【精華】假如作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的假如作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文 篇1
假如我是一滴雨,我能為世界做些什么呢?我又應(yīng)該做些什么呢?有的人會(huì)說:“小小的一滴雨能為世界做什么呢?”我認(rèn)為,這種說法是錯(cuò)誤的,滴雨雖小,可那奔騰不息的江河,不就是一滴一滴小小的水滴聚集而成的嗎?如果我是一滴雨我會(huì)做什么呢?
如果我是一滴雨,我要用我的整個(gè)身體滋潤(rùn)那些干渴的植物。也許我會(huì)掉落在大地上,滋潤(rùn)植物的根須,讓他們茁壯成長(zhǎng);也許我會(huì)落在植物們的葉子上,成為一顆晶瑩剔透的露珠。不過,比起落在地上,我還是更希望變成露珠。
假如我是一滴雨,我要流到大海里去,隨著汩汩的溪流,欣賞一路的風(fēng)景,結(jié)識(shí)更多的朋友。可能我會(huì)在途中被人們喝進(jìn)肚子里,這貌似是一件很不幸的事,但是為人們解除干渴,也是一種榮幸,F(xiàn)在,讓我們向著大海,進(jìn)發(fā)吧!
如果我是一滴雨,也許我不會(huì)那么老實(shí),有時(shí)我會(huì)很淘氣。強(qiáng)壯的烏云大哥來了,這預(yù)示著,我們可以到地面上去玩耍了!我和同伴們紛紛來到了地面,我們有的打在雨傘上,在雨傘上歡快的跳起了舞蹈;有的落在了屋頂上,在屋頂上舉行朗誦大會(huì);有的落在農(nóng)田里,迎來了一聲聲喜悅的笑聲;還有的落在路旁的小水洼中,濺起一朵朵雪亮的浪花……我們似乎把整個(gè)世界都沖刷了一遍,心里有種奇異的自豪感,有種說不出的興奮。
雨滴的生活真是美好,自由自在、無拘無束,如果我真的是一滴雨,那該有多好!
假如作文 篇2
最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深有感觸。
故事的主人公海倫·凱勒在我眼里,是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。因?yàn)?歲得了一場(chǎng)大病,讓她失去了視力、失去了聽力,但她沒有就此放棄。在老師安妮·莎莉文的鼓勵(lì)下,她會(huì)說話了。但眼睛還是看不見,她就開始想,要是有三天光明要怎樣看,要看什么。第一天早上,她要看朝霞。第二天,她要看自己的父母和老師。第三天,她要去博物館。在她十二歲那年,她就已經(jīng)讀過很多著名的書,她還讀過莎士比亞的名言和名詩。我很佩服海倫·凱勒的老師安妮·莎莉文,在安妮老師的鼓勵(lì)下,海倫學(xué)會(huì)了說話,學(xué)會(huì)了看書,海倫變得自信起來了。
《假如給我三天光明》一書的字里行間,無不洋溢著海倫.凱勤對(duì)生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫.凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
我有這一本好書做我的良師益友,相信我以后的日子會(huì)過得更加豐富多彩。
假如作文 篇3
馬,是人類忠誠的伙伴,驍勇善戰(zhàn)的呂布有赤兔相伴,劉備有的盧相隨,每當(dāng)讀到這些片段,我都渴望得到一匹寶馬。
假如我有一匹馬,我會(huì)騎著它,去看看胡里山炮臺(tái),歲月抹去了它的色彩,但沒有抹去它曾經(jīng)的力量和輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
假如我有一匹馬,我要騎著它去看看虎門,看看消煙池,那是中華人民反x片斗爭(zhēng)的一座豐碑。
假如我有一匹馬,我要去看羅布泊,哪里是中國第一顆原子彈爆炸的地方,從此,中國便擁有了致命武器——原子彈。如今羅布泊靜靜的臥在那,放佛在回想當(dāng)年那美麗的焰火。
假如我有一匹馬,我騎著它去八達(dá)嶺長(zhǎng)城。它擋住了匈奴的進(jìn)攻,頂住了日寇的炮火,保護(hù)了祖國,如今它像一條巨龍,橫臥在八達(dá)嶺上。
假如我有一匹馬,我要騎著它去看看雅魯藏布江,看那壯麗的雅魯藏布江大峽谷和那神奇的大拐彎。
假如我有一匹馬,那我就要騎著它,去環(huán)游世界,去看看盧浮宮,維也納,大本鐘,埃菲爾鐵塔等。
如果我真有一匹馬,那該多好啊。
假如作文 篇4
如果給你十元錢,你會(huì)做什么呢?你會(huì)不會(huì)合理的利用,買到你心儀的東西呢!下面我來介紹一下假如我有十元錢,我會(huì)干什么吧!
十元錢對(duì)于大人來說,可能是微不足到的,可是對(duì)于我這個(gè)小孩子來說那可是一大筆錢,嘿嘿,那可是可以買好多我想要的東西的。所以我在超市展開了大搜索!
