文具想象作文精選15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的文具想象作文，歡迎大家分享。
文具想象作文1
從前，橡皮、水筆和鉛筆是三個形影不離的好朋友，不知道哪一天，其中的一個大聲說道：“我們來選一個老大吧！”“好！”大家齊聲喊道。接著，文具們便爭吵起來。
橡皮得意洋洋地說：“選老大？我看你們不用選了，我就是你們的王，你們的老大！我可以擦掉鉛筆的任何痕跡，你們就把老大這個位置讓給我吧！”
鉛筆見橡皮說自己無用，十分生氣，說：“憑什么呀？橡皮你憑什么說我無用？如果我不寫，看你怎么擦！水筆你有什么用？要是寫錯了，你的主人可要頭痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也會留下痕跡。"
水筆生氣地說：“想讓我把老大這個位置送給你？想得美。鉛筆、橡皮你們說說看，在大型考試或者重要簽名時，你們有用嗎？還不是用我——水筆。老大？你們就不用費口舌了。
作為聽眾的卷筆刀聽他們越吵越激烈，聲音一浪高過一浪，終于忍不住發(fā)話了：“你們都有自己的長處，但是一定也有短處，只要你們能在關鍵時刻發(fā)揮自己的長處，你們就是自己人生的老大。你們應該懂得互相謙讓，不要再爭來爭去了。”
文具們聽了卷筆刀的話覺得很慚愧。從此以后，他們又成了三個形影不離的好伙伴、好朋友，并快樂地生活著，為主人服務著......
文具想象作文2
一天，文具盒里好熱鬧！
橡皮、尺子和鉛筆在一起說話，又像是在爭吵：“我的本領最大，我是主人寫字的幫手，沒有我，主人就不能寫字了！”鉛筆高聲說。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫錯了字呢？我就不信你不來找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說，“你又不能寫字，沒有字你能做什么？哼，還是我的本領大！”“你！難道你就寫不錯字嗎？我就不信主人用不著我！”
尺子說：“你們倆真有意思！別當我不在呀，讓我說上兩句吧！”本來鉛筆和橡皮吵得不可開交，現(xiàn)在又聽尺子說話了：“我說你們別吵了，聽聽我的本領吧，要是主人要做連線題時，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說。
這時，文具盒說話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的學習成績會更好的，我們也會很開心的！”文具盒的一番話頓時讓大家安靜了下來，大家都感覺很有道理。
謙虛使人進步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會更加美好！
文具想象作文3
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭吵。
鉛筆是第一個發(fā)言的，它對文具們說：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業(yè)就完不成了�！便U筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯字，你寫出來的都是錯誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了�！变摴P提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級以后，一直到高中、到大學，都要用我來寫字，我會一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個字也寫不出來��！”
文具們聽了文具盒爺爺?shù)囊环�，慚愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學習上，我們只有團結合作，才能幫助小主人取得好的成績��！”
文具想象作文4
