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      2. 假如我是“神筆馬良”想象作文

        時間:2021-07-15 19:46:45 想象 我要投稿

        假如我是“神筆馬良”想象作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的假如我是“神筆馬良”想象作文,歡迎閱讀與收藏。

        假如我是“神筆馬良”想象作文

        假如我是“神筆馬良”想象作文1

          說起“神筆馬良”這個名字,大家一定都很熟悉,是馬良用老爺爺送給他的筆畫出了大公雞、風(fēng)等東西來幫助老百姓過上了好日子。我想當(dāng)這個“神筆馬良”,畫出各種有助于人們生活的東西。

          首先我要畫出無數(shù)棵雄偉的大樹,無數(shù)朵美麗的花兒和無數(shù)棵嬌嫩的小草,使這個世界更加絢多彩。

          然后我要畫出許多活潑可愛的小動物,讓動物和人類共同享受這個美好的生活。

          最后我要把那些對環(huán)境有危害的機(jī)器都?xì)У簦匦庐嫵鰧Νh(huán)境完全沒有污染的機(jī)器。

          我不但要畫出這些東西,還要把未來的宏偉藍(lán)圖都描畫出來,描繪出我們將來的生活,以后的社會發(fā)展,例如“我要畫出北京的摩天大樓,迪士尼樂園”。對了,我還要把所有人的心靈都成粉色的,使這個世界充滿愛心;還有我要把中國畫在奧運(yùn)會的領(lǐng)獎臺上,讓中國舉世聞名;我還要畫出中國未來的宇宙飛船、航天飛機(jī),未來的學(xué)校、醫(yī)院,以及未來的交通和人類想象不到的東西。這樣才能維持地球的生命,讓這個社會更加美麗。

          我還要把世界上丑惡的東西畫出來,再給它不好的下場,使人們認(rèn)識到什么是好,什么是不好,讓人們都開始努力學(xué)習(xí)、工作,都變得有文化有知識。

          我的朋友們,你們知道我想讓這個世界變成什么樣子嗎?我剛才寫到的東西都是答案,讓我們朝著這個目標(biāo)前進(jìn)吧,讓我們都美化這個地球吧!

        假如我是“神筆馬良”想象作文2

          假如我是神筆馬良,我會先給自己畫上像雄鷹一樣的翅膀,飛往各處看一看,有沒有一些需要幫助的人們。

          我飛著,飛著,看見了一對貧窮的母女,那個小女孩才一歲半,發(fā)了高燒,沒有錢看病,母親十分傷心,生怕自己的'女兒因?yàn)檫@次高燒而沒了性命。她的女兒躺在她的懷里哇哇大哭,眼睛都哭腫了。我看了心里就像被一把刀絞了一樣,十分痛,傷心極了!我在地上畫了100張100元鈔票,她們看了感激不盡地說:“太謝謝您了,大恩人,沒有您,我的女兒可能連命都沒了。”我紅著臉,撓了撓后腦勺,不好意思地說:“沒什么,這是我應(yīng)該做的!闭f完,她們像一陣風(fēng)一樣向醫(yī)院跑去。

          我又來到海邊溜達(dá),發(fā)現(xiàn)有些人溺水了,有的人在海面上撲騰了幾下,快要沉下去,有的人在海里喘不過氣來,還有的人喝了一肚子的海水,肚子又圓又鼓的,像一個大皮球一樣……在電光火電間,我畫了幾個游泳圈、幾艘救生艇。我讓在海里掙扎的人們上救生艇,讓喝了一肚子海水的人套上游泳圈,他們幾個人都安安全全地到了岸上,他們鞠了幾個躬,連聲說:“太謝謝您了,要不是您,我們連命都沒了呢!”我有些害羞地說:“沒有什么,這都是我應(yīng)該做的!闭f完,他們開開心心地回家了。

          我忽然醒來了,哦!原來是一個夢呀!這真是一個美好的夢,我真希望永遠(yuǎn)沉浸在夢里呀!從中,我也明白了一個小小的道理:幫助別人,快樂自己!

        假如我是“神筆馬良”想象作文3

          你好,我是神筆馬良。我來到了農(nóng)村,發(fā)現(xiàn)每個農(nóng)民都艱難地從很遠(yuǎn)的地方挑水喝,于是我畫上了一個大水庫,這一個大水庫是自動的,里面有一個電子機(jī)器人在控制,這個機(jī)器人跟人類一模一樣,甚至比人類指揮得還要好,這樣,每一位農(nóng)民都不用挑水喝了。

          我來到了博物館,發(fā)現(xiàn)有一些考古科學(xué)家,正在頭疼。我一打聽才知道他們正為恐龍化石發(fā)愁呢。于是,我畫了一條時光隧道,這一條時光隧道可以到未來的世界去,也可以到以前的世界去,考古科學(xué)家們乘著這一條時光隧道,找到了原來的恐龍的模樣,并且一一的拍照了下來,解決了考古科學(xué)家面前的難題。

          我來到了大山村,山村里有許多的小朋友讀不起書,于是我畫起了“希望小學(xué)”,畫文具盒,畫鉛筆,畫橡皮……各種各樣的文具和書包,還畫了幾百位老師,也畫了兩千根粉筆。隨后我還畫了各種各樣的教學(xué)設(shè)備和需要的工具。這所“希望小學(xué)”不交學(xué)費(fèi)。讀不起書的小朋友們背起我畫的書包,上學(xué)去了。

          我來到山村的街上,發(fā)現(xiàn)街上水泄不通,于是,我把大街畫寬了,又畫上了紅綠燈,還畫了高速公路,還在高速公路的旁邊畫上了光速機(jī)器人,這一種光速機(jī)器人的頭部上有紅外線掃描,一旦發(fā)現(xiàn)有的汽車壞了,便跑上去用1秒鐘的速度把汽車修好。如果撞車了,光速機(jī)器人會自動報警,1秒鐘就行了。這樣山村的街上也變得繁華了,漂亮了。我們要追求現(xiàn)代化,把地球的明天建設(shè)得更加美好。

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