假如我是什么作文范文（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的假如我是什么作文范文，歡迎大家分享。
假如我是什么作文 篇1
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會(huì)用我的全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來呼吁“珍惜生命，請(qǐng)節(jié)約每一滴水”！
假如我是什么作文 篇2
水是生命的源泉，是地球媽媽的血脈，水，隨處可見，假如我是一滴水潔凈的水，我會(huì)這樣做......
假如我是一滴水，我愿做雨后空中的最后一滴水，和伙伴聚集在一起，反射太陽發(fā)出的光芒，發(fā)出絢麗多彩的七色光，每當(dāng)，小朋友興奮地喊道：“彩虹真美！”時(shí)我感到自豪和驕傲！
假如我是一滴水，我愿做云彩中的一滴小水珠，和伙伴們一起降落在干旱的地區(qū)，滋潤龜裂的土地，看到農(nóng)民伯伯樸實(shí)的笑，則是我最好的酬勞。
假如我是一滴水， 我愿和伙伴一起降落在那缺水一大片一大片的荒漠。讓荒漠，變成一大片綠洲，讓在沙漠里游玩的游客，再也不擔(dān)心缺少了，又能為祖國增添許多綠地。
假如我是一滴水，我愿走進(jìn)人們的心田，告訴人們水的重要性，讓人們，珍惜我愛護(hù)我， 假如我是一滴水......
假如我是什么作文 篇3
寬闊的大河是由無數(shù)條小溪匯聚而成的，而無數(shù)條小溪又是由一顆顆小水滴組成的，水滴雖小，作用可大著呢！
假如我是一滴水，我會(huì)召集我的小伙伴們一起去往我省的干旱地區(qū)。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴(yán)重，缺水使許多莊稼干枯而死。于是我便和伙伴們商量，為這兒降一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗。不久，莊稼恢復(fù)了往日的生機(jī)，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的景象，農(nóng)民伯伯坐在收割機(jī)上，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的小伙伴們一起來到停止噴涌的趵突泉。因?yàn)榍安痪悯劳蝗獓娪繜狒[的景象不見了，我便和小伙伴們商量一起流進(jìn)地下水庫，為泉水噴涌做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。果然，水位在一天一天上升，離復(fù)涌的日子越來越近了。我仿佛又看到三股泉翻動(dòng)著白色的浪花，不斷地涌動(dòng)，家家泉水、戶戶垂楊的泉城又回來了。我們高興極了。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的小伙伴們一起匯集成河流，流進(jìn)蔬菜大棚，聽媽媽說，最近菜價(jià)猛漲，都是因?yàn)楦珊�，蔬菜都渴死了，菜價(jià)怎么會(huì)不長呢！水歡快地流進(jìn)大棚，讓蔬菜喝個(gè)夠。過不了幾天，西紅柿長得又大又紅，芹菜也嫩綠嫩綠的，黃瓜也開出了黃色的小花。菜農(nóng)們開心地笑了，我們又吃上了便宜、新鮮的蔬菜。我們心里美滋滋的。
假如我是一滴水，我會(huì)……
我要?jiǎng)窀嫒藗儯赫湎恳坏嗡�，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。否則，地球上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。
假如我是什么作文 篇4
哈嘍！我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直賴在臭水溝里�？山裉觳灰粯恿耍铱墒潜黄冗M(jìn)行了一次非�？膳碌拿赓M(fèi)“旅行”。我像往常一樣賴在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風(fēng)號(hào)浪吼。我被臭水浪打得頭暈?zāi)X脹，不知不覺中已經(jīng)來到了河面上。這時(shí)，天空已經(jīng)晴空萬里了。哦，原來是陣雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日。
“哇！”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布！我用盡全身力氣喊救命，可無濟(jì)于事。“嗖”地一下，我掉了下去。現(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過了一會(huì)兒，身旁已不再是呼嘯的風(fēng)聲了，而是軟綿綿的�？晌乙呀�(jīng)無力想是什么了，倒頭就呼呼大睡�？刹潘瞬坏轿宸昼�，我就被噴了出來�！鞍パ�！”我叫道，“誰壞了我的美夢(mèng)？”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀！鯨魚！我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過著平靜的生活。不過我覺得，我可能早晚會(huì)再次進(jìn)行旅行旅行。因?yàn)榻?jīng)過這次旅行，我已經(jīng)愛上了江湖。哈哈！以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了。
假如我是什么作文 篇5
我是一滴小小的水珠，不要以為一滴小水珠什么都做不了，只要我持之以恒那堅(jiān)硬的巖石算什么，照樣可以把它滴穿，當(dāng)然了個(gè)人的力量是有限的。但是，我如果和我的兄弟姐妹們組合起來，便形成了堅(jiān)不可摧的力量。
