【熱門】假如作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的假如作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文600字 篇1
咦，怎么我的身子變輕啦？飄到天上來啦？哦，原來我變成了一朵云。
我這朵云飄的很高很高。太陽公公對(duì)我說：“看地球真美�！蔽彝乱豢�，發(fā)現(xiàn)地球果真很美，藍(lán)色的海洋，高高的大樹，一眼就瞧見中國(guó)的長(zhǎng)城。從這個(gè)角度看，長(zhǎng)城可真壯觀。難怪它被稱為“世界七大奇跡”之一呢。
我漂著，漂著，不知不覺碰到了雪爺爺。雪爺爺熱情的把我接到了他的“白雪宮�！编�，多美呀，“白雪宮”里到處都是雪，陽光一照，上面泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光，我隨著雪爺爺?shù)搅怂馁p雪亭。他對(duì)我說：“孩子，咱們進(jìn)去坐坐。”我來到亭里，一下子就被眼前的景象吸引住了。亭珠上雕著惟妙惟肖盤龍，頂上掛著用冰雕成的一朵冰花，那花瓣如水晶一樣透明，我感到很新奇，就問雪爺爺：“雪爺爺，這花是誰雕的這么奇特？”雪爺爺一邊摸著自己的長(zhǎng)胡子，一邊笑呵呵的對(duì)我說：“孩子，雕這朵花的是天界中最有名的石匠，他就是中國(guó)的魯班。”我恍然大悟，原來是魯班雕的，怪不得這么精致呢！
這時(shí)，從外面?zhèn)鱽碛旯媚锛贝俚暮奥暎骸靶≡贫�，你們快集合，中�?guó)的寶島臺(tái)灣正鬧干旱呢，快去出點(diǎn)力吧。”于是我和眾多小云朵一起，跟著雨姑娘來到了臺(tái)灣島的上空。我看到地面上的花草樹木都低著頭，無精打采的，我們立刻抖動(dòng)身體。一顆顆小雨滴迅速降落的地面，大地上的植物們痛快地吮吸著雨水。他們眨著眼睛，好像在對(duì)我們說：“謝謝你們，小云朵，你們救了我們，挽回了我們的生命！”這時(shí)我感到自己的身體在變輕，漸漸消失了……
這可怎么辦？我還有好多地方?jīng)]去呢！我一著急就醒了過來。哦！原來剛才是在做夢(mèng)��！回想著剛才的夢(mèng)境，這個(gè)夢(mèng)真奇妙，真有趣�。�
假如作文600字 篇2
老師——一個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。有人說他是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)出了一批又一批的革命事業(yè)接班人；有人說他是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說他是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。我熱愛老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)知識(shí)的啟蒙者，我敬慕老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀冏呦蛏睿呦蛏鐣?huì)的指路人。老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，將來有一天，假如我也成為了一名老師．．．．．．
開學(xué)第一天，我對(duì)同學(xué)們還不太了解，我會(huì)首先問他們最喜歡什么樣的老師，最討厭什么樣的老師。這樣我就能知道他們心目中好老師的形象。第一堂課呢，我會(huì)先自我介紹，努力和他們每一個(gè)人成為好朋友。第二堂課，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诮淌依锘顒?dòng)或者聽故事、看書等，讓大家拓展知識(shí)。
假如有一些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我會(huì)給他們講故事或笑話，讓他們?cè)谛β曋惺艿浇逃�。假如有同學(xué)不認(rèn)真讀書，還跟別人說話，影響大家讀書時(shí)，我不但不會(huì)罵他，還會(huì)耐心地給他講道理，讓他感受到老師溫暖的懷抱。
假如有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，我就會(huì)犧牲休息時(shí)間不辭辛苦地為他們補(bǔ)課。假如有些同學(xué)考了個(gè)0蛋蛋，我不會(huì)打他罵他，還會(huì)幽默地說：“呀，考了個(gè)鴨蛋抱回家給父母去吃啊，真是個(gè)好孩子，可是考一百分更好，有兩個(gè)鴨蛋，說不定是一個(gè)鴨蛋和一個(gè)雞蛋呢。對(duì)了！還有一根香腸，到時(shí)候，你老爸老媽更會(huì)夸獎(jiǎng)你，抱來這么多好吃的給他們�！�
放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)盡量少布置一些作業(yè)，這樣不但能多讓他們做一些自己喜歡的事，多看一些自己喜歡的書，還能提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢。
現(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)人人都佩服的好老師。
假如作文600字 篇3
教師，一個(gè)多么圣神的職業(yè)。
假如我是教師，我要努力于教學(xué)改革，拋開陳舊的教學(xué)方法。我要在學(xué)生中開朗讀課、演講課，我要召開信息傳遞會(huì)、知識(shí)討論會(huì)……我要引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谡n堂上各抒所見、暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧去打開知識(shí)的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登智慧的高峰。讓他們知道，與書為伴是一種感覺，一種愉悅，一種情懷。與書相伴，能帶給我們寧靜之心，向上之心，使我們樂觀、自信、心地善良。