很久很久以前，有一對很要好的朋友，它們分別是文具盒和鉛筆。
有一天它們發(fā)生了沖突，那是因為一個人把它們買了去，它們都說自己是小主人的好幫手。鉛筆說“：我?guī)托≈魅藢懽�，讓小主人的老師夸獎他，我的功勞最大”。文具盒搶著說“：我?guī)托≈魅搜b文具讓小主人的課桌不再亂糟糟，應該是我的功勞最大”。它們相持不下，你一句我一句，慢慢的就打了起來，鉛筆把文具盒的開關咬掉了，文具盒把鉛筆的鉛筆頭兒弄斷了。現(xiàn)在誰也不是小主人的好幫手了，小主人只好把它們丟進了垃圾箱。生活在臟兮兮的垃圾箱里它們只好相依為命，但是它們一想起原來的爭吵，就變得不理不問了，它們都在想：到底是誰錯了呢？文具盒想一定不是我的錯，因為原來是它先引起爭吵的，可是文具盒也這么想。倆人就在這默默的想著，終于有一天，人們把垃圾箱里的垃圾倒到了荒漠，鉛筆和文具盒走散了，它們分別在路上碰到了一位老爺爺，那兩位老爺爺說：“其實你們都有錯，不應該為一件小事而爭吵，和好才是最重要的�！彼鼈兟犃思泵θフ覍Ψ剑伊撕芫貌耪业�，它們互相道歉，又和好了。
它們又成了小主人的好幫手，小主人也越來越喜歡它們了，一切變得更美好了！
文具想象作文5
文具王國里住著四個小伙伴：衣著整齊的涂改液；可以隱身的膠條；白衣姑娘改正紙和修改符號的大姐；他們各有各的特點與用處，可是有一天卻爭論起來。
膠條宿舍外面有一棵有著長久歷史的大樹，樹下圍著一群文具伙伴，膠條剛要走近看，就被人擠了出來，可見人多多��！他爬到樹上，跳了下來，動作比猴子還快，原來要舉行一年一度的國王爭霸賽，又上一任國王鋼筆當裁判，膠條馬上就樂了，便向超市走去。
進了超市，買了好多的好吃的，就到鋼筆家，叮...叮....鋼筆連忙開門邊叫到：“誰呀？”膠條說：“是我，膠條”鋼筆開開門，膠條說：“這不，快到過王爭霸賽了么，我就買了些吃的，希望我就是明年之星”
文具王國里住著四個小伙伴：衣著整齊的涂改液；可以隱身的膠條；白衣姑娘改正紙和修改符號的大姐；他們各有各的特點與用處，可是有一天卻爭論起來。
膠條宿舍外面有一棵有著長久歷史的大樹，樹下圍著一群文具伙伴，膠條剛要走近看，就被人擠了出來，可見人多多��！他爬到樹上，跳了下來，動作比猴子還快，原來要舉行一年一度的國王爭霸賽，又上一任國王鋼筆當裁判，膠條馬上就樂了，便向超市走去。
進了超市，買了好多的好吃的，就到鋼筆家，叮...叮....鋼筆連忙開門邊叫到：“誰呀？”膠條說：“是我，膠條”鋼筆開開門，膠條說：“這不，快到過王爭霸賽了么，我就買了些吃的，希望我就是明年之星”。
文具想象作文6
我，是一塊橡皮，有著方方的身子。雖然我的外表好看，味道也很香，可是我的命運卻很慘，因為我被一個不愛惜文具的小孩買走了。
剛到文具盒這個大家庭，我就聽說到了一個消息：“我已經(jīng)是這個文具盒里的第十五塊橡皮了！”我聽了之后想了想：“原來在我前面還有這么多塊橡皮呀！看來我也得做好心里準備嘍�！蔽�?guī)е话驳男那樵缭绲乃X了，因為明天還得工作呢。
清晨，我迷迷糊糊爬起來，發(fā)現(xiàn)文具朋友們都不在，“他們去哪里了呢？”我正想著，忽然被一雙大手給取出了臥室，我一看他的作業(yè)本，頓時嚇了一大跳，“我的主人還是一個錯別字大王！”我不禁說到。他馬上把我給按到作業(yè)本上擦起來，我的頭頓時黑壓壓的，我大喊：“你再按，我都要被按扁啦！”然后又擦，這樣來回擦來擦去，我的頭頓時沒了一半，唉，真慘。
我正和文具們討論著這個主人呢，忽然主人又把我拿了出去，他把我放在了尺子上，我一看說：“尺子，鉛筆你們好�！背咦雍豌U筆看到主人的手到了尺子的另一邊就說：“兄弟，你要是沒被找回來你的命運就算幸運了�！蔽疫�沒明白是怎么回事，就被這個簡單的“投石機”給發(fā)射到了窗外……
放學了，小主人在樓下找到了我，我又被帶了回去，尺子和鉛筆見到我說：“唉，我們?yōu)槟愀械酵纯唷！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊彼麄冋f：“下午你就知道了�！蔽覞M腹疑惑的等到了下午，主人沒事又把我拿了出來，我向上一看，只見一把“屠龍刀”向我砍來，嚓！嚓！嚓！我被砍成了好幾塊，接著我又被向上一扔。我中間的一塊被接住其它的地方卻不知道飛哪兒去了，我?guī)е鴤氐脚P室，大家看到我都驚訝不已。