一開始，我出生在一座大水庫里，這里又陰暗又潮濕。雖然不是五星級(jí)酒店，但是這也是我的家啊。突然，水龍頭開了，我很多的兄弟姐妹們都?xì)g呼著跳了出去，但我不能，因?yàn)槲译x水龍頭很遠(yuǎn)，過了一會(huì)兒，前面的水都放光了，我不知不覺地就漂了過去，正當(dāng)我要睡覺時(shí)，我突然掉了下去，只聽“嘩”的一聲，我便降落在這個(gè)奇妙的世界上。我又高興又悲嘆，高興的是我終于出來了，悲嘆的是不知道是誰開的水龍頭，在這里浪費(fèi)我們的生命。
我降落到地上，不一會(huì)就被太陽公公照射地到天堂報(bào)道去了。但是，我并沒有死，我又換了一種身份：水蒸氣。我跟著風(fēng)哥哥四處飄蕩，終于到了另一個(gè)母親——云朵媽媽的懷抱里。媽媽從身上拿了幾朵小云彩，放到風(fēng)哥哥手里，說：“風(fēng)兄弟，讓你受累了，麻煩你再幫阿姨把我這幾個(gè)孩子送到遠(yuǎn)方上學(xué)去�！薄昂谩薄ｏL(fēng)哥哥說了一聲，就帶著云哥哥飛走了。
過了好幾天，云媽媽病了，變得烏黑烏黑的，云媽媽說：“孩子們，媽媽病了，媽媽不能再養(yǎng)你們了，你們都大了，自己去環(huán)游世界吧�！蔽覀兦f萬個(gè)弟兄異口同聲地說：“好，媽媽，您多保重�！闭f話間，我們都從媽媽的懷抱里落了下來，我們這種狀態(tài)人類都說是下雨了。
一滴水流入了長江，長江也勸他，可一滴水還是不聽。
一滴水流入了大海，終于找到了自由。
假如我是什么作文 篇6
水滋養(yǎng)萬物，養(yǎng)育萬物�！八巧础辟澝赖木褪瞧胀ǖ乃鼰o時(shí)無刻地為我們作出貢獻(xiàn)。
假如我是一滴水，我要跳進(jìn)大海，觀賞周圍的風(fēng)景，和魚兒一起玩耍，還要體驗(yàn)一下“極速過山車”（洋流）。當(dāng)然不要錯(cuò)過免費(fèi)的長途旅行，只要貼在輪船旁邊，就可以到很遠(yuǎn)的地方了。
假如我是一滴水，我要到葉片之上，我要給鳥兒打個(gè)招呼，和蟲兒道聲“你好�！蔽覐囊黄~子上，滴到另一片葉子上，再從這片葉子上，滴到其他葉子上……
假如我是一滴水，我要掉到大地上。讓我快快蒸發(fā)，變成水汽。水汽飄到云層間，又凝結(jié)成水滴。水滴滴在土壤里，又被植物吸收，我就成為這株植物的一部分。
我多想變成一滴水，雖然不可能，但我還是希望。
假如我是什么作文 篇7
風(fēng)是人們最需要的，尤其夏天烈日炎炎，這個(gè)季節(jié)人們最需要的就是風(fēng)。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)跑到公園里。當(dāng)我看見小朋友在放風(fēng)箏時(shí)，我會(huì)輕輕一吹，要他們的風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn)更高。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)跑到操場(chǎng)上。當(dāng)我看見操場(chǎng)上的同學(xué)們玩得滿頭大汗時(shí)，我要大口大口地吹氣，他們一定會(huì)感到身上特別涼爽，玩兒得就會(huì)更開心些。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)跑到田野上。當(dāng)我看見農(nóng)民伯伯在賣力地耕田時(shí)，我也要輕輕一吹，吹掉他們頭上的汗，讓他們涼涼快快地耕田。
盡管我不能變成一陣風(fēng)，但是我也很開心，因?yàn)槲視?huì)在想象的世界里實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
假如我是什么作文 篇8
如果我是一個(gè)塑料瓶，躺在商店的架子上，里面裝著很多的可樂，那我會(huì)怎么樣呢？
有一個(gè)叫陳曉燕的人，來到了這個(gè)商店，他問老板：“老板，這瓶可樂要多少元？”老板說：“30元�！标悤匝嗄贸�30元把我買了回去。她咕嘟咕嘟喝了一半可樂，然后把我們放在桌子上。過了一天又一天，我們?nèi)耘f放在桌子上，都快過期了。突然她又回來，咕嘟咕嘟喝完了可樂，然后隨手就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，他也沒看是什么垃圾桶。結(jié)果我一看，居然是有害垃圾。我來到了有害垃圾處理廠里，一下子扔進(jìn)熔爐燒毀了。
我燒毀以后變成了許多液體，可回收垃圾廠的老板過來，把我用瓶子裝起來，又做成了一個(gè)可樂瓶，可是那些人還是這樣，讓我一直生活在難受的世界里。
終于有一天，我被一個(gè)非常愛垃圾分類的小孩買到了家里。他把我咕嘟咕嘟喝完以后看了一下垃圾桶，然后把我丟進(jìn)了藍(lán)色的垃圾桶，也就是可回收垃圾。我在處理廠里邊取出了一些石油，然后用剩下的材料又做成了一個(gè)新的塑料瓶。但是這次，我是農(nóng)夫山泉的塑料瓶了。我又被那個(gè)小孩買回家去了，他把我?guī)ゴ河危菦]有垃圾桶，老師讓大家不要亂扔垃圾。結(jié)果他把我裝進(jìn)一個(gè)4個(gè)袋子的其中一個(gè)里邊，我看了一下上邊貼的標(biāo)簽，可回收垃圾�？磥硭�挺愛垃圾分類的嘛�；厝ヒ院筮B那個(gè)袋子一起丟進(jìn)了可回收垃圾桶里邊，我又在可回收垃圾回收廠里邊待了一小會(huì)兒，又像之前一樣，一直變變變變變。但是后來，我不再可以提取石油。因?yàn)樵偬崛〉脑捑捅仨氁恳黄鹛崛。欢褪欠浅Ｕ滟F的，他們?cè)谀抢锾崛〉脑捒赡軙?huì)浪費(fèi)掉一些。所以我就沒有再提取過石油，我就一直當(dāng)一個(gè)小瓶子了。
