星空的想象作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的星空的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
星空的想象作文 篇1
只要不是嚴(yán)寒的日子，我喜歡吃過晚飯后到樓下散步。如果走累了，我就會(huì)在路邊的椅子上坐下來，抬頭看著璀璨的星空。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來靜謐和美好離我們并不遙遠(yuǎn)。
天空中的星星，圍在月亮的旁邊，一個(gè)一個(gè)地都在眨著眼睛，歡暢活潑地展示著自己。他們雖然很熱鬧，數(shù)量也很多。但是，因?yàn)樾切呛托切侵g的距離，保持得恰到好處，他們從來都不會(huì)爭(zhēng)吵，只會(huì)和睦相處。這樣的和諧，反倒讓人無限感慨。
看著璀璨的星空，我會(huì)想到賣火柴的小女孩。賣火柴的小女孩在最后一根火柴快熄滅的時(shí)候，她飛向了天堂和祖母團(tuán)聚。
祖母那慈祥的笑容，一直在召喚著她的孩子。她緊緊摟著小女孩，告訴了小女孩，什么是幸福。
祖母和藹的面龐，永遠(yuǎn)定格在小女孩的心里，成為小女孩無比溫暖的源泉。她們相互偎依在一起，沒有孤獨(dú)、沒有寂寞，有的只是天倫之樂。
我還想到，我眾多的學(xué)生中，極其普通的一個(gè)。他沒有超群的智慧，也沒有出眾的外表，但他有一顆滾燙的心。
在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，他不怕麻煩，盡自己最大的力量去幫助別人。即使有時(shí)解決問題的希望很渺茫，他也不會(huì)因此而去放棄，有一種讓人感到驚訝的堅(jiān)定與執(zhí)著。生活在這個(gè)集體中的同學(xué)們，因?yàn)樗拇嬖诙几械搅诵腋！＿@樣的同學(xué)，是我們應(yīng)該深深記住的，就像夜空中的星星一樣，代表著光明和永恒。
……
其實(shí)，無論想到的是什么，是星星的集會(huì)、賣火柴的小女孩、還是普普通通的學(xué)生，都離不開善良和美好。這些愜意的遐想，是璀璨的星空給予了我，我深深地感謝她。
星空的想象作文 篇2
站在星空下，抬頭仰望，身披銀輝，他愛上了那片星海，他多出了一個(gè)夢(mèng)。——題記
在西藏，我見過最美的星空。當(dāng)黑夜的幕簾吞噬了最后一抹殘陽(yáng)一切都沉靜下來。天空并沒有黑盡，而是墨藍(lán)的。樹葉兒上映著些許微光，使人隱約能看見朦朧的樹傘。草地上人們席地而坐，配上清風(fēng)的曲兒，只等人們覺察到自己，淡淡銀色之光已裹住了自己，這銀光素裹的樣子已驚嘆了自己。這是燦爛的星空所投下的圣潔之光�？�！天空中的星星，幾個(gè)玩兒成一伙，點(diǎn)亮了夜空的每一處角落。連成各種態(tài)勢(shì)，牛頭樣的、弓箭似的、雄獅似的……都嵌在空中，成了一條多姿多彩的銀河，似乎流動(dòng)著。如此亮的星光連月兒也收斂了許多。請(qǐng)嗅一下這滿天星光，會(huì)驚訝于它的純了。幾乎沒有修飾的味道，如同天使般的圣潔。噢！這本就是天使之光……
望著望著，這天使之光不只照在我的身上，更透進(jìn)了我的心里。
星海的燦爛是因?yàn)樗h(yuǎn)離世俗。是的，因?yàn)檫h(yuǎn)離世俗并擁有一顆超凡脫俗的心。它不驕不躁，有一種靜態(tài)的美。雖有一絲動(dòng)態(tài)的痕跡，可它的心終究寧?kù)o。每當(dāng)嗅到星光之潔，時(shí)間便虛無了。一個(gè)聲音在呼喚我：靜下來吧！唯有這樣能使你找回本真的自我！
