【精選】小學(xué)想象作文400字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文400字 篇1
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨，有危險(xiǎn)我會(huì)沖過(guò)去當(dāng)他們的大傘來(lái)保護(hù)我的學(xué)生們。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給我的學(xué)生減少作業(yè)量，讓他們有時(shí)間閱讀有益的課外書(shū)或者參加自己喜歡的活動(dòng)。開(kāi)闊自己視野，老師們應(yīng)想方設(shè)法改進(jìn)教學(xué)方法，讓不同層次的學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到更多知識(shí)，這樣可以使那些對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣的學(xué)生越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。
假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的游泳池，這樣同學(xué)們?cè)诳釤岬南奶炖镌谟斡境乩镩_(kāi)心、愉快、快樂(lè)的游泳了。
假如我是校長(zhǎng)，我上任的頭一件事就是改改我們的校服。我要重新為我的學(xué)生量身定一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生穿上一定是最美的蝴蝶和最酷的龍，一定個(gè)個(gè)都是有青春的同學(xué)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)交給同學(xué)們?cè)鯓幼霾艜?huì)變成有愛(ài)心的孩子。比如：看見(jiàn)老人或者看見(jiàn)抱著小孩的人出現(xiàn)在公交車(chē)上都要讓座，看見(jiàn)有垃圾在地上就要彎下腰給撿起來(lái)，看見(jiàn)有盲人在過(guò)馬路要去扶，還有很多事情都要去做。
長(zhǎng)大了，如果我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定會(huì)按今天寫(xiě)的一個(gè)個(gè)做下來(lái)！
小學(xué)想象作文400字 篇2
我是一顆西瓜的小種子，被農(nóng)夫快快樂(lè)樂(lè)的種下來(lái)，我的農(nóng)夫會(huì)辛辛苦苦幫我澆水，等我長(zhǎng)大，我還有許多兄弟姐妹。農(nóng)夫看了笑哈哈，等我們長(zhǎng)的又大又甜，農(nóng)夫就把我們摘下來(lái)拿去賣(mài)，我和兄弟姐妹擠在箱子里面，被載到市場(chǎng)賣(mài)給人們吃…我被一個(gè)媽媽買(mǎi)回家，她用刀子把我切成一半，我覺(jué)得好痛，然后又被他吃進(jìn)嘴巴里，咬來(lái)咬去，痛死啦!
有些種子跟我不同，他們是和西瓜不一樣的種子，有的可以吃、有的卻不能吃，可以吃的種子，我只知道三個(gè)就是我自己、蕃茄大哥、南瓜小弟；不能吃的有香瓜爺爺、苦瓜阿姨、青椒妹妹…等等；有些種子是種出來(lái)可以吃的像是小白菜叔叔、絲瓜姐姐、豆子伯伯、青江菜叔叔…等等。
我覺(jué)得種子和人不同，種子要有人幫種子澆水，種子才會(huì)一天一天的慢慢長(zhǎng)大；而人是吃飯才會(huì)一天一天長(zhǎng)高變壯。種子和人的個(gè)性也不同，一定要看好種子，每天按時(shí)澆水一兩次，種子才快快長(zhǎng)大。