這個(gè)故事告訴我們要好好的垃圾分類，不然的話會(huì)很浪費(fèi)的。
假如我是什么作文 篇9
如果我是一朵小花，我將開得更加燦爛，讓世界變得更加美麗，更繁茂。如果我是一個(gè)微笑，我會(huì)把微笑給世界上需要微笑的人，讓他（她）每天都過得很快樂，很自在，我會(huì)讓全世界變成微笑的海洋。如果我是一輪明月，我會(huì)在每個(gè)夜晚掛在天空，為那些在夜晚回家的人照路，讓他（她）們能夠安全回家。如果我是一名教師，我將會(huì)教好我的每一個(gè)學(xué)生，讓他（她）們能夠掌握好方向。我會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，在他（她）生病感冒的時(shí)候，我會(huì)細(xì)心的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。如果在我的學(xué)生需要有人能說話，談心事時(shí)，我就是他（她）們的知心朋友，和他（她）聊開心事，當(dāng)他（她）們的'朋友。我會(huì)開導(dǎo)開導(dǎo)他（她）們的。如果在他（她）們不喜歡學(xué)哪個(gè)科目時(shí)，我會(huì)用各種的方法來開導(dǎo)他（她）們，讓他（她）喜歡。如果在他（她）們不懂知識(shí)時(shí)，我會(huì)細(xì)心的教他（她）們，給他(她)講。
這就是我的人生，不是只為自己著想，而是多為別人著想的有意義的人生。
假如我是什么作文 篇10
假如我是一位鼎鼎大名的畫家，是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了畢加索創(chuàng)造了嶄新的自我；學(xué)習(xí)了梵高刻苦耐勞的精神；學(xué)習(xí)了世代畫家如何達(dá)到畫龍點(diǎn)睛、出神入化的地步，才有在的我。
假如我是一位神通廣大的醫(yī)生，是因?yàn)槲倚Х氯A陀行醫(yī)救人，使我救人無數(shù)；效仿神農(nóng)氏奉獻(xiàn)自己的身體，使我了解各種奇花異草的功用；效仿世代仁心仁術(shù)的醫(yī)生，使我受人尊敬，才有現(xiàn)在的我。
假如我是一位循循善誘的老師，是因?yàn)槲铱匆娏丝鬃拥恼佌伣陶d；看見了老子鍥而不舍的教導(dǎo)；看見了世代堅(jiān)忍不拔的老師，使我獲益良多，才有現(xiàn)在的我。
我覺得既然性別不分貴賤，那職業(yè)也不應(yīng)該分貴賤，每種興趣，會(huì)改變我們的夢(mèng)想，例如：畫畫“畫家”ˋ唱歌“歌星”ˋ寫作“作家”......等，所以大家要互相尊重，要以平等的角度去看待，不能有歧視的想法喔!
假如我是什么作文 篇11
假如再給我一次承諾的機(jī)會(huì)
在那個(gè)美麗的午后，如湖水一般清澈，沒有一絲漣漪，我們相識(shí)了。你那柔亮烏黑的頭發(fā)飄揚(yáng)著了，如磁石般得吸引著我的目光，我們快樂得笑著。
我頓時(shí)沉浸在幸福之中。那時(shí)，我對(duì)你承諾，我們永遠(yuǎn)在一起。你若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。我們闊談古今趣事，許下無數(shù)美麗的諾言，年少輕狂的我們奔跑著。但那一天，你告訴我南方才是你的歸宿。那才是你真正的家。我轉(zhuǎn)身，加快腳步，一句話也沒說的走了，我知道你在哭，你不忍回首，但。現(xiàn)在想想別時(shí)的冷酷，好內(nèi)疚，也好痛心，假如再給我一次承諾的機(jī)會(huì)，我會(huì)承諾，忘了我吧！南方才是你的歸宿�！�
哎！徘徊在青春的十字路口，黑暗籠罩一切！
何曾不傷心！謂然于否？
心，已死，魂，不在，人只是行尸走肉。
一滴水，可以穿越愛情的想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
我的承諾不知是對(duì)是錯(cuò)，但心中每次浮現(xiàn)別時(shí)的冷酷，總讓我渾身冰涼。
那個(gè)美麗的午后，如湖水般清澈，沒有一絲漣漪。然而，我遇見了你，那一刻，只在那一刻的定格，便足夠了。
天涯何處是我家，南方？北方？
聽著周杰倫的歌”天青色等煙雨，而我在等你。“輕輕得對(duì)你說：“原諒我，原諒我別時(shí)的冷酷�！奔偃缭俳o我一次承諾的機(jī)會(huì)，我會(huì)說：“只要你開心，我就愿意�！�
想想那個(gè)美麗的午后，如湖水般清澈，沒有一絲漣漪。
假如我是什么作文 篇12
如果我是一名宇航員，我會(huì)乘太極空飛船飛往宇宙去探索宇宙的秘密，看看宇宙有多大，去月球的路有多長。我要去水星欣賞美麗的風(fēng)景，看看水星上是否有河流和海洋，探索水星不知道的秘密。我要去看看。原來是九顆行星。為什么現(xiàn)在有八顆行星？為什么冥王星退出九大行星？我和我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起駕駛宇宙飛船去宇宙，去看宇宙的美麗，并插上我們強(qiáng)大的中國國旗。
如果我是班長，我會(huì)照顧好自己。我會(huì)比班上其他學(xué)生聽得更仔細(xì)。我不會(huì)發(fā)誓或說臟話。我會(huì)積極幫助老師收發(fā)作業(yè)、練習(xí)本和書籍，并做好幫助老師的工作。我想承擔(dān)起班長的責(zé)任，讓學(xué)生早點(diǎn)閱讀。檢查作業(yè)我會(huì)仔細(xì)檢查學(xué)生每門功課的作業(yè)。如果一個(gè)學(xué)生沒有完成作業(yè)，在我檢查之前，我會(huì)讓他把作業(yè)補(bǔ)上。我會(huì)盡最大努力做好我的班長職責(zé)，有條不紊地管理我們的班級(jí)，這樣我們的班級(jí)就能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)體。
