【推薦】假如作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的假如作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如作文 篇1
每當(dāng)我們走在都市的大街上時(shí)，都會(huì)看到那些類似于偷東西等不良的行為；都會(huì)聞到汽車排出臭所熏天的廢氣和聽(tīng)到嘈雜的喇叭聲。假如我是魔力無(wú)邊的仙女，我便會(huì)揮動(dòng)魔力棒，把這些對(duì)人類有害的事物消失得一干二凈。
假如我是仙女，我要把全世界的壞人的壞思想去掉，給她們變成好人，社會(huì)治安大好，人們夜不蔽戶，不再人人自危，那些膽小的孩子不會(huì)再怕走夜路了。我要把不誠(chéng)實(shí)、不孝順的人變成誠(chéng)實(shí)守信、孝順長(zhǎng)輩的人，讓老才所養(yǎng)，社會(huì)安定和諧，我還要把人類的敵人——戰(zhàn)爭(zhēng)消滅，讓世界不再為戰(zhàn)爭(zhēng)哭泣，讓歡聲笑語(yǔ)常伴人們。
假如我是仙女，我一定會(huì)許多金錢，去救濟(jì)四川受災(zāi)的同胞們，幫助他們把已經(jīng)毀壞的家園重建。我還要在嘈雜污濁的都市里，變出一個(gè)美麗的大花園，使鳥(niǎo)兒能夠在樹(shù)枝上唱歌，使蝴蝶、蜜蜂都飛來(lái)采蜜，使都市里緊張忙碌的市民，在優(yōu)美的環(huán)境中放松心情，不再憂愁、苦悶。
我希望我是真正的仙女，能在天上巡視，看那雨后七色的彩虹，也能看見(jiàn)天空美麗的云彩；能站在白云上，看著和平、安詳?shù)氖澜纭Ｗ鲋约合矚g的事，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，使人們分享我的快樂(lè)，過(guò)著幸福平安的日子。
我真希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)�。∵@樣就能夠?yàn)槿祟愖鞒龈蟮呢暙I(xiàn)！
假如作文 篇2
假如，我是一個(gè)盲人，當(dāng)我出生的時(shí)候，一睜眼，原本我以為世界是多么的五彩繽紛，可誰(shuí)知，竟是一片無(wú)邊無(wú)際的黑愛(ài)！我真的想讓上帝給我三天的光明！
假如給我三天光明，第一天，我要看看我的父母，撫養(yǎng)了我十幾年的父母��！那張張充滿慈祥的臉，布滿了歲月的滄跡！那笑容，是多么美好！我要記住這張張臉，滿臉皺紋，目光里發(fā)生了溫暖、溫和。我不僅要記住他們的臉，還要記住多年來(lái)關(guān)愛(ài)我的一切。我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著他們！
第二天，我要出去，我要在凌晨時(shí)爬上山頂，我要看初升的旭日，都說(shuō)初升的旭日很美，我要親眼看見(jiàn)它漸漸升起，相信那旭日會(huì)把它身邊那變化多端的云染成彩色，相信那旭日能給大地的萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)窮的陽(yáng)光，相信那旭日的光明、正義會(huì)永遠(yuǎn)留在世人的心中
第三天，也是上帝給我的最后一天的光明了，我要去樹(shù)林，感受大自然的美。樹(shù)木很茂密，小動(dòng)物很可愛(ài)，樹(shù)頭的黃鸝、布谷在歡快的唱歌、藍(lán)藍(lán)的天空不時(shí)還有機(jī)制可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛過(guò)，好似一道道美麗的弧線劃過(guò)天空，一道陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了，把樹(shù)林照得格外明亮，仿佛射出了一道美麗的金邊，景色十分迷人。