【熱門】小學(xué)生想象作文300字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)生想象作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生想象作文300字 篇1
今天，我們遇上了一個(gè)費(fèi)解的魔環(huán)，但我卻讓這魔環(huán)“變異了”
這個(gè)魔環(huán)是被一個(gè)叫莫比烏斯的年輕人發(fā)明的，所以它就叫莫比烏斯帶。經(jīng)老師指點(diǎn)后，我開始制作這個(gè)魔環(huán)可當(dāng)正真變成帶時(shí)，我的剪刀卻膽怯了，我生怕剪錯(cuò)，沉默了半晌終于下定決心，反正死路一條，不如拼搏一下唄。我剪啊剪，對(duì)著一條奇怪的路線剪啊剪，開辟一條路。不就，一個(gè)奇怪的東西展現(xiàn)在我眼前，我又對(duì)著一條 奇怪的路線剪啊剪。
終于，他總算“復(fù)活了”，可不久我便發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問題，它……它有三個(gè)環(huán)！這根本不是真正的莫比烏斯帶��！在一個(gè)連接點(diǎn)處，我的選擇恐懼癥又犯了，是剪呢還是不剪呢？萬一一刀兩斷怎么辦？當(dāng)然，我最后還是弄斷了，可它并非一刀兩斷，而是成了一個(gè)更神奇的連環(huán)扣！
從開始的莫比烏斯帶到最后的連環(huán)扣，每一步都是步步驚心��！但是我學(xué)到了一種力量――果斷。
評(píng)價(jià)：小作者緊扣莫比烏斯圈的“特異性”，用細(xì)致的.筆觸描寫了自己“驚訝”的內(nèi)心活動(dòng)。
小學(xué)生想象作文300字 篇2
我從電腦上查到，人類從大自然當(dāng)中受到過啟發(fā)，發(fā)明了許多有意義的東西。我對(duì)那些科學(xué)家真是羨慕極了。這一次我也要當(dāng)一回小小“發(fā)明家”。
我也從大自然中受到過啟發(fā)，但我不知道將來能不能研究成功。我想發(fā)明的東西不可計(jì)數(shù)，我要把其中最有特點(diǎn)，最新穎的發(fā)明介紹給大家。以下兩種是最吸引人的：
變色衣：這件衣服主要的材料是棉，跟其他衣服沒什么兩樣，只是多了一張小小的芯片，芯片里包含了各種顏色。如果你在森林里迷了路，萬一碰上野獸，你躲在什么地方，顏色就會(huì)和你躲的地方的顏色一模一樣，使你躲過野獸的追捕。這個(gè)靈感來自于變色龍。
跳躍鞋：每當(dāng)你上學(xué)要遲到時(shí)，每當(dāng)你急著要去完成一事時(shí)。總是希望自己能插上翅膀飛過去。我發(fā)明的跳躍鞋上有紅、黃兩個(gè)按鈕，你一按紅按鈕，他就能像袋鼠一樣，一蹦一跳，樣子十分可愛。你如果一按黃按鈕，它就能從鞋子上生出一對(duì)翅膀，是你快速到達(dá)目的地，所以跳躍鞋又稱飛翔鞋。大家知道袋鼠跳起來的速度非常驚人，我的這個(gè)發(fā)明是受到袋鼠的啟發(fā)。
朋友們，你們覺得我這兩個(gè)發(fā)明還行吧！要不，給我好好提提一些意見吧！
小學(xué)生想象作文300字 篇3
“叮咚，叮咚”我打開門一看原來是我的好朋友小軍，他要帶我去他的學(xué)校參觀一下，以便了解一下他，于是我便和他出了門，在路上我們邊聊天邊欣賞風(fēng)景。
走了很長的一段路終于到了，“哇！”我一看見學(xué)校就不禁發(fā)出一陣感嘆:“好先進(jìn)的學(xué)校啊!”走進(jìn)操場一陣清新的空氣迎面撲來，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)操場這里到處種滿了綠樹。接著我們來到了教學(xué)樓前發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓是用玻璃做的，讀書的同學(xué)清晰可見，小軍說：“這棟教學(xué)樓并不是用玻璃做的而是用比玻璃堅(jiān)硬一萬倍的材質(zhì)做的，如果材質(zhì)夠好的話，連離子炮都無法打破！”，接著我們來到教室，一走進(jìn)教室我就問小軍：“桌子上的顯示屏是干什么的？”這是課本，那個(gè)白色按鈕是開關(guān)！”：“桌子上的紅色按鈕是干什么的？”