將來，我將成為一名優(yōu)秀的班長和宇航員。從現(xiàn)在開始，我不會(huì)在課堂上說話或做小把戲，認(rèn)真聽，仔細(xì)聽。只要我努力工作，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我將為我的夢(mèng)想而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，走一段樓梯。
假如我是什么作文 篇13
如果我是天使，我會(huì)幫助災(zāi)區(qū)的小朋友重建家園。
首先，我用魔法棒把倒塌的屋子變的整齊有序，讓災(zāi)區(qū)的小朋友很快就能有新房子住。然后，在把所有受傷的人治好，讓他們不再痛苦。
如果我是一位魔術(shù)師。我會(huì)變出許多花，把一些不美
的地方裝扮美麗，還會(huì)把森林里，被砍了的樹重新給它們
生命，讓它們給人類和大地貢獻(xiàn)新鮮空氣。我再把沒有自由的動(dòng)物放回大自然，讓它們無憂無慮的生活著。沒有人去打擾它們的生活。
如果我是一位教師我會(huì)用心的去教每一個(gè)孩子。讓他
們變的聰聰明明的，長大為國家出力。
如果我是一位科學(xué)家。我會(huì)做出機(jī)器人，這樣?jì)寢尩幕罹陀腥烁闪�。而且還可以幫助人類做一些危險(xiǎn)、麻煩、臟累的工作。這樣許多的媽媽爸爸就不用那么辛苦了，可以專心的陪著他們的孩子。
如果我是一名珠寶設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出閃爍的寶石，漂亮的鉆石戒指、鉆石項(xiàng)鏈、鉆石耳釘。讓這個(gè)世界閃閃發(fā)光。
如果我是一名護(hù)士，我會(huì)用心照顧好每一位患者，為他們減輕痛苦，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
假如我是什么作文 篇14
如果我是老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮艷更加美麗。
如果我是一名語文老師，我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關(guān)歷史背景知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長一些見識(shí)，在上每節(jié)課前，我要孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì)的問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的題我會(huì)啟發(fā)他們來回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課文習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會(huì)利用一些時(shí)間和他們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘桑员愀玫貙W(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得更直觀，更有利于同學(xué)接受到黑板上去做題；如果我是自然老師，我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給大家講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語進(jìn)行教學(xué)，把每一句話都講的清清楚楚，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S多題……
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是什么作文 篇15
如果我是小鳥，我憑著雙翅，盡情遨游。帶著期盼和向往，眺望藍(lán)天和白云。飛過一望無際的大海；越過青翠欲滴的山谷；前面是一片云海，有多少絢麗的景色，在我眼前顯出了美麗的畫面。
如果我是一條美人魚，我要在海底與魚做朋友，和海豚為伴。有的時(shí)候坐在海龜背上，一覽海的景色。夜晚來臨的時(shí)候，以珊瑚為床，以海藻為被，伴著潮聲唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲，使夢(mèng)中的人兒露出甜美的微笑。
如果我是一只海鷗，我要飛翔在廣闊的天空，探索白云深處秘密；沐浴著金色的陽光。陽光照在海面上，朝霞似錦，晚霞若錦，漁船在海上搖曳，多么美麗的一幅畫面呀！。
如果我是天上的月亮，當(dāng)夜幕降臨、星光閃爍的時(shí)候，我穿上那云絮似的紗裙，伴著天空獨(dú)特的交響曲，隨著白云所制造的“舞臺(tái)效應(yīng)”，翩翩起舞。
如果我是智慧女神雅典娜，我將派遣和平的使者——和平鴿到有戰(zhàn)爭的國家去使戰(zhàn)爭結(jié)束，讓和我一樣的孩子可以不用再為失去爸爸媽媽而哭泣，不用再為失去家園而傷心，還可以擁有一片樂土來讀書。
如果我是春姑娘，降落在人間，用我的雙手編織出美麗的景象，制造出人間的歡樂，使枯黃的樹葉在度穿上綠衣，小鳥跳在綠樹的枝頭上，引吭高歌。多么美麗的一幅鬧春圖！
如果我是彼得·潘的朋友，我不會(huì)再讓他忽略朋友的關(guān)心，無視爸爸媽媽的疼愛。我會(huì)教他去理解大家，去學(xué)著保護(hù)大家。
如果我是……
假如我是什么作文 篇16
