假如作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的假如作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文600字 篇1
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云，在城市的上空飄啊飄。當(dāng)我飄到一個(gè)工廠上空時(shí)，煙囪排出的滾滾濃煙嗆得我直打噴嚏，我再往工廠旁邊的小河里一看，眼 前的景象嚇了我一大跳：河面上飄著一層黑膩膩的油污，一團(tuán)團(tuán)黑色的泡沫中夾雜著廢棄的塑料袋等垃圾，整個(gè)河面臭氣熏天，就像一條下水道。河里原本活蹦亂跳 的魚(yú)蝦早都死的死，逃的逃，河邊的花草樹(shù)木，也干枯了�？吹竭@里，我的心好疼啊，我急忙說(shuō)了一聲“變！”馬上變成了強(qiáng)力清污劑，灑向煙囪，煙囪里的濃煙立 刻變成了一種無(wú)毒無(wú)味的透明氣體。我又灑向了河里，河里的油污很快就消失了，河水也變得清澈見(jiàn)底了，水里的魚(yú)蝦活過(guò)來(lái)了，岸邊的小樹(shù)小草也綠了，花兒也張 開(kāi)了一張張笑臉，小青蛙“呱呱”地唱起了歡快的歌。
我又開(kāi)始飄啊飄，飄到了一棟樓房的上空，透過(guò)一扇窗戶(hù)我看見(jiàn)一個(gè)小男孩正和他的媽媽在 廚房里洗水果。我用“X透視光眼”一看，�。‰m然這些水果已經(jīng)用“白貓牌”洗潔精洗過(guò)了，但上面還是殘留了很多農(nóng)藥，如果人吃了會(huì)嘔吐，拉肚子，要是長(zhǎng)期 食用，就會(huì)慢性中毒，直到喪失生命。想到這里我喊了一聲“變！”馬上變成了強(qiáng)力凈化劑，通過(guò)空氣分子噴向這些水果，奇跡發(fā)生了，只一瞬間這些水果上面的殘 留農(nóng)藥消失得一干二凈�？粗麄冮_(kāi)心地吃著水果，我的臉上露出了笑容。
假如我會(huì)變，我要變成“隱形交警”。當(dāng)一輛大卡車(chē)瘋狂地快要把一輛 小汽車(chē)撞飛的時(shí)候，我大喊一聲“變！”一個(gè)無(wú)形的力量立刻死死地頂住大卡車(chē)的推力，小汽車(chē)安然無(wú)恙地走開(kāi)。當(dāng)一輛小汽車(chē)飛速狂奔，眼看著就要撞上了一位帶 著孫女過(guò)馬路的老奶奶，在這危急關(guān)頭，我大喝一聲“變！”變成一只無(wú)形的大手，把小汽車(chē)?yán)卫巫プ�，讓老奶奶和小女孩平安地走過(guò)馬路。
親愛(ài)的朋友們，假如我會(huì)七十二變，我要把中國(guó)變成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化國(guó)家，我要把世界變成和平美好的家園，還要把宇宙變成一個(gè)奇異多彩的樂(lè)園，小朋友們，你們一定也是這樣想的吧？
假如作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的偶像，作為平常人的我，自然也不例外。別人的偶像基本上都是什么明星啊歌星啊什么的，我卻與眾不同，并不追星，而是無(wú)比崇拜大鬧天宮的美猴王齊天大圣孫悟空，他正義，善良，武藝高強(qiáng)，神通廣大，疾惡如仇，幾乎有著所有的美好品質(zhì)。我喜歡孫悟空的一大原因是，他會(huì)七十二變。
孫悟空的七十二變實(shí)在是太炫酷了，什么都能變，用處極大，他還總是利用自己的七十二變幫助百姓，造福人類(lèi)。我也想成為孫悟空，也想學(xué)會(huì)七十二變，造福人類(lèi)。假如我會(huì)七十二變，我想要變成一所世界上最先進(jìn)的醫(yī)院，專(zhuān)門(mén)救治那些沒(méi)錢(qián)治療疾病的窮苦人家，讓他們生了重病的家人能夠恢復(fù)健康，重新團(tuán)聚在一起。我會(huì)讓截肢的孩子裝上假肢，讓他們和正常的孩子在一起開(kāi)心快樂(lè)地玩耍。我會(huì)讓眼睛失明的孩子換上一副新的眼角膜，讓他們擁有一雙明亮的眼睛，重見(jiàn)光明。我會(huì)讓那些聽(tīng)不見(jiàn)聲音的孩子們，裝上人工耳蝸，讓他們聽(tīng)到世間哪些無(wú)比美妙的聲音。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一所學(xué)校。這所學(xué)校擁有世界上最龐大的師源，好老師不計(jì)其數(shù)，全部都是長(zhǎng)期奮斗在教學(xué)一線的資深老教師，他們的教學(xué)質(zhì)量極高。學(xué)校還會(huì)配備齊全的教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)讓所有的貧窮的，上不起學(xué)的孩子，來(lái)到這里，接受高等教育。學(xué)校里將有能容納數(shù)十萬(wàn)人看電影的多功能廳，有即使跌倒也不會(huì)受傷的塑膠跑道，還有準(zhǔn)備了各種各樣佳肴的食堂……