三天過(guò)去了，雖然我現(xiàn)在回到了曾經(jīng)的黑暗中，但是，父母帶來(lái)的關(guān)愛(ài)、太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖、大自然帶來(lái)的快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，沒(méi)當(dāng)想起這些，我就會(huì)感到自己眼前隱藏的光明，我一生都不會(huì)忘記。
假如作文 篇3
假如我是一棵樹(shù)，我要長(zhǎng)在公園里面。
春天，我長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)帶著它們的伙伴在我的樹(shù)枝上搭鳥(niǎo)窩，在我的身邊給我唱歌聽(tīng)。
夏天，人們?cè)谖业臉?shù)蔭下跳廣場(chǎng)舞，也可以和好朋友在我的樹(shù)蔭下聊天做游戲。有的'小寶寶坐在椅子上，看動(dòng)畫(huà)片。我也跟著小寶寶一起看動(dòng)畫(huà)片，非常有趣和快樂(lè)。
秋天，我的葉子變成了金黃金黃的，并且長(zhǎng)出了許多的果實(shí)。有的人拿著一個(gè)籃子一個(gè)接一個(gè)地把我的又香又甜的果實(shí)摘下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小朋友說(shuō)：“好好吃呀！”心里特別自豪。
冬天，小鳥(niǎo)和大雁都向南飛去，人們?cè)诩依镩_(kāi)著暖氣，沒(méi)有人們陪我玩，但是還是有小朋友穿著厚厚的大棉襖出來(lái)玩，使得我在這個(gè)冬天不再寂寞。
公園里面的樹(shù)，一年四季都不會(huì)孤獨(dú)喲！
假如作文 篇4
我，就是一支小小的蠟筆，我的身子很小，只有小拇指那么大，我穿的衣服是藍(lán)色的，身子也是藍(lán)色的。我有很多的伙伴，有24位伙伴。
我住在盒子最右邊，這是主人給我安排的位置，我非常喜歡這位置。有一天，我的伙伴告訴我明天我們?nèi)繒?huì)被帶到學(xué)校上美術(shù)課，到了早上我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了又潔白有寬敞的教室，大家也和我一樣感嘆不已。上美術(shù)課了，主人把我最好的朋友綠色拿走了。綠色涂在了潔白的紙上，很快涂光了。接著紅色、黃色、紫色……伙伴們奮不顧身地為主人服務(wù)。我的心像十五個(gè)吊桶打水七上八下的。馬上就要輪到我另外，我也會(huì)像我的伙伴一樣走進(jìn)圖紙的世界，但我不害怕。因?yàn)槲視?huì)變成更美麗的圖畫(huà)。突然，我開(kāi)始搖擺起來(lái)，原來(lái)主人按著我在圖紙上畫(huà)。啊，我走進(jìn)了圖畫(huà)世界。
我開(kāi)心極了，像貨盤一樣，雖然離開(kāi)了我的家園，但是并不后悔，因?yàn)槲覟橹魅朔⻊?wù)，我也是心甘情愿的。在圖紙上我找到了我的伙伴，大家在那里談心。
雖然我只是一支小小的蠟筆，但給人們描繪出了美麗圖畫(huà)，給他們創(chuàng)造了幸福和快樂(lè)。我忽然發(fā)覺(jué)自己不那么渺小了。
假如作文 篇5
生活中，每個(gè)人都有壓力，小學(xué)生有小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，父母則有他們的工作壓力。面對(duì)種種壓力，我們不妨望著天空，想像一下，也是不錯(cuò)的舒解壓力選擇。現(xiàn)在，你不如也來(lái)試試看，走入想像世界，幻想一下吧！