于是，在人類文明的長(zhǎng)河中，我也見到了最美的星空。
一個(gè)個(gè)名人如同一顆顆璀璨的明星，在人類文明的銀河中散發(fā)出最亮最美的光。當(dāng)我看見，并去感悟這份星光之美時(shí)，我的心中一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在呼喊：我也要加入這個(gè)行列！我看到牛頓被蘋果砸時(shí)那茅塞頓開的欣喜若狂；看到貝多芬在幾乎絕望時(shí)譜寫出的極度瘋狂與悲傷；看到米開朗基羅在重病中仍堅(jiān)持創(chuàng)作的高度決心……一顆顆閃耀著強(qiáng)烈光芒的星，背后卻都有常人無法比擬的努力與認(rèn)真。沒有借口、沒有廢話、沒有偷懶，僅是一心地工作、創(chuàng)作，一步一步走，從不回頭！這真是一顆顆固執(zhí)又簡(jiǎn)單的心��！雖說人與人之間是有差異性的，但是，黎明的曙光僅為努力推開陰暗沉重大門的人亮起。觀星，是要觀到心里去的！是要付之行動(dòng)的！站在明星上觀宇宙，才能看到更亮的星。
用心觀星會(huì)看到不同的星光。一生以成為星星作努力奮斗的人終有一天，當(dāng)黎明的曙光亮起，他也就亮在人們心中。一個(gè)刻在巖石上的目標(biāo)，一顆閃亮的明星，也許看起來微不足道，不過，卻在付出行動(dòng)時(shí)，不覺迷茫，不覺孤獨(dú)。
我一次次展望星空，嗅圣潔星光之氣味時(shí)，覺察自己渺茫。卻又欣喜地以星星為目標(biāo)，想要登上那個(gè)高度，再一次，去觀星時(shí)，又是另一角度吧！
寫一封信，寄給群星；刻一句話，贈(zèng)與自己。
星空的想象作文 篇3
夜幕降臨，月亮緩緩升起，皎潔的月光照射在大地上。地上的一切都沉浸在這月夜中，顯得格外幽靜。
我獨(dú)自一人在月光下漫步。抬頭望，眾星拱月，把月亮襯托得更亮，更凸顯這夜空的美麗。
許久，我看見一個(gè)人影，在漆黑的夜色中，望見他拿著一把扇子在眼前擺動(dòng)，隱隱約約中向我走來，從風(fēng)中傳來一陣聲響。想不到還有人同我一樣有這般喜好。
這下，我終于看清了來人，白衣長(zhǎng)袍，手持羽扇，頭戴綸巾。我從恍惚中驚醒，連忙鞠躬道：“小生見過先輩”。諸葛亮晃了晃手中的扇子道：“不必拘禮，看姑娘如此，大概是有心事吧，不妨說來聽聽。”我感嘆道：“先生，不愧有敏銳的觀察力。小生確有心事，我在尋思人有何價(jià)值？”諸葛亮輕搖手中的羽毛扇，望著月亮，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“每個(gè)人所體現(xiàn)的價(jià)值不同，因?yàn)樗非蟮哪繕?biāo)不同。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓你去努力實(shí)現(xiàn)它，有了敢于面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的勇氣�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那您認(rèn)為，您輔佐后主劉禪值得嗎？”我突然想到剛學(xué)過的《出師表》，不禁發(fā)出了疑問。諸葛亮嘆了口氣說：“我是忠心忠意去輔佐后主的。若沒有先帝，我便沒有今天。仍躬耕于南陽(yáng)，知遇之恩，雖肝膽涂地亦不足為報(bào)。國(guó)家面臨危難，我更應(yīng)鞠躬盡瘁，死而后已�！�
我陷入了沉思之中，緊接著諸葛亮又說：“多說無益，此非三言兩語(yǔ)所能道盡。你一介小小書生，送你兩句箴言。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。罷了，我也該回去了�！闭f吧，諸葛孔明就消失在茫茫夜色之中。而他的臨別贈(zèng)言仍縈繞在耳畔。人若想體現(xiàn)自我價(jià)值，就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗。望著眼前那輪明月，我感到她比以前更亮了。
星空的想象作文 篇4
靜謐的夜里，獨(dú)留繁星閃爍。喧囂的城市，此刻猶如桌角的那抹痕跡，被毫不留情的拭去。 -----------題記
若將時(shí)間喻為一片輕一盈的花一瓣，那夢(mèng)想就是其上的露珠。在霧氣氤氳的初秋，攜著它獨(dú)有的靜謐，滴下那被人希冀著，憧憬著的，稚一嫩的夢(mèng)，讓人憐憫，卻又不著痕跡。就如，眼角浮現(xiàn)淚光的那片，緊閉的曇花花一瓣。
悄然被風(fēng)吹起。
他從不被人記起，或者說，他沒什么能被人所憶起的。這世界太大，忽略了太多人的感受。哪怕，他是父親。也被這著歲月黃沙所銷蝕的只剩下斑駁的指紋。但這又能算得了什么呢？就如：
學(xué)期伊始的那夜，風(fēng)凌厲，蕭瑟，帶走了所有憂愁。只身一人，漫步在回家的路上�？匆娏怂碳钡纳碛�。我迎上前，淡淡的道：你去和老師交流吧，我自己回家。他蒼老的面龐上，閃爍著不定的光。我沒多說什么，轉(zhuǎn)過頭，迎著昏黃的光，往家走去。良久后，眼神一凝，看見他的背影，與傾斜的月光交融。
“上來吧，我送你�！钡脑捳Z(yǔ)，慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。沒做猶豫，就借力坐了上去。趴在他的肩上。莫名的，似曾相識(shí)的畫面，浮上我心頭。多久了，未靠過他。想起這天班主任說的：“在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我留意到你父親再幫你整理書籍，全班，只有他!” 起初，不曾感到什么。總認(rèn)為那是應(yīng)該的。是啊，父母窮極一生，有什么不是應(yīng)該的呢？回想那時(shí)，真是聰明的可惡。
“我特意整理過了，不可能在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)亂放”我篤定的說。“但我和同學(xué)們都看見你的書是散亂的。”班主任也很肯定的說。不知為何，一向不愛哭泣的我，竟忍不住落淚了。沒有虛構(gòu)，真的流淚了�？赡苁亲宰鹦氖艿酱驌袅税�，讓我的內(nèi)心坍塌；抑或是他，讓我的防線崩潰了。
課后，我與老師談心。與我講起朱自清先生的《背影》 ，父親的背影，是那樣令人傷感，哪怕風(fēng)吹雨淋，被人詬病，也會(huì)不惜一切代價(jià)，給予子女溫飽。讓我們，從那稚一嫩青澀的青春，破繭而出，搏擊長(zhǎng)空！
躺在父親的背上，在月光的照耀下，前行。正如那曇花的花香，悄然在夜空的微風(fēng)中，起航！
星空的想象作文 篇5
在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都會(huì)有幻想，那種感覺是美好的，即使那并不是真實(shí)的，也會(huì)讓自己感到很幸福。
初夏的夜晚，我喜歡獨(dú)自一人走在都市的小徑上，雖然那是盲人道，但在這樣的夜晚，我不會(huì)在意這條路有多難走。我從小就有個(gè)習(xí)慣，每到周五都會(huì)去散步，因?yàn)樵谝雇淼拿谰跋律⒉�，我的心情�?huì)很舒松，我義無反顧的只管向前走，就好像這條路像海一樣一眼看不到盡頭。