孫悟空將一直是我的偶像，特別是他的七十二變，假如我是七十二變，我要造福全中國(guó)！
假如作文600字 篇3
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)做一棵楊樹(shù)。因?yàn)闂顦?shù)高大挺拔，是戈壁灘是的哨兵，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都那么昂首挺胸，盡職盡責(zé)地做自己的工作。如果我是一棵楊樹(shù)，我會(huì)充分利用我頑強(qiáng)的生命力，在戈壁灘上扎根，和同伴們肩并肩的 “作戰(zhàn)”，抵擋風(fēng)沙和風(fēng)暴，讓人們少受一些風(fēng)沙和風(fēng)暴的.折磨。我還會(huì)用自己的根緊緊地把戈壁灘上的沙子和土壤抓住，這樣大風(fēng)就不會(huì)將沙土卷走，造成沙塵暴，給人們帶來(lái)不便。
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵幽雅的、婀娜多姿的柳樹(shù)。我會(huì)靜靜地站在公園的湖水邊，用自己細(xì)長(zhǎng)的枝條，給人們絢麗多彩的生活再添加上風(fēng)采的一筆。在早春二月的時(shí)候，我會(huì)用自己細(xì)嫩碧綠的絲絳，隨著風(fēng)兒向在公園里散步的游人輕輕地點(diǎn)頭，傳達(dá)春天的消息，告訴人們：“春天來(lái)了！”
假如我是一棵樹(shù)，我愿做一棵椰子樹(shù)，在那椰風(fēng)海韻的海南安家。我會(huì)努力地吸收土壤里的營(yíng)養(yǎng)，讓自己長(zhǎng)得又高又大。在炎熱的夏天，我會(huì)用自己寬大的樹(shù)葉，為人們遮擋太陽(yáng)。我還會(huì)結(jié)出大大的椰子，給人們送去清涼解渴的椰子水，也給人們提供鮮嫩的椰子肉，讓人們送到加工廠去，加工成甘甜純美的椰子汁，供人們好好享用。
假如我是一棵樹(shù)，我想做一棵樟樹(shù)。在森林里，我會(huì)盡情地吸收雨露給我的營(yíng)養(yǎng)，好讓自己快快長(zhǎng)大，為人類(lèi)造福。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)讓伐木工人把我砍下來(lái)，運(yùn)到工廠。我會(huì)讓工人們把我做成各種各樣的家具，給人們用。而且，我們樟樹(shù)身上能散發(fā)出一種香味，可以驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。所以，當(dāng)我做成了家具，我就會(huì)盡情地釋放著身上的香氣，為人們趕走蚊蟲(chóng)，好讓人們?cè)谙奶炖锊灰晃米右У脻M(mǎn)身都癢癢。
假如作文600字 篇4
假如我是你
假如時(shí)光可以倒流，假如光陰可以回轉(zhuǎn)，假如我們可以回到自己的童年時(shí)代，我想，我們每個(gè)人的心中，一定會(huì)有許多夢(mèng)想、許多心愿、許多決心、許多理想，如果我還是個(gè)孩子，那該會(huì)有多少值得期望的愿望與夢(mèng)想等著變成現(xiàn)實(shí)啊！
如果我是你，孩子，我也多么希望爸爸媽媽能把我生得絕對(duì)的冰雪聰明、乖巧伶俐，要是這樣的話，不管多難的數(shù)學(xué)題，我一定能舉手告訴老師，我會(huì)做！讓全班同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光。更重要的，老師會(huì)無(wú)比興奮的說(shuō)：“盼盼！你真是太有才了！你是老師的驕傲！是我們班的自豪！”那我該有多牛��！我是如此羨慕那些得到老師表夸獎(jiǎng)的同學(xué)，我一直很努力，可為什么作業(yè)還是沒(méi)做對(duì)，考試也總不理想？我多么希望老師能走到我身邊，俯下身子對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定行！”