假如我是教師，我決不會(huì)讓學(xué)生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入大自然的懷抱中，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏海浪，拾海貝；秋天，我們?nèi)ビ^賞紅葉似火的楓葉，去山中采集標(biāo)本；冬天，我們?nèi)タ窗了费┑呐D梅，感受它在嚴(yán)寒的冬天都依然如此的嬌媚。�。∵@一切充滿詩情畫意，神奇的大自然，到處洋溢著孩子們像銀鈴般的笑聲，到處是孩子們活躍的`身影，到處留下了孩子們成長(zhǎng)的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)到知識(shí)，在歡樂中受到教育。
假如我是一名教師，我一定會(huì)像慈母一樣無微不至的照顧我的學(xué)生。喲，調(diào)皮鬼們不小心劃破了手，血流不止。我會(huì)輕輕擦去他的眼淚，用最親切、最溫柔的語言安慰，告訴他，孩子，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，讓他的臉上重新掛滿甜蜜的微笑。
看，我培養(yǎng)出來的學(xué)生，有的是市長(zhǎng)，有的是醫(yī)生，有的是科學(xué)家……當(dāng)他們走出校園時(shí)，投入建設(shè)祖國(guó)的隊(duì)伍時(shí)，我感到欣慰萬分。
這些“假如”畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實(shí)現(xiàn)足跡美好的遐想，我愿勤奮學(xué)習(xí)，去追求，去奮斗……
假如作文600字 篇4
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位，我還記的拿破侖說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。
我認(rèn)為，班長(zhǎng)不是一個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它的背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)，所以我當(dāng)選，我絕對(duì)不會(huì)讓這個(gè)班長(zhǎng)成為一個(gè)虛名、一個(gè)虛的頭銜，班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，也是老師的的力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的幫手，不過，在管你們之前，我的先從自我做起，一定要嚴(yán)格要求自己，起表率作用，其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下都能想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，敢于堅(jiān)持自己原本的原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益，為大家服務(wù)。
人人都會(huì)有志向，人人都會(huì)積極主動(dòng)為他人服務(wù)，我們大家只有不斷實(shí)踐，才能養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌，才能使我們集體和個(gè)人不斷前進(jìn)，我還記的這班長(zhǎng)一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，一個(gè)鐵定的紀(jì)律，那就是，到校就要到班，到班就要學(xué)習(xí)，我們不能再像以前那樣自由散漫，一下課，就開始玩，還有的開始唱歌，就開始講閑話，我們大家一定要改變這個(gè)壞習(xí)慣，如果你真的想吵或想鬧地話，請(qǐng)你出去，吵或鬧以后再進(jìn)來，學(xué)校是一個(gè)書的王國(guó)、知識(shí)的王國(guó)。人人都有缺點(diǎn)，我也不例外，所以我還望同學(xué)們監(jiān)督我，讓我改掉自己身上的壞習(xí)慣，假如我做的不好，請(qǐng)盡管提出來，我會(huì)盡力改正，我還會(huì)幫助同學(xué)克服困難人，使課堂紀(jì)律變的更好要讓同學(xué)們知道紀(jì)律的重要性，不可以在班級(jí)前后貼一些貼語，貼一些關(guān)于中考緊迫、要珍惜時(shí)間之類的標(biāo)語，遵守紀(jì)律就能抓住寶貴的時(shí)間；然后是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀(jì)律要維持好，個(gè)別人再個(gè)別處理，這樣總體氛圍好，紀(jì)律會(huì)越來越好；不提倡體罰，因?yàn)闆]作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認(rèn)真讀書也不影響別人；鼓勵(lì)落后的學(xué)生，讓已經(jīng)優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)整個(gè)氛圍。
我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)，一定能搞的非常出色，成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。