每次踏上散步的旅程，我都會(huì)找一個(gè)安靜的地方或者繁華的十字路口停留一會(huì)兒，那樣美好的地方就像是我心靈的寄托一樣重要。
就這樣，我三年如一日的在每個(gè)周五的夜晚，都會(huì)走去那個(gè)地方待一會(huì)兒。在寂靜的夜晚，安靜的環(huán)境，舒適的座椅上，我靜靜的聽著歌，抬頭仰望著這美麗的星空，那可謂是星星的'海洋，這無數(shù)的星星使我漸漸想到了自己，它們?cè)谔炜罩惺悄菢用烀�，可是它們�?huì)發(fā)光，有一句名言不是說：當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門，就會(huì)給你留一扇窗。
我幻想著一幅畫面，那是十年以后的我，有著好的前途，好的生活，我仍舊來到這個(gè)少時(shí)曾讓我流連忘返的地方，感謝它讓我改變的目標(biāo)，也感謝十年前的我，不斷地求上進(jìn)，努力奮斗，才有了十年后全新的我。就這樣，我從我的遐想中走出來，認(rèn)真的思考未來，我現(xiàn)在所做的努力不就為了未來的我能有美好的前程嗎？所以現(xiàn)在的我必須努力刻苦，為我的將來而奮斗！
雖說遐想很美好，但在成長(zhǎng)的過程中并不能只是遐想，因?yàn)槟菢拥南敕ú⒉皇乾F(xiàn)實(shí)，我們生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，不能迷失自我。
我繼續(xù)仰望著這片星空，它無邊無際，就好像人的前途無量，人生就是一場(chǎng)無邊際的旅途，那么對(duì)于現(xiàn)在好奇的我們，應(yīng)該很想來一次星空之旅吧。
初夏的風(fēng)略微帶點(diǎn)春意，坐在那里許久，我也不曾想離開，但是對(duì)于現(xiàn)在的我來說，風(fēng)景應(yīng)不是吸引我的關(guān)鍵，我在成長(zhǎng)中感受到努力的重要性。是��！路邊的風(fēng)景再美，也不過是養(yǎng)眼罷了，但并不能帶我們走入前途無量的星空般開闊的路上。
星空下的遐想，竟讓我明白了一個(gè)道理，路邊的風(fēng)景再美，也不能停住腳步，徑直向前走，身邊就會(huì)有路。
星空的想象作文 篇6
夜已深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我癡癡的望著那美麗的星空，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望：我要是能飛到空中就好了。
想著想著……突然，我覺得輕飄飄的，�。∥艺娴娘w起來了。我飛呀飛呀，見到了北斗星、牛郎星、織女星和天馬星。再往前飛，我竟然遇到了孫悟空的兒子孫小圣。只見他手拿一本書，帶著一副墨鏡，還真像一位教授呢！我問他：“孫小勝，你在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)了嗎？”孫小圣自豪地說：“我還用學(xué)英語(yǔ)嗎？我已經(jīng)是英語(yǔ)教授了�！闭f完，踱著方步走進(jìn)了“星空學(xué)�！�。這…… 這是怎么回事呢？
我接著飛呀飛，不知不覺來到了靈霄寶殿。玉帝正在那兒津津有味的看報(bào)紙呢。我趕忙上前問道：“玉皇大帝，您怎么也開始看報(bào)紙了呢？”玉帝抬起頭說：“這時(shí)代，哪能不看報(bào)紙呢？”說完，又饒有興致地讀起來了。
剛飛出南天門，我便遇到了二郎神的兒子二郎星。他眉清目秀，兩眼間那只神眼更是炯炯有神。我好奇地問道：“你背著書包干什么去？”“當(dāng)然是去聽孫小圣老師講英語(yǔ)了�！彼苌駳獾卮鸬��！芭叮O小圣還真是英語(yǔ)老師，看來，我低估他了。”