如過(guò)我是你，孩子，我也多么渴望每天的作業(yè)能少一些、少一些、再少一些。不是我太懶隋，而是作業(yè)多了我就心慌，因?yàn)闀?huì)有不少的題目我不會(huì)做，只好要抄別人的了，而“多事”的小干部是一定要告我狀的；作業(yè)多了我還心急，本來(lái)可以寫(xiě)得橫平豎直的字，我一定會(huì)“龍飛風(fēng)舞”地應(yīng)付過(guò)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)寫(xiě)得手酸了腰疼了，眼困了；作業(yè)多了我還心燥，因?yàn)橹苣┪也荒馨残牡厮粋�(gè)香甜的懶覺(jué)，更沒(méi)法樂(lè)顛顛地守在電視機(jī)前等著看我喜歡的快樂(lè)大本營(yíng)和天天向上了。門(mén)外的小淘又在叫我出去玩了，他多么幸福，他們班的作業(yè)總是比我的少！
如果我是你，孩子，我也希望老師能在課堂上多綻露笑容，因?yàn)槔蠋熣嬲\(chéng)的微笑會(huì)讓我們放松、自然和快樂(lè)；假如我是你，孩子，我也多么希望老師多給我一些關(guān)注和鼓勵(lì)，因?yàn)槔蠋煹囊痪滟澝罆?huì)讓我的努力更有動(dòng)力；假如我是你，孩子，我也希望校長(zhǎng)經(jīng)常給我們放假，因?yàn)榧倨诳梢宰屛覀冏兊脽o(wú)憂無(wú)慮；假如我是你，孩子，我也希望教育部長(zhǎng)允許把我們五年級(jí)的學(xué)生學(xué)一年級(jí)的課程，那樣我就可以天天考一百分了，讓爸爸媽媽興奮地把我高舉過(guò)頭頂；假如我是你，孩子，我……
假如作文600字 篇5
老師，是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，是每一位青少年的導(dǎo)航儀。
假如我是老師，那該有多爽啊。我可以告別學(xué)生時(shí)代的：“黑暗”生活。我會(huì)教同學(xué)們識(shí)字，這不僅僅是識(shí)字哦，要把字寫(xiě)得端端正正，橫平豎直，堂堂正正，不能有一絲馬虎，就像做人一樣，我會(huì)教同學(xué)們做一個(gè)正直的人。
假如我是老師，那該有多好�。∥視�(huì)給同學(xué)們講好多故事，拓展他們的思維，我不會(huì)僅僅個(gè)誒同學(xué)們講課本上的故事，我會(huì)給他們講好多其他的故事，我國(guó)五千年的文化，有多少故事可以講啊。
假如我是老師，我一定會(huì)給同學(xué)們少一些作業(yè)，多一些活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生是活潑好動(dòng)的，如果布置太多作業(yè)的話，想一想他們?cè)跁?shū)桌面前發(fā)呆幾個(gè)小時(shí)，眼巴巴地望著那些復(fù)雜的題目，這時(shí)多么殘忍的事呀！那么為什么不讓他們玩耍呢！其實(shí)玩也可以學(xué)到知識(shí)的。
假如我是老師，上課時(shí)我會(huì)面帶笑容跟他們講課；我不會(huì)要求同學(xué)們上課時(shí)做得端端正正，規(guī)規(guī)矩矩的，只要他們坐的舒服，想怎么坐就怎么坐。上課時(shí)，如果有同學(xué)講話，我不會(huì)批評(píng)他們，下課的時(shí)候，我會(huì)和他們一起辯論，說(shuō)不定他將來(lái)會(huì)成為一個(gè)名嘴主持人呢！如果有同學(xué)主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題我會(huì)耐心的解答，就算他們理解錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)怪他們，而是跟他們一起討論問(wèn)題。
假如我是老師，我會(huì)敞開(kāi)自己的心扉和同學(xué)們交流，和他們聊一些開(kāi)心的事……在課間我會(huì)和同學(xué)們一起做游戲，讓這短短的是分鐘充滿(mǎn)樂(lè)趣。