深夜，我?guī)е煌暾纳眢w離開了這個大家庭……
文具想象作文7
在我們的生活中，學習中都會用到文具，但它們也會發(fā)生一些爭吵，比如今天他們就鬧矛盾了，而且它們還鬧著要離家出走呢！
早晨，一絲暖暖的陽光照在了書桌上，殊不知桌上正發(fā)生著一場大戰(zhàn)原來文具們?yōu)榱藸帄Z誰是第一名而喋喋不休地爭吵起來，紙張說：“我可以幫主人做任何事情：寫文件，寫作業(yè)，畫圖，樣樣都行，你們誰能比的過我�！奔垙埨淅涞暮吡艘宦暎硎境鰶]有誰能比他厲害的樣子，而在這時，直尺大聲說：“主人在畫圖時必須需要我，不然圖畫會丑陋不看，然人作惡，有誰有意見！”橡皮擦威風凜凜地站著，傲慢地說：“主人把字寫錯了，要用我把它擦干凈，不然會有一團墨跡，十分難看，所以我才最重要”
這時只有鉛筆沒有說話大家認為他沒有一點優(yōu)點讓他離開，最后鉛筆在無奈之下被迫離開了。
主人回來了要寫作業(yè)了，發(fā)現(xiàn)沒有鉛筆，急得滿頭大汗，文具們說：“那個沒用的東西被我們趕走了�！敝魅苏f：“你們各有各的好處么有誰是最差的�！蔽木邆兪謧�，把鉛筆請了回來并向它道了歉。
這個故事讓我明白了人各有各的優(yōu)點，要取長補短，才能有收獲。
文具想象作文8
“哎喲！”一個傷痕累累的粉色橡皮檫被明明扔進了舊文具盒里，在這個滿臉花花綠綠的文具盒里，裝著六個橡皮檫，兩支鉛筆和三吧尺子，這些文具都是因為造型美觀而被明明買下，可新鮮了幾天就扔在了一旁。
這時，橡皮檫說話了：“我們的小主人一點也不愛惜我們，在我們身上亂刻亂畫，我們漂亮的衣服一會兒就被他弄臟了�！薄翱刹皇�，我看見小主人需要我了，就快速跳到他的作業(yè)本上，讓小主人畫出比直的線條，可他一下課就讓我和小刀打架，你們說說看，小刀的嘴那么堅硬，我怎么斗得過它呢？”尺子抱怨著。鉛筆接著說：“小主人要寫作業(yè)了，我就馬上蹦到作業(yè)本上，讓小主人按時完成作業(yè)，可小主人沒事就拿著我在手里轉，有時迷迷糊糊的我還被小主人仍在地上，沒人理睬，被人冷落，我怎么經(jīng)得起小主人這樣折騰呀！”
它們的話恰巧被過路的夢老人聽見了，特地給明明安排了一個夢，到了晚上，明明很快進入了夢鄉(xiāng)。
夢是這樣的：明明在家寫作業(yè)，忽然，被他扔掉的橡皮檫、尺子和鉛筆跑到他面前，明明下得撒腿就跑，被扔掉的文具們都齜牙咧嘴，在身后窮追不舍……
明明被驚醒了，他認識到了自己的錯誤，知道了不應該在文具上亂刻亂畫，不能用幾天就扔在一旁，這是一種浪費，一定要合理利用資源。
第二天，明明帶著被扔在一旁的文具來到學校，他把這些文具都送給了班里家庭貧困的同學，自己還養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
文具想象作文9
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓�？�?/p>
鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大�！�
鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的`，要論本領大當屬我�！�
橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”
轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊�！比齻�人你一言我一句的又爭起來。
這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的“杰作”，傻了。
這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試�！便U筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。
鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結就是力量啊�！彼麄內齻�意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。
文具想象作文10
大家知道嗎？我又發(fā)明了一個文具盒，你們不知道呀，我花了好大的心思才把這個奇怪的文具盒設計出來，未來的文具盒作文。這個文具盒很奇特，什么奇特呢？就讓我來介紹介紹吧！那個文具盒可以變大變小，變大有什么做用呢？可以帶我出國去旅游。變小有什么做用呢？就讓我來告訴你們吧！
文具盒里面有四個按鈕。第一個按鈕可以出來一個小老師，她可以教我老師還沒有教我們的知識。她教完了，還可以出幾道有趣的思考題來讓我做，做完了她就檢查我的作業(yè)，給我對答案，有時侯全部都錯了，還有時候有對有錯。有了這個按鈕我的成績就慢慢的提高了。
第二個按鈕可以變成一個小錢包，里面有錢，那些錢是從哪來的呢？是我自己攢的零花錢，我每個星期從學校回來，媽媽就給我五塊錢的零花錢，因為我每天只用一塊錢，所以我一個星期就可以存下四塊錢，我就拿著那些錢去買我想要買的東西了。
第三個按鈕是提醒我忘記帶什么東西就要我?guī)�。還有的時候我在學�？从袞|西不在了，就東找找，西找找還是沒有找到，我就問文具盒：“你知道我要找的東西在哪嗎？”文具盒說：“你要找的東西在家呢，我?guī)湍闳ツ冒�！”說完不到兩秒鐘文具盒就回到教室里來了。第四個按鈕可以變出我想要的東西。有一次，我過生日的時候，我也帶文具盒去了，在還沒吹蠟燭之前我就許好了愿望，剛許好了愿望，愿望就實現(xiàn)了，我高興得不得了，后來我們吃完飯就回去了。
說了這么多，你喜歡這個奇特的文具盒嗎？
文具想象作文11
20xx年的文具盒可不一般，不僅表面漂亮而且功能齊全，未來的文具盒。文具盒外形美麗，每隔半小時就會變換一種顏色，上面的圖案也隨著顏色的變化而改變，一閃一閃的，比夜晚的霓虹燈還要美。外表的美并不是最重要的，最重要的是它的多種功能，這種文具盒只有輸入密碼才能把它打開，打開文具盒，你會發(fā)現(xiàn)里面有四個彩色小按鈕，顏色分別是紅、粉、紫、綠。這四個小按鈕作用可大著呢，如果你按下紅色按鈕，文具盒的小屏幕上就會出現(xiàn)一張今日課程表，學哪些內容，哪是重難點都一一給你標出，讓你一看就知道今天的任務。如果你按下粉色按鈕，多用筆和多用尺就會自動跳出來為你服務，它們可都是你學習的好助手啊。如果你按下紫色按鈕就會出現(xiàn)一個字典屏幕，不會的字，難解的詞，解不開的數(shù)學題，還有英語上的困惑，這個小屏幕都能幫你解決。如果按下綠色按鈕，就會出現(xiàn)一個mp3，在你很疲勞的時候，聽聽音樂，就會覺得輕松很多，學習起來也很輕松。
你看，光文具盒就變得這么好，20xx年的北京會變得更精彩，我們要努力學習，敢于大膽想象，不光要享受美好的生活，更要為美好的生活貢獻一份力量。
文具想象作文12
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆、油性筆和鋼筆。它們每天都在為我服務。
有一天，它們說起了悄悄話。首先發(fā)言的是直尺，它驕傲地說：“主人可愛我呢！上美術課時，她要用我畫畫；上英語課時，她要用我做游戲。如果我不見了，她會拼命地把我找出來。"接著是橡皮發(fā)言：“主人可珍惜我呢！上美術課時，她爭取少點用我，這樣可以把我留的時間長一些。如果別人問她可不可以用我一下，她還不舍得借呢！”鉛筆聽了有點不服氣：“我比你還珍貴呢！如果有人問主人，可不可以把我借給他用？主人就會說，不，你會把它弄壞的�！便U筆剛說完，圓珠筆和油性筆同聲說：“主人可喜歡我們呢！她還常常讓朋友們看我們多有用�！变摴P謙虛地說：“你們不要驕傲，我們總有一天會沒用的，總有一天會被主人丟掉的。”
時間在流逝，很快過去了一年�，F(xiàn)在，鉛筆不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄壞了，圓珠筆和油性筆沒墨了。它們被丟掉了，再也驕傲不起來了，而那支鋼筆還完好無損地躺在文具盒里。