假如我是一枝紅筆，我要用最公平、公正的態(tài)度來(lái)批改每位小朋友的作業(yè)以及考卷。有時(shí)我改到對(duì)功課很用心的小朋友的功課，他們的字總是寫的工整又漂亮，而且通常作業(yè)本上是沒(méi)有任何錯(cuò)字的，此時(shí)我就會(huì)高興的在他們的作業(yè)本上改上“甲上上”的成績(jī)。有時(shí)我卻也會(huì)改到對(duì)功課不認(rèn)真的小朋友，他們不但字跡潦草，還漏 寫一些造句、圈詞，甚至故意改題號(hào)，想矇騙我，幸好我的眼睛銳利的很，一下就揪出他們的錯(cuò)誤。此時(shí)我也會(huì)毫不留情的在他們的作業(yè)本，寫上：“乙上，請(qǐng)重寫！”的字樣。唉！我真搞不懂，同樣年紀(jì)的小朋友，呈現(xiàn)出來(lái)的作業(yè)，為什么會(huì)差那么多呢？
假如我是一棵大樹(shù)，我要矗立在馬路旁，成為一棵人見(jiàn)人愛(ài)的行道樹(shù)。我會(huì)把路上的汽車所排放的廢氣（二氧化碳）轉(zhuǎn)化為人們?nèi)粘Ｉ钏枰男迈r空氣， 讓空氣污染的問(wèn)題不再嚴(yán)重。另外，我也愿意當(dāng)鳥(niǎo)兒們棲息的家，小昆蟲(chóng)們爬上爬下的游樂(lè)場(chǎng)，及小朋友夏天玩樂(lè)，想休息時(shí)的大洋傘。在夏天，炎熱太陽(yáng)照著大地的季節(jié)，蟬總會(huì)爬在我的身上鳴叫，可愛(ài)的小朋友在我的樹(shù)蔭底下乘涼、休息、玩捉迷藏，所以，我總會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
假如我是一盞路燈，我要位早出晚歸的上班族們綻放明亮的光芒，更能在又黑又暗的巷子中，指引回家的路。有的時(shí)后，會(huì)有些無(wú)家可歸的流浪狗在我身旁休息，我覺(jué)得他們很可憐，為什么可惡的小主人會(huì)狠心把他們逐出家門呢?每只流浪狗都會(huì)向我訴苦，它們說(shuō)，看見(jiàn)我就像看見(jiàn)了以前的主人一樣，因?yàn)橐郧暗闹魅嗽撬麄?生命中的一盞明燈，如今這燈卻拋棄了他們，令他們感到很無(wú)助、難過(guò)，所以身為一盞路燈的我，有個(gè)小愿望：希望這些狗狗朋友們，都可以重回到小主人的懷抱， 并不要再有流浪狗出現(xiàn)于街頭了。
假如我是一塊肥皂，我要把人們手上的細(xì)菌洗掉，換上干凈的雙手。并把人的煩惱一“洗”即凈。時(shí)論是上課太累或工作太疲倦，倒了洗澡時(shí)課，我要把那些不愉快、不開(kāi)心的瑣事給溶解掉，只要洗完澡的人一定非輕松！看見(jiàn)人們露出滿足、快樂(lè)的笑容，我就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
假如我一座橋，我會(huì)把來(lái)來(lái)往往的行車平安送到另一邊，讓他們方便過(guò)河。有些時(shí)候，我會(huì)變成一座無(wú)形的橋，存在于人們的心中。幫助他們搭起友誼的橋樑，建立 良好的人際關(guān)系。有些時(shí)候，我存在于時(shí)代的變遷中，透過(guò)歷史的橋樑，讓人們有機(jī)會(huì)渡過(guò)橋，去深入探討以前的歷史事跡。
假如我是……假如我是……假如，我真的能夠像擁有神奇魔法的魔女般，變來(lái)變?nèi)ィ窃撚卸嗪媚�？有時(shí)，面對(duì)問(wèn)題，若能以輕松的心情來(lái)面對(duì)，對(duì)自己才是最好的解決方式。偶爾，你不如也來(lái)天馬行空的幻想：假如我是……
假如作文 篇6
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明許多對(duì)人類有幫助的東西。
我要發(fā)明一種藥片。這種藥片可以讓人不用睡覺(jué)，也同樣精神充沛。這些藥可以讓更多的畫(huà)家創(chuàng)作出更多更好看的畫(huà)；可以讓其他發(fā)明家發(fā)明出更多更實(shí)用的科技產(chǎn)品。它的名字叫——無(wú)睡眠藥片 。