假如我是老師，我要讓課堂氣氛充滿(mǎn)快樂(lè)，讓一切在快樂(lè)中進(jìn)行，我不會(huì)給同學(xué)們布置太多的作業(yè)，而是布置一些要?jiǎng)幽X，要實(shí)驗(yàn)而且有趣的題目，這樣呢寫(xiě)學(xué)習(xí)比較差的，比較懶同學(xué)就不會(huì)一天到晚抱怨作業(yè)太多了，這樣他們也動(dòng)腦子寫(xiě)作業(yè)了，這不是一舉兩得嗎？我不會(huì)隨隨便便調(diào)換課程，讓語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課取代于體育課呦！體育課不僅可以鍛煉身體，同學(xué)們還可以玩游戲，體育課還可以給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)。
假如我是老師，那該有多好。
假如作文600字 篇6
微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，望著窗外耀眼的陽(yáng)光，多么希望我能沖出教室，享受陽(yáng)光的擁抱呀！這時(shí)，老師的聲音又讓我的心思回到了教室。我看著老師突然想，如果有一天，我是一位老師……
我會(huì)要求學(xué)生們面帶笑容，抱著一顆快樂(lè)的心來(lái)上學(xué)，因?yàn)�，如果學(xué)習(xí)時(shí)的心情是不快樂(lè)，不專(zhuān)心、不想學(xué)習(xí)的，那效果就等于零。而我呢？我會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的迎接學(xué)生們的到來(lái)，全心全力的教導(dǎo)他們，并與他們的心靈結(jié)合成一體，當(dāng)一個(gè)亦師亦友的角色，與他們一起向上邁進(jìn)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我也會(huì)當(dāng)一個(gè)和藹可親，卻又不放縱隨便的老師，在與他們和樂(lè)相處之余，又不會(huì)讓他們得寸進(jìn)尺、胡作非為。
當(dāng)然，課程的內(nèi)容也是很重要的，我會(huì)盡量安排學(xué)生們喜歡的課程，讓他們各自往自己的長(zhǎng)處、自己喜歡的方向發(fā)展。像是如果有人喜歡運(yùn)動(dòng)，我就會(huì)讓他們運(yùn)動(dòng)，但是如果只偏重某一性質(zhì)的課，不就不具有“教育意義”了嗎？所以我會(huì)設(shè)計(jì)一些將運(yùn)動(dòng)與課程合二為一的游戲，讓他們能在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，一舉兩得。
現(xiàn)在的小孩最缺乏的就是生活“常識(shí)”了，有人甚至連掃地，開(kāi)瓦斯都不會(huì)呢！如果只會(huì)讀書(shū)而不會(huì)照顧自己，那就成了名副其實(shí)的“生活白癡”了！所以，我也要教導(dǎo)學(xué)生一些生活常識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)會(huì)如何打理自己的居家事物，避免成為“書(shū)呆子”。
老師，真的很辛苦，要上課，準(zhǔn)備教材，還得關(guān)注同學(xué)的狀況。今天誰(shuí)受傷了？誰(shuí)不開(kāi)心？誰(shuí)傷心、難過(guò)？在當(dāng)了一天老師之后，我了解到了師恩的無(wú)邊無(wú)際，知到了老師無(wú)緣無(wú)悔的辛勤付出，更體會(huì)到了老師的辛勞。老師的這些關(guān)懷，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。
假如作文600字 篇7
大家好，我是新一代的搜救犬。我的任務(wù)，就是搜救一個(gè)個(gè)遇難的人們。
今天，我又有新任務(wù)了，聽(tīng)說(shuō)在湖南的一個(gè)小村子里發(fā)生了地震。于是，我全副武裝，準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù)。到達(dá)目的地之后，我使出我的“超能力”——超級(jí)靈敏嗅覺(jué)，可以聞到100千米以?xún)?nèi)的任何東西，這一超能力，使我在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，十分方便，只要一嗅，就能找到生命跡象。不只是嗅覺(jué)，我的聽(tīng)覺(jué)也很靈敏。我的耳朵內(nèi)裝有一個(gè)似藍(lán)牙耳機(jī)的特殊機(jī)械小耳螺，它不但可以聽(tīng)到很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的聲音，還可以監(jiān)聽(tīng)別人的手機(jī)。有必要時(shí)，還可以干擾別人的信號(hào)。