西瓜是我最想成為的種子，因?yàn)槭粘珊螅r(nóng)夫可以把我們拿去菜市場(chǎng)，或者是全國(guó)各地去賣(mài)，雖然被人的嘴咬來(lái)咬去的滋味不好受，很痛苦難忘，但最后看到人們臉上開(kāi)心的笑容，我也就滿足了。
小學(xué)想象作文400字 篇3
街道邊的下水道里，住著一只獨(dú)耳鼠，獨(dú)耳鼠一天不做壞事就心里不舒服。為此它也付出了代價(jià)──一次被一只貓撞上，一只耳朵被貓咬掉了，而且險(xiǎn)些命喪貓口。
這天，獨(dú)耳鼠想：“要是貓和人都看不見(jiàn)我，就好了，那樣我就可以肆無(wú)忌憚，為所欲為了�！焙傊懒诉@事，送來(lái)了一瓶藥水：“這是隱身藥水，喝下它，你就能隱身了，別人就看不見(jiàn)你了�！�
獨(dú)耳鼠十分高興，立刻拿出積攢的所有錢(qián)買(mǎi)下了藥水。
狐貍走后，獨(dú)耳鼠馬上喝下藥水，過(guò)了一會(huì)，它走出下水道，向一所房子走去。它想看看這神奇的藥水讓自己隱身了沒(méi)有。
這座房子的客廳里，坐著一個(gè)戴著一副墨鏡的人，獨(dú)耳鼠一步一步的走向房主人。近了，近了，更近了，最后它一直走到了房主人的身邊，房主人仍沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。“隱身了！隱身了！”獨(dú)耳鼠高興極了，“到廚房弄點(diǎn)吃的再說(shuō)！”獨(dú)耳鼠想廚房走去。
剛到廚房，一只貓從門(mén)后竄出，一下子按住了獨(dú)耳鼠猙獰道：“好大的膽子，竟敢大白天出來(lái)偷盜！”
獨(dú)耳鼠嚇得魂飛魄散：“你，你，你怎么看得見(jiàn)我？”
“笑話，我怎么會(huì)看不見(jiàn)你？”
“我，我，我可是隱身了的，你，你，你主人都看不見(jiàn)我……”
“哦，我主人是盲人�！崩县埪唤�(jīng)心的說(shuō)。
“��？！”獨(dú)耳鼠聽(tīng)后暈了過(guò)去……
小學(xué)想象作文400字 篇4
快看，我走過(guò)了時(shí)光隧道，真神奇呀！一束強(qiáng)大的光向我襲來(lái)，一瞬間，我已經(jīng)來(lái)到了23世紀(jì)。
在23世紀(jì)里，我擁有著一座大住宅，住所內(nèi)設(shè)施了游泳池、花園、健身房等等，一應(yīng)俱全。在這所住宅中，最特別的地方就是大門(mén)前的安全出入門(mén)，這出入門(mén)有一個(gè)小小的＠形的播音處，這播音處會(huì)出一些關(guān)于這個(gè)住宅里的問(wèn)題，例如你家電話是多少？就算你知道，它也會(huì)從你的聲音里分辨你是不是家里的人，這時(shí)，只有主人的同意他才能夠進(jìn)來(lái)，播音口就會(huì)播放出美妙的音樂(lè)。在這所住宅里還有許多有意思的功能，比如泳池里會(huì)出泡泡，天花板會(huì)變色等等。
現(xiàn)在，我再說(shuō)說(shuō)大世界吧！未來(lái)的大樹(shù)有時(shí)候會(huì)讓人看得模糊，如同一層青色的薄紗。小草兒的威力就更神奇了，只要在草葉上輕輕一吹，無(wú)論在哪，都能夠畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。大家為了環(huán)保，汽車(chē)也變了，外形設(shè)計(jì)成水果的樣子，排放的尾氣不再是濃煙，而是一種水果的清香。如果是草莓形型的，就會(huì)排放出草莓味的尾氣。
啊，這夢(mèng)可真美好！希望在牛年來(lái)臨之際，大家的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)想象作文400字 篇5