我要發(fā)明一種報(bào)警系統(tǒng)。他的名字叫——大腦SOS系統(tǒng)。他有這樣的功能：被搶劫了、遇到危險(xiǎn)了、發(fā)生事故了……它都會(huì)自動(dòng)與警察的電話接通，讓警察及時(shí)趕到，實(shí)施救助等工作。而且這種系統(tǒng)是喝 了一種特制的藥水后，就會(huì)有一個(gè)不占位置的小芯片出現(xiàn)在頭腦里。
我還要發(fā)明一種“無(wú)錯(cuò)別字筆”。這種筆的功能更加神奇了：例如你在寫字時(shí)，不小心寫錯(cuò)了，又沒(méi)改，筆就會(huì)發(fā)出“嘀嘀、嘀嘀……”的輕聲，帶著震動(dòng)提醒你，讓你不得不去改正。
除了這些東西，我還要發(fā)明更多的好東西來(lái)造福人類！
假如作文 篇7
小朋友，你們肯定都知道孫悟空吧！他神通廣大，所向無(wú)敵。假如我是孫悟空，我也會(huì)為大家做好事的。
假如我是孫悟空，我要在噪音很多的地方施法力，一眨眼，那兒的地方就變成了音樂(lè)吸音地板，這樣既可以把噪音變得無(wú)影無(wú)蹤，又可以讓人們聽(tīng)到旋律優(yōu)美的音樂(lè)，幫助消除疲勞，豈不是一舉兩得？
假如我是孫悟空，我便駕著筋斗云，來(lái)到沙漠上，用法術(shù)把那無(wú)邊無(wú)際的沙漠變成綠油油的草原，讓那些可惡的沙塵暴永遠(yuǎn)消失！
假如我是孫悟空，我要用菩提祖師傳授的法術(shù)重新點(diǎn)綠青山，把寸草不生的荒漠變成郁郁蔥蔥的綠洲，把茫茫無(wú)邊的戈壁，變成一碧萬(wàn)頃的沃野，讓青山重現(xiàn)人間，讓人類與自然和諧相處。那時(shí)，世界將是一個(gè)百鳥(niǎo)和鳴、百獸和諧的神仙天地。
假如我是孫悟空，我還要讓潔白的和平鴿銜著綠色的橄欖枝，飛遍世界各地，用觀音菩薩的圣水澆滅世界上的戰(zhàn)火，將戰(zhàn)爭(zhēng)打入十九層地獄，掃除戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾，讓和平之光重新照耀人間，讓全世界的人們都能沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著自由的空氣，在快樂(lè)的天地里盡情地享受生活的快樂(lè)！
即使我不是孫悟空，我也會(huì)用自己的雙手建設(shè)祖國(guó)，讓我們中國(guó)早日富強(qiáng)起來(lái)！
假如作文 篇8
當(dāng)清晨的第一縷晨曦灑進(jìn)我的窗欞，一聲聲?shū)B(niǎo)兒的啁啾便充溢了我的耳畔。我時(shí)常會(huì)想，假如我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，那該有多好！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)把自己清亮的歌聲掠過(guò)大江南北。大自然是生我養(yǎng)我的母親，我對(duì)它的恩情無(wú)以為報(bào)。我只能用自己清亮的歌聲，讓優(yōu)美的旋律永遠(yuǎn)響在母親的耳畔。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)去我想去的每一個(gè)地方，我不畏山高路遠(yuǎn)，不畏長(zhǎng)途跋涉，不管沿途的路有多艱難，不管心中的夢(mèng)有多遙遠(yuǎn)。我撲騰起自己的的翅膀飛向我心中的桃源時(shí)，成功之花將在那里綻放！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要呼吁人類與鳥(niǎo)兒和諧相處，我和人類生活在同一個(gè)地球上，可人類殘害我的同胞的事件卻歷歷在目：貓頭鷹吃了吃過(guò)農(nóng)藥的田鼠，獵人肆無(wú)忌禪地捕捉珍禽益鳥(niǎo)，亂砍亂伐我們棲息之所……人類，覺(jué)悟吧！你看你們之中已有人開(kāi)始行動(dòng)了：溫哥華街區(qū)警察在下水道里救一只落水的小鴨，不少仁人志士呼吁著愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)……人類，我們是你們的朋友，你們也是我們的知己。讓我們攜起手來(lái)，為了我們共同的母親——地球，明天更美好而努力！