我開(kāi)始仔細(xì)的搜索……嗯！我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面石板里有孩子的哭啼聲，連忙迅速的跑過(guò)去，并且“汪”“汪”的叫著，提示救援隊(duì)的人來(lái)救援。隨后，我又找出了許多等待救援隊(duì)來(lái)救援的人們。可是，好景不長(zhǎng)，之后，又有一波一波的余震，向我們襲來(lái)，因?yàn)橛嗾鹇湎聛?lái)的石塊，十分眾多，因此，我們救援隊(duì)的人們也傷亡慘重，砸傷的砸傷，砸死的砸死……而我也因?yàn)榛艁y落伍了。這時(shí)，我背后的一塊巖石竟然趁我不注意，向我偷襲。眼看我就要被砸死了，這時(shí)，我的主人竟然奮不顧身地往前一躍，把我給推開(kāi)，而自己卻被石頭壓到了，我使勁用舌頭舔著他的臉，而鮮血卻一直永無(wú)止盡的流著。在醫(yī)生的奮力搶救下，我的主人最后還是宣告死亡。我想：“一定不能不辜負(fù)主人對(duì)我的期望！”之后，我以最快的速度，將剩下的人全都救了出來(lái)。
回去后，我也因?yàn)檫^(guò)度疲勞而虛脫……就這樣，我用我和主人的生命，換回了一個(gè)村子的性命。
假如作文600字 篇8
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)用自己的雙手為人類(lèi)創(chuàng)造更多的幸福！
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)制造一種機(jī)器，可以“吃”河里的黃土和淤泥，以及人們?nèi)舆M(jìn)海里的各種垃圾。這種機(jī)器可以解決許多黃土和垃圾對(duì)自然生物的傷害，減少人類(lèi)對(duì)自然的傷害。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)制造一臺(tái)能將廢氣吸入肚子英里的機(jī)器，將其轉(zhuǎn)化為氧氣，然后釋放出來(lái)。人們經(jīng)常通過(guò)工廠排放各種廢氣。隨著空氣飄向其他地方，一些高度工業(yè)化的城市，如北京、石家莊、鞍山和其他地區(qū)，受到了嚴(yán)重污染。工廠排放的黑煙飄入附近的村莊，對(duì)村民的日常生活產(chǎn)生了很大的影響。它還會(huì)污染周?chē)乃矗瑢?dǎo)致一些人飲用混有汞、苯和工廠排放的其他物質(zhì)的水后對(duì)身體產(chǎn)生強(qiáng)烈的不良反應(yīng)。然而，只要有這臺(tái)機(jī)器，人們就不再需要擔(dān)心飲用水和空氣污染。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種智能機(jī)器人，它可以幫助人們做一些日常生活中他們覺(jué)得麻煩而又不想做的事情，比如掃地、洗碗、做飯、拖地、洗衣服等等。此外，它不需要電能，只需要太陽(yáng)能。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一艘最先進(jìn)的潛艇。這艘載人潛艇可以潛到馬里亞納海溝的底部，因?yàn)樗恼麄�(gè)身體是由非常堅(jiān)硬的材料制成的，可以隨意彎曲。它能收集各種巖石、生物等。在海底發(fā)現(xiàn)的，并拍下它們和物體的性質(zhì)。它可以幫助我們開(kāi)采可燃冰、石油資源等。藏在海底，發(fā)現(xiàn)更多的化石藏在海底，這樣我們就可以更深入地了解古代海洋的內(nèi)部。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)在我的一生中不遺余力地為人類(lèi)做更多有益的事情，保護(hù)環(huán)境，盡可能地利用環(huán)保資源，為人類(lèi)更美好的未來(lái)而努力！
如果我是科學(xué)家。