那個(gè)他一直夢(mèng)寐以求的城市。精靈在一個(gè)又臭又臟的地方停下了腳步。陳明一看不樂了,對(duì)精靈氣憤的說道:“我要去的'是一個(gè)城市,而不是這個(gè)像垃圾堆的地方!本`連忙說;“這里就是你朝思慕想的城市。”陳明一聽,驚呆了,他沒想到這個(gè)城市竟如此的臟,沒法只好跟著精靈去游覽這個(gè)城市了!

          他們一進(jìn)城市,就看見一位老人沖他們笑,接著,又走來一位年青人熱情的對(duì)他們說:“歡迎來到我們城市,你們跟我到這里著名的茶館去坐坐吧!”他們一起來到了茶樓坐了下來,談起了天。導(dǎo)游[那個(gè)年青人]說:“你們是從外國來的嗎?”陳明搶著答到:“是的!边@時(shí),服務(wù)員把茶端來了,“嘗嘗我們的茶吧!”陳明喝了一口,又吐了出來,還連聲說道:“太苦了,太苦了,怎么這么難喝呀,像藥一樣!薄皩(duì)不起,因?yàn)槲覀冞@里對(duì)茶一竅不通。陳明對(duì)這個(gè)話題感生了興趣。說:“你們?yōu)槭裁磳?duì)茶一竅不通呀?”“這話說起來就長了!我們這里的領(lǐng)導(dǎo)不喜歡學(xué)習(xí),自從他登上了領(lǐng)導(dǎo)的寶座,就下令封了所有的學(xué)校,還說這是為了孩子著想。漸漸的孩子們長大了,一點(diǎn)學(xué)問都沒有,到外地打工也沒有人要,只好在街上討飯。”他接著又說:“他們這些人,吃了上頓看不見下頓,真是可憐!精靈我想離開這里,不在過這種苦日子了!”于是,精靈帶著陳明和導(dǎo)游離開了這兒。

          回去后,陳明想:有學(xué)校還是比沒學(xué)校好呀!

          假如沒有學(xué)校作文 5

          “今天是星期一,我要去捉蝴蝶嘍!”聽我這么一喊,你準(zhǔn)奇怪,星期一不好好學(xué)習(xí),跑去捉蝴蝶干什么?嘻嘻,告訴你吧,現(xiàn)在世界上就連學(xué)校的影子也沒有了!

          現(xiàn)在啊,如果哪一個(gè)人提到或者辦了學(xué)校,那么馬上就會(huì)有人把他(她)送到他(她)應(yīng)該去的地方——瘋?cè)嗽骸那,有一個(gè)名叫“米小三”的冒失鬼,他竟然建立了一所中學(xué)。后來他被抓進(jìn)瘋?cè)嗽汉,又用瓦片開始建玩具學(xué)校,把所有瘋?cè)嗽豪锏娜硕紓魅旧狭恕9芾砣藛T忍無可忍了,就把他關(guān)到了監(jiān)獄里,直到那時(shí),他才正常。

          沒了學(xué)校,不用說,我們小朋友們不快樂得像小神仙就怪了。你瞧,他們有的在家里痛痛快快地玩電腦游戲,這可是以前家長從來都不給玩的東西呀!還有的小朋友三五成群地到郊外游玩,他們帶著烤鴨、點(diǎn)心,吃得滿嘴都是油,可開心了!還有一些膽子大的.小朋友,他們竟然建立了一個(gè)玩具店,每天都能賺好幾十塊錢呢。你猜他們用這些錢干什么?他們可沒你想象的那么蠢,每天只要一拿到錢,他們第一個(gè)想到的就是鉆到商店里去買一些更新的、更有意思的玩意兒。

          看著別人玩得那么高興,我的心里也癢癢的了。好了,不說了,我也要去玩了,要不然我的“捉蝴蝶計(jì)劃”就落空了,拜拜!

          假如沒有學(xué)校作文 6

          一天晚上,我正在做練習(xí)題,還不時(shí)的看著旁邊的一疊練習(xí)題和作業(yè),我想:假如世界上沒有學(xué)校該多好!

          我想著想著,居然睡著了,還打著呼嚕,流著口水。第二天醒來,我一看鬧鐘,天啊,都中午十二點(diǎn)了,我居然曠課了!我只要想到語文老師嚴(yán)肅的面孔,數(shù)學(xué)老師斥責(zé)的樣子就會(huì)毛骨悚然。我不禁眼淚汪汪,接著就號(hào)啕大哭起來了,一滴一滴眼淚像斷了線的珍珠似的掉下來。我急忙跑出去,看到媽媽在那邊看報(bào)紙,我火冒三丈的說:“你為什么不叫醒我,害得我遲到了!”媽媽有點(diǎn)像丈二和尚——摸不著頭腦了,說:“孩子啊,你是不是發(fā)燒了,給燒糊涂了。都沒有從學(xué)校了,上什么學(xué)呢?你看,這不是教育局下的通知單嗎?”媽媽拿著一張寫滿字的通知單給我看,我接過通知單,認(rèn)真的看了起來。媽媽說的沒錯(cuò),學(xué)校已經(jīng)沒有了,我高興的一蹦三尺高,我想:以后再也不用手老師的管束了!不用成為作業(yè)的奴隸了!我徹底解放了!我來不及吃晚飯,就出門兜了一圈,我回到校園的所在地,沒了,只殘留著同學(xué)們童真的微笑。幾年后,國內(nèi)發(fā)生了一件大事情:國內(nèi)人才大量減少,中國人的文筆輸給了外國人,外國人想趁熱打鐵,侵略我國的'土地。此時(shí)我有些膽戰(zhàn)心驚,此后的每一天我都過得忐忑不安。因?yàn)槊恳惶烊毡救饲致晕覈臍v史都在我的眼前重演;八國聯(lián)軍侵略我國的歷史在總是在我的眼前浮現(xiàn)。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,我爬起來,只見媽媽怒目圓睜,雙手叉腰正虎視眈眈的看著我。媽媽揪起我的耳朵,說:“都幾點(diǎn)了,快點(diǎn)起床。”我感到莫名其妙,說:“不是沒有學(xué)校了嗎?”媽媽說:“你還沒睡醒吧!快點(diǎn)起床,刷牙洗臉、吃飯,去上課!蔽疫@才明白,原來是個(gè)夢(mèng)。我向媽媽擺了個(gè)鬼臉,就朝衛(wèi)生間走去。從此以后,我更加喜歡學(xué)習(xí),更加珍惜學(xué)校,將來我一定會(huì)為祖國效力的!

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