鳥(niǎo)兒是會(huì)飛的花朵，鳥(niǎo)兒是愛(ài)的信使，鳥(niǎo)兒是一首永不褪色的詩(shī)，絢麗的鳥(niǎo)羽和嘹亮的鳥(niǎo)鳴，為人類的生活增添了無(wú)限生機(jī)。雖然，我想變成小鳥(niǎo)的想法只是黃粱美夢(mèng)，但愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)大自然的小精靈，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓鳥(niǎo)兒的歌聲永遠(yuǎn)回蕩！
假如作文 篇9
我的班主任向光緒老師，她教我們語(yǔ)文課。每天早上，她早早就趕到學(xué)校，為同學(xué)們出題。每上完一節(jié)生字課，第二天她就抽出時(shí)間考我們，讓我們背誦和默寫。
她像一位辛勤的園丁，每天忙碌在花叢中；她像一位工程師，在我們的心靈中建起一座座高樓大廈。她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了同學(xué)們，大家都非常尊敬她。如果我是老師，同學(xué)們會(huì)尊敬我嗎？
有一天晚上，我做了一個(gè)神奇的美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了，當(dāng)了一名老師，我的學(xué)生們都非常聽(tīng)我的話。每次考試，在學(xué)年級(jí)都排第一名，我的心里像吃了蜜一樣甜……“鐺、鐺、鐺”鈴聲響起，噢，不是去給我的學(xué)生上課的鈴聲，是我該起床去學(xué)校學(xué)習(xí)了。
當(dāng)老師多好啊，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)老師。
假如作文 篇10
假如我是風(fēng)，我會(huì)把枯老的樹(shù)葉吹落在地，融入泥土媽媽的懷抱中，再用清涼的風(fēng)迎接新的嫩芽。
假如我是風(fēng)，我會(huì)在海面剛剛平靜時(shí)，吹起一陣陣漣漪，使一切都變得那么美好。
假如我是風(fēng)，我會(huì)在春天來(lái)臨的那一刻，給人們帶來(lái)無(wú)比的涼意，而不是寒冷。
假如我是風(fēng)，我會(huì)在炎熱的天氣，給人們帶去想象中的夏天，那種風(fēng)中夾帶著清涼的味道，讓人愜意。
假如我是風(fēng)，我會(huì)在豐收的季節(jié)吹去農(nóng)民伯伯流了兩三季的汗水，同他們一起慶祝這享受成果的一刻。
假如我是風(fēng)，我會(huì)在白色的冬天，帶去雪花妹妹，讓孩子們?cè)谘┑乩锎驖L玩耍，一種莫名的幸福感油然而生。
假如我是風(fēng)，我會(huì)跑遍全世界，閱覽無(wú)數(shù)的山川河流，領(lǐng)略眾多的民族風(fēng)俗。
假如我是風(fēng)，我會(huì)目睹一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，從出生到老去，看他無(wú)數(shù)次的成功與失敗，看他的喜怒哀樂(lè)，看清世態(tài)炎涼。
假如我是風(fēng)……
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