未來(lái)的面包是一種智能面包，是我專(zhuān)門(mén)為未來(lái)的學(xué)生發(fā)明的。別看它的樣子和現(xiàn)代普通面包一樣，但是它卻有兩種作用，一種可以幫人解餓，一種可以用幫學(xué)生記憶知識(shí)。只要你把面包往要背的東西上一印，然后再把面包吃掉，過(guò)十分鐘，你就可以記住這些單詞了。
未來(lái)的面包是一個(gè)很有效的“老師”。有時(shí)，你上課沒(méi)有注意聽(tīng)講，就可以請(qǐng)這位“老師”幫忙。你只需把面包往今天所學(xué)的課文上一印，再將它吃掉，就可以保證你能將明天老師出的題目做全對(duì)。
未來(lái)的面包是一個(gè)記憶超群的“大師”。有的學(xué)生記憶力差，老師每天布置的`背課文、聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)他都不能完成，這樣的同學(xué)就可以來(lái)請(qǐng)教這位“大師”�！按髱煛睍�(huì)說(shuō)：“把錢(qián)給老板，再把你要背的東西一印，然后再把我吃掉，我保你明天背課文自然流暢�！�
未來(lái)的面包還是一位大名鼎鼎的“醫(yī)生�！庇幸恍┤�，因小時(shí)候沒(méi)有好好上學(xué)，長(zhǎng)大了只能在未來(lái)的世界做苦工。他們因疲勞過(guò)度，得了失憶癥，這樣的人就可以用背書(shū)面包讓他的親人把他以前做過(guò)的事寫(xiě)在一個(gè)本子上，然后去背書(shū)面包房一印，再吃下去。過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)人就會(huì)記起以前的事了。
未來(lái)的背書(shū)面包是綠色食品，用的是動(dòng)物和昆蟲(chóng)的蛋白質(zhì)，外加一些有營(yíng)養(yǎng)的植物油所做成的。
未來(lái)的面包是一種能讓人記住一切事，而又沒(méi)有任何副作用的面包！未來(lái)的學(xué)生用了一定都會(huì)說(shuō)好！
小學(xué)想象作文400字 篇6
到了20xx年，那時(shí)的地球已經(jīng)擁擠不堪，人口早已超過(guò)了一百億。作為拯救地球協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)的我，對(duì)限制地球人口暴增有著不可推卸的一份責(zé)任。
作為科學(xué)家的我有著一些別人想不到的法寶，例如：飛龍穿梭器，極地金剛鉆，氣體放射機(jī)等等等等有趣又神奇的寶貝。
在八月三十一日——我的生日那一天，我向同事們進(jìn)行了一次大膽的陳述，我想開(kāi)發(fā)月球!同事們一律發(fā)對(duì)，只有米欣禹同意我的看法，我們背著大家，偷偷地去了月球。我用我的飛龍穿梭器，對(duì)著月球指了三秒，“唰”的一聲，我和米欣禹就到了月球。
“哈哈哈，月球，我來(lái)開(kāi)發(fā)你了!”我用氣體放射機(jī)在十五分鐘內(nèi)放出了大氣層，月球上的大氣有了，還有一個(gè)難題——引力。月球上得引力太小，我們沒(méi)有辦法站穩(wěn)，多虧了我的飛龍穿梭器。我們才能站穩(wěn)，這時(shí)，米欣禹拿出了一塊萬(wàn)能磁鐵，我用極地金剛鉆打開(kāi)了月球中心，月球引力也解決了，現(xiàn)在，我用我的“語(yǔ)音變實(shí)際”機(jī)器，說(shuō)出了我心中的月球“高樓大廈拔地起，綠樹(shù)成蔭花滿地。學(xué)校公路足球場(chǎng)，月球就是新地球!”話音未落，月球真的變成了新地球。
經(jīng)過(guò)我們的開(kāi)發(fā)，月球更美了!