我又追問，“這是考試時(shí)才用的，他會(huì)專門監(jiān)督學(xué)生，看看他有沒有作弊，如果有同學(xué)作弊的話就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒老師。對(duì)了，還有這個(gè)綠色按鈕，要是考試結(jié)束時(shí)只要按一下綠色按鈕，桌子上的所有系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉！”小軍自豪地說。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我一下子就從夢(mèng)中醒來，“原來是一場夢(mèng)，不過我相信之后一定會(huì)有這樣一所學(xué)校，我一定要好好讀書，長大以后建出這樣一所學(xué)校給其他小朋友讀書。
小學(xué)生想象作文300字 篇4
從前有兩只老鼠，白的是鼠老大，黑的是鼠老二。
有一天，陽光明媚。鼠老大和鼠老二去摘蘋果。走著走著，再過一條河就可以摘到蘋果了�？墒切驍嗟袅耍瓉砬皫滋煜铝艘粓鰞A盆大雨，把小橋給沖斷了。鼠老大說：“我們抬一塊木板來當(dāng)橋。”
于是，它們找來了一塊木塊，把木板放在河面上，可是木板不夠長。鼠老二說：“我比你輕，你坐在這，我去摘蘋果�！笔罄洗髢芍荒_使勁地在木板上保持平衡，鼠老二小心翼翼地走到木板的另一頭，踮起了腳尖，摘下來了一個(gè)又大又紅的蘋果。
鼠老二看到這個(gè)蘋果，忍不住大口大口地吃了起來。鼠老大看見了，氣得大喊大叫，急忙跑過去搶蘋果。結(jié)果它一跑去，木板就失去了平衡，鼠老大、鼠老二和蘋果，還有木板都掉進(jìn)了小河里。
這個(gè)故事告訴了我們要團(tuán)結(jié)一致。
小學(xué)生想象作文300字 篇5
我心中橋的樣子和我有點(diǎn)聯(lián)系，因?yàn)槲乙郧吧险n老遲到，只要有了這座橋我上課就不會(huì)再遲到了。
我還知道一些橋的歷史。歷史悠久的盧溝橋。趙州橋。洛陽橋。有橫在溪水上的獨(dú)木橋，有跨過大江大河的斜拉橋。有舟船相連在鋪上木板的浮橋，還有雄偉壯觀的武漢長江大橋……我想象中的橋是橋面鋪著平整的鋼板，橋的入口有像電梯一樣的升降平臺(tái)。
我心中的橋叫自動(dòng)橋，不用人來操作。只要你想的樣子，它就是什么樣子，比如想要它變成床，它就變成床，想要變成輪船，就能變成輪船。你想讓它變什么都可以，再比如想喝水，你就可以看見你眼前有一瓶水只要你喝一口就會(huì)飽就不用再喝了，不用出錢，喝水的瓶子也會(huì)自動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶。不過它還可以在任何地方搭建臨時(shí)用橋，比如哪里發(fā)大水，人們可以從橋上過，逃脫。既方便又快捷非常適用。
我非常喜歡我心中的橋，長大了如果可以當(dāng)一名橋梁設(shè)計(jì)師，我一定把它建造起來！
小學(xué)生想象作文300字 篇6
每個(gè)季節(jié)都有它們的“主人”，比如：春天是花蹦蹦；夏天是綠蹦蹦；秋天是黃蹦蹦；冬天是白蹦蹦。
今天是秋天中的最后一天，黃蹦蹦伸伸懶腰，說：“哎呦，要下班了，好累�。 �
這時(shí)，白蹦蹦正躺在床上，她想：明天我要把秋天變成一個(gè)美麗的冬天！
咚咚、咚咚、咚咚，白蹦蹦來了！她看到了小河，說道：“結(jié)上一層冰吧！”她說著就跳到河面，河面馬上結(jié)了一層冰。冰光閃閃。白蹦蹦開心地笑了。
白蹦蹦看到光禿禿的，她噘起嘴，想：哎！這太難看了，讓我給它按上一件衣服吧。于是她拿出一件雪白的衣裳，蓋在樹身上，“這樣好多了”。
白蹦蹦來到空空的大地上。她用手托著下巴，左看一下、右看一下，說：“好像少了一件東西。”白蹦蹦靈機(jī)一動(dòng)，說：“雪寶寶，雪寶寶，你快來�！辈灰粫�(huì)兒，從遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)聲音：“我來了！”雪寶寶們紛紛從天上落了下來，它們給大地施了一種魔法，使大地變得雪白雪白。白蹦蹦心里頓時(shí)舒服極了！
“今天的任務(wù)完成了。”她說，“明天我要把冬天變得更美！”
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