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)偉大的理想，有的要當(dāng)老師，有的要當(dāng)醫(yī)生，有的要當(dāng)老板而我的理想是要當(dāng)一名光榮的人民老師。老師是辛苦的，也是神圣的。俗話說得好：教師是人類靈魂的工程師，所以，我一直很崇拜“老師”這二個(gè)字。 假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師。在課堂上，我一定會(huì)專心致志地講課，對(duì)于那些聰明伶俐，愛動(dòng)腦的學(xué)生，我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑；對(duì)于那些反應(yīng)遲鈍，成績較差的學(xué)生，我也會(huì)給他們一個(gè)微笑，那是希望他們以后能好好學(xué)習(xí)。到了下課時(shí)間，我會(huì)和學(xué)生們一起玩丟沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下來，和大家講講今日的新聞，在大課間活動(dòng)時(shí)和我的學(xué)生們下下象棋等等。 假如我是老師，我會(huì)在考試后不報(bào)分?jǐn)?shù)，不排名次。因?yàn)閷?duì)有些成績好的同學(xué)考好了是榮耀，對(duì)有些成績差的同學(xué)會(huì)傷了他們的自尊心。所以，對(duì)于考好的同學(xué)，我會(huì)發(fā)一些小獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)；考差的同學(xué)，我會(huì)細(xì)心告訴他們錯(cuò)在了哪兒，怎么訂正，爭取下次考好。 假如我是老師，我會(huì)做得比我所說的更好，更優(yōu)秀，更加完美，做一個(gè)值得學(xué)生們?nèi)バ湃蔚娜恕?/p>
假如我是什么作文 篇17
如果我是一陣風(fēng)，我會(huì)擦去人們的汗，給人們送去清涼；如果我是一朵云，我會(huì)象孔子一樣周游各國，傳授知識(shí)；如果我是一粒幼小的種子，我會(huì)長成綠色的營房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆讓汽車尾氣在世界上永遠(yuǎn)消失；我會(huì)把沙漠變成綠洲；我會(huì)畫上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì)給那些窮苦的乞丐和人民畫上華麗的衣服。
如果我是沙漠中的一滴水，我會(huì)救助那些暈倒在沙漠里的人；如果我是大盜，我必須會(huì)把浪費(fèi)的時(shí)間盜回來；如果我是警察，我必須會(huì)救助那些處在險(xiǎn)境中的孩子們；如果我是老師，我會(huì)用畢生的心血來教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長為一個(gè)代代名垂青史的人。
如果我是奧特曼，我寧可犧牲自我，也要維護(hù)正義與和平；如果我是一本書，我必須要讓看了的人受到教育；如果我是一盤棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長遠(yuǎn)的設(shè)想。
如果我是……
假如我是什么作文 篇18
如果我是老師，我不會(huì)只偏向成績好的同學(xué)，要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生一次考試考砸了，而對(duì)他失望，甚至破口大罵。因?yàn)槲颐靼祝總�(gè)孩子都有天賦禮物。我會(huì)做學(xué)生們的知心朋友。
如果我是作家，我必須會(huì)寫出能讓孩子們喜歡的書，不會(huì)聽從那些家長的指導(dǎo)，寫那些孩子們看都看不懂的教育書。楊紅櫻阿姨的作品里的丁文濤說：‘童話書都是騙人的，我從來不讀童話書。’這樣的孩子是一個(gè)沒有童年的孩子。
如果我是建筑師，我會(huì)把這座城市建成一個(gè)三層的，立體的城市，第一層專門利于汽車，不能讓汽車的廢氣污染環(huán)境。第二層是人的樂園。在那里，孩子們不會(huì)受到大人們的壓迫，能夠簡單自在地玩。第三層是鳥的天堂，小鳥們能夠自由自在地在大樹之間飛來飛去，不會(huì)受到伐木者的砍伐，不會(huì)受到獵人的傷害。
假如我是什么作文 篇19
如果我是醫(yī)生，我就會(huì)幫忙那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無數(shù)人因?yàn)榧膊《チ藘H有一次的寶貴的生命，每當(dāng)看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會(huì)想像自我穿上白大褂，掛著聽診器的樣貌，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，期望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設(shè)計(jì)不一樣的治療方案來降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
我還要做一個(gè)醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會(huì)為沒錢的人動(dòng)手術(shù)，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)再來。如果醫(yī)院里不一樣意，我會(huì)發(fā)動(dòng)我的同事一齊湊足手術(shù)費(fèi)，為沒錢的人先墊著。