小學(xué)想象作文400字 篇7
長(zhǎng)大以后，我想發(fā)明一輛多功能汽車(chē)，這輛多功能汽車(chē)既節(jié)能又環(huán)保。
它的油就是空氣，因?yàn)檫@輛車(chē)的馬達(dá)裝有了空氣感應(yīng)器。
車(chē)的輪胎我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)成滑行板式的，如果你覺(jué)得不方便，當(dāng)然還可以隨意替換成各式各樣的輪胎，有壓路機(jī)型的輪胎，滑行板式的輪胎，還有可以在水中行駛的潛水輪胎。
如果你在山高路陡的山坡上行駛，我建議你用壓路機(jī)式的輪胎；如果你在冰川雪地里駕駛，我建議你用滑行板式的輪胎；如果你想穿越遼闊的海洋，我則建議你用潛水輪胎。
這輛車(chē)最大的特點(diǎn)就是它還裝有一對(duì)翅膀，不是有車(chē)貼上說(shuō)：“著急你就飛過(guò)去”嗎？嘿嘿！我這個(gè)車(chē)就派上用場(chǎng)嘍！
我的這輛車(chē)還特別適合給警察叔叔、解放軍叔叔使用，因?yàn)檫@輛車(chē)裝有三叉級(jí)導(dǎo)彈，里面噴出來(lái)的子彈兇猛無(wú)敵，我估計(jì)這輛車(chē)如果在戰(zhàn)場(chǎng)上的話，一定會(huì)把敵人打得落花流水。另外，這輛車(chē)還裝有追蹤系統(tǒng)，如果警察叔叔要破案，就快點(diǎn)使用這輛警車(chē)吧！
另外，這個(gè)車(chē)還裝有密碼鎖，配有電磁波，這樣小偷就沒(méi)辦法偷你的愛(ài)車(chē)了。還有，這個(gè)車(chē)沒(méi)有排氣管，既然它用的是空氣油，排出來(lái)的當(dāng)然就是空氣啦。
如果你買(mǎi)了這輛車(chē)，我相信，從此以后，你將不用擔(dān)心給車(chē)加油的問(wèn)題了。不是有的人買(mǎi)得起車(chē)，加不起油嗎？在我這里全解決了。而且呀，車(chē)輪胎用個(gè)一年兩年都沒(méi)事，因?yàn)檫@個(gè)輪胎有自動(dòng)修復(fù)裝置。
怎么樣？我的車(chē)有這么多特點(diǎn)，你心動(dòng)了嗎？
小學(xué)想象作文400字 篇8
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來(lái)學(xué)習(xí)。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)非常多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方就消失了。
音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
小學(xué)想象作文400字 篇9
我是一只小鬧鐘，我長(zhǎng)著圓圓的身體，頭上有兩個(gè)小鈴鐺。我還長(zhǎng)著兩只小手，一手拿著一個(gè)錘子，全身都是灰白色的。透明的圓肚子里，時(shí)針、分針、秒針，好像三個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽跑。我的背后有調(diào)節(jié)時(shí)間的按鈕和改變報(bào)時(shí)音樂(lè)的操縱桿。
平時(shí)，我的手是自然地垂放在身體的兩邊，一到整點(diǎn)，我就會(huì)敲響鈴鐺，告訴小主人：“整點(diǎn)了，整點(diǎn)了。 ”每天早晨六點(diǎn)和晚上八點(diǎn)，我就會(huì)唱起小主人喜歡的歌曲“鈴兒響鈴鐺 ”，提醒小主人：“ 早睡早起身體好�！�
我的小主人是個(gè)男孩子，他最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)和美食。一天，小主人剛回家拿出作業(yè)本才寫(xiě)了幾個(gè)字，他的同學(xué)就在樓下喊：“張辰，一起去打羽毛球吧。 ”小主人立刻放下手中的筆，跑下樓去打羽毛球了。我圓肚子里的三個(gè)運(yùn)動(dòng)員毫不理會(huì)地繼續(xù)賽跑著，跑了一圈又一圈，就連跑得最慢的時(shí)針都跑了兩大格了。這時(shí)我的小主人才滿頭大汗的回來(lái)了，他一看我的圓肚子說(shuō)：“哎喲，已經(jīng)7：15分啦！是不是這只鐘壞了呀？”我 “嘀嘀嗒嗒 ”地仿佛在說(shuō)：“ 這可不能怪我哦，要怪只能怪你自己貪玩不珍惜時(shí)間�！敝灰�(jiàn)他拿起筆趕緊做起功課來(lái)。我的分針才跑了半圈，小主人就把作業(yè)完成了。只聽(tīng)他在說(shuō)：“30分鐘就可以寫(xiě)完的作業(yè)，我卻拖了2個(gè)小時(shí)�？磥�(lái)我以后要掌握好時(shí)間，先做作業(yè)再去玩了。 ”
我會(huì)盡我所能提醒小主人掌握好時(shí)間，這就是我—小鬧鐘的用處！
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