文具想象作文13
人山人海的大街上有一家文具店，文具店的老板喊到：“快來買啊，最新的文具盒，數(shù)量有限，只賣十元！”
一個小男孩被喊聲所吸引了。他大踏步地走過去，那個小男孩的名字叫郝昱，他的保鏢叫王惟飛，郝昱的保鏢武功高強，可以算上是江湖上前三名的武林高手了。
郝昱走進了文具店，問：“就是這個文具盒嗎？”老板生氣地說：“不買就別來，去！去！去！”郝昱威風地說：“王惟飛，拿錢來！”只見王惟飛從口袋里拿出了20元錢。老板問：“小店從來不多收錢財，你多拿那10元錢干什么？”郝昱說：“一個10元是付費的，另一個10元錢是壞了隨時調換的。”
買過了文具盒該去學校炫耀炫耀自己的文具盒了。
一邊，他們互相打住了對方。
突然文具盒變成了一把刀。王惟飛說：“我沒什么事，你先用它防身吧！”
郝昱點點頭說：“恩。”
上來王惟飛就來了個丐幫的“降龍十八掌”，把李峻杰和唐浩杰從三樓的頭打到了三樓的尾。幸虧這只是一股氣，如果是認真打的話早就出人命了。
他們倆聽見了龍的聲音，就知道是傳聞中的“降龍十八掌”。他們以后就不敢再欺負別人了，害怕王惟飛再來教訓他們一次。
不過，郝昱還是不知道為什么會變成一把刀。郝昱又說：“變成一臺筆記本電腦。”那個文具盒真的變成了一臺筆記本電腦。郝昱說“這個文具盒有魔力，可以幫助我學習，還可以根據(jù)我的意念變成任何一個東西，多好啊。
文具想象作文14
一天我在文具盒里聽到一種奇怪的爭吵聲。
紅筆姐姐大似的說：“這里我是老大誰敢不聽我的我就告訴小主人�！变摴P先生說：“你算什么我才是這里的老大誰敢不聽我的我就離開這里。我的用處挺多的你看小主人平常都用我來寫字。鉛筆先生說：“這里我才是老大小主人寫數(shù)學的時候還不是要用我�！毕鹌は壬泵φf：“我才是老大你不信的話你錯的時候還不是要用我來幫你修正錯誤。”圓珠筆小姐說：“這里我才是老大，小主人做作業(yè)的時候還不是要用要我�！奔t筆姐姐又插嘴了：“老師還不是要用我來批改作業(yè)。小主人的媽媽也有時候用我來批改小主人的作業(yè)，看把我的用處挺大的是不是該是我應該是這里的老大。”修正液叔叔也吭了聲：“我的用處是最大的，看吧！我的用處可以用來做很多的事情，紅筆小姐有時候也用我來修改她的錯字，鉛筆也可以用來修修改錯字還有鋼筆也可以修改。”粉筆小姐也過來湊熱鬧，她也說：”我才是這里的老大誰也比不上我，老師也用我來粉筆字，而且我的字是最難寫的，所以我才是這里的老大。文具盒爺爺咳嗽了一聲說：“你們?yōu)榱藸幚洗髠烁星槟銈冎档脝�？你們回自己的屋里想一想在告訴我�！�
在回去的路中他們聚在一起反省自己的錯誤說：“我們一定要和平相處。
文具想象作文15
文具盒，是我們上學不可缺少的學習用品之一。從小袋子到紙盒子（我媽媽說她小時候，經(jīng)常用各種小的包裝盒做文具盒），鐵盒子，分層盒子，密碼盒子，精美的筆袋......等實用產(chǎn)品，可我還是不滿足，20xx年后，我發(fā)明的多功能文具盒就出現(xiàn)了。 它的形狀一般——長方體。上面安置著各種各樣的零件，并且有特殊的名字：“萬能磁石”、“廢物利用機”、“提醒器”、“千里翅膀”、......應有盡有。 先看看“萬能磁石”吧，它體積雖小，在一個不顯眼的地方，但它的用處可大了呢！是用來把忘記帶到學校的文具吸來的。旁邊有個“字體感應器”，可立刻反應出上面寫了什么字，用來寫要吸的東西的名字。
還有“廢物利用機”’把斷鉛放入，可出好鉛；把用過的廢紙放入，可出好紙�！岸ㄝ斆艽a機”是用來輸入密碼的，不可能被外人利用�！岸〞r鬧鐘”可以叫人起床，如果你還睡，它會更大聲的叫，直到你起來為止，避免了上學遲到的現(xiàn)象。“千里翅膀”會飛，如果你連文具盒都忘在家里，叫一下“千里翅膀”，它會馬上飛到你的身邊，再不用為忘記帶文具盒而苦惱了。 我想快點發(fā)明制造出來“多功能文具盒”，更好的為我們服務。
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