我想成為個(gè)醫(yī)德和技術(shù)同樣好的大夫。雖然我還不是一個(gè)醫(yī)生，我還不懂得醫(yī)術(shù)，但我會(huì)努力，以后的每一天，我都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而好好學(xué)習(xí)。
假如我是什么作文 篇20
輕輕地，春風(fēng)親吻你的發(fā)梢，柔柔地，露珠與你低聲細(xì)語，你頻頻點(diǎn)頭，偷偷地笑了，笑了。
雨露陽光下，你那么嫩那么綠，小小的身軀，多么惹人愛護(hù)，總想摸摸你，聞你不可名的香。
玩童的腳丫自由不羈地踩過你孱弱的身，我心生怨恨和疼痛，輕輕撫慰你，如果我是你，我會(huì)疼的哭喊，甚至?xí)锰厥獾姆绞饺ヲ?qū)趕這厭惡的小孩子……你卻對(duì)我微笑，拉起我的手告訴我：“不疼，不疼，他們的歡笑就是我最大的快樂�！蹦愕男�，多么明媚，多么滿足，你的美，無與倫比，你的寬容，你的博大，讓我望塵莫及……
我低下頭：如果我是你，我也要寬容他們。
歲月不饒你，你年輕時(shí)的細(xì)嫩嬌小漸漸消失，你美麗的容貌悄然褪去，容顏漸老，枯黃的頭發(fā)和滿臉的皺紋也遮不住你的美。
熊熊烈火燃著了你年老的身，你發(fā)出的哀嚎讓我心塞，那眼淚如斷了線的珠子從我眼眶滾出，我多想去救你，可又無能為力，厭惡的人們不顧你生命垂危在一旁談天說笑，留我悲哀哭泣。
火勢(shì)小了，我沖進(jìn)去，焦急地尋找你，可已無你的蹤影，那地上一團(tuán)死灰叫我如何應(yīng)對(duì)，輕輕捧起，對(duì)你做最后的訣別。
如果我是你，我會(huì)安然理解我的死，我的生命本來就那么脆弱，在苦苦掙扎又有何用，那烈火兇猛的嚇人，還是選取靜靜入土吧。
我哭著朝你揮手，無奈地說不再見。
那么多的田壟都在春天里張開，來年春天，我漫步在外，貪婪地吸允著新鮮的空氣，輕閉雙眼，我好像在云端，我輕盈舞蹈，是什么在扯我的褲腳，俯下身去，是你，是你……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@對(duì)于你，再適宜但是了。
我欣喜若狂，拉著你：“你是如何做到的，你是如何做到的？”你又笑了，“我渴望生命，渴望陽光，我要一步一步往上爬�！�
“苦嗎？”我又問。
“不苦，我和你一樣，但是我是在黑暗中舞蹈，那也很美�！�
我澀澀地笑，如果我是你，我也要和你一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，追尋生命。
�。⌒〔�，如果我是你……
假如我是什么作文 篇21
親愛的同學(xué)們，你們從小必須有很多完美的心愿和夢(mèng)想吧！比如說成為一位科學(xué)家，為祖國建設(shè)和為人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物讓我告訴你們吧，我要成為一位校長，為我的學(xué)生做一些事情
如果我是校長，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，必須個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。
如果我是校長，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著眼淚說：我想有個(gè)家。的小鳥們營造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國都會(huì)首屈一指的。
如果我是校長。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目；我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣
如果我是校長，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得十分好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國孩子都是好樣的，他們愛世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！
假如我是什么作文 篇22
提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來的萬能機(jī)器貓。如果我是他，那生活不明白會(huì)變成什么樣貌。有一次在夢(mèng)里我就開始了哆啦A夢(mèng)的生活。
那一次，我無聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來，再拿出來了一臺(tái)復(fù)制機(jī)和一臺(tái)水泥制造機(jī)。我把剛剛拿出來的磚放在復(fù)制機(jī)里，復(fù)制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì)城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一齊向城堡噴去。城堡立刻就有了顏色和應(yīng)有盡有的家具。但是我總覺的還缺少些什么，哦!原先是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來。我卻拿著一袋成長樹種在天空上播撒樹種。這時(shí)一輛飛機(jī)開了過來我連忙躲閃，沒想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原先是我自我掉到了床底下。
如果我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。
假如我是什么作文 篇23