我正玩得高興，突然媽媽一聲喊，把我?guī)Щ亓嗽鹤永�。媽媽呀媽媽，你喊得太不是時(shí)候了，我意猶未盡，多么想再到空中旅游一次��！
身處大城市，很少仰望星空了，不是不想，而是不值。城市是沒有星空的，這一直是我的信念。這里，地上的霓虹已經(jīng)遮掩了天上的星光，灰蒙的天空朦朧了清澈。沒有那種讓人覺得很純的感覺了。
在鄉(xiāng)村，當(dāng)夜深人靜，這正是仰望星空之時(shí)。那是一個(gè)怎樣的美景啊！藍(lán)藍(lán)的天空為背景，星星一直從我的眼前排列到腦后，它們或頑皮，或活潑，或矜持，或深思。那么多，那么清晰。也許，這時(shí)可能有一種“攪拌銀河水，化作滿天星”的感覺了吧。那條銀河緩緩流動(dòng)著，有一種如夢(mèng)似幻的感覺。身處星星的包圍之中。心中涌起的是莫名的畏懼，畏懼自己身上的俗塵沾染了這純凈的，沒有一絲雜色的美麗，畏懼自己失去這種美麗。畏懼自己以后漂泊的生命中是否還有時(shí)間，還有空間去擁有這種美麗。這時(shí)，它們離我是這樣的近，這樣的親切。我真想用手摘下一顆來，把它們鑲在自己的衣服上，永遠(yuǎn)地藏在心中最隱秘的地方，讓它成為我心中永不熄滅的明燈，照亮我以后在沒有月華沒有星光時(shí)走的路，可我不能啊，這源于我心中的畏懼。
當(dāng)我與星空對(duì)視時(shí)，一種來自墳?zāi)沟乃劳龅臍庀⒁u來，讓我產(chǎn)生對(duì)死亡的畏懼，難道這股氣息來自大爆炸時(shí)的莊嚴(yán)，來自混沌初開的顫動(dòng)？我無法解釋這股氣息來自何方。但我卻真實(shí)的感受到了它。當(dāng)我試圖用自己的心與星空交流時(shí)，它們無語(yǔ)。這些星星啊，它們見識(shí)的太多的滄海桑田。它們看到了宇宙的生長(zhǎng)，聽到了地球第一個(gè)生命蠕動(dòng)的聲音。我想讓它們告訴我：我來自何方。難道我真是來自無機(jī)界經(jīng)過陽(yáng)光轉(zhuǎn)化的蛋白質(zhì)？但又是什么使物質(zhì)與思想如此緊緊結(jié)合在一起。在這茫茫的宇宙中，一粒塵埃在嘆問自己的身世，確是有些可笑。當(dāng)這些疑問時(shí)時(shí)敲擊我的心房時(shí)。我痛苦不堪。隨著時(shí)間的流逝，我將帶著這些疑問走進(jìn)墳?zāi)�，這讓我恐懼。
與星空對(duì)視，我想讓它告訴我：生命是什么？在茫茫的宇宙中，是否還在生命，生命的存在是否只是局限于有機(jī)體？是否生命是一束只是具有思想的波？在這個(gè)生機(jī)盎然的星球上，生命的存在形式又是如此的豐富多姿。生命是否有貴賤之分？是誰(shuí)安排了這井然有序的場(chǎng)面？為什么植物有創(chuàng)造物質(zhì)的功能？為什么鳥類有翱翔天空的權(quán)利？為什么卑微的蚯蚓能斷肢再造？這些都有讓我覺得生命是神圣和莊嚴(yán)的存在。所有的生命都是平等的。這是你嗎？星空，讓我堅(jiān)持了這亙古不變的信念。
與星空對(duì)視，我想讓它告訴我：宇宙是什么？宇宙的終極是什么？永恒是否是絕對(duì)的存在？而宇宙進(jìn)化的終極又是什么？人類進(jìn)化的終極又是什么。
心中有太多太多的問題想問你呵，星空。盡管你無語(yǔ)，但你引導(dǎo)我去思考自己，生命，宇宙。這些一直是我一生的主題。也許，這些東西都隨著我，隨著我的生命走進(jìn)墳?zāi)�。但是只要是我思考過了，就不枉到這世上的勿勿一場(chǎng)。你說是嗎？星空。
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