走到琳瑯滿目的超市,我眼花繚亂不知該選什么。先走到玩具區(qū),哎呀,怎么都這么貴啊,我這十塊錢能夠買什么呢,每一件都超過了我的巨款,好像都不能買哦,所以我果斷的放棄了玩具,改買吃的,走到食品區(qū),我買了一包我最愛吃的零食后去付錢,花掉了我3元錢。
出了超市門我一邊吃著零食,一邊欣賞著路邊美景,突然看到一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺他拿著一個(gè)缺了角的破碗,看起來很可憐。我看到很多路人,都給了他錢,我也走過去,開心的說:老爺爺給您錢,我伸手把兩塊錢放在了他的破碗里,他對(duì)我說了謝謝,我高興地回了一句不客氣。我離開了,走了附近的一家書店,買了一本故事書,我很高興的回家啦!
我的十元錢很快花光啦,三元錢得到了味覺上的滿足,兩元錢得到了心靈上的滿足,而我的五元錢得到了精神上的滿足!錢雖然花光了,但我收獲了快樂,我的錢實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值,也滿足了我的要求!
四年級(jí):田番從
假如作文 篇5
我很羨慕鳥兒有一雙翅膀,能夠自由地在天空飛翔。無論想去哪里,都能夠飛得到。加入我有雙翅膀的話,我也很想去看看這個(gè)世界的盡頭,看看這絢麗多彩的地球。
假如我有雙翅膀,我首先想要去看看一望無際的大海。我想聽大海沖擊海岸的聲音,我想聽海鷗拍打翅膀的聲音,我想聞海水咸咸的味道,我要看海水潮起潮落的變化,我還要感受熱辣辣的陽光!
假如我有雙翅膀,我還想要去南北極看看企鵝和北極熊,我還要看絢爛的極光和終年不化的積雪。在那里,雖然沒有花草樹木,但一定有很多有趣的動(dòng)物!
假如我有雙翅膀,海拔四千米至五千米的青藏高原一定是我的必經(jīng)之地。這個(gè)牛馬成群的世界屋脊,有著最自然的環(huán)境,還可以看到遠(yuǎn)離城市的`湛藍(lán)天空!
我還想去別的國家去看看,當(dāng)一只遷徙的候鳥。我想要飛洋過海去日本看櫻花,我還想去看美國的自由神像,還想去迪拜感受土豪的氣息,還有去澳洲看樹袋熊和袋鼠……
假如我有一雙翅膀,那該多好。
假如作文 篇6
假如有世界末日,在最后一天來臨前的三個(gè)月,我要開始游山玩水,尤其是那些曾去過又難以忘懷的地方,我不僅是去看一看,也想找個(gè)安靜的地方,坐下來想一想,回憶一下我在這里度過的快樂時(shí)光,再熟悉一回這些美麗的大好風(fēng)光。
假如有世界末日,我要開始品嘗各地的美食小吃,尤其是我最愛的擔(dān)仔面,紅蝦子、綠香菜、黃油面,再加上香噴噴的肉燥香,讓我口水直流,我要一直吃、一直吃,直到肚子脹到吃不下為止。我還要回頭多看看城古都幾眼,再熟悉一回這個(gè)城市帶給我的色香味。
假如有世界末日,我要再去大世界玩一遍,坐上最高的摩天輪,彷佛像空中的小鳥自由自在的飛翔;我也要再去摩天大樓看一次,坐上最快的電梯,就像閃電一樣馬上就到了最頂樓,往下一看,底下的人與車,如同小螞蟻在下面動(dòng)來動(dòng)去,絲毫沒有感覺到生命即將結(jié)束。只有在這么高的地方,我才能再熟悉一回眼下的大地。
假如有世界末日,我要跟熟悉的人一一道別。我要跟親朋好友說:“謝謝你們給我這么多快樂的回憶!;我要跟老師說:“謝謝您一直以來的照顧和關(guān)懷!保晃乙謰屨f:“謝謝你們,陪著我一起長(zhǎng)大”在最后一天來臨的那一刻,我一定要好好的抱一抱爸爸、親一親媽媽,再熟悉一回他們的味道,這樣我就能完美的面對(duì)世界末日。
假如作文 篇7
假如我是一名老師,我會(huì)做每一位學(xué)生的知心朋友。教好每一位學(xué)生。
假如我是一名老師,每天早上,我會(huì)提前去學(xué)校,迎接那些可愛的小天使。課前,我要備好當(dāng)天要講授的內(nèi)容,不給學(xué)生講授自己不懂的知識(shí)。課堂上,我會(huì)和孩子們平等地對(duì)話,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不放棄任何一名差生,樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,讓她們力爭(zhēng)上游。課下,我會(huì)和我的學(xué)生一起玩,一起樂,做學(xué)生的知心朋友。
假如我是一名老師,我要讓學(xué)生的課余生活豐富多彩。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣。六一兒童節(jié)時(shí),我會(huì)帶一些筆、小本子、故事書等學(xué)習(xí)用品,獎(jiǎng)勵(lì)那些游戲中獲勝的孩子;植樹節(jié)時(shí),我會(huì)陪孩子們一起去植樹,讓我們的生活充滿綠色;清明節(jié)時(shí),我會(huì)和孩子們一起去烈士陵園掃墓,讓孩子們懂得今天的幸福生活來之不易;端午節(jié)時(shí),我會(huì)和孩子們一起包粽子,讓他們知道端午節(jié)的由來,還能鍛煉他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
做一名老師是多么美好的事情,做一名合格的老師是多么光榮的事情。天天和那些“小天使”們?cè)谝黄穑钍嵌嗝纯鞓,多么幸福!我期盼著自己未來的職業(yè)是一名合格的老師。
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