如果我是家長，我要做到一點(diǎn)：不強(qiáng)迫孩子做事思考問題。玩的時(shí)候就玩學(xué)習(xí)的時(shí)候的就學(xué)。上網(wǎng)的時(shí)候有個(gè)規(guī)定：務(wù)必在寫完作業(yè)的狀況下才能上網(wǎng)，總之不能給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但也不能光說不干，有時(shí)學(xué)生不聽話，那你也不能打他，要用耐心去忍，有時(shí)候?qū)W生遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓。你要用信心去幫忙學(xué)生走出困難。做家長的有的給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但這樣做是錯(cuò)的，這樣會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至有的開始報(bào)復(fù)比如上課不聽講，考試分?jǐn)?shù)差如果這樣學(xué)生的成績會(huì)大大下降，甚至有的開始倒數(shù)，相反如果不給學(xué)生壓力，學(xué)生的成績會(huì)大大上升。
所以做家長的要在教育孩子的同時(shí)也不能給學(xué)生心理壓力。
假如我是什么作文 篇24
如果我是個(gè)家長，我一定會(huì)做一個(gè)“懶”家長。
首先，對(duì)于孩子的生活，我是不會(huì)多動(dòng)手的。早晨，讓孩子穿衣，疊被；晚上，讓他自己整理床鋪。隨著孩子越長越大，我這個(gè)家長會(huì)越來越懶，我會(huì)分配給孩子越來越多的家務(wù)活。在必要時(shí)，我會(huì)給他多做些輔導(dǎo)。我會(huì)教他怎樣安排做家務(wù)的時(shí)間，我還要他知道一些生活小竅門，經(jīng)過長期鍛煉，我的孩子一定會(huì)很能干。
其次，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我不會(huì)像其他家長那樣整天忙碌，我不會(huì)守著孩子，盯著他做作業(yè)，自己的作業(yè)自覺完成，沒有必要上太多的補(bǔ)習(xí)班，讓他們來選擇。
同時(shí)，我要帶孩子四處游玩，我會(huì)帶他去博物館，在欣賞文物時(shí)，我會(huì)給他講許多歷史故事。我會(huì)帶他去音樂廳，沉浸在音樂的海洋中，我還會(huì)帶他去圖書館，讓他選擇一些喜歡看的書。我希望他吸收多方面的知識(shí)，自覺，愉快地完成學(xué)業(yè)，這對(duì)他將來是很有好處的。
如果我是家長。就不會(huì)把成績看得那么重，畢竟它不代表一切，社會(huì)上需要的是能力，知識(shí)是排在第二位的，當(dāng)他成功時(shí)提醒他不要驕傲，失敗時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)他，讓他找到自信。
家長和孩子年齡不同，需要的是溝通，家長要及時(shí)了解孩子的想法，孩子也能了解家長的苦心，傾聽孩子的心聲。
如果我是家長。我會(huì)樹立好自己好的形象，再教育孩子怎樣做人。生活中有許多事，我會(huì)問她該怎么做，我給他一段時(shí)間思考，再讓他告訴我他的做法，如果他的做法正確，我會(huì)給予鼓勵(lì)，如果他的做法不恰當(dāng)，我會(huì)給他指出，并告訴他正確的做法，另外可以言傳身教。
你認(rèn)為這樣的家長好嗎？
做家長難，做孩子心中的好家長更難。家長對(duì)孩子的影響起著舉足輕重的作用。
假如我是什么作文 篇25
我是一棵生活在森林里的小樹，每天看著人類拿著斧頭來到森林里，這時(shí)就看著一棵棵樹慢慢的倒下，一個(gè)個(gè)生命消失了，森林漸漸不見了，我的媽媽和爸爸死掉了，心里想著會(huì)不會(huì)下一個(gè)就是我？人類難道不知道森林是地球的心臟嗎？好好愛護(hù)自己的心臟都來不及了，還天天蓄意破壞，我真的是搞不動(dòng)人類在想什么？
人類因?yàn)榇罅康呐欧艔U氣、砍太多樹，讓空氣中的充滿了太多的二氧化碳，不知不覺的將地球的大氣層戳破了一個(gè)小洞，如果人類再繼續(xù)破壞的話，這個(gè)破洞就會(huì)一直擴(kuò)張，沒有了大氣層的保護(hù)，人類根本無法生活下去，所有生物都會(huì)死掉，這是宇宙的大浩劫，一個(gè)最美麗的星球的毀滅。
看著可憐的地球在生病，我也好想幫幫地球、人類、動(dòng)物、植物，可惜我不能說話，還好有些人看見了我的擔(dān)憂，開始努力的制止砍伐樹木，也努力的不讓大氣層消失。
我只是一株關(guān)心地球的小樹，我都知道這每簡單的道理，聰明的人類，請(qǐng)不要輸給我吧！讓我們一起努力，讓地球恢復(fù)歡笑吧！
假如我是什么作文 篇26
世界上有少數(shù)人是盲人，在盲人的世界里是那么黑，沒有一絲光明。雖然他們眼睛看不見，但只要他們?cè)敢�，我更想成為他們的一只�?dǎo)盲犬，讓他們不再為看不見而煩惱。
這只導(dǎo)盲犬有一身烏黑光亮的毛，一對(duì)透亮靈活的眼睛時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)，健壯的四肢湊成了這只雄壯的導(dǎo)盲犬，最獨(dú)特的就是它的鼻子和嘴巴了，你看，它那鼻子可真靈呀，一聞便可以聞到幾十米以內(nèi)的障礙物，當(dāng)主人接近障礙物時(shí)，它的嘴巴會(huì)根據(jù)不同的情況發(fā)出不同的叫聲，提醒主人做出正確的判斷。瞧！主人就要出門了，我要發(fā)揮作用了，這可是我第一次導(dǎo)盲工作。
我小心翼翼地頂開門，帶著主人上街了，大街兩邊的櫥窗琳瑯滿目的商品吸引著我的目光，使我忘記了自己的任務(wù)，讓主人吃了不少苦頭。主人沒有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我。
第二天出門的時(shí)候，我就加倍小心了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方的道路，遇到樓梯的時(shí)候我就叫兩聲，遇到人行橫道的時(shí)候，我就使勁的扯兩下主人的衣角，把主人安全的送到了目的地，順利的辦完了事情。看見主人無障礙行走、順利的購物，我不由自主的笑了。
當(dāng)我看見主人不再因?yàn)榭床灰姸械綗⿶罆r(shí)，我覺得做一只合格的導(dǎo)盲犬是多么的快樂！我快樂，因?yàn)槲业拿恳惶於荚跒樗朔⻊?wù)！
假如我是什么作文 篇27
如果我是一片云，我就可以自由自在的隨風(fēng)飄蕩，去世界各地游一游，這該多好��！
春天到了，我伸伸懶腰，從媽媽的懷抱里蹦出來，讓風(fēng)伯伯帶著我去環(huán)游地球。風(fēng)伯伯鼓起腮幫，吹了大大的一口氣，把我吹到了馬路上。只見馬路上鞭炮聲、嬉戲聲到處都能聽見，大家為什么這么開興呢？哦，原來要過春節(jié)了，大家都喜氣洋洋的。紅色的棉襖，紅色的布鞋，紅色的春聯(lián)，紅色的鞭炮，到處都是紅色。天空中還洋溢著酒肉的香味，讓我情不自禁的流口水了。就這樣，我在城市里過了一個(gè)春天，見識(shí)了城市里人們的生活。
夏天來了，我慢慢悠悠來到花園。我被眼前的景象驚呆了，到處都是花，各種各樣、各色各位，白的、紅的、粉的、藍(lán)的、黃的……這里簡直就是花的海洋。我一下子鉆到黃花叢中，變成了黃色，好玩極了。我又一下跳到粉花林中，變成了粉色。這一個(gè)夏天我就在花園里玩，晚上在花叢里睡覺，白天就從這個(gè)花叢跳到那個(gè)花叢，把自己裝扮的花花綠綠的。
秋天帶著香氣來了，我跑到果園里，樹上的蘋果紅著臉跳舞，黃澄澄的梨睜著大眼睛觀看這個(gè)世界，綠色的西瓜大叔咧開紅紅的嘴巴笑了起來，露出她那黑色的牙齒。香蕉好像小船在大海里乘風(fēng)破浪。這個(gè)秋天，我每天聞著瓜里的香氣，天天跟他們一起玩耍，一起蹦極。
冬天悄聲無息的來臨了，我被放肆的寒風(fēng)吹走了，吹到了山峰上，雪姑娘從天空落下來，好似一位位美麗的仙女穿著雪白的紗裙從天空飛下。白雪鋪蓋了山峰，從上面放眼望去，到處都是銀色的，山上是銀色的，森林也是銀色的，地下還是銀色的，整個(gè)世界像一位披著銀裝的少女，漂亮極了。
冬天過去了，我漫游了一個(gè)四季，我終于在春季的第一天黎明變成蒸汽，飛走了。
如果我是一片云，我將要去世界各地去旅游，讓我的一生更加充實(shí)。
假如我是什么作文 篇28
我是一條可愛的魚，我生活在美麗的大自然。那兒的河水清澈見底，那些的大樹茂密，那兒的動(dòng)物自由自在。那兒簡直是一個(gè)人間天堂。
我是一條小金魚，大大的眼睛，肥肥的腦袋，輕飄飄的尾巴，游起來輕快利索。
有事的時(shí)候，我游得像箭一樣快，沒事的時(shí)候，我會(huì)和小伙伴一起自由自在地玩耍。有時(shí)候，我們會(huì)吐著圓滾滾的泡泡，一起在家里聊天、談家常。夏天，我們一起跳出水面，看看外面美麗的景色。水下，有長長的水草，大大的海螺，漂亮的小石子兒，我們還會(huì)躲到大蓮葉底下玩捉迷藏。
突然，我們的美好家園就被一條惡魚給破壞了。聽說，這人類放進(jìn)來的機(jī)器魚，專門吃我們這些弱小的魚。我的好幾個(gè)伙伴都被機(jī)器魚吞進(jìn)肚子里了，我傷心地哭出來，喊著大家伙兒一起逃進(jìn)一個(gè)安全的洞里，等它上去后，我們才出來。
沒過幾天，我們的災(zāi)難又來了，一股臭味向我們襲來。“�。±囉謥砹�！”“嘩啦啦”，垃圾全部被倒了出來，幾條大魚被臭氣熏昏了。同伴們都逃出這里，游到四面八方的臭湖里。晚上，我被這臭氣污水蒙住了眼睛，我努力睜大眼睛，朝天上看，星星沒了，月亮沒了，美好環(huán)境沒了。我不舍地看了看以前的家園，眼淚盈眶，慢慢走了。不過，別的森林里也有人類可惡的攻擊。
��！人類，收手吧，破壞我們，不就是破壞你們的家園嗎？保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)你們的家庭，也保護(hù)了我們這些小生命。
假如我是什么作文 篇29
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛向?qū)儆谖业哪瞧炜�，與風(fēng)兒唱歌，和云兒跳舞。歡笑著、嬉戲著，對(duì)萬物訴說我對(duì)大地母親的愛。
假如我是一條小魚，我要在碧海連天的大海成長。享受海浪的呵護(hù)，吮吸甜美的海水。游到東，游道西，不知有多快活！望著波光粼粼的海水，我油然而生出一種感慨：“��！大海，我美麗的家園！”
假如我是一個(gè)小音符，我會(huì)飄到森林，來到草原，盡情地欣賞這美麗如畫的景色。飛到人們的耳朵里，陶冶他們的情操，贈(zèng)送他們這美妙的旋律。!呀我的功勞可真大！
假如我是一束美麗的鮮花，各種五彩繽紛的花瓣使人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。我將在教師節(jié)的那天為老師送上忠心的祝福。老師感動(dòng)地說：“看!這束花，過了不久便會(huì)凋謝，為了人們的充實(shí)生活甘愿犧牲自己。這不是高尚的品質(zhì)嗎？”聽了老師的話，我不禁嘆起氣來：“老師啊老師，您不也是如此嗎？不顧一切地教育學(xué)生，這樣的評(píng)語您才應(yīng)該得到�！碧依顫M天下的今天不正是要感謝您——辛勤的園丁嗎？
假如……
我有太多太多的假如，像似燦爛的陽光照耀著我天真而充滿幻想的小心靈，讀到這，你也許會(huì)笑我傻得可愛，但這一切是多么美好，讓人陶醉啊